第一,深刻理解论文。在职人员一定要对自己的论文有深刻的理解,因此在答辩前要有一定的准备,比如预想并拟出有可能会被提及的问题以及答案。第二,携带必要资料。论文答辩不是传统考试,在职人员是可以带一些资料进去的。答辩时要携带好必要的资料和用品,老师提问后,可以有时间进行适当的准备然后回答,这时候参考资料的重要性是不言而喻的。第三,不强词夺理。在职人员在答辩时要有自信,不要紧张,坚守自己的观点。当老师提出不同观点时,运用自己的辩术结合论文进行反驳,但是要切记不要强词夺理“理直气壮”,态度要恭敬。第四,反复推敲再回答。对答辩老师所提出的问题在职人员要反复推敲之后再作答,如果没有听清楚老师提问的问题,可以请老师再说一次。不要觉得不好意思,很可能你当时的不好意思导致你的学位证书对你不好意思。第五,不要乱答。对于回答不上来的问题,在职人员不要强心辩论,更不能岔开问题或乱答一气。尽可能回答一些相关答案,即使回答的答案不是很确切,答辩老师也会引导和启发切入正题。
需要一般的大学毕业论文都是需要装订的。这里说的装订不是指简单用订书机订起来,而是把几十页的论文内容比较美观地固定好。一般论文装订要求:1、论文必须使用规范的汉字A4纸打印,不得小于或大于此规格,字迹清晰。不得双面打印。2、论文一律在左侧装订。
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上海师范大学体育学院在每年的11月份送审论文。上师范大学体育学院的前身,是创办于1956年的上海第二师范学院体育科;1958年上海第一与第二师范学院合并,成立了上海师范学院体育科,1960年更名为上海师范学院体育系,1998年易名为上海师范大学体育与卫生学院,2002年7月定名为上海师范大学体育学院。学校硬件情况体育学院拥有良好的体育场馆设施。徐汇校区有400M(标准)和350M塑胶跑道田径场各1个、标准篮球馆1座、乒乓房1个、瑜珈健身房1个、羽毛球馆1座;另外还有1个综合体育馆,包括艺术体操房、武术房、健身房和台球房各1个。奉贤校区有2个标准田径场、2片足球场和1座标准游泳池,还有2座室内体育馆,内有田径练习场1个、篮球场2片、排球场2片、武术、体操房、乒乓房、羽毛球房、健身房各1个。有室外篮球场12片,排球场4片,标准网球场4片。以上内容参考:百度百科——上海师范大学体育学院
第一,深刻理解论文。在职人员一定要对自己的论文有深刻的理解,因此在答辩前要有一定的准备,比如预想并拟出有可能会被提及的问题以及答案。第二,携带必要资料。论文答辩不是传统考试,在职人员是可以带一些资料进去的。答辩时要携带好必要的资料和用品,老师提问后,可以有时间进行适当的准备然后回答,这时候参考资料的重要性是不言而喻的。第三,不强词夺理。在职人员在答辩时要有自信,不要紧张,坚守自己的观点。当老师提出不同观点时,运用自己的辩术结合论文进行反驳,但是要切记不要强词夺理“理直气壮”,态度要恭敬。第四,反复推敲再回答。对答辩老师所提出的问题在职人员要反复推敲之后再作答,如果没有听清楚老师提问的问题,可以请老师再说一次。不要觉得不好意思,很可能你当时的不好意思导致你的学位证书对你不好意思。第五,不要乱答。对于回答不上来的问题,在职人员不要强心辩论,更不能岔开问题或乱答一气。尽可能回答一些相关答案,即使回答的答案不是很确切,答辩老师也会引导和启发切入正题。
我手上恰好有这样的一份文档,
需要一般的大学毕业论文都是需要装订的。这里说的装订不是指简单用订书机订起来,而是把几十页的论文内容比较美观地固定好。一般论文装订要求:1、论文必须使用规范的汉字A4纸打印,不得小于或大于此规格,字迹清晰。不得双面打印。2、论文一律在左侧装订。
第一,深刻理解论文。在职人员一定要对自己的论文有深刻的理解,因此在答辩前要有一定的准备,比如预想并拟出有可能会被提及的问题以及答案。第二,携带必要资料。论文答辩不是传统考试,在职人员是可以带一些资料进去的。答辩时要携带好必要的资料和用品,老师提问后,可以有时间进行适当的准备然后回答,这时候参考资料的重要性是不言而喻的。第三,不强词夺理。在职人员在答辩时要有自信,不要紧张,坚守自己的观点。当老师提出不同观点时,运用自己的辩术结合论文进行反驳,但是要切记不要强词夺理“理直气壮”,态度要恭敬。第四,反复推敲再回答。对答辩老师所提出的问题在职人员要反复推敲之后再作答,如果没有听清楚老师提问的问题,可以请老师再说一次。不要觉得不好意思,很可能你当时的不好意思导致你的学位证书对你不好意思。第五,不要乱答。对于回答不上来的问题,在职人员不要强心辩论,更不能岔开问题或乱答一气。尽可能回答一些相关答案,即使回答的答案不是很确切,答辩老师也会引导和启发切入正题。
