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截至2015年1月，学院有专兼职教师1007人，副高以上职称教师182人，具有博士、硕士学位教师273人，双师素质比例6%。中科院院士陈达担任学院名誉院长，聘请80多名海内外知名学者为客座教授。专任教师、兼课教师543人，校外兼职、兼课教师510人；专任教师占到教师队伍的47%，校外兼职教师占到教师队伍的88%。有3个省级教学团队，名师工作室2个，山东省教学名师3人，全国优秀教师1人。 全国优秀教师：孙凌云 山东省教学名师：孙菁 、王守军 、张桂华 山东省级教学团队：成人护理教学团队（孙菁） 、计算机应用技术教学团队（徐洪祥） 、会计电算化教学团队（朱英华） 截至2015年1月，学院有1门国家级精品课程，1门国家教学指导委员会精品课程，36门省级精品课程，有3个中央财政支持的专业，9个山东省名校重点建设专业，1个山东省高职高专院校示范专业，7个省级特色专业，2个省级职业教育“十百千工程”示范专业，1个国家级实训中心。 2014年，学校获得山东省教学成果二等奖2项、三等奖3项，学院陈荣芝老师申报的《高职<应用护理技术>课程行动导向教学法的研究与实践》、田桂莲老师申报的《高职护理专业核心课程群教学模式的改革与实践》课题研究获得山东省职业教育教学成果奖三等奖。 中央财政支持的重点建设专业：建筑工程技术、机电一体化技术 、护理 山东省名校重点建设专业：护理、机电一体化技术、建筑工程技术、数控技术、汽车检测与维修技术、物流管理、康复治疗技术、计算机应用技术、酒店管理山东省高职高专院校示范专业：计算机应用技术 山东省级特色专业：护理、建筑工程技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、会计电算化、物流管理、计算机应用技术 山东省级职业教育“十百千工程”示范专业：护理、计算机应用技术国家级实训中心：护理实训中心 国家级精品课程：母婴护理与保健国家教学指导委员会精品课程：自动控制系统制作山东省级精品课程： 母婴护理 健康评估 人体机能应用基础 汽车综合故障诊断 成人护理 人体形态应用基础 网站建设与管理实务 会计业务核算与报告 零件的计算机辅助制造 儿童护理 自动控制系统制作 会计信息化 通用护理技术 会计法规与实务 电子产品制作与调试 纳税实务 PLC技术应用 单片机技术应用 工程识图与制图 汽车发动机构造与维修 房屋建筑学 检验应用化学基础 临床基础检验技术 会计职业基础 免疫学检验技术 生物化学检验技术 微生物学检验技术 成本核算 零件的数控车削加工 零件的数控铣削加工 零件的数控加工工艺编制 汽车电器设备构造与维修 种猪繁殖与保健 汽车底盘构造与维修 零件的造型与测绘 汽车机电基础 资料来源： 截至2015年8月，学校有聊城市级工程技术中心12个，聊城市重点实验室3个。聊城市级工程技术中心： 序号所学院名称时间1信息学院聊城市WEB应用工程技术研究中心2010年2农牧科技学院聊城市畜禽疫病检测重点实验室2010年3农牧科技学院聊城市畜禽疫病诊疗工程技术研究中心2011年4农牧科技学院聊城市猪疫病防控工程技术研究中心2011年5工程学院聊城市汽车服务工程技术研究中心2011年6工程学院聊城市电子应用工程技术研究中心2011年7经济管理学院聊城市农村电子商务与物流发展工程技术研究中心2011年8农牧科技学院聊城市特色植物快繁工程技术研究中心2011年9经济管理学院聊城市中小金融业发展工程技术研究中心2011年10医学院聊城市药物分散体制剂研究开发实验室2012年11农牧科技学院聊城市生态环境保护重点实验室2012年12旅游管理学院聊城市旅游产品开发工程技术研究中心2013年资料来源： 聊城市重点实验室：聊城市药学重点实验室 、聊城市畜禽疫病检测重点实验室 、聊城市生态环境保护重点实验室 截至2016年1月，学校有各项课题总共78项：包括院级31项（社科16，科技15）、纵向47项（社科43项，科技4项）。 