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①科学管理的中心问题是提高劳动生产率；②为了提高劳动生产率，必须为工作配备“第一流的工人”；③要使工人掌握标准化的操作方法；④实行有差别的计件工资制；⑤工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”；⑥把计划职能同执行职能分开；⑦实行职能工长制；⑧在管理控制上实行例外原则。
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泰勒科学管理理论的核心,分析了科学管理理论运用于学校管理中的可行性,结合学校管理公共性的特点,将竞争机制引入学校管理,使科学管理、人本管理、道德管理相结合,提高学校管理的效率,实现学校目标和效能。 行为科学理论,其核心思想是要求管理者把员工作为一个 人对待,把人视为是需要予以保护和开发的宝贵资源,而不仅仅是生产的一个要素。也就是说“人群关系—行为科学”学派主张一种感性化的管理,而非理性化的管理。 [管理科学]管理的核心 管理者应以增加企业的市场价值为目标来经营企业的资源，企业的价值是由其未来的现金流量的折现所决定的。在市场经济中，没有“免费使用”的资金，资金的每项来源都有其成本，只有当企业投入资金的回报超过资金的成本时，才能创造价值。 为了衡量一项计划是否能为企业创造价值，我们引入净现值（NPV）的概念，企业所有的经营活动都可以用他来判断是否会给企业创造价值。 著名的管理大师彼德·德鲁克说过：“现代企业无非两大职能----营销和创新”。这两大职能从某个角度来说，其实都是围绕着这在价值这一核心：营销是为企业的现在的现在创造价值的职能活动，而创新则是为保持企业未来的竞争优势、为未来创造价值的职能活动。 我们知道，当净现值为正时，企业预期会产生超过补偿股东资金成本的现金利润，而超额的利润必然会吸引大批的竞争者进入市场。因此，对于企业而言，必须要阻止其他竞争者的进入，通过创新为他们设置较高的进入障碍。而最有效的障碍是拥有核心的技术专利、极具价值的品牌和创建一个独特的分销渠道。DELL公司的股票市值和销售额之所以超过比它规模大的Compaq公司，就是因为它造了网上销售的方式并取得了极大的成功。
泰勒科学管理理论的核心是使组织绩效最大化。泰勒认为，最高的工作效率是工厂主和工人共同达到繁荣的基础。使组织绩效最大化，它能使较高的工资和较低的劳动成本结合起来，从而使工厂主得到最大的利润，工人得到最高的工资，进一步提高他们对扩大再生产的兴趣，促进生产的继续发展和工厂主、工人的共同富裕。因此使组织绩效最大化以最大限度地提高劳动生产率，是泰勒“科学管理”理论的基本出发点，是确定各种科学管理原理、方法的基础与核心。
科学管理理论的主要内容如下：1、作业管理：泰勒认为，科学管理是多种要素的结合。他把知识收集起来加以分析组合并归类成规律和条例，于是构成了一种科学。2、组织管理：在传统的管理中，生产中的工作责任都推到工人身上，而工人则按照自己的习惯和经验来进行工作，工作效率由工人自己决定。因为这与工人的熟练程度和个人的心态有关，泰勒深信这不是最高效率，必须用科学的方法来改变。科学的方法就是找出标准，制定标准，然后按标准办事。3、管理哲学：与其说科学管理是一些原理和原则组成的管理理论，不如说科学管理是一种改变当时人们对管理实践重新审视的管理哲学。正如美国管理学家德鲁克指出的那样："科学管理是一种关于工人和工作系统的哲学，总的来说它可能是自联邦主义文献以后，美国对西方思想做出的最特殊的贡献。"科学管理理论主要观点1、科学管理的目的是提高劳动生产率。2、提高劳动生产率的重要手段是用科学管理的方法代替传统管理的方法。3、科学管理的核心是劳资双方在心理上和精神上来一次彻底的思想革命。
科学管理理论的中心问题是提高劳动生产率。科学管理理论的主要观点：1、科学管理的目的是提高劳动生产率。2、提高劳动生产率的重要手段是用科学管理的方法代替传统管理的方法。3、科学管理的核心是劳资双方在心理上和精神上来一次彻底的思想革命。
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泰勒的科学管理，是针对传统的经验管理而提出的，其中心问题是提高劳动生产率。《科学管理原理》所包含的内容十分丰富，它提出科学管理的中心问题是提高劳动生产率，并着重指出了提高劳动生产率的重要性和可能性；为了提高劳动生产率，必须为工作配备“第一流的工人”。
