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毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的 总结 性独立作业，目的在于总结 学习 专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。
不算，书评是书评，论文是论文。对考研没有帮助。书评很难体现你的学术能力，只有论文才行。你记住，但凡给你推荐核心书评的，都是告诉你可以全包的，就是那种给钱就给你发的核心书评，没有质量可言。而你发核心不是为了谁认可，而是要在复试中证明自己吧。你到复试现场，给导师拿书评看，你觉得导师不知道这其中的猫腻么？请问是有用还是没用，你自己心里掂量下。不管你有什么用处，不要信那些黑心中介的胡说八道，不要为了好发而被忽悠去发核心书评。核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。这一现象，可以从许多领域中看到，例如，从对法国《信号通报》中物理学的世界文献的研究看到，90%的文摘条目仅取自占全部期刊总数的30%，《化学文摘》从9%的期刊中可摘录到全部文摘条目的75%。因此，在文献情报量激增的时代，核心期刊效应普遍引起了人们的重视。确定核心期刊的方法有多种，我国一般根据以下几条原则来综合测定：（一）载文量（即刊载本学科的文献量）多的期刊。（二）被二次文献摘录量大的期刊。（三）被读者引用次数多的期刊。
南大书评一般不能算论文。所谓的南大核心期刊，就是把一些资料的知识进行罗列，我们告诉他这样的发表不了的，你的南大核心期刊都是资料里的内容，光查重都不过关，他不信。我们给他在知网做重复率检测，一检测重复率6%。要在论文中体现出自己的观点、论证与论据，北大核心期刊内容要具有科学性、创新性，并且要有研究价值。
有用。如果作者发表的期刊为普刊，那么第三作者的作用确实很小。因为普刊的文章发表难度并不高，很多作者都是可以独立完成的，如果是在职称评审中，第三作者基本上是不被认可的，我们都知道论文发表最认可的是第一作者。但C刊发表难度很大，第三作者也是有用的。我们经常说到的C刊主要有三个意思：第一个：是南大核心(CSSCI)的首字母。第一个：是核心期刊，包括所有的核心数据库，比如国外的SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引)，国内的中文核心(北大核心)、cssci(南大核心)、统计源(中国科技核心)等等。
一区别有没有被认定。各单位根据各自行业研究特点，会对期刊进行筛查，确定其中一部分期刊为核心期刊或专业期刊，那么没有被认定的那部分期刊，就被统称为普刊。而A刊、B刊、C刊属于已被单位认定的期刊。A刊、B刊、C刊再根据各单位不同划分标准进行细分。学术水平高低。普刊属于行业认定的期刊之外的期刊，通常在这一行业内所代表学术水平会低于被认定期刊，而行业认定期刊根据不同划分标准会分为A刊、B刊、C刊，根据划分标准不一样，所代表学术水平高低会有所区别。关于A类、B类、C类：这是是一些单位对学术期刊的水平的简单认定，各单位不一定，标准也不一致。这种划分方式按期刊代表学术水平通常A类＞B类＞C类。由于具体划分标准各行业各机构千差万别，这里不再叙述，如有需要，可向所在学校或企业咨询具体分类。二针对期刊从不同的角度分，有多种分类。 按期刊的学科归属进行分类以《中国图书馆图书分类法期刊分类表》为代表，将期刊分为五个基本部类：(1)马列主义、毛泽东思想(2)哲学(3)社会科学(4)自然科学(5)综合性刊物。 按期刊的内容特征和读者层次进行分类(1)一般期刊，强调知识性与趣味性，读者面广，如我国的《人民画报》、《大众电影》，美国的《时代》、《读者文摘》等;(2)学术期刊，主要刊载学术论文、研究报告、评论等文章，以专业工作者为主要对象;(3)行业期刊，主要报道各行各业的产品、市场行情、经营管理进展与动态，如中国的《摩托车信息》、《家具》、日本的《办公室设备与产品》等;(4)检索期刊，如我国的《全国报刊索引》、《全国新书目》，美国的《化学文摘》等。按期刊的学术地位分类，可分为核心期刊和非核心期刊两大类。三论文比较容易被接受并不分那个期刊，还是看论文的质量，论文质量好了就容易被接受。四时间：北大核心以上级别期刊的安排周期一般在6到8个月，审稿周期一个月。从投稿到审稿到发表一般需要一个月。五投稿的注意事项：《发表学术论文“五不准”》明确指出，不准由“第三方”代写论文、不准由“第三方”代投论文、不准由“第三方”对论文内容进行修改、不准提供虚假同行评审人信息、不准违反论文署名规范。其中，“第三方”指除作者和期刊以外的任何机构和个人，“论文代写”指论文署名作者未亲自完成论文撰写而由他人代理的行为，“论文代投”指论文署名作者未亲自完成提交论文、回应评审意见等全过程而由他人代理的行为。参考资料来源：人民网-发表学术论文 牢记五个不准