截至2015年1月，学校出版学术论著、教材302部，9部教材被列为教育部高职高专院校“十一五”规划教材；发表学术论文1462篇，其中核心期刊论文343篇，被SCI收录的论文10多篇；获国家实用新型专利45项；先后承担各级各类科研课题485项，教育部重点课题3项，国家星火计划项目2项，获得省部级科研奖励111项。 2014年，学校承担科技部国家星火项目2项，省部级、市厅级科研课题81项，获得国家实用新型发明专利1 项、市厅级以上科研奖励46 项，横向技术服务到款746万元，社会服务总收入达1376万元。 学校经济发展类科技成果“基于传感器控制的虫情测报系统”、“猪繁殖障碍性疫病检测与控制”荣获聊城市科技进步三等奖。 2015年，在青少年素质教育暨山东省青少年素质教育重点研究基地建设研讨会上，学校《欣赏型德育模式在高职院校人文素质课程中的应用性研究》获得论文类二等奖。 部分科研项目 主持人项目名称来源徐公义 “阳谷黑猪”生态养殖产业化示范与推广 国家星火计划项目 曲悦 “鸡寄生虫病防控技术与网上诊断系统的建立” 国家星火计划项目 于西昌 高职院校人文课程体系建构研究 山东省教育科学研究课题 李靖靖 高职院校良好师生关系构建探究 山东省教育科学研究课题 王书芬 高职学生文化素养提升路径研究 山东省教育科学研究课题 王兰天 高职英语中文化差异教学对提高大学生人文素养的研究 山东省青少年教育科学规划课题 张翠翠 高职院校护生践行社会主义核心价值观路径研究 山东省青少年教育科学规划课题 李瑞芹 高职护理学生创新创业意识与能力培养研究 山东省青少年教育科学规划课题 李正大 高职学生信息素养教育实施途径研究 山东省青少年教育科学规划课题 孟少博 高职院校物流管理专业工学结合实践研究 山东省青少年教育科学规划课题 张金生 多元智能理论视角下职业实用性体育课程评价体系的构建 中国职业技术教育学会 苑秋兰 医改背景下高职护生核心能力评测量表研制研究 中国职业技术教育学会 付式敏 基于高职校企合作模式下的知识共享激励机制研究 中国职业技术教育学会 张庆英 藏红花“色香味”多药效组分的指纹图谱及质量评价体系研究 山东省高等学校科研计划项目—科技项目 郭光振 电机拖动实训装置负载调控柜的设计与实现 山东省高等学校科研计划项目—科技项目 王存荣 生态视角下高职院校教师专业发展研究 山东省高等学校科研计划项目—社科项目 闫婷婷 高职护生护理软技能测评体系的构建研究 山东省高等学校科研计划项目—社科项目 刘照军 物流园区可持续发展的模式和机制研究—以聊城市为例 物流学会 束华娜 大数据语境下非物质文化遗产政府保护模式研究 山东省软科学研究计划项目 李艳敏 经典诵读在高职学生传承优秀传统文化中的作用与实施策略研究 山东省青少年研究规划 李淑青 传统“孝”文化在大学生道德教育中的积极作用和实现途径研究 山东省青少年研究规划 李风芹 会计信息化在高职财务管理中的应用研究 山东省教育会计学会 谭风国 内涵式发展背景下高等教育投入导向的研究 山东省教育会计学会 焦蒙蒙 关于构建聊城优势产业集群的建议 山东省人文社科课题 褚艳兵 聊城市地域文化主题酒店发展研究 山东省人文社科课题 资料来源： 馆藏资源截至2015年1月，聊城职业技术学院图书馆馆藏图书2万册。 学术期刊 《聊城职业技术学院学报》创刊时间为2004年3月，主管单位为山东省教育厅，主办单位为聊城职业技术学院，刊物为季刊、大16开本，学报主要栏目：有职教论坛、专业研究 、教学实践 、实验实训 、德育天地、图书·档案、就业论坛、科技信息。
有效果的，我眼睛周围，额头，脖子都有，好严重，用了5多月的时间，刚刚开始见效慢，要坚持使用
我也是在网上查了反馈很好才选择焦老师的，用了之后确实去掉了。还有什么不明白的可以接着问
看起来像焦老师