科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法他在书中这样写道广义地讲对通常所采用的最佳管理模式可以这样下定义在这种管理体制下工人们发挥最大程度的积极性作为回报则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。这种管理模式将被称为“积极性加刺激性”的管理或称任务管理对之要作出比较。泰勒还提出了一些新的管理任务第一对工人操作的每个动作进行科学研究用以替代老的单凭经验的办法。第二科学地挑选工人并进行培训和教育使之成长而在过去则是由工人任意挑选自己的工作并根据各自的可能进行自我培训。第三与工人的亲密协作 以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。第四资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的资方把自己比工人更胜任那部分工作承揽下来而在过去几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。科学管理不仅仅是将科学化、标准化引入管理更重要的是提出了实施科学管理的核心问题——精神革命。精神革命是基于科学管理认为雇主和雇员双方的利益是一致的。因为对于雇主而言追求的不仅是利润更重要的是事业的发展。而事业的发展不仅会给雇员带来较丰厚的工资而且更意味着充分发挥其个人潜质满足自我实现的需要。正是这事业使雇主和雇员相联系在一起 当双方友好合作互相帮助来代替对抗和斗争时就能通过双方共同的努力提高工作效率生产出比过去更大的利润来从可使雇主的利润得到增加企业规模得到扩大。相应地也可使雇员工资提高满意度增加。
答案：科学管理理论开始于劳动效率的研究其创立者是泰罗 泰罗创立的科学管理理论的主要管观点 1：科学管理的根本目的——谋求最高工作效率 2：达到最高效率的重要手段——用科学的管理方法代替旧的经验方法 3：实施科学管理的核心问题——要求人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变。
科学管理理论的中心问题是提高劳动生产率。科学管理理论的主要观点：1、科学管理的目的是提高劳动生产率。2、提高劳动生产率的重要手段是用科学管理的方法代替传统管理的方法。3、科学管理的核心是劳资双方在心理上和精神上来一次彻底的思想革命。基本特点⒈实践性泰勒认为管理实践先于管理理论，是管理理论产生的源泉。作为一个实干家，他重视实践，希望从实际出发来改革企业管理，创建管理理论。他的科学管理思想就是20多年的工厂管理实践经验的结晶。他在米德维尔钢铁厂和伯利恒钢铁公司的工作，是他一生从事管理实践的重要时期，他的管理思想很大部分是对这一时期实践经验的总结。⒉科学性泰勒把科学引入管理实践，用科学研究和方法代替纯粹的个人经验，把传统管理中的感性上升为理性。管理学就是要发现组织活动中协调规律，利用这些规律，合理地安排业务活动和利用经济资源，最终实现组织的目标。⒊规范性泰勒认为最佳的管理是一门实在的科学，基础建立在明确规定的纪律、条例和原则上。他的管理实际上是一种规范化、标准化的管理。用培训来教给工人完成任务的技能，用科学研究来制定标准和规章制度并据此规定和下达任务，用奖惩等激励机制来保证任务的完成。⒋协调性用和平代替斗争，用全心全意兄弟般的合作代替争吵和冲突，用向同一方向的努力代替背道而驰，用相互信任代替相互猜疑，双方成为朋友而不是对头。一种管理制度无论怎样好，都不应该硬性采用，雇主与工人之间必须保持良好的个人关系，同工人来往时，对他的各种成见都要考虑。⒌效率性提高生产效率是泰勒科学管理思想的出发点和归宿。科学管理的目的就是要培训和发掘企业中每个工人的才干，使每个工人尽他天赋之所能，干出最高档的工作———以最快的速度达到最高的效率。泰勒认为，生产效率的巨大增长是文明国家与不文明国家的区别，是人类社会巨大进步的标志。
