发布时间：
有效果的，我眼睛周围，额头，脖子都有，好严重，用了5多月的时间，刚刚开始见效慢，要坚持使用
我也是在网上查了反馈很好才选择焦老师的，用了之后确实去掉了。还有什么不明白的可以接着问
看起来像焦老师
可以
开题格式给我一下，我可以。
军事化管理，宿舍新楼比较好
截至2015年1月，学院有专兼职教师1007人，副高以上职称教师182人，具有博士、硕士学位教师273人，双师素质比例6%。中科院院士陈达担任学院名誉院长，聘请80多名海内外知名学者为客座教授。专任教师、兼课教师543人，校外兼职、兼课教师510人；专任教师占到教师队伍的47%，校外兼职教师占到教师队伍的88%。有3个省级教学团队，名师工作室2个，山东省教学名师3人，全国优秀教师1人。 全国优秀教师：孙凌云 山东省教学名师：孙菁 、王守军 、张桂华 山东省级教学团队：成人护理教学团队（孙菁） 、计算机应用技术教学团队（徐洪祥） 、会计电算化教学团队（朱英华） 截至2015年1月，学院有1门国家级精品课程，1门国家教学指导委员会精品课程，36门省级精品课程，有3个中央财政支持的专业，9个山东省名校重点建设专业，1个山东省高职高专院校示范专业，7个省级特色专业，2个省级职业教育“十百千工程”示范专业，1个国家级实训中心。 2014年，学校获得山东省教学成果二等奖2项、三等奖3项，学院陈荣芝老师申报的《高职<应用护理技术>课程行动导向教学法的研究与实践》、田桂莲老师申报的《高职护理专业核心课程群教学模式的改革与实践》课题研究获得山东省职业教育教学成果奖三等奖。 中央财政支持的重点建设专业：建筑工程技术、机电一体化技术 、护理 山东省名校重点建设专业：护理、机电一体化技术、建筑工程技术、数控技术、汽车检测与维修技术、物流管理、康复治疗技术、计算机应用技术、酒店管理山东省高职高专院校示范专业：计算机应用技术 山东省级特色专业：护理、建筑工程技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、会计电算化、物流管理、计算机应用技术 山东省级职业教育“十百千工程”示范专业：护理、计算机应用技术国家级实训中心：护理实训中心 国家级精品课程：母婴护理与保健国家教学指导委员会精品课程：自动控制系统制作山东省级精品课程： 母婴护理 健康评估 人体机能应用基础 汽车综合故障诊断 成人护理 人体形态应用基础 网站建设与管理实务 会计业务核算与报告 零件的计算机辅助制造 儿童护理 自动控制系统制作 会计信息化 通用护理技术 会计法规与实务 电子产品制作与调试 纳税实务 PLC技术应用 单片机技术应用 工程识图与制图 汽车发动机构造与维修 房屋建筑学 检验应用化学基础 临床基础检验技术 会计职业基础 免疫学检验技术 生物化学检验技术 微生物学检验技术 成本核算 零件的数控车削加工 零件的数控铣削加工 零件的数控加工工艺编制 汽车电器设备构造与维修 种猪繁殖与保健 汽车底盘构造与维修 零件的造型与测绘 汽车机电基础 资料来源： 截至2015年8月，学校有聊城市级工程技术中心12个，聊城市重点实验室3个。聊城市级工程技术中心： 序号所学院名称时间1信息学院聊城市WEB应用工程技术研究中心2010年2农牧科技学院聊城市畜禽疫病检测重点实验室2010年3农牧科技学院聊城市畜禽疫病诊疗工程技术研究中心2011年4农牧科技学院聊城市猪疫病防控工程技术研究中心2011年5工程学院聊城市汽车服务工程技术研究中心2011年6工程学院聊城市电子应用工程技术研究中心2011年7经济管理学院聊城市农村电子商务与物流发展工程技术研究中心2011年8农牧科技学院聊城市特色植物快繁工程技术研究中心2011年9经济管理学院聊城市中小金融业发展工程技术研究中心2011年10医学院聊城市药物分散体制剂研究开发实验室2012年11农牧科技学院聊城市生态环境保护重点实验室2012年12旅游管理学院聊城市旅游产品开发工程技术研究中心2013年资料来源： 聊城市重点实验室：聊城市药学重点实验室 、聊城市畜禽疫病检测重点实验室 、聊城市生态环境保护重点实验室 截至2016年1月，学校有各项课题总共78项：包括院级31项（社科16，科技15）、纵向47项（社科43项，科技4项）。 