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责任编辑岗位职责 对所执编的某期学报，根据稿源情况和编辑意见，提出组稿计划，经主编同意后实施。 对责任刊（期）进行统校、核查、组织编辑活动，安排排版并对质量和进度负责。处理主编委托的工作，对主编负责。 对进入排校中的稿件，要按时分、收、送，一般三周内完成终校。其中每校收回校样后，应通览一遍，发现问题，及时解决。 独立完成稿件的初审、送审（函审）、退修、编辑加工、图表处理、校对、互校以及所编稿件各个环节的检查，参加学报交流和发行。 进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。并对所负责期刊的网页定期更新。 收集并及时研究和处理作者、读者意见和反馈信息，索要课题获奖证书和效益证明材料。 研究有关专业学术动态和编辑出版信息提出选题和组稿设想。 努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、文字能力、相关专业水平和外文水平。 每年撰写编辑学论文至少一篇，指导编辑工作。 编辑岗位职责 组稿。根据作者投稿时间和编辑部的安排，提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向，经主编同意后实施。组稿计划和约稿意向要兼顾校内外两个渠道，重点组约专家学者的优质稿件，并在组约稿件过程中，逐步建立作者群体和网络。 审稿。按照分工、完成稿件的初审工作。审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范，对稿件提出准确具体的审鉴意见，认真填写编辑流程工作单中编辑加工意见，按规定提交主编终审。 改稿。编辑对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工。稿件修改加工要尊重原作，遵循规范，防止草率从事。 校稿。按照本刊编校合一的工作制度，编辑必须承担一定的校对任务。校对要严肃认真一丝不苟，确保差错率不超过万分之三。要注意及时处理稿件中存在的其它问题。 编稿。根据编辑部的统一安排，具体运作每期学报的编排校等事项，协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。承担主编交办的其它工作任务。 进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。对所编刊网页更新提出可行性建议。 参加学报印刷、发行、订阅和交流工作。 努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、相关专业水平和外文水平，每年撰写编辑学论文至少一篇。 编辑岗位职责 一、组织稿件。以本校为主，同时有目的向外单位专家邀稿，保证不断提高学报质量，扩大学校的影响。 二、审查稿件。主要是做好初审和联系送审工作。 三、编辑稿件。主要是文字上的删减、修改、标点订正。 四、编排版面、初审清样。主要是科学的安排版面，并对清样校对，报主编审定。 五、发行、交流。主要是搞好与有关院校、科研单位交流刊物。 六、收集反馈信息，对学报工作提出改进建议。 七、帮助作者掌握与学报编辑出版有关的国家标准，提高论文写作能力。 八、坚持学习政治理论与业务学习，不断提高政治水平和政策水平，提高业务工作能力，学习、汲取兄弟院校的办刊经验，不断提高编辑水平和学报质量。 九、完成领导交办的其他工作。
就是杜泽杂志的市场调研 审稿等
编辑岗位职责(一) 认真学习并严格执行关于新闻出版、期刊管理、知识产权和保密等方面的法规、政策及学报编排规范。按时参加学习，勤奋钻研业务，不断提高自己的思想素质、逻辑思维能力、写作能力、语言文字修养和知识水平。向主编、编辑部主任、编辑室主任负责并报告工作。 及时了解自己分管学科的学术动态，同校内、外作者保持并加强联系，每学年至少有一次深入到系、部、室了解教师的科研情况，及时向编辑室和编辑部提出征稿等有关建议。 一般应在接稿后10天内提出明确具体的初审意见，根据以质取文的原则，对可以考虑采用的稿件，定时送有关专家复审。按照学报编辑部规定的期限(文科不超过3个月，理科不超过6个月)，及时向作者反馈稿件处理意见，努力维护本刊的信誉。 及时将审稿意见录入“管理系统”。并负责提出拟采用稿建议。 按照学报编排规范，对决定采用的稿件进行认真审读、编辑加工。务使文章语句流畅，无错别字，稿面清晰，标点符号、图、表及参考文献规范。因加工而使文面不 洁者，必须让作者重新抄写或打印。编辑加工后的稿件由责任编辑负责排版。排版后的文章字数，最后一页不足1/3时，一般应进行删节，以节约版面;最后一页 达1/2时，应考虑转版或安排适当材料补白。