我是要饭的能参加吗
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你们是什么公司?
什么意思呢,没看明白
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一 本科论文格式 题目 (居中三号黑体) 摘□□要 (“摘要”之间空两格,居中三号黑体,与内容空一行) □□××××(小四号宋体) 关键词:×××××□□×××××□□×××××□□×××× 小四号宋体,3—5个,各关键词间空一格 顶格、小四号黑体 ABSTRACT (另起一页,居中三号Times New Roman加黑,与内容空一行) □□×××××××××(小四号Times New Roman) Key words:×××××□□×××××□□×××××□□××××× 小四号Times New Roman字体 顶格、小四号Times New Roman加黑 目□□录 (另起一页,“目录”两字中间空两格,居中三号黑体、与正文空一行) □□一☆☆☆(空两格、小三号宋体)…………………………………× □□1☆☆☆☆(四号宋体)………………………………………………× □□2☆☆☆☆………………………………………………………………× ……………… □□谢辞(小三号宋体)………………………………………………× □□参考文献(小三号宋体)…………………………………………× □□注释(小三号宋体)………………………………………………× □□附录(小三号宋体)………………………………………………× (目录中行距多倍行距,设置值为25倍,目录不标页码) 一□□☆☆☆☆☆(另起一页、居中小三号黑体) 1☆☆☆(顶格、四号黑体) 1☆☆☆(顶格、四号黑体) □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文(空两格、小四号宋体) 图1-2□□×××试验中心组织结构图 □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (一级层次之间另起一页) 二□□☆☆☆☆☆(居中、小三号、黑体) 1☆☆☆(顶格、四号黑体) 1☆☆☆(顶格、四号黑体) □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文(空两格、小四号宋体) 表2-3□□☆☆☆ ××× ××× ××× ××× ××× ××× (宋体五号,水平、垂直居中) ××× ××× ××× ××× (表与正文空一行) □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 谢□□辞 (居中小三号黑体、“谢辞”两字中间空两格) □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 正文(小四号宋体,内容限1页) 参考文献(顶格、四号黑体) 文献是期刊时,书写格式为: [编号] □□作者文章题目期刊名(外文可缩写),年份,卷号,期号:起~止页码 文献是图书时,书写格式为: [编号] □□作者书名(译音) 出版地:出版单位,出版年,起~止页码 以上,编号用中扩号,与文字之间空两格。作者只写到第三位,余者写“等”,英文作者超过3人写“et al”(斜体)。如果需要两行的,第二行文字要位于编号的后边,与第一行文字对齐。中文的用五号宋体,外文的用五号Times New Roman字体。 注□□释 (另起一页,居中小三号黑体,“注释”两字中间空两格) □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 正文(小四号宋体) 附□□录 (另起一页,居中小三号黑体,“附录”两字中间空两格) 要求:附录的有无根据说明书(设计)情况而定,内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、符号说明(含缩写)、计算机程序等。