泰勒科学管理理论的核心,分析了科学管理理论运用于学校管理中的可行性,结合学校管理公共性的特点,将竞争机制引入学校管理,使科学管理、人本管理、道德管理相结合,提高学校管理的效率,实现学校目标和效能。 行为科学理论,其核心思想是要求管理者把员工作为一个 人对待,把人视为是需要予以保护和开发的宝贵资源,而不仅仅是生产的一个要素。也就是说“人群关系—行为科学”学派主张一种感性化的管理,而非理性化的管理。 [管理科学]管理的核心 管理者应以增加企业的市场价值为目标来经营企业的资源，企业的价值是由其未来的现金流量的折现所决定的。在市场经济中，没有“免费使用”的资金，资金的每项来源都有其成本，只有当企业投入资金的回报超过资金的成本时，才能创造价值。 为了衡量一项计划是否能为企业创造价值，我们引入净现值（NPV）的概念，企业所有的经营活动都可以用他来判断是否会给企业创造价值。 著名的管理大师彼德·德鲁克说过：“现代企业无非两大职能----营销和创新”。这两大职能从某个角度来说，其实都是围绕着这在价值这一核心：营销是为企业的现在的现在创造价值的职能活动，而创新则是为保持企业未来的竞争优势、为未来创造价值的职能活动。 我们知道，当净现值为正时，企业预期会产生超过补偿股东资金成本的现金利润，而超额的利润必然会吸引大批的竞争者进入市场。因此，对于企业而言，必须要阻止其他竞争者的进入，通过创新为他们设置较高的进入障碍。而最有效的障碍是拥有核心的技术专利、极具价值的品牌和创建一个独特的分销渠道。DELL公司的股票市值和销售额之所以超过比它规模大的Compaq公司，就是因为它造了网上销售的方式并取得了极大的成功。
观调控是国家运用计划、法规、政策等手段，对经济运行状态和经济关系进行干预和调整，把微观经济活动纳入国民经济宏观发展轨道，及时纠正经济运行中的偏离宏观目标的倾向，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。 我国宏观经济调控的主要目标是:第一，促进经济增长。经济增长是经济和社会发展的基础。持续快速的经济增长是实现国家长远战略目标的首要条件，也是提高人民生活水平的首要条件。因此，促进经济增长是宏观调控的最重要的目标。促进经济增长是在调节社会总供给与社会总需求的关系中实现的。因此，为了促进经济增长，政府必须调节社会总供给与社会总需求的关系，使之达到基本平衡。第二，增加就业。就业是民生之本，是人民群众改善生活的基本前提和基本途径。就业的情况如何，关系到人民群众的切身利益，关系到改革发展稳定的大局，关系到全面建设小康社会的宏伟目标，关系到实现全体人民的共同富裕。促进充分就业是我国政府的责任。我国面临严峻的就业形势，一方面劳动供给数量庞大，另一方面劳动力需求显得有限。因此必须坚持实行促进就业的长期战略和政策，长期将增加就业的宏观调控目标落到实处，并严格控制人口和劳动力增长。就业的增加取决于经济增长速度和经济增长的就业弹性。要增加就业，首先要促进经济持续快速增长，这是增加就业的基础。同时还必须提高就业弹性。为了提高就业弹性，要积极发展劳动密集型产业、第三产业、中小企业、非公有制企业，要大力推进城镇化，加快小城镇建设。第三，稳定物价。在市场经济中，价格的波动是价格发挥调节作用的形式。但价格的大幅度波动对经济生活是不利的。如果物价大幅上升和通货膨胀，会刺激盲目投资，重复建设，片面追求数量扩张，经济效益下降;如果物价下降和通货紧缩，则会抑制投资，生产下降，失业增加。在社会主义市场经济条件下，绝大多数商品和服务的价格由市场决定，但政府可以运用货币等经济手段对价格进行调节，必要时也可以采用某些行政手段(如制止乱涨价、打击价格欺诈)，以保持价格的基本稳定，避免价格的大起大落。第四，保持国际收支平衡。国际收支是指一个国家或地区与其他国家或地区之间由于各种交易所引起的货币收付或以货币表示的财产的转移。 采取宏观调控的手段:(1)法律手段，指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。主要通过经济立法和经济司法进行调节经济;(2)经济手段，是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。主要方法有:1、财政政策和货币政策的调整，2、制定和实施经济发展规划、计划等，对经济活动进行引导;(3)行政手段，指国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济。如利用工商、商检、卫生检疫、海关等部门禁止或限制某些商品的生产与流通。