编辑部是学院和同学相互联系的桥梁，是学生与学生交流的纽带，它本着以服务学院和同学为宗旨，因此编辑部是院团委学生会不容忽视的一部分。 编辑部分为记者组、审稿组、排版组和打字组四个小组，每个小组都负责不同的工作，虽然这几个小组的工作性质不同，但是它们有着同样一致的目的。编辑部是一个有纪律有组织的大家庭，温馨，和睦。 对于编辑部来说最主要的工作就是负责出版校刊，刊登在校刊上的文章内容丰富多彩，有记心灵感悟、说情感故事、畅谈古今中外好有学院近期所展开的一些活动。我们的主要以滋润大学生活，张扬青春个性为宗旨，给全院学生一个展示自我才华的舞台。
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深圳市文锦中学 深圳市文锦中学始建于1983年5月，原名“深圳第四中学”, 位于与“东方明珠”香港毗邻的文锦渡口岸，学校环境舒适，绿化良好，卫生整洁，校容良好。1999年，学校被评为“市一级学校”；2005年，学校被评为“省一级学校”。学校总占地面积29676平方米，建筑面积近三万平方米。学校现有教职工155人，其中高级职称教师41人，中级职称教师65人，在校学生近2000人。学校积极推行制度化、民主化管理，形成了严谨、和谐、规范、科学的管理氛围。学校制定了“严格管理，正面引导，以人为本，服务学生”育人方针，并形成了良好的教风、学风和校风。[设施建设] 学校围绕创办“省一级学校”的发展目标，高标准、高质量、高起点做好文锦的发展规划工作；今年，新的教学大楼已破土动工，大操场改造工作也将进行。目前已拥有以下设施： 学校拥有200米环形运动场（塑胶跑道）,有3个篮（排）球场；拥有占地面积达960多平方米室内多功能体育活动中心，内设8个标准乒乓球台、1个桌球台以及健身房等，设施与器材较好地满足师生的文体活动需要。 学校设有医务室，专职医务人员为师生提供快捷的医疗和保健服务。 学校有4平方米的专用图书馆，设有师生阅览厅和电子阅览室。图书馆共有标准座位282个，馆藏书籍近三万种、六万册，各类报刊近300种，电子读物近五千册。图书馆从早上8:00至下午5:00全天开放，方便全体师生随时借书或阅读，使用率高。此外，学校还设有校史展览厅，展示20多年的办学成果。 学校设有档案室，管理水平已达到省级标准。 学校拥有标准教室42间，全部配备了多媒体教学平台。学校的功能室、实验室总面积为2000多平方米，有设备较为先进的电教室、电脑室、语音室、音乐室、舞蹈室、美术室、物理实验室、生物实验室、化学实验室等，很好地满足了各学科的教学需要。 文锦“校园网”早在2000年9月已开通，目前学校各班级教室、各办公室全部实现了电脑联网，为学校的信息化教学提供了良好的平台。学校还拥有3个电脑教室，有400多台电脑，各处室、各年级均配备了办公电脑。 学校拥有700平方米的师生饭堂，为师生提供便利的早、午、晚餐服务。[师资队伍] 我校实施“人才强校”战略，造就一支结构合理、素质优良“学习型”的教师队伍。目前全校拥有教职工161人，其中中学高级职称以上教师41人，中级职称以上教师65人。学校有市级青年骨干教师4人，区学科带头人1人，区中青年骨干教师13人。[办学特色] 为学生提供展示自我的平台，让孩子们健康快乐地成长。学校每年举办“四大节”，有“英语节”、“艺术节”、“体育节”和“信息节”。今年还开办了“学习超市”，学生可以自主选择参与“名片欣赏”、“信息技术”、“趣味实验”、“围棋”、“集邮天地”、“足球”、“舞蹈”、“诗歌朗诵与欣赏”、“快乐英语”等俱乐部的活动和学习。学校的体育教育成果显著，艺术教育颇具特色，今年，“文锦学生合唱团”将代表罗湖区赴港演出。学校通过开展这些形式多样的文体活动和竞技比赛，凸现学生的个性化发展，挖掘学生的闪光点，达到“因材施教”的目的。 [办学成果] 我校结构调整两年多来，初中办学时间虽短，教学工作已获得了较好的效果，呈现出良好的开局。我校在校风、教风、学风等方面得到明显的优化，“以人为本”的素质教育效果显著，科研课改蔚然成风，学科竞赛成绩喜人。 