A刊、B刊、C刊和普刊的区分有不同标准，一般以水术水平来区分。 C刊即是指CSSCI（中文社会科学引文索引，英文全称为“Chinese Social Sciences Citation Index”，缩写为CSSCI）。用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况。 A类、B类、C类是一些单位对期刊的水平的简单认定，各单位不一定，也不一致。人文社科的期刊，CSSCI是南京大学的检索的，水平要高于北大的核心，因为北大核心的杂志数量更多。 具体而言：C刊=CSSCI=南大核心期刊，北大核心期刊一般简称核心。南大核心的范围要比北大核心要小，所以C价值更高。CSSCI里顶级的期刊，有的学校认定为A，那就是中文期刊里最高级的了。而B刊是各学校以自己的标准自己规定的。所以如果要发表论文，选择期刊前，还是要到本校相关部门问清本校的期刊分类目录，才好决定投稿对象。 综述而言，就所代表的学术水平来说 ，A优于C优于B。
厉害。C类刊指的是一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览，北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。期刊分类：第一级T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。第二级A类：权威的核心期刊，指的是国际通用的SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收录检索系统的论文或同一主题发表在国内中文核心期刊的权威，论文中不包含其他报告总结。第三级B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。第四级C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览2017版》刊物上发表的论文。第五级D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上发表的论文。第六级E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上发表的论文。
不算，书评是书评，论文是论文。对考研没有帮助。书评很难体现你的学术能力，只有论文才行。你记住，但凡给你推荐核心书评的，都是告诉你可以全包的，就是那种给钱就给你发的核心书评，没有质量可言。而你发核心不是为了谁认可，而是要在复试中证明自己吧。你到复试现场，给导师拿书评看，你觉得导师不知道这其中的猫腻么？请问是有用还是没用，你自己心里掂量下。不管你有什么用处，不要信那些黑心中介的胡说八道，不要为了好发而被忽悠去发核心书评。核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。这一现象，可以从许多领域中看到，例如，从对法国《信号通报》中物理学的世界文献的研究看到，90%的文摘条目仅取自占全部期刊总数的30%，《化学文摘》从9%的期刊中可摘录到全部文摘条目的75%。因此，在文献情报量激增的时代，核心期刊效应普遍引起了人们的重视。确定核心期刊的方法有多种，我国一般根据以下几条原则来综合测定：（一）载文量（即刊载本学科的文献量）多的期刊。（二）被二次文献摘录量大的期刊。（三）被读者引用次数多的期刊。
书评不属于正规论文。一般来说，评职称可以作为加分项，而且也比不上正文。结题的话，大都不认可的。最好先了解清楚要求，再发表书评。
算是是小说领域的学术论文
不算。书评可以作为学术成果，但是如果用于职称评定的话，中国论文榜认为，还是要看所在单位是否认可。书评，即评论并介绍书籍的文章，是以“书”为对象，实事求是的、有见识的分析书籍的形式和内容，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性，从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。书评是应用写作的一种重要文体。
书评不属于正规论文。一般来说，评职称可以作为加分项，而且也比不上正文。结题的话，大都不认可的。最好先了解清楚要求，再发表书评。