截至2015年1月，学校出版学术论著、教材302部，9部教材被列为教育部高职高专院校“十一五”规划教材；发表学术论文1462篇，其中核心期刊论文343篇，被SCI收录的论文10多篇；获国家实用新型专利45项；先后承担各级各类科研课题485项，教育部重点课题3项，国家星火计划项目2项，获得省部级科研奖励111项。 2014年，学校承担科技部国家星火项目2项，省部级、市厅级科研课题81项，获得国家实用新型发明专利1 项、市厅级以上科研奖励46 项，横向技术服务到款746万元，社会服务总收入达1376万元。 学校经济发展类科技成果“基于传感器控制的虫情测报系统”、“猪繁殖障碍性疫病检测与控制”荣获聊城市科技进步三等奖。 2015年，在青少年素质教育暨山东省青少年素质教育重点研究基地建设研讨会上，学校《欣赏型德育模式在高职院校人文素质课程中的应用性研究》获得论文类二等奖。 部分科研项目 主持人项目名称来源徐公义 “阳谷黑猪”生态养殖产业化示范与推广 国家星火计划项目 曲悦 “鸡寄生虫病防控技术与网上诊断系统的建立” 国家星火计划项目 于西昌 高职院校人文课程体系建构研究 山东省教育科学研究课题 李靖靖 高职院校良好师生关系构建探究 山东省教育科学研究课题 王书芬 高职学生文化素养提升路径研究 山东省教育科学研究课题 王兰天 高职英语中文化差异教学对提高大学生人文素养的研究 山东省青少年教育科学规划课题 张翠翠 高职院校护生践行社会主义核心价值观路径研究 山东省青少年教育科学规划课题 李瑞芹 高职护理学生创新创业意识与能力培养研究 山东省青少年教育科学规划课题 李正大 高职学生信息素养教育实施途径研究 山东省青少年教育科学规划课题 孟少博 高职院校物流管理专业工学结合实践研究 山东省青少年教育科学规划课题 张金生 多元智能理论视角下职业实用性体育课程评价体系的构建 中国职业技术教育学会 苑秋兰 医改背景下高职护生核心能力评测量表研制研究 中国职业技术教育学会 付式敏 基于高职校企合作模式下的知识共享激励机制研究 中国职业技术教育学会 张庆英 藏红花“色香味”多药效组分的指纹图谱及质量评价体系研究 山东省高等学校科研计划项目—科技项目 郭光振 电机拖动实训装置负载调控柜的设计与实现 山东省高等学校科研计划项目—科技项目 王存荣 生态视角下高职院校教师专业发展研究 山东省高等学校科研计划项目—社科项目 闫婷婷 高职护生护理软技能测评体系的构建研究 山东省高等学校科研计划项目—社科项目 刘照军 物流园区可持续发展的模式和机制研究—以聊城市为例 物流学会 束华娜 大数据语境下非物质文化遗产政府保护模式研究 山东省软科学研究计划项目 李艳敏 经典诵读在高职学生传承优秀传统文化中的作用与实施策略研究 山东省青少年研究规划 李淑青 传统“孝”文化在大学生道德教育中的积极作用和实现途径研究 山东省青少年研究规划 李风芹 会计信息化在高职财务管理中的应用研究 山东省教育会计学会 谭风国 内涵式发展背景下高等教育投入导向的研究 山东省教育会计学会 焦蒙蒙 关于构建聊城优势产业集群的建议 山东省人文社科课题 褚艳兵 聊城市地域文化主题酒店发展研究 山东省人文社科课题 资料来源： 馆藏资源截至2015年1月，聊城职业技术学院图书馆馆藏图书2万册。 学术期刊 《聊城职业技术学院学报》创刊时间为2004年3月，主管单位为山东省教育厅，主办单位为聊城职业技术学院，刊物为季刊、大16开本，学报主要栏目：有职教论坛、专业研究 、教学实践 、实验实训 、德育天地、图书·档案、就业论坛、科技信息。