近三年职高办学成果：在教育结构调整之前，文锦的职业教育成果辉煌，形成了职业教育、成人教育、继续教育多元一体化，社区教育与国内外联合办学协调发展的办学格局。 2001-2002年，我校毕业生参加成高、高职类考试，录取率分别为100%、98 %；2003年高三学生参加高职院考试再创佳绩，23%上省级线，比起入学时的72%，整整提高了21个百分点，实现了“低进高出”的教学效果。在职高教育阶段，学校为社会培养了大批技术型应用人才，学生毕业后均掌握了扎实的理论知识和相关的技能，在深圳各类企业大受欢迎。 2000-2003年，校足球队夺得深圳市“市长杯”中学生足球赛三连冠，自1990年参加“市长杯”赛事以来我校球队共荣获九届冠军。校摄影兴趣组获国家、省、市一级金、银、铜奖多达40余次。2001、2002年连续两次参加市“深图杯”英文短剧竞赛，分别荣获高中组三等奖和初中组二等奖（全市唯有一所职高参赛，成绩高出一些重点中学和外语学校）。英语兴趣组参加职高英语阅读竞赛，获团体一等奖，并包揽个人前三名。网络专业组学生参加罗湖区网络知识竞赛荣获第一名。学校参加罗湖区科技成果展知识竞赛，国际专业组组织学生获得团体一等奖。 结构调整后的初中教育教学成果：在短短的两年多时间里，大型学科竞赛取得骄人成绩: 学生参加十四、十五届全国“希望杯”数学邀请赛，获2枚金牌，3枚银牌，9人获铜牌（一、二等奖获奖总人数居罗湖区前列）；参加2003年全国英语能力竞赛，1人获一等奖，5人获得二等奖，8人获得三等奖；参加全国大都市英语艺术表演邀请赛，1人获二等奖；参加全国版画艺术比赛1人获二等奖；参加第九届中学生地理知识竞赛，获得大面值丰收，有26人获得一等奖，56人获得二等奖，66人获得三等奖。 学校大力推进课改试验，学科成绩得稳步提高。2003学年度期末统考，语文、数学、英语、科学等成绩名列罗湖区中、上等水平。 两年来，教师获得各类教学奖项多达70多项。2003年11月，学校通过了“市一级学校”的认定评估，今年6月份又被评为“市绿色学校”。 [未来展望] 2004年7月，文锦中学顺利完成了教育结构调整任务，同时加快了校园硬件等基础设施的改造和建设，加强了教师队伍的建设，全校教职工弘扬文锦中学20年光辉办学历程的优良传统，认真学习和贯彻新的办学理念，师德师风建设形势喜人，教育教学质量稳步提高，文锦中学所取得的令人瞩目的新发展。 根据罗湖区教育局党委的最新要求，文锦中学将乘势而上，高标准、高质量、高起点做好学校的发展规划工作，建设一支业务过硬、学生满意的教师队伍，树立文锦办学品牌，使学校教学质量达到罗湖区前列水平，为罗湖教育贡献更多的优质学位，力争于2005年建成省一级学校。 在校领导，老师与同学的共同 努力下，于2005年，被评为“省一级学校〉。”学校办学成果（2000年以来）我校结构调整两年多来，初中办学时间虽短，教学工作已获得了较好的效果，呈现出良好的开局。我校在校风、教风、学风等方面得到明显的优化，“以人为本”的素质教育效果显著，科研课改蔚然成风，学科竞赛成绩喜人。我校结构调整以来所取得的办学成就，已获得政府和社会的广泛认可。2003年11月22日，在文锦中学成立20周年庆典之际，通过了“市一级学校”资格认定。2004年6月，学校被评为“绿色学校”。近三年职高办学成果在教育结构调整之前，文锦的职业教育成果辉煌，形成了职业教育、成人教育、继续教育多元一体化，社区教育与国内外联合办学协调发展的办学格局。2000-2003年，校足球队夺得深圳市“市长杯”中学生足球赛三连冠，自1990年参加“市长杯”赛事以来我校球队共荣获九届冠军。校摄影兴趣组获国家、省、市一级金、银、铜奖多达40余次。2001、2002年连续两次参加市“深图杯”英文短剧竞赛，分别荣获高中组三等奖和初中组二等奖（全市唯有一所职高参赛，成绩高出一些重点中学和外语学校）。英语兴趣组参加职高英语阅读竞赛，获团体一等奖，并包揽个人前三名。网络专业组学生参加罗湖区网络知识竞赛荣获第一名。学校参加罗湖区科技成果展知识竞赛，国际专业组组织学生获得团体一等奖。