附录中有程序源代码的因篇幅限制可酌情考虑内容的字号。 二 大专论文格式 一、毕业论文结构 (一)毕业论文项目 完整的毕业论文由一系列项目构成,这些项目应包括:封面、中文内容提要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢各项均为必备项目。 (二)项目含义 1、封面:包括文头、论文标题、作者、专业、年级、学号、指导教师、学校。 2、中文内容提要及关键词:内容提要是对论文的概括性描述,自述在200至300字之间;关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表达论文主题的、具有实质意义的词语,一般不超过5个。 3、目录:包括论文的一级标题、二级标题、三级标题的名称以及对应的页码;参考文献的对应页码。 4、正文:它是论文的主干部分,由绪论、本论、结论三部分组成,这三部分在行文上可以不明确标示,但各部分内容应以若干层次的标题来表示,正文字数在5000字左右。 5、参考文献:它是作者在写作过程中使用过的文章、著作等名录。 6、致 谢:它是作者对在论文写作过程中给予指导帮助的人员表示感谢 二、编排格式 (一)版式与用字 文字、图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑,适用规范的简化汉字,忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 (二)编排式样及字体号 1、封面:按学校发放的封页统一填写 2、中文内容提要及关键词(封面的内容由手工书写) 3、正文: 另起一页。 (1)论文标题用3号黑体加粗,顶部居中排列,上下各空一行; (2)文字用小4号宋体,每段起首空两格; (3)正文文中标题 一级标题:标题序号为“一”,用小4号宋体加粗,独占行,末尾不加标点; 二级标题:标题序号为“(一)”,用小4号宋体加粗,独占行,末尾不加标点; 三级标题:标题序号为“1、”,用小4号宋体加粗,可根据标题的长短决定是否独占行,若独占行,则末尾不加标点,若不独占行,标点后面须加句号。 四级标题:标题序号为“(1)”,用小4号宋体,要求与三级标题相同; 五级标题:标题序号为”①”,用小4号宋体,要求与三级标题相同。 注:每级标题的下一级标题应各自连续编号。 (4)参考文献: “参考文献” 项目名称用4号黑体加粗,在正文或附录后面空两行顶格排列;另起一行空两格用小4号宋体排列参考文献内容。 (5)致谢 另起一页。”致谢”项目名称用4号黑体加粗,另起一行空两格用5号宋体编排内容,回行顶格。 (6)标点符号 文章中的标点符号应正确使用,忌误用、混用标点符号,中英文标点符号应加以区分。 (7)页码 论文全文应连续页码,单面页码位置在右下角。 (三)印刷与装订 论文一律用A4纸打印,一律在左侧装订,打印件一式二份。 长沙职工大学成教院教务科 二00七年六月 附样题格式如下: 以国际视眼审视中国职业教育发展(黑体三号加粗居中) 郎群秀 (楷体小四居中) (长沙职工大学,湖南 长沙 410008)(5号宋体) 摘要:(宋体小四加粗)近年来,国际职业教育领域出现了一些新的发展趋势,如倡导终身教育,突出能力本位,强调教育技术应用及现代企校合作,并逐渐形成具有全球化趋势的新型职业教育制度。比较而言,我国职业教育由于各种原因及其发展呈放缓态势。为此,有必要从国际职业教育发展的宏观背景出发,以全球化视野理清认识,分析问题,进而摸索出适合国情的职业教育发展走向及道路选择。