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需要提前一个月预定，一个月后寄送样刊。教育与装备研究月刊创刊于1984年，由中华人民共和国教育部主管，教育部教育装备研究与发展中心主办，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评，样刊需要提前1个月预订。
不同级别的期刊，审稿、见刊、检索、版面费各不相同，甚至相差甚远。知网、CPCI、EI、SCI期刊或会议都不完全一致。文章的质量好审核就快，多久见刊，取决于出版社的稿件多少，中稿率也是看你文章质量来的。
不会吧，这么惨
核心期刊论文发表在各类论文中是发表难度最大、费用最高、发表周期最长了，那么在核心期刊论文发表一般要多长时间呢?这里就不再说你准备文章的时间了，无论是自己写还是请杂志社编辑写，都必须保证论文质量，否则在后期会非常麻烦!小编建议大家最好请期刊VIP的写作编辑帮大家把把关，本站负责核心论文的写作编辑最低学历都是硕士研究生，文章质量绝对可以放心! 有了文章之后选定一本核心期刊投稿，一般审核时间就要30个工作日，也就是一个月左右，通过审核直到发表最少需要半年的时间!当然，如果大家找核心期刊论文发表代理专业网站的话，发表时间会大大缩短，这主要是因为杂志社编辑在文章质量就能帮作者把关，在期刊选择上又能选择容易发表的，会大大节省核心期刊杂志论文发表时间!
比较教育研究，现代大学教育
教育研究的主编终审时间比较漫长，没有办法说具体时间。教育研究是比较权威的刊物，从投稿到主编终审是一个复杂且时间比较长的过程。一般情况下来说，可能是2-3个月才能审完。会根据文章存在的问题，向作者提出修改建议。如果修证或者解释的合理，最终有望被录用。
一般是3个月，但也有专家审稿会拖时间，四个多月甚至更长的都有，我的现在就审了有四个月了，还在二审阶段呢。
如果质量可以，这个期刊不会在意作者身份。我发表时，独立作者，硕士生身份，无导师推荐，无项目资助，7200-7500字。收稿后3-4周会有消息。因为后来毕业时着急要发北大核心，又投了一次，19天给修改意见，两个月内发表。
一审即为初审，一般编辑负责一审，一审通过的稿子上交主编审核。主编审核为二审，也叫终审，终审通过就可以登刊发表。但也存在三审的杂志，一审是编辑，二审是主任或主编，三审的是出版社。审核时间一般的一个月左右，如果投稿时间早，两个星期就可以审核完成。扩展资料：投稿注意事项：1、所有作品无论是否发表，作者均依照《中华人民共和国著作权法》享有著作权。2、所有投稿作品投稿期刊及其相关合作机构（包括网站、出版物、移动网络等），享有有使用权。3、我国著作权实行自愿登记制度，投稿作品不论是否登记或出版发表，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。4、图书投稿技巧。首先要起一个能打动编辑与读者的好的书名，还要有内容简介、作者简介、目录、样张、市场调研观点，如果能请到有名气的作者给写个书评，出书的把握就更大了。参考资料：百度百科-投稿
中国教育网。中国教育网会发布最新的教育装备的周刊。所以2022年中国教育装备的期刊在中国教育网能查到。
根本没有这个期刊！！如果你看到了，那就是一个非法的假期刊，非法出版物！！也就更不可能是 核心期刊。
教育类核心期刊：《教学与管理》《名作欣赏》；国家级期刊：《神州》《地球》；省级期刊：《新课程》《新作文》《资治文摘》等。
《教育学文摘》、《中国素质教育研究》、《素质教育》、《教育学文摘》、《科教文汇》、《教育报》等，挺好发表，有一千多块，依文章内容，会有不同价格区间。
需要提前一个月预定，一个月后寄送样刊。教育与装备研究月刊创刊于1984年，由中华人民共和国教育部主管，教育部教育装备研究与发展中心主办，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评，样刊需要提前1个月预订。
据我知道适合教育类论文发表的省级期刊不少于114种。比如：《好家长》《教书育人》 《东莞理工学院学报》 《数学学习与研究》 《学习月刊》 《文教杂志》 《中华女子学院学报》 《小学时代(教师)》 《中学政史地》 《河南商业高等专科》 《省级教育期刊临沧师范高等专科学校学报》《高教发展与评估》 《中国教育技术装备》 《现代教学》《宁波工程学院学报》 《金色年华》 《科学大众(科学教育)》 《郑州师范教育》 《学生之友(小学版) 学周刊》 《高校教育管理》 《长江学术 》《中小学教育》 《语文学刊》 《现代语文》 《江西科技师范大学学报》 《陕西教育（教学版）》等。
《教育界》杂志不错，纯教育的省级期刊，可以试试。他们的官方网站：
每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。
你好，流程，一般都是审稿不收定金，文章录用后，在办理相的版面费，文章录用后，可以打杂志社 编辑部的电话来查稿确认，确认过 你的文章 实实在在被杂志社 编辑部 录用后，在办理相关的 版面费的。省级：《教师》《教育教学论坛》《新课程》《文学教育》《数学学习与研究》《考试周刊》等国家级的：《中国校外教育》《中国科技信息教育》《语文教学与研究》《课程教育研究》核心：《教育探索》《教育与职业》《当代教育科学》《教学与管理》等