一、学报编辑部主任、副主任主 任： 杨军昌（教授、博士、省管专家）副主任：闵 军（编 辑） 童国萍（副编审） 周感芬（副编审、副研究馆员）二、学报综合办公室人员主 任：毛元学（副教授、硕士）副主任：钟昭会（副编审、硕士）工作人员：吴 平（馆员） 庄 琳（助理馆员） 黄效白（助理馆员）三、《贵州大学学报》（社会科学版）主 编：封孝伦（教授、博士、博导、省管专家）副主编：闵 军（编 辑） 童国萍（副编审） 罗晓明（编 审） 赵广示（副编审、硕士）四、《贵州大学学报》（自然科学版）主 编：宋宝安（教授、博士、博导、省核心专家）副主编： 王先桃（副编审） 曾 晶（副教授、副编审）五、《山地农业生物学报》主 编：金道超（教授、博士、博导、省核心专家）副主编：赵德刚（教授、博士、博导、省管专家）赵 致（教授、博士、博导、省管专家）编 辑：杨 华（讲 师） 钟昭会（副编审、硕士）六、《贵州大学学报》（艺术版）主 编：封孝伦（教授、博士、博导、省管专家）执行主编：项锡黔（教授）副 主 编：罗晓明（编审）（兼） 张应华（教授）七、《教育文化论坛》主 编：封孝伦（教授、博士、博导、省管专家）常务副主编：杨军昌（教授、博士、省管专家）副 主 编：周感芬（副编审、副研究馆员）李琼英（副编审、副教授）编 辑：毛元学（副教授、硕士）
冯法祀、詹建俊、靳尚谊、于长拱、王德威、武德祖、俞云阶、袁 浩、魏传义、王恤珠、王流秋、汪诚一、任梦璋、秦征、陆国英、何孔德、谌北新、高 虹、佟景韩、张文新、尚沪生、侯一民1、冯法祀：1914年生，别名骆风，安徽庐江人。1933年考入南京中央大学教育学院艺术科，师承徐悲鸿、颜文梁。1937年毕业获学士学位。后赴延安鲁迅艺术学院美术系。1942年任中国美术学院副研究员，1946年任国立北平艺专副教授，1950年任中央美术学院绘画系主任兼油画科主任、教授，1961年任中央戏剧学院舞美系教授，1979年任中央美术学院油画系主任、教授中国油画学会顾问、徐悲鸿国际艺术研究会主席 。2、侯一民：1930年生，蒙族人。1946年入国立北平艺专师从徐悲鸿、吴作人，1950年任中央美术学院教员，1954年进入中央美院马克西莫夫油画训练班学习，1958年后历任油画系副主任、壁画系主任、第一副院长、教授、中国美术家协会常务理事、壁画艺委会主任、吴作人国际美术基金会名誉会长、中国油画学会会长。国家级有突出贡献专家，名列英国剑桥名人传记，是新壁画运动的开拓者之一及人民币的设计者之一。3、靳尚谊：1934年生，河南焦作人。1957年毕业于中央美术学院研究生班，历任中央美术学院院长、中央美术学院教授等职。曾任第八届全国政协委员、第八届北京市政协委员，第九届全国政协常委。1996年起兼任中国文学艺术界联合会副主席，1998年起兼任中国美术家协会主席；现任国务院学位委员会艺术组评审委员、国家教育部艺术教育委员会副主任。鉴于在艺术创作及教学方面的突出贡献，国务院授予其国家级专家称号。4、詹建俊：1931年生，满族 ，辽宁盖县人。历任中央美术学院油画系讲师、副教授、教授。中国美协副主席、油画艺委会主任，中国油画学会主席。享受政府特殊津贴。1994年后历任全国美展评委、总评委、评委会主任等。5、尚沪生：1930年生，女，辽宁人。1953年毕业于中央美术学院绘画系，留校任教，曾师从徐悲鸿等著名教授。1955年参军先后任第三兵团文化部创作组创作员，解放军艺术学院美术系主任、教授，中国美术家协会会员。6、张文新：1928年生，天津人。1949年毕业于华北大学美术科，1949-1951年在北京大学物理系学习，1951年任北京市美术工作室创作干部，自1956年为中国美术家协会会员，1964年为北京画院画家。五十年代初曾参加石家庄烈士陵园、天安门人民英雄纪念碑雕塑创作，此后转为油画创作。