(楷体小四5倍行距) 关键词:(宋体小四加粗)职业教育;国际;发展趋势;对策(楷体小四) 一、国际职业教育发展的若干趋势(5号宋体加粗,独占行,末尾不加标点) (一)内容略(5号宋体加粗,独占行,末尾不加标点) 1、内容略 (5号宋体加粗,若独占行,则末尾不加标点,若不独占行,标点后面须加句号) (1)内容略(5号宋体) ①内容略(5号宋体) 二、新形势下我国应用型人才培养与现实需求间矛盾对于职业教育大挑战 (5号宋体加粗,独占行,末尾不加标点) (内容略)(文字用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,5倍行距) 三、21世纪我国职业教育的发展走向与道路选择 (内容略)(文字用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,5倍行距) [参考文献](黑体四号加粗) (另起一行空两格用5号宋体排列参考文献内容) [1]中华人民共和国教育部《深化教育改革,全面推进素质教育---第三次全国教育工作会议文件汇编》[R]北京:高等教育出版社, [2]吕育康,《职业教育新论》[N]中国青年报,2001-10- [3]邓琮琮,《我国人才市场总体供大于求》[M]上海:华东师范大学出版社, [4]石伟平,《比较职业技术教育》,
毕业论文格式范文[摘要]页面要求:毕业论文须用A4(210×297mm)标准、70克以上白纸,一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置:上边距(天头)为:30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线:10mm;页眉:16mm;页脚:15mm。 页眉:页眉从摘要页开始到论文最后一页,均需设置。页眉内容:浙江广播电视大学专科毕业论文(设计),居中,打印字号为5号宋体,页眉之下有一条下划线。 页脚:从论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:第x页共x页,居中,打印字号为小5号宋体。题目采用黑体二号居中,题目下空一行写摘要,摘要(包括关键词)、参考资料用宋体5号。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距:毕业论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。正文中的小标题用三号黑体[关键词]毕业论文,免修免考,社会实践为加强中央广播电视大学免修免考,促进广播电视大学教育与其他高等教育的相互沟通,推进中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的深入开展,中央广播电视大学制定了《中央广播电视大学免修免考课程管理办法(试行)》文件,现就文件中有关问题问答如下:一.《中央广播电视大学免修免考课程管理办法(试行)》何时实施,以往中央电大所发文件与本规定有不符者,将如何执行? 本规定自文件发布之日起开始执行;以往中央电大所发文件与本规定有不符者,废止。二.免修免考课程内容有何要求? 作为免修免考替代的课程,其专业层次、教学内容和教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容和教学要求。三.免修免考对象?免修不免考的对象? 免修免考对象为电大课程、国家自学考试课程、合作高等学校课程、国家外语等级证书;另外,对于公共基础课程(15年有效),允许已获得相应科类专业专科以上学历(国家承认的国民教育系列)者免修免考,并获得相应学分,如:数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考。免修不免考的对象为其他高等学校课程。注:开设专业与合作高校一览表专业名称合作高校专业名称合作高校会计学北京工商大学英语北京外国语学院计算机科学与技术清华大学工商管理东北财经大学金融学中国金融学院法学中国政法大学汉语言文学北京大学数学与应用数学东北师范大学土木工程天津大学机电哈尔滨工程大学公共事业管理(卫生)北京大学医学部小学教育上海师范大学公共事业管理(教育)东北师范大学水利水电工程华北水利水电学院四.现修专业所有课程只要符合条件均能被免修免考吗? 现修专业并不是所有课程只要符合条件均能被免修免考!因为考虑到课程开放的特点,课程开放专业所有课程暂不考虑学分替换和免修免考问题;反之,对于已获得课程开放专业的合格课程可免修免考电大其它非课程开放专业的课程。五.免修免考课程学分如何记载? 经审核允许进行学分替换的课程,学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载;对批准免修免考课程的成绩,按“合格”记载。六.