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是核心期刊！属于科技核心期刊；但是不是北大中文核心期刊，在科技类中，已经属于国家级核心了！
《科技研究》杂志是国家级专业性科技期刊。（本刊国际标准连续出版物号ISSN 2095-3589，国内统一连续出版物号CN 11-4219/E，邮发代号：85-261。）
《科技研究》杂志是经国家新闻出版总署正式批准，系由中国科技部协办，第二炮兵科学技术委员会、委员会办公室联合主管主办的国家级专业性科技期刊。（本刊国际标准连续出版物号ISSN 2095-3589，国内统一连续出版物号CN 11-4219/E，邮发代号：85-261。）详情请看
科技核心也是 核心期刊，只是收录方式不一样而且。其含金量差点而已。有的单位或者学校也是认可的。
是核心期刊，核心期刊只有一个名字就是中国科技核心期刊，省级核心期刊或是国家级核心期刊没有这样的名字的，只是一些地方性的单位这么叫出来的，其实没这一说的。
按照期刊名称查了一下，其中综合的394和复合的462都显示出来了。
平时所说的科技核心就是指中国科技论文统计源期刊。期刊一般分普刊，科技核心，北大核心。而普刊分为国家级和省级两种普刊。核心分科技核心和北大核心。所以说，科技核心也是核心期刊。一般为科技核心的期刊在期刊的封面上都有显示。
这个期刊不怎么样，科技管理研究一版300，科技管理研究命中率很高
不收的，科技管理研究只收创新的投稿！《科技管理研究》创刊于1981年，半月刊，是由广东省科学技术厅主管，广东省科学与科技管理研究会主办的科技学术期刊 。据2019年11月第18期内页与期刊官网显示，《科技管理研究》编辑委员会拥有委员56人，编辑部有编辑6人，设主编1人、副主编3人、社长1人、副社长1人，主任1人、名誉主任4人 。据2019年11月12日中国知网显示，《科技管理研究》总被下载6467553次、总被引175136次、出版文献共20657篇，(2019版)复合影响因子为604、(2019版)综合影响因子为842 。据2019年11月12日万方数据知识服务平台显示，《科技管理研究》载文量为18214篇、基金论文量为11051篇、被引量为82672次、下载量为864112次，2015年影响因子为77 。
汗 是 国家级~核心期刊吧
（1）选择合适的期刊选择合适的目标期刊是很关键的步骤首先，在写文章之前，作者应该根据自己的研究方向选定涵盖该学科领域的期刊，这样可以避免因为文章主题与目标期刊不相匹配而导致的拒稿。然后再根据目标期刊的投稿要求和需要的文章形式来确定写作方式，比如有些letter类型的期刊是有明显的篇幅限制，写作方式当然也就与一般全文型文章有差异。如果在投稿之前不注意这些问题，即使研究方向、学科领域都匹配，文章被直接拒稿的几率也会大大增加。（2）确保文章各部分符合期刊要求通常期刊对摘要部分会有具体的字数限制，投稿之前应该仔细阅读作者指南以确保符合期刊的要求。简介部分要写得简明扼要，若是写得太多则会弱化重点内容、让文章显得头重脚轻以及出现不恰当地评论前人工作的失误。摘要和结论需要仔细反复推敲以达到高质量水平，因为这两部分被阅读的几率最高。在其他方面如文章长度、字体大小、图表规格和参考文献格式等，也都应该仔细检查看是否都符合该期刊的投稿要求。（3）潜在的利益冲突科学研究是要本着客观的原则来进行，从而为科学界和广大读者提供最真实的结果。研究课题中涉及到的所有利益冲突，都有可能会影响科学成果的公正表达，因此必须予以披露和说明。现在科研活动中最常见的是经济利益冲突，比如为了获取企业或他人的资助而采用不当的模型或者方法作出有利于资助方的结论，从而损害了科学的真实性和客观性。因此，作者在投稿时有责任报告这些可能引起文章发生偏倚的利益冲突。（4）版权文章中如果直接使用了别人的材料，比如教科书或其他文章的图片，必须明确提及。一般来说，直接用原作者的原文或者原图时需要取得版权方（即出版社）的授权，当然最好也要与作者联系并得到他们的同意，这也是表示对作者劳动的尊重。除此以外，也可以根据原文进行转述或自己重新作图，最后再加上引用。（5）投稿信投稿信（Cover Letter）是向期刊投稿时附上的一封说明信，基本上所有的期刊在投稿时都需要这样一封给编辑的信件。它的作用不仅仅是形式化地问候编辑，而且能够让编辑快速地了解文章的创新点和重要性。投稿信里面应该包含这些信息：（1）强调文章内容符合期刊涵盖的学科领域；（2）点明文章的创新点和主要结果；（3）按需求添加建议的审稿人信息。投稿信是期刊编辑最先阅读的部分，它的质量直接影响着编辑对稿件的整体印象。因此投稿信应注意以下三点：（1）语言简明扼要；（2）对投稿期刊的评价中肯适当；（3）对自己的稿件有自信；（4）语气谦逊适度，态度诚恳，措辞得体。投稿前最好再进行一次语言校对以确保没有低级的语法和拼写错误；仔细检查数据和图形，以保证引用的图表即使经过反复修改仍能避免产生错误或混淆。最后，若是方便可以请师长同学帮助检查稿件，以便多角度发现问题。
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论文的质量，是否经得起推敲？论文的指导教师，是否是可以指导你论文的教室？要投稿的期刊是不是你可以目前能投的。这个出版要多少钱，怎么出，什么时候出？