1994受邀为美国油画家协会荣誉会员，1995转为美国油画家协会大师会员。7、佟景韩：1933年生，河北保定人。毕业于黑龙江大学俄语系。1956年起在中央美术学院工作，历任翻译、教师、学报编辑部主任、教授。1978年起负责学报编辑部工作，1985－1995年起任《美术研究》、《世界美术》主编。曾任《中国大百科全书·美术卷·美术理论》主编。8、高 虹：1926年生，河北新乐人。1941年在华北联大文艺学院美术系学习，1957年毕业于中央美院马克西莫夫油画训练班。 历任部队艺术指导、 美术家协会书记处书记、军事博物馆美术创作室主任、全国文联委员。9、谌北新：1932年生于北京，江西南昌人。1953年毕业于中央美院绘画系，1957年毕业于中央美院马克西莫夫油画训练班。1958年至离休，担任过西安美术学院油画系助理、副主任、主任、讲师、副教授、教授。现兼任中国油画学会常务理事、陕西油画学会会长。10、何孔德：1925年生，四川人。卒于2003年。1942年在国立重庆师范美术科学习，1946年转学四川省立艺专印染料。1946年参加解放军，在十二军文工团工作。1951年参加志愿军，到朝鲜从事美术宣传工作。1955年考入中央美术学院苏联专家马克西莫夫油画训练班，1957年毕业到总政文化部创作室任美术员。1962年调中国人民革命军事博物馆从事美术创作。1980年任军博创作室副主任，1987年退休。中国美术家协会常务理事，美协油画艺术委员会副主任。11、陆国英：1925年生，女，上海人。1942年师从美术教育家油画家颜文梁，1947年毕业于苏州美术专科学校。1955年考入北京中央美术学院油画训练班，师从苏联专家油画家马克西莫夫老师，1957年毕业后重返南京艺术学院任教，任南京艺术学院教授，中国美术家协会会员。12、秦征：1924年生，河北省行唐县人。别名秦疏楷，河北行唐人。擅长油画。1940年在河北平山县任“青救会”宣传部长，并从事木刻创作。1942年在晋察冀边区群众剧社任美术队长，从事木刻及连环画创作。1946年担任随军记者。1947年任华北群众剧社创作组组长。1949年在天津军管会宣传队任创作员。1950年进中央美术学院学习，1955年在中央美院油画训练班学习。1960年在中国美术家协会天津分会工作。1973年起在天津美术学院任教。历任中国美术家协会天津分会主席、天津美术学院教授、中国美协党的临时领导小组组长、中国美术家协会副主席。13、任梦璋：1934年生，河北省束鹿县人。1953年毕业于中央美术学院绘画系，1957年毕业于中央美术学院专家油画训练班。1978年起历任鲁迅美术学院油画系主任、研究生导师、副院长兼美术研究所所长，艺术教育创作研究中心教授，大型绘画工作室副主任导师，辽宁美术家协会顾问。享受政府特殊津贴。14、汪诚一：1930年生，安徽歙县人。1954年毕业于中央美院华东分院，1957年毕业于中央美院马克西莫夫油画训练班。后长期执教于中国美术学院，任教授，1981年筹建并负责浙江美术学院（现中国美院）油画系第二画室教学及系教研工作，任教授。系中国美协会员，中国油画学会理事。15、王流秋：1919年生，广东朝安人。1945年毕业于延安鲁迅艺术学院美术系。1957年进中央美术学院马克西莫夫油训班进修结业。历任《江淮画报社》记者、文工团美术股股长、军政治部美术队副队长。1951年到浙江美院（现中国美院）任教，历任绘画系主任、副教授、教授，浙江油画研究会会长。16、王恤珠：1930年生，山东烟台人。1954年毕业于中央美术学院，到湖北武汉中南美术专科学校任教 。1955年至1957年进中央美术学院苏联油画家康·麦·马克西莫夫教授主持的油画训练班学习二年，后在广州美术学院油画系任教 。1981年调任广东画院专业画家，一级美术师 。1985年应邀赴美国波士顿马萨诸塞美术学院讲学 。中国美术家协会会员 。17、魏传义：1928年生，四川达县人，别署川一。