2001-2002年，我校毕业生参加成高、高职类考试，录取率分别为100%、98 %；2003年高三学生参加高职院考试再创佳绩，23%上省级线，比起入学时的72%，整整提高了21个百分点，实现了“低进高出”的教学效果，为我校的职业教育画上圆满的句号。在职高教育阶段，学校为社会培养了大批技术型应用人才，学生毕业后均掌握了扎实的理论知识和相关的技能，在深圳各类企业大受欢迎。结构调整后的初中教育教学成果在文锦的发展历史上，初中教育教学工作曾取得辉煌成绩：1998、1999年中考，我校连续两年名列罗湖区第二名，语文、体育等单科成绩名列罗湖区第一名；连续两年培养了郭和煦、陈柱等区中考状元。2002年，学校由职业高中转变为初级中学，教育结构调整后的短短两年多时间里，学校在大型学科竞赛中取得了骄人成绩: 学生参加十四、十五届全国“希望杯”数学邀请赛，获2枚金牌，3枚银牌，9人获铜牌（一、二等奖获奖总人数居罗湖区前列）；参加2003年全国英语能力竞赛，1人获一等奖，5人获得二等奖，8人获得三等奖；参加全国大都市英语艺术表演邀请赛，1人获二等奖；参加全国版画艺术比赛1人获二等奖；参加第九届中学生地理知识竞赛，获得大面值丰收，有26人获得一等奖，56人获得二等奖，66人获得三等奖。学校大力推进课改试验，学科成绩得稳步提高。2003学年度期末统考，语文、数学、英语、科学等成绩名列罗湖区中、上等水平。教学科研成果学校领导班子十分重视教科研工作，把它列入战略的高度来抓，老师们参与教科研的热情空前高涨。三年以来，获国家、省、市、区一级奖项的教学论文、教案、课例、课件200多件，其中国家级一等奖6件，国家级二等奖10件。目前，学校拥有一支以市、区两级中青年骨干教师、学科带头人为核心的科研队伍。《深圳教育教学论文汇编》（第二集）征稿，我校40多位教师参加了论文征集，由于我校送交的论文数量多、质量高，编辑部特意为职教系统开设了专版；我校教师仅在省级刊物《职教论坛》上发表的论文多达60余篇；2000年市职业学校优秀教育教学论文评比中，我校共有73篇论文参评，有42篇论文获市一、二、三等奖；学校的教育教学课件制作获广东省“黄华奖”集体三等奖；学校自行开发的《多媒体网络技术在职教领域的应用研究》课题获广东省普教教学成果二等奖；皮爱民校长主编的《首席教师的思考》一书获广东省吴汉良教育教学科研奖二等奖。联合办学成果近年来，我校与国内外多家高等院校开展了形式多样联合办学，形成了基础教育、成人教育、继续教育多元一体化，学校教育、社区教育与国内外联合办学协调发展的办学格局。1997以来，学校与广州大学科技干部学院签订有关协议，通过成人高考统一招生，先后联合开办了国际金融、地铁等专业的大专班。进入2002年，学校进一步开拓联合办学的路子，根据罗湖区建设“学习型社区”文件精神，大力推进社区培训工作，发展势头良好：一是与湖南大学、中央财经大学、广州大学联合办学合作成功，开办不同门类的专业班，学生人数近300人；二是与澳大利亚新南威尔士技术学院联合办学，开办澳洲TAFE高级（大专）文凭课程班，引进国外教学模式和外籍教师，三年课程全用英语教学，开设了《会计》和《商业管理》两门专业3个班；三是开办不同类型的社区短训班，如成人高考辅导班、会计证班、会计电算化班、会计证后续教育班、少儿英语强化班以及各类讲座等，培训人数近3000人。我校的联合办学和培训工作取得了骄人成绩，办学质量好，社会效益佳，体现出文锦人良好的办学智慧。
教育学、教师事业、师范教育、教师教育类：教育研究 北京大学教育评论 比较教育研究 清华大学教育研究 教育与经济 教育科学 教育理论与实践 8 教师教育研究 全球教育展望 教育学报 中国教育学刊 外国教育研究 华东师范大学学报教科版 当代教育科学 电化教育研究 国家教育行政学院学报 17 教育评论 18河北师范大学学报教科版 中国电化教育 湖南师范大学学报教科版 教育探索 教育学术月刊 学校党建与思想教育 思想理论教育 内蒙古师范大学学报教科版 教育财会研究学前教育、幼儿教育 ：学前教育研究初等教育、中等教育 ：（综合类）1、课程、教材、教法 2教育研究与实验 教学月刊中学版 上海教育科研 人民教育 教育科学研究 外国中小学教育 教学与管理 中小学管理 