如何理解文件中的专业层次? 专科段层次的课程只能替换相同或不同专业专科段层次的课程,即使其它条件符合免修免考要求,也不能用它来替换本科段层次专业的课程。例如:某生在专科段学了经济数学课程,在本科段学习时又必修相同内容和要求的该课程(且教材相同),可它仍然不能被免修免考。但是中央电大对英语课有特殊规定,对于在低层次(如专科段)所学的,并记入毕业总学分审核的英语(1)(2)课程,在高层次(如本科段)学习中只给予免修免考,但不能获得学分,其学分必须通过选修同层次课程获得;在同层次中予以免修免考,并获得本课程学分。相反,某生在本科段学了经济数学课程,在专科段学习时又必修相同内容和要求的该课程(且教材相同),那么该课程允许免修免考,并获得相应的学分。七.只要教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程教学内容、教学要求的课程都能免修免考吗? 不是。作为免修免考替代的课程,除了考虑其教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程的教学内容、教学要求外,还应考虑其有效年限、课程所在院校和专业层次等等。八.所有免修免考的课程均可获得相应的学分吗? 不是。中央电大对英语课有特殊规定,对于在低层次(如专科段)所学的,并记入毕业总学分审核的英语(1)(2)课程,在高层次(如本科段)学习中只给予免修免考,但不能获得学分,其学分必须通过选修别的课程获得;在同层次中予以免修免考,并获得本课程学分。九.如何理解文件中的有效年限? 有效年限是指已获得的毕业证书、单科结业证书、国家外语四、六级证书签发日期到电大注册日期。如6年有效这样理解:如果你是合作高校97年7月毕业生,02年入学注册,注册时离毕业时间只有5年,不到规定年限6年,那么你将有权利申请免修免考课程,并且此门课程保留八年学籍有效。假如你是03年秋季或之后前入学注册,注册时离毕业时间已到规定年限(6年),那么你将没有权利申请免修免考。另外,高校毕业生课程均视为毕业年所学,比如98年合作高校学生在第一学历学习时学了国际公法课程(不管此门课程当年毕业时间,均视为该专业毕业年98年7月所学),假如这位学生03年春季或之前注册中央电大开放教育本科法学专业,那么根据《中央广播电视大学免修免考课程管理办法(试行)》规定和中央广播电视大学专业教学计划,他将可以免修免考该课程,并获得该课程5学分(前提是符合免修免考应具备的其它条件);相反,假如这位学生03年秋季或之后注册中央电大开放教育本科法学专业,那么根据《中央广播电视大学免修免考课程管理办法(试行)》规定,此门课 程已过免修免考有效年限6年,因此他将不能申请免修免考。对于有单科结业证书的课程,有效年限起始日期不应以毕业证书日期为准,而应以单科证书签发日期为准(审核人员应加强管理力度,预防学生舞弊)。十.省级成人高等本科英语统测证书能替换电大公共外语课程吗?国家外语四、六级证书呢? 获得省级成人高等本科英语统测证书可以免修电大英语(1)(2)(或电大英语(3)(4)课程)课程和大学英语Ⅲ(1)(2)课程,但其不能获得相应学分,其学分必须通过选修同层次其他课程获得相应学分。我们建议具有较高外语水平的学生,各校应鼓励他们学习更高层次的公共外语课程。 获得国家外语四、六级证书的学生可以替换所有设置公共外语课程(包括大学英语Ⅲ(1)(2)),并可取得相应的学分。十一.是否除合作高等学校之外的任何其他高等学校课程,均不能免修免考? 不是!对于普通高等学校基础专业毕业的课程,将可申请电大非原毕业专业基础课程的免修免考,并取得相应的学分。如:数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考。十二.免修免考外语课程将影响申请学位吗? 不一定!如《免修免考课程管理办法》允许注册前6年内或注册后学籍期间,获得国家外语四、六级证书者可免修免考电大非英语专业所有外语课程,但是中央电大学位条例只承认申请学位当年前5年内所获得的国家外语四、六级证书。另外,通过外语专业毕业证书取得电大非英语专业外语课程免修免考者,将无法替代学位外语。十三.只要符合替换要求的课程都能100%替换吗? 不是!