杂志上有电话和邮箱啊,电话或者邮件咨询一下呗:010-51727710
是专业杂志,他的目的性就是盈利增强
好像可以直接邮政电话订的哦 打11185人工服务问一下就知道了或者打114问也可以问到的
《父母课堂》在青岛学校里发的。在四川省和广州都有,全年60元。我个人觉得不错,文章里面好多文章都是我心里的疑惑。版面设计的也很清新,有点《青年文摘》、《读者》的感觉。要不你打电话问问他们编辑部吧。应该不难。
杂志上有电话和邮箱啊,电话或者邮件咨询一下呗:010-51727710
你写一写教育孩子的感受,摘抄一些好词佳句就ok了。
作为一名家长,几乎每天都要遇到教育孩子的难题,很多时候都不知如何下手去解决。学习之后,我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯,找到了很多解决家庭教育问题的好方法。 我对儿子的教育最多的是命令和教训,要求这要求那,却不愿听听他的需求。读了《您真的爱孩子吗》后,我真实感受到了孩子的需要,也发现了我们家现今的不足之处。 到底需要怎样改变对待孩子的态度和教育的方式方法?我和经过考虑后得出以下几个结论: 一、增加亲子互动 尽量少出去应酬,抽时间陪儿子打球、做拼装玩具等他喜欢的事。每星期全家至少在一起吃饭一次,他可以在饭桌上说说他遇见的趣事。 二、增强家庭学习氛围 让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读,激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起,多进行阅读,家庭的学习氛围好了,孩子也会跟着静心学习。 三、加强与孩子的沟通 我们应该了解儿子的心理,真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动,我们不能一味地责备,而是要平和细致地问清原因。 四、培养学习自觉性 儿子做作业拖拉,学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善:首先与他进行讨论并且做出约定,只要他能自觉并出色地完成学习任务,我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高,附加条件将逐渐减少,直到不允许有任何条件,他也能自觉进行学习。 五、自理能力和劳动习惯的培养 我打算逐步培养他的自理能力和劳动习惯,形成为他人服务和参加家务劳动的意识。我会要求他收拾好自己的房间(玩具、图书、VCD片的整理),父母做清洁工作时做小助手等。 六、注重品行教育 良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大,世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起,培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教,我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起,铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。 只有不懂教的家长,没有教不好的孩子。我们相信,在家长和老师的共同努力和精心浇灌下,我们的孩子一定能茁壮成长,成为对国家、对社会有用的栋梁之材!《父母课堂》每期必读,如今读《父母课堂》成了我生活中的一个习惯。凡是有责任感的父母,选读这本杂志对提高自身的素养是有帮助的。里面的内容丰富多彩,涉及的层面也很广。让家长们受益匪浅,这本书好像一盏灯,给家长们指明了教育孩子的正确道路。。教育孩子的确是一门学问,不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好,各方面都要全面发展,以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女,在家里娇宠习惯了,什么事情都是衣来伸手饭来张口,自理能力简直太差,如果离开了父母,孩子们会干啥?以后又怎么能去适应社会?先别说洗衣做饭,就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的能力就更差了。光学习好有啥用,生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理能力及独立能力也是很有必要的。家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错,而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会,就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。所以,家长在日常生活中应放开手脚,凡是孩子自己能做的是,放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识,让孩子积极设法解决问题,而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量,孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。但是也不能过于放开。我绝对反对像韩国家庭教育方式:“狼型”教子法。太残忍了。我不能眼睁睁的去整自己的孩子,因为我不是母狼,孩子也不是小狼。不能让他们从小就成了没有感情的冷血动物。在社会主义大家庭里,我更愿意让孩子更多的领略到关爱。如果没有爱,象狼一样的自强自立的人在社会中会无法生存,无法自保。象澳大利亚人那样的捍卫隐私,我也接受不了。因为自己的孩子不能全部扔给学校,完全由学校来掌控孩子的一切,而当家长的却一无所知。学校能负担孩子的一切吗?学习成绩当家长的不了解又怎能有针对性的去引导孩子的某些方面?总之,要结合当前的环境施之恰当的教育模式。以前我可从未有过这么深刻的体会。通过读《父母课堂》,让我了解到很多,孩子不能圈养,要放开,要融入社会。要给他们一些关爱,要从小锻炼他们。给他们提供小小的舞台尽情施展发挥,将来就能在社会这个大舞台上崭露头角,成为一颗耀眼的明星。