现代中小学教育（政治）中学政治教学参考（语文）中学语文教学 语文建设 中学语文教学参考（外语）中小学外语教学中学篇中小学英语教学与研究（历史、地理）历史教学 中学地理教学参考（数学）数学教育学报 数学通报 中学数学教学参考（物理）中学物理教学参考 物理教师教学研究版（化学）化学教育 化学教学（生物）中学生物教学高等教育：高等教育研究 教育发展研究 中国高等教育中国高教研究 学位与研究生教育 江苏高教 高等工程教育研究 现代大学教育 复旦教育论坛 黑龙江高教研究 高教探索 现代教育管理 大学教育科学 中国大学教育职业技术教育、自学 ：中国特殊教育 教育与职业 民族教育研究 职业技术教育 高等农业教育 开放教育研究 中国职业技术教育 职教论坛中国成人教育 中国远程教育
《职教论坛》杂志是由江西科技师范大学主办，受教育部职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物。原国家教委副主任王明达、劳动部副部长张小建等领导及专家担任本刊顾问。通过《论坛》，既可以了解我国职教的今日热点、高层动态和理论走向，又可知晓职教风采、职教人物和各地快讯。
牛定柱，男，汉族，1976年5月生，硕士，中共党员，现任云南林业职业技术学院党委书记。1994年就读于云南财经大学财政学专业。1998年7月参加工作，曾任云南财经大学财政金融学院团总支书记、办公室主任，学校团委副书记、书记，学校党委宣传部部长、云南财经大学中华职业学院党委书记等。2012年11月任云南林业职业技术学院党委书记。工作期间荣获全省德育教育先进工作者、优秀团干部等省级表彰14次、优秀共产党员等校级表彰21次。公开发表论文多篇，参与完成省级课题2项，主编、参编教材2部，先后荣获全省团内调研三等、三生教育征文一等奖和教材三等奖。马洪军、男、汉族，现任云南林业职业技术学院党委副书记、院长。1963年生，云南丽江人，1981年在云南省华坪林业局参加工作，1982年9月就读云南师范大学物理专业，1986年7月大学毕业分配到云南林业职业技术学院工作至今。历任校团委副书记、书记、教务副主任、学生科科长、学院副院长。现任学院院长、副教授，从事教育教学及行政教学管理工作。主编《社会林业》、《大学物理》两本国家统一规划教材，参编其它类教材三本，在各类刊物发表论文多篇。是云南省职业教育学科带头人、国家高职高专林业教学指导委员会林业工程分会委员、云南省职业院校物理研究会副理事长、云南省学校体育教学专业委员会副主任委员。张少兰，女，汉族，1968年4月出生，云南澄江人，中共党员，大学本科，现任云南林业职业技术学院党委副书记、纪委书记。1986年9月至1989年7月就读于云南省公安高等专科学校侦察专业；1989年8月至1990年12月在澄江县公安局工作；1991年1月至1996年4月在云南省森林公安局工作任科员；1996年5月至1999年5月在云南省森林公安局工作任副主任科员，期间就读于中央党校函授学院；1999年6月至2000年3月在云南省森林公安局工作任主任科员，期间就读于中央党校函授学院；2000年4月至2002年8月在云南省森林公安局工作任办公室副主任；2002年9月至2006年10月在云南省森林公安局工作任政治部主任；2003年6月至2006年9月任云南省森林公安局党委委员副局长；2006年10月至今任云南林业职业技术学院党委副书记、纪委书记。 刘永宽，男，汉族，1970年10月生，云南建水人，共产党员，硕士，教授、林业工程师、高级考评员。1990年7月毕业留校工作至今，历任实验科副科长、计算中心副主任、计算中心主任兼党支部书记、计算机科学系主任兼党支部书记、规划与发展办公室主任兼支部宣传委员、副院长、云南省华夏中专校长兼总支书记、云南开放大学特殊教育学院院长兼党委副书记等。现任云南林业职业技术学院党委委员、副院长，分管教学和继续教育工作。