替换课程比例有限制,如下表课程类型替代必修总学分比替代方法电大课程(含注册生)100%免修免考国家自学考试课程40%免修免考合作高等学校课程100%免修免考其他高等学校课程50%免修不免考十四.某生98年注册国家自考办法律专科专业(共11门课程),现已通过9门,还有两门屡站屡败,后来这位学生转入中央电大注册视听生法律专科专业学习,恰好有5门课教学内容、教学要求、有效年限、专业层次等都不低于现修专业被替代课程的教学内容、教学要求、专业层次。试问这位学生的5门课能免修免考吗? 不一定,文件规定课程替换有比例限制,对于国家自考办课程,只能替换现专业(电大注册视听生法律专业)必修课总学分的40%,那么根据电大注册视听生法律专业教学计划,其必修课总学分为47分,折40%,实际能替换为8学分。即从5门课中挑出学分和不高于18学分的完整课程来替换。假如这位学生的5门课程是中央电大或合作高校的,那么这些课程将100%替换。假如这位学生是92年注册国家自考办,那么情况又不同了,还得验证这5门课程的有效年限(国家自考办单科结业证书6年,电大课程和合作高校均为8年)。十五.对于分学期课程(如刑法学(1)(2)课程、学校管理(1)(2)课程等分两学期开设的课程)应如何执行替代原则? 对于分学期课程(如《刑法学(1)(2)》),首先应明确它在教学计划中是作为一门课程,因教学内容和教学任务等较重而分两学期开设,严格课程名称为《刑法学》,(1)(2)只是标识分两学期开设。单独的《刑法学(1)》或《刑法学(2)》都不能构成一门完整的课程。因此不能对现修课程《刑法学(1)》或《刑法学(2)》中之一进行免修免考,只有原修课程的教学内容、教学要求、有效年限、专业层次等都不低于现修被替代课程《刑法学(1)(2)》方可免修免考。如:高自考《刑法学》教学内容和要求高于电大《刑法学(1)》但低于《刑法学(1)(2)》,因此高自考《刑法学》不能替代电大《刑法学(1)(2)》。那么能否替代《刑法学(1)》呢?回答不能!因为《刑法学(1)》不是一门课,无法替代一门课的部分内容。十六.那些证书能免修免考电大课程? 国家外语四、六级证书(替代非外语专业所有英语课程,6年有效期)、国家承认的基础专业(如数学专业、英语专业等)毕业证书(替代非本专业相对应的基础课程)等。十七.省级电大审核的基本程序? (1)由省级电大按照申请免修免考的条件、申请免修免考的原则,负责对学生有关证件的有效性进行审核,并将有关证件、材料复印存档且填写初审意见。(由经办人初审并填写)。 (2)省级电大要聘请熟悉本课程教学要求且具有中级以上职称的专职教师,根据专业层次、教学内容和要求不低于现修课程教学大纲要求的原则,对有关教材(或教学大纲)进行审核。对于学科发展变化较快的课程,应以学生知识结构的合理性为原则,严格控制并适当缩短证书有效年限。审核之后,要认真填写审定意见及审定结论。 (3)教务处主管领导,要根据免修免考申请条件、原则、专家审定意见及证件的有效性等情况,对申请作最后的审批。 (4)省级电大根据批准的申请报告,将免修免考课程人员情况、单科结业证书复印件及审核意见等文件存入学生成绩档案。(对批准免修免考课程的成绩,按“合格”记载) (5)省级电大应将审批结果,填入“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”;采用教务管理系统中的成绩管理子模块,录入免修免考课程数据。将免修免考数据和“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”(打印稿)随考试成绩单报中央电大。 (6)省级电大应按时向申请人反馈中央电大审批结果,通知应包括未批准的原因等情况。十八.中央电大终审程序? (1)中央电大负责对“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”进行审核,并根据省级电大上报的有关情况,对学生的课程免修免考档案进行抽查。 (2)中央电大自收到“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”起三个月内,将终审结果以书面形式通知省级电大你看这里:%B1%EA%D7%BC%B5%C4%D3%A2%D3%EF%B1%CF%D2%B5%C2%DB%CE%C4%B7%B6%CE%C4%BC%B0%B8%F1%CA%BD