从1980年代以来，区域管理作为管理学和区域科学的结合，出现了快速的发展。形成了若干分支。区域管理的第一个分支是区域的环境管理，这是从从1950年代就被重视的学科。区域环境管理，包括以环境管理为核心的可持续发展管理和面对区域特殊问题的区域减灾管理等。这个学科的发展形成了区域管理的一些核心理念，如环境与发展关系、生态管理、PRED协调等。区域环境管理的一个重要领域是资源管理，资源是环境也可以成为商品，因此它有公共物品的特征也有商品特征，区域环境管理往往围绕资源管理展开，既要经营好商品，也要治理好公共物品。区域管理的第二个分支是城市管理。城市是一种特殊的区域，城市的人口集中、生态系统脆弱、社会经济发达，需要在PRED协调下实现管理。城市的管理还涉及特殊的技术问题，如城市工程管理、城市环境管理、城市人口管理。一般来说这里有一些技术问题，但是对支撑城市生态系统的供应链或者说生命线的管理，成为了一个专门的城市管理方向——城市运行安全管理。这里的生命线包括供应城市生态系统的物资能量流的技术系统的规划、控制、监测与组织（布局与调动）。城市管理的另一个重点是城市规划，规划是一种大型计划活动，是区域管理学的主要应用领域。区域管理的另外一个学科是宏观经济管理。宏观经济管理的核心是制定经济增长、克服经济危机的政策，在1980年代，宏观经济管理关注如何实现弛管制（deregulation），2008年的经济危机使得凯恩斯主义复活，区域宏观经济管理更多地关注政府的宏观经济政策和社会安定问题。为了与区域对微观经济的具有强烈计划、控制色彩的管理分开，2008年的金融危机以来，人们常用管治（governance，有学者翻译为治理）称呼宏观经济管理活动。管治，从中文的构词意义看，为有管理，也有治理。在英文构词意义上，有政府的作用，也有社会合作的作用宏观经济管理的一个特殊领域是区域知识管理，它是1990年代后新兴的领域。区域知识管理是对区域创新创业政策、技术政策、人力资本政策和区域创新支撑系统与创新环境建设与运行的管理。与区域的知识管理不同，企业知识管理侧重人才的拥有和技术的保密，区域知识管理侧重人才的流动和技术扩散。当然他们的共同目标是知识或技术的重新活动。区域管理的一个综合形式是区域的公共管理。区域公共管理学是对区域公共事务的管理，包括公共事务规划、组织、行政等。区域公共管理的一种特殊形式是区域管治，与一般的公共管理不同，管治侧重区域的组织和控制，是区域管理的方法论范畴。区域公共财政管理是区域公共管理的另一项内容，一般说来，区域公共财政管理是区域政府的核心工作，它主要表现为经济学与管理学结合的财政学。由于它长期的发展形成了独立学科，狭义的区域管理不包括财政学。为了科学地制定政策，在1980年代以来，在区域管理领域，政策模拟得到了发展。政策模拟就是通过建模、计算和情景分析来选择政策，这里说选择而不是说产生是因为政策模拟分析的政策不会有计算机自发产生，而是需要模拟前的情景方案设计，政策情景方案通过模拟计算得出对区域系统的冲击量，通过不同政策方案冲击结果的比较分析，获得不同政策情景方案的结果，按照某些对区域的利益目标，人们可以得到关于这些利益目标的最优政策方案，这就是现代意义下的政策情景分析。
增加就业保持国际收支平衡稳定物价
政府的经济职能以提高效率、维护公平和保持稳定为主要内容。政府在履行经济职能的时候，通过制定经济政策对国民经济进行宏观管理，从而实现一定的经济目标。1．政府宏观经济管理的目标主要有四个方面：经济增长、稳定物价、充分就业和国际收支平衡。 2．我国政府进行宏观经济管理的目的是，促进国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步，不断地满足人民日益增长的物质和文化生活需要。 3．共性和特性的统一，决定了中国宏观经济管理的主要任务是：保持经济总量平衡，促进经济结构优化，提高宏观经济效益，实现统筹发展，构建社会主义和谐社会。 （1）保持经济总量平衡保持经济总量平衡，实现经济持续稳定增长、扩大就业、价格总水平基本稳定和国际收支平衡四大目标，是宏观经济管理的首要任务。 （2）促进经济结构优化促进经济结构优化，既是扩大国内需求、增加有效供给、带动经济发展的客观需要，也是提高国, 民经济整体素质和国际竞争力，在未来的国际分工格局中取得主动地位的必然选择。 （3）提高宏观经济效益实现微观经济效益与宏观经济效益的统一。提高宏观经济效益还应当体现为经济效益、社会效益、生态效益的统一，促进经济、社会协调和可持续发展。 （4）统筹发展，构建社会主义和谐社会