早年就读于四川省立艺专和中央美术学院。历任四川美术学院教务处长，四川省诗书画院副院长，厦门大学艺术教育学院院长、教授、硕士导师。现为福建省人大书画室副主任、福建省美术家协会顾问、福建省美术教育研究会会长，福建省国际经济文化交流中心理事，厦门大学艺术研究所名誉所长，厦门书画教育研究院院长。18、袁浩：1930年出生，中国美术家协会会员。现任广州工程技术学院艺术学院院长，岭南美术专修学院副院长。曾任广州美术学院油画系主任，广东省美术家协会理事，广东油画会理事，广州业余艺术大学校长。1950年考入中央美术学院，从师于徐悲鸿，吴作人，艾中信及诸多良师。1953年毕业，分配至武汉中南文艺学院（广州美术学院前身）任教。1954至1957年进入马克西莫夫油画训练班学习。此后一直于广州美术学院任教。19、俞云阶：1917年生，卒于1992年。是我国著名的油画家和美术教育家。1941年毕业于国立中央大学艺术系，师承徐悲鸿、傅抱石、黄君壁等艺术大师。1956年入马克西莫夫油画训练班学习。曾任多所美术院校教授，中国美术家协会会员上海分会理事，上海油画雕塑院顾问、上海交通大学艺术顾问。培养了陈逸飞、邱瑞敏等大批优秀美术人才。20、武德祖：1923年生，曾名苏坚，陕西渭南人，卒于1991年。1939年在延安“抗大”于鲁迅艺术学院美术系学习。1947年，在东北画报、人民画报、人民美术出版社任美术记者。1955年至1957年在马克西莫夫任教的油画训练班学习油画。曾任西安美术学院油画系主任、教授、硕士研究生导师。全国美代会代表、陕西美协常务理事。21、王德威：1927年生，上海人。卒于1984年。早年曾在兰州、武汉、长沙、桂林等地作抗日宣传演出、组织等工作。负责编辑《儿童画报》等杂志编辑出版等工作。1955年入马克西莫夫油画训练班学习。1978年起担任浙江美术学院（现中国美术学院）领导工作。中国美术家协会理事，浙江省美协副主席，浙江省陶行知研究会副主席。22、于长拱：1931年生，河南省汲县人，卒于1963年。1947年入苏州美术专科学校学绘画，1948年入杭州西湖艺术研究所习画，1949年考入中央美术学院华东分院（原浙江美术学院、现中国美术学院）绘画系，1953年毕业留校任研究员，1955年进中央美院马克西莫夫油画训练班研习油画，毕业后回中国美术学院油画系任教。
还有雍正帝哦 我三爹就行雍
你可以上中国知网首页根据关键词搜索职业教育类期刊
自己去查吧
深圳市文锦中学 深圳市文锦中学始建于1983年5月，原名“深圳第四中学”, 位于与“东方明珠”香港毗邻的文锦渡口岸，学校环境舒适，绿化良好，卫生整洁，校容良好。1999年，学校被评为“市一级学校”；2005年，学校被评为“省一级学校”。学校总占地面积29676平方米，建筑面积近三万平方米。学校现有教职工155人，其中高级职称教师41人，中级职称教师65人，在校学生近2000人。学校积极推行制度化、民主化管理，形成了严谨、和谐、规范、科学的管理氛围。学校制定了“严格管理，正面引导，以人为本，服务学生”育人方针，并形成了良好的教风、学风和校风。[设施建设] 学校围绕创办“省一级学校”的发展目标，高标准、高质量、高起点做好文锦的发展规划工作；今年，新的教学大楼已破土动工，大操场改造工作也将进行。目前已拥有以下设施： 学校拥有200米环形运动场（塑胶跑道）,有3个篮（排）球场；拥有占地面积达960多平方米室内多功能体育活动中心，内设8个标准乒乓球台、1个桌球台以及健身房等，设施与器材较好地满足师生的文体活动需要。 学校设有医务室，专职医务人员为师生提供快捷的医疗和保健服务。 学校有4平方米的专用图书馆，设有师生阅览厅和电子阅览室。图书馆共有标准座位282个，馆藏书籍近三万种、六万册，各类报刊近300种，电子读物近五千册。图书馆从早上8:00至下午5:00全天开放，方便全体师生随时借书或阅读，使用率高。