工作至今，先后主持或参与了“高职教育改革背景下的计算机网络技术专业人才培养方案的研究”等7项省级科研课题和多项省级质量工程项目的研究与建设；在《教育与职业》、《职教论坛》等核心期刊上发表论文15篇，主编《数据库（Access 2003）原理与应用》、《计算机文化基础》等4本教材，其中，《数据库（Access 2003）原理及应用》被省教育厅评定为“二OO九年云南省高等学校优秀教材”和“二O一二年云南省高等学校精品教材”；是省级精品课程《数据库（Access）应用技术》、省级特色专业《园林技术》及省级教学团队《园林技术专业教学团队》的负责人；曾荣获第七届云南省教学成果二等奖、云南省林业厅“科技兴林”三等奖，云南省教育厅“先进工作者”、“云南省高等职业教育先进个人”、“高等学校教学管理先进个人”等荣誉和称号。 李宏伟，教授、正高级工程师，1966年11月生，云南德宏人，汉族，中共党员，现任云南林业职业技术学院党委委员、副院长。1988年毕业于云南大学生物系植物专业，获理学学士学位；2006年获西南林学院农推广硕士学位。现担任云南省人民政府滇西北生物多样性保护专家咨询委员会委员，云南省人民政府投资项目评审中心专家委员会专家，云南省林业工程系列高级职称评定委员会副主任委员，云南省林学会常务理事。曾先后担任云南省林业调查院生态室主任，德钦县人民政府副县长（科技），云南省林业调查院副院长，兼云南省一期德援项目常务副主任。2009年4月1日由云南省林业调查院调任云南林业职业技术学院党委委员、副院长。曾荣获云南省人民政府特殊津贴（2006年）。曾先后获云南省科技进步三等奖1项（排名1），梁希林业科学技术三等奖1项（排名1），全国优秀工程咨询成果三等奖1项（排名1），云南省自然科学三等奖1项（排名4），全国林业优秀工程咨询成果一等奖1项（排名6）。做为项目负责人先后主持了“云龙天池省级自然保护区升级综考、总规”、“绿春黄连山国家级自然保护区综考、总规”、“云南省生物多样性保护工程规划”、“滇西北生物多样性保护工程规划纲要”、“云南省国家公园发展规划纲要”、“云南省巩固退耕还林专项规划”、“云南省石漠化综合治理规划”等项目数项。出版专著7部，其中主编1部，副主编2部，参编4部。撰写论文14篇，其中国家级核心期刊5篇，省级期刊9篇。现担任西南林学院森林经理硕士生导师。 姚廷超，男，汉族，出生于1975年10月，1997年7月毕业于西南林学院“林业经济管理”专业,被原林业部人教司评为“部属院校优秀毕业生”，同年分配至我院工作至今。2003年自学考试“汉语言文学”专业本科毕业。现省委党校经济管理专业研究生在读。工作后历任学院团委副书记、教学办副主任，农大林职院团委书记、安委办主任、校报主编、学生处副处长兼宿舍管理中心主任，2005年初，经省林业厅纪检组批准任云南林职院纪委委员。2006年1月，任学生工作处处长、保卫处处长。2007年8月任云南林业职业技术学院党委办公室、学院办公室主任，机关第一党支部支部书记。2010年6月至今任学院党委委员，工会主席；2013年11月至今任学院副院长。 周德全，男，汉族，中共党员，副教授。1972年11月出生，1993年加入中国共产党，贵州习水人。2011年7月至今任云南省林业技能开发站站长。1998年毕业于东北林业大学野生植物资源开发与利用本科专业，2004年取得北京林业大学农业推广硕士学位。现任云南林业职业技术学院党委委员（兼学院职业培训站站长和站党支部书记）、云南省林业技能开发站站长。是省级精品课程《森林果蔬贮藏与加工技术》的主讲教师之一，云南农业教育研究会会员，云南省职业技能教育与培训协会会员，云南省林业产业协会会员，中国林业教育学会通讯员。先后从事过教学工作、党团工作、学生管理工作、安全保卫工作、办公室工作、组织人事工作、纪检工作、省委农村基层党组织建设工作和培训鉴定工作等。1998年7月到云南林业职业技术学院（原云南省林业学校）工作。其中：2000年参加省委“村建”工作队，到德钦县巨水办事处工作，同年8月被任命为学校团委副书记、学生科副科长；2003年1月任学校保卫科科长；2005年1月任学院办公室主任；2006年1月任学院组织人事处处长，其中2007年7月至12月被借调到省林业厅产业领导小组办公室工作；2008年9月任院长助理，兼省林业技能开发站临时负责人；2010年7月任学院职业技能培训站站长、党支部书记；2011年8月至今任学院党委委员。其中2006年5月-2011年5月兼任学院纪委委员。