订阅父母课堂的好处:家长能更好的去了解孩子,与孩子的关系更近一步。《父母课堂》是一本很有价值的书,通过它看到了自己身上有很多对孩子教育方式的问题。以后应该好好学习一下怎样做好家长,以教育好孩子。这样一个平台,为我们这些家有儿女初成长的菜鸟家长们带来大量的科学分析和实际案例,为我们细致的梳理了如何正确的去根据儿童身体心智发育的特点来培养和引导孩子能逐步养成良好的生活和学习习惯,并非常有针对性的为我们分析了孩子们平时一些我们非常不解和非常苦恼的一些个现象和习惯。听书的好处:1、听书可以起到激发孩子兴趣、拓展知识量的作用。孩子只是听书的话,也能够起到一部分作用,比如激发孩子的兴趣,拓展知识量。2、家长应该逐渐引导孩子完成由图画书到文字书的过渡。二年级的孩子恰好处于图画书到文字书、被动听故事到自主阅读过渡的阶段。在这个阶段,家长的目标应该是通过“引导”“陪伴”“分享”的方式帮助孩子完成这个过渡的过程。3、采用亲子共读的方式引导孩子进行阅读。如果孩子的识字量不够,我们可以采用给孩子指读的方式带领孩子进行阅读,让孩子把听到的声音与看到的文字相结合,逐渐让他感受文字的美好,进而提高对文字阅读的兴趣。
订阅父母课堂的好处:家长能更好的去了解孩子,与孩子的关系更近一步。《父母课堂》是一本很有价值的书,通过它看到了自己身上有很多对孩子教育方式的问题。以后应该好好学习一下怎样做好家长,以教育好孩子。这样一个平台,为我们这些家有儿女初成长的菜鸟家长们带来大量的科学分析和实际案例,为我们细致的梳理了如何正确的去根据儿童身体心智发育的特点来培养和引导孩子能逐步养成良好的生活和学习习惯,并非常有针对性的为我们分析了孩子们平时一些我们非常不解和非常苦恼的一些个现象和习惯。听书的好处:1、听书可以起到激发孩子兴趣、拓展知识量的作用。孩子只是听书的话,也能够起到一部分作用,比如激发孩子的兴趣,拓展知识量。2、家长应该逐渐引导孩子完成由图画书到文字书的过渡。二年级的孩子恰好处于图画书到文字书、被动听故事到自主阅读过渡的阶段。在这个阶段,家长的目标应该是通过“引导”“陪伴”“分享”的方式帮助孩子完成这个过渡的过程。3、采用亲子共读的方式引导孩子进行阅读。如果孩子的识字量不够,我们可以采用给孩子指读的方式带领孩子进行阅读,让孩子把听到的声音与看到的文字相结合,逐渐让他感受文字的美好,进而提高对文字阅读的兴趣。
首先,我们要感谢大朗一小向家长推荐了《父母课堂》这本好杂志。 我看了《父母课堂》觉得它不愧是一本家庭教育的百科全书。它涉及到孩子、家长生活或学习中遇到的种种问题进行了全面细致的分析讲解,并教育家长很多现实中简单、可行等有效的教育方法。 其中我看到了《父母最大的责任是选择正确的教育观念》让我感悟到现代快速发展变化科技年代。以前的老观念已不合适教现代孩子。所以我们要选择正确观念。一是让孩子接受正规学校教育,二是让孩子在家庭学习中从小就得到好的护爱和教育。 文中还提到,孩子的学校状态以及通过这个学习过程取得好的学习结果非常重要。父母不要只重视孩子卷面的成就,更重要重视他的学习状态。那我们要调整孩子学习状态,就要经常赏识孩子,敬重孩子。有了这样的心态,批评也好,表扬也好,孩子都乐意接受。看到这里我不禁想起有时孩子考试成绩差,我就非常愤怒,谴责孩子,没听他的解释,更不顾他的感受,容易伤害孩子。我认识到这一点后,对自己的教育孩子不当之处进行反思,现在我学会调整心态,更重要是尊重孩子,真诚沟通才是最好的方法。 《父母教堂》这书,值得家长一读再读,它的正确教育理论和科学教育方法令我感概良多,值得我们拥有。
追溯用于什么用途呢,走过岁月,我们终会懂得感恩。感恩相逢、感恩相知、感恩错过、感恩陌路,甚至感恩一次次陌生的,街头的擦肩。
好像可以直接邮政电话订的哦 打11185人工服务问一下就知道了或者打114问也可以问到的
订阅父母课堂的好处:家长能更好的去了解孩子,与孩子的关系更近一步。《父母课堂》是一本很有价值的书,通过它看到了自己身上有很多对孩子教育方式的问题。以后应该好好学习一下怎样做好家长,以教育好孩子。这样一个平台,为我们这些家有儿女初成长的菜鸟家长们带来大量的科学分析和实际案例,为我们细致的梳理了如何正确的去根据儿童身体心智发育的特点来培养和引导孩子能逐步养成良好的生活和学习习惯,并非常有针对性的为我们分析了孩子们平时一些我们非常不解和非常苦恼的一些个现象和习惯。听书的好处:1、听书可以起到激发孩子兴趣、拓展知识量的作用。孩子只是听书的话,也能够起到一部分作用,比如激发孩子的兴趣,拓展知识量。2、家长应该逐渐引导孩子完成由图画书到文字书的过渡。二年级的孩子恰好处于图画书到文字书、被动听故事到自主阅读过渡的阶段。在这个阶段,家长的目标应该是通过“引导”“陪伴”“分享”的方式帮助孩子完成这个过渡的过程。3、采用亲子共读的方式引导孩子进行阅读。如果孩子的识字量不够,我们可以采用给孩子指读的方式带领孩子进行阅读,让孩子把听到的声音与看到的文字相结合,逐渐让他感受文字的美好,进而提高对文字阅读的兴趣。