此外，学校还设有校史展览厅，展示20多年的办学成果。 学校设有档案室，管理水平已达到省级标准。 学校拥有标准教室42间，全部配备了多媒体教学平台。学校的功能室、实验室总面积为2000多平方米，有设备较为先进的电教室、电脑室、语音室、音乐室、舞蹈室、美术室、物理实验室、生物实验室、化学实验室等，很好地满足了各学科的教学需要。 文锦“校园网”早在2000年9月已开通，目前学校各班级教室、各办公室全部实现了电脑联网，为学校的信息化教学提供了良好的平台。学校还拥有3个电脑教室，有400多台电脑，各处室、各年级均配备了办公电脑。 学校拥有700平方米的师生饭堂，为师生提供便利的早、午、晚餐服务。[师资队伍] 我校实施“人才强校”战略，造就一支结构合理、素质优良“学习型”的教师队伍。目前全校拥有教职工161人，其中中学高级职称以上教师41人，中级职称以上教师65人。学校有市级青年骨干教师4人，区学科带头人1人，区中青年骨干教师13人。[办学特色] 为学生提供展示自我的平台，让孩子们健康快乐地成长。学校每年举办“四大节”，有“英语节”、“艺术节”、“体育节”和“信息节”。今年还开办了“学习超市”，学生可以自主选择参与“名片欣赏”、“信息技术”、“趣味实验”、“围棋”、“集邮天地”、“足球”、“舞蹈”、“诗歌朗诵与欣赏”、“快乐英语”等俱乐部的活动和学习。学校的体育教育成果显著，艺术教育颇具特色，今年，“文锦学生合唱团”将代表罗湖区赴港演出。学校通过开展这些形式多样的文体活动和竞技比赛，凸现学生的个性化发展，挖掘学生的闪光点，达到“因材施教”的目的。 [办学成果] 我校结构调整两年多来，初中办学时间虽短，教学工作已获得了较好的效果，呈现出良好的开局。我校在校风、教风、学风等方面得到明显的优化，“以人为本”的素质教育效果显著，科研课改蔚然成风，学科竞赛成绩喜人。 近三年职高办学成果：在教育结构调整之前，文锦的职业教育成果辉煌，形成了职业教育、成人教育、继续教育多元一体化，社区教育与国内外联合办学协调发展的办学格局。 2001-2002年，我校毕业生参加成高、高职类考试，录取率分别为100%、98 %；2003年高三学生参加高职院考试再创佳绩，23%上省级线，比起入学时的72%，整整提高了21个百分点，实现了“低进高出”的教学效果。在职高教育阶段，学校为社会培养了大批技术型应用人才，学生毕业后均掌握了扎实的理论知识和相关的技能，在深圳各类企业大受欢迎。 2000-2003年，校足球队夺得深圳市“市长杯”中学生足球赛三连冠，自1990年参加“市长杯”赛事以来我校球队共荣获九届冠军。校摄影兴趣组获国家、省、市一级金、银、铜奖多达40余次。2001、2002年连续两次参加市“深图杯”英文短剧竞赛，分别荣获高中组三等奖和初中组二等奖（全市唯有一所职高参赛，成绩高出一些重点中学和外语学校）。英语兴趣组参加职高英语阅读竞赛，获团体一等奖，并包揽个人前三名。网络专业组学生参加罗湖区网络知识竞赛荣获第一名。学校参加罗湖区科技成果展知识竞赛，国际专业组组织学生获得团体一等奖。 结构调整后的初中教育教学成果：在短短的两年多时间里，大型学科竞赛取得骄人成绩: 学生参加十四、十五届全国“希望杯”数学邀请赛，获2枚金牌，3枚银牌，9人获铜牌（一、二等奖获奖总人数居罗湖区前列）；参加2003年全国英语能力竞赛，1人获一等奖，5人获得二等奖，8人获得三等奖；参加全国大都市英语艺术表演邀请赛，1人获二等奖；参加全国版画艺术比赛1人获二等奖；参加第九届中学生地理知识竞赛，获得大面值丰收，有26人获得一等奖，56人获得二等奖，66人获得三等奖。 学校大力推进课改试验，学科成绩得稳步提高。2003学年度期末统考，语文、数学、英语、科学等成绩名列罗湖区中、上等水平。 两年来，教师获得各类教学奖项多达70多项。2003年11月，学校通过了“市一级学校”的认定评估，今年6月份又被评为“市绿色学校”。 [未来展望] 2004年7月，文锦中学顺利完成了教育结构调整任务，同时加快了校园硬件等基础设施的改造和建设，加强了教师队伍的建设，全校教职工弘扬文锦中学20年光辉办学历程的优良传统，认真学习和贯彻新的办学理念，师德师风建设形势喜人，教育教学质量稳步提高，文锦中学所取得的令人瞩目的新发展。 根据罗湖区教育局党委的最新要求，文锦中学将乘势而上，高标准、高质量、高起点做好学校的发展规划工作，建设一支业务过硬、学生满意的教师队伍，树立文锦办学品牌，使学校教学质量达到罗湖区前列水平，为罗湖教育贡献更多的优质学位，力争于2005年建成省一级学校。 在校领导，老师与同学的共同 努力下，于2005年，被评为“省一级学校〉。”学校办学成果（2000年以来）我校结构调整两年多来，初中办学时间虽短，教学工作已获得了较好的效果，呈现出良好的开局。我校在校风、教风、学风等方面得到明显的优化，“以人为本”的素质教育效果显著，科研课改蔚然成风，学科竞赛成绩喜人。我校结构调整以来所取得的办学成就，已获得政府和社会的广泛认可。2003年11月22日，在文锦中学成立20周年庆典之际，通过了“市一级学校”资格认定。2004年6月，学校被评为“绿色学校”。近三年职高办学成果在教育结构调整之前，文锦的职业教育成果辉煌，形成了职业教育、成人教育、继续教育多元一体化，社区教育与国内外联合办学协调发展的办学格局。2000-2003年，校足球队夺得深圳市“市长杯”中学生足球赛三连冠，自1990年参加“市长杯”赛事以来我校球队共荣获九届冠军。校摄影兴趣组获国家、省、市一级金、银、铜奖多达40余次。2001、2002年连续两次参加市“深图杯”英文短剧竞赛，分别荣获高中组三等奖和初中组二等奖（全市唯有一所职高参赛，成绩高出一些重点中学和外语学校）。英语兴趣组参加职高英语阅读竞赛，获团体一等奖，并包揽个人前三名。网络专业组学生参加罗湖区网络知识竞赛荣获第一名。学校参加罗湖区科技成果展知识竞赛，国际专业组组织学生获得团体一等奖。2001-2002年，我校毕业生参加成高、高职类考试，录取率分别为100%、98 %；2003年高三学生参加高职院考试再创佳绩，23%上省级线，比起入学时的72%，整整提高了21个百分点，实现了“低进高出”的教学效果，为我校的职业教育画上圆满的句号。在职高教育阶段，学校为社会培养了大批技术型应用人才，学生毕业后均掌握了扎实的理论知识和相关的技能，在深圳各类企业大受欢迎。结构调整后的初中教育教学成果在文锦的发展历史上，初中教育教学工作曾取得辉煌成绩：1998、1999年中考，我校连续两年名列罗湖区第二名，语文、体育等单科成绩名列罗湖区第一名；连续两年培养了郭和煦、陈柱等区中考状元。2002年，学校由职业高中转变为初级中学，教育结构调整后的短短两年多时间里，学校在大型学科竞赛中取得了骄人成绩: 学生参加十四、十五届全国“希望杯”数学邀请赛，获2枚金牌，3枚银牌，9人获铜牌（一、二等奖获奖总人数居罗湖区前列）；参加2003年全国英语能力竞赛，1人获一等奖，5人获得二等奖，8人获得三等奖；参加全国大都市英语艺术表演邀请赛，1人获二等奖；参加全国版画艺术比赛1人获二等奖；参加第九届中学生地理知识竞赛，获得大面值丰收，有26人获得一等奖，56人获得二等奖，66人获得三等奖。学校大力推进课改试验，学科成绩得稳步提高。2003学年度期末统考，语文、数学、英语、科学等成绩名列罗湖区中、上等水平。教学科研成果学校领导班子十分重视教科研工作，把它列入战略的高度来抓，老师们参与教科研的热情空前高涨。三年以来，获国家、省、市、区一级奖项的教学论文、教案、课例、课件200多件，其中国家级一等奖6件，国家级二等奖10件。目前，学校拥有一支以市、区两级中青年骨干教师、学科带头人为核心的科研队伍。《深圳教育教学论文汇编》（第二集）征稿，我校40多位教师参加了论文征集，由于我校送交的论文数量多、质量高，编辑部特意为职教系统开设了专版；我校教师仅在省级刊物《职教论坛》上发表的论文多达60余篇；2000年市职业学校优秀教育教学论文评比中，我校共有73篇论文参评，有42篇论文获市一、二、三等奖；学校的教育教学课件制作获广东省“黄华奖”集体三等奖；学校自行开发的《多媒体网络技术在职教领域的应用研究》课题获广东省普教教学成果二等奖；皮爱民校长主编的《首席教师的思考》一书获广东省吴汉良教育教学科研奖二等奖。联合办学成果近年来，我校与国内外多家高等院校开展了形式多样联合办学，形成了基础教育、成人教育、继续教育多元一体化，学校教育、社区教育与国内外联合办学协调发展的办学格局。1997以来，学校与广州大学科技干部学院签订有关协议，通过成人高考统一招生，先后联合开办了国际金融、地铁等专业的大专班。进入2002年，学校进一步开拓联合办学的路子，根据罗湖区建设“学习型社区”文件精神，大力推进社区培训工作，发展势头良好：一是与湖南大学、中央财经大学、广州大学联合办学合作成功，开办不同门类的专业班，学生人数近300人；二是与澳大利亚新南威尔士技术学院联合办学，开办澳洲TAFE高级（大专）文凭课程班，引进国外教学模式和外籍教师，三年课程全用英语教学，开设了《会计》和《商业管理》两门专业3个班；三是开办不同类型的社区短训班，如成人高考辅导班、会计证班、会计电算化班、会计证后续教育班、少儿英语强化班以及各类讲座等，培训人数近3000人。我校的联合办学和培训工作取得了骄人成绩，办学质量好，社会效益佳，体现出文锦人良好的办学智慧。
教育学、教师事业、师范教育、教师教育类：教育研究 北京大学教育评论 比较教育研究 清华大学教育研究 教育与经济 教育科学 教育理论与实践 8 教师教育研究 全球教育展望 教育学报 中国教育学刊 外国教育研究 华东师范大学学报教科版 当代教育科学 电化教育研究 国家教育行政学院学报 17 教育评论 18河北师范大学学报教科版 中国电化教育 湖南师范大学学报教科版 教育探索 教育学术月刊 学校党建与思想教育 思想理论教育 内蒙古师范大学学报教科版 教育财会研究学前教育、幼儿教育 ：学前教育研究初等教育、中等教育 ：（综合类）1、课程、教材、教法 2教育研究与实验 教学月刊中学版 上海教育科研 人民教育 教育科学研究 外国中小学教育 教学与管理 中小学管理 现代中小学教育（政治）中学政治教学参考（语文）中学语文教学 语文建设 中学语文教学参考（外语）中小学外语教学中学篇中小学英语教学与研究（历史、地理）历史教学 中学地理教学参考（数学）数学教育学报 数学通报 中学数学教学参考（物理）中学物理教学参考 物理教师教学研究版（化学）化学教育 化学教学（生物）中学生物教学高等教育：高等教育研究 教育发展研究 中国高等教育中国高教研究 学位与研究生教育 江苏高教 高等工程教育研究 现代大学教育 复旦教育论坛 黑龙江高教研究 高教探索 现代教育管理 大学教育科学 中国大学教育职业技术教育、自学 ：中国特殊教育 教育与职业 民族教育研究 职业技术教育 高等农业教育 开放教育研究 中国职业技术教育 职教论坛中国成人教育 中国远程教育
不怎么好。。。
首先和你说吧，绝大多数发行量大的报纸杂志是不敢发表同性恋方面的文章的。尤其是传统的文学杂志，你想都别想。如果不是太黄或者太暴力，仅仅是隐约的暧昧关系，你可以把文章弄得唯美浪漫点，然后投给花雨、花溪、南风杂志社。（至于容易被大人和学生看到，几乎很难）花雨网站：花溪、南风：
我刚刚查阅了一下中文期刊在线上的介绍，这本刊物是核心期刊，被一下数据库收录：《中文科技期刊数据库》；《中国学术期刊综合评价数据库统计刊源》；《中国期刊全文数据库》；《万方数据数字化期刊群》；《中国核心期刊遴选数据库》；首届Caj-cd规范获奖期刊；广西一级期刊。