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我和校报有缘 有人喜欢唱歌,有人喜欢跳舞,有人喜欢画画,而我在学校最大的乐趣就是津津有味地阅读我们学校发的每一期校报《世纪凤凰》您别看它只是一张普通的报纸,它的作用可大着呢它能让我们提高作文水平,了解学校里的重大新闻接下来,就让我给您举一个发生在我身上的真实的例子吧!记得,我在原来的学校上学时,我的作文水平很是一般,可自从转到我们新世纪学校以后,在一次偶然的机会中,我结识了一位新朋友那就是校报《世纪凤凰》,小学四年级作文《我和校报有缘作文450字》课余时间,我津津有味地阅读着每一期校报上的优秀作文,尽情地在知识的海洋中遨游,尽情地享受着阅读给我带来的无限乐趣渐渐地我的作文水平提高了,我的作文还刊登在了校报里面,就这样我和校报成了不离不弃的好朋友瞧!我们之间多有缘啊!今年我的好朋友已经两岁啦,我要向它送去我最美好的祝福：生日快乐!
在实小生活上学，已经有五年的时间了。校报像一位老师，教给我无穷的知识；校报像一杯茶，回味无穷；校报像一幅画，流光溢彩……每当想起自己的稿子被选中，拿着稿费，心里就比吃了蜜还甜。 记得，是在五年级上学期的时候，我辛辛苦苦写完了一篇《中秋寄语》,之后我又认真修改了。果然，皇天不负有心人，终于被投稿了。但是我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。毕竟投稿的人是高手云集，我的命运如何，也都掌握在评审老师手中了。等啊，等啊，一天，两天，三天……能不能选上呢？这个问题就像一只调皮的小精灵折腾得我寝食难安。 终于，新一期的校报出版了。我迫不及待的买了一张。当我回到桌子上，准备翻看时心里的“天平秤”又左右摇摆起来。忽然，心里有两个小精灵冒出来，第一个小精灵说：“你不要看呀，万一没选上，多失落呀!”另一个却说：“一定要看，一定要看！” 终于，我鼓足了勇气，带着紧张的心情打开了校报。第一篇文章就是我的！“啊！我的作文选上了！”我高兴的一蹦三尺高。不久，5元钱的稿费也送到我的手中。握着5元钱，虽然不多，但是却感觉沉甸甸的。 校报像一位朋友，给我带来了欢乐；校报像一朵花，十分迷人；校报像一本百科书，让我开拓视野……校报在哪里都是一道独特迷人的风景线。最后我希望同学们积极踊跃的投稿，也祝《实小新时空校报》越办越好！
难忘的校园生活 我不想说“再见”，因为这意味着我将结束六年的小学生活，也意味着我将与相处了六年之久的老师和同学告别。六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情，实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得，往事多么令人留恋，曾经有过的欢笑和烦恼，现在都化成了我美好的回忆。 六年前，我怀着求知的新奇和惴惴不安的心情走进实验小学，开始了我小学的校园生活。六年来，我有幸得到了很多老师的教诲，也结识了不少同学，并和他们成了好朋友。在小学生活的时光里，我不仅学到了书本上的知识，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同学们相互帮助，认真学习，热爱劳动，就像一个大家庭。每次想到这些，往事就一幕幕出现在眼前…… 学校一年一度的秋季运动会，是同学们展现自己的机会，为了给班级争光，都积极参与，有的报名参加、有的给同学们加油，无不体现出了集体精神和荣誉感，那一张张鲜红的奖状就是最好的例证。虽然有时成绩不太理想，但同学们却从不埋怨，总是互相鼓励，互相促进。 在我童年的记忆中，老师就象慈母一样教育我们成长。曾记得有一次竞选班干部，我因为胆小，不敢参加。老师鼓励我：要敢于向自己挑战，要相信自己。于是我在老师的教诲下，勇敢地走上了讲台，锻炼自己的胆量，培养自己的能力，这些对我今后都是一个极好的锻炼。 进入初中的日子越来越近了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的时光将永远留在我的脑海里，我永远不会忘记我小学的校园生活，永远不会忘记我亲爱的老师，永远不会忘记我可爱的同学。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着!我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现我们在学习中成长着我们在成长中学习着现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆
缘，让我们相识在金色的九月；梦，使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。 ——题记 其实，快乐就发生在校园生活中的一点一滴，校园这部生活剧，因有同学们的演绎而丰富多彩，让我们迎着朝阳，挥洒我们的青春，让校园生活成为我们人生中最美丽的篇章。——后记3、校园生活我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测，只有这样，校园生活才够精彩！在教室、在寝室的生活充实着我的每一天！ 经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场……“立正！…报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4……”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂…… 同学们在食堂大吃一番之后，各自回到教室，准备一天的学习…… 当然，不仅只有看似枯燥的课程，还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心！有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！ 同学们也不是完全不喜欢学校的课程，比如：音乐、体育、电脑……总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味！ 下课了！同学们推推搡搡，而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”！独自一人在座位上，死板地看着书！呆呆的、傻傻的！因此“木头”这个外号就降临在我的头上！一段光景后同学们冷落了我，我是在想不通为什么，就满怀疑虑的冲向老师办公室…… 老师教导我过后，我似乎明白了点什么：我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门！更应该将心胸放宽一点！此后，我努力改正，憧憬着同学们对我的原谅！ 所有的课程总算上完了！同学们都松了一口气！吃罢晚饭，同学们享受这饭后自由自在的大好时光！要么完成作业、要么嬉戏……个有个的事！一点也不觉得空虚！ 唉！时光流逝之快，为人所叹！半个多小时的时间实在短暂！铃声响起，同学们又要各自归位，进行晚自修…… 已经是八点半了，铃声再次响起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫，值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了！点心分发完毕后，同学们边吃边说，别有一番风味。 九点左右，同学们纷纷离开教室，到外面排队，又开始整队。“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懒散得多，毕竟学了一天，谁不累呀？ 随后，同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕，还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂，虽然说能够痛痛快快地洗个澡，但精疲力竭的同学们却不以为然！可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海！只得硬着头皮去洗个澡。 洗漱完毕后，大家坐在床上，谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事，在寥寥数语之后，熄灯铃响了，同学们关了灯，相继进入了梦乡……这就是我的在校生活，有同学、有老师、有知识、有欢乐……使我的每一天过的充实，使我的每一天过的幸福！我会再接再厉，我会坚持不懈，我会过好我在校园的每一天；我会让同学满意！我会然老师满意！我会让所有人满意！啊！这美好的校园生活！4、欢乐和谐的校园生活 有人说，校园生活枯燥无味；有人说，校园生活实在紧张；有人说，校园生活令人害怕……而我却要说，校园生活欢乐和谐。 记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。 我对一位好友说：“今天的太阳真好看。”她说：“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。 选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：“不错啊。”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。哦？那边在笑什么？细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。看到这儿，我们也笑了。 正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼眶上，幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：“谁弄的？”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。而那女生，也闹着要他站住。打球的也不打了，跟着起哄…… “铃、铃、铃”上课了，同学们涌进教室，开始了学习。 噢！我爱着欢乐和谐的校园生活。
校园生活 虽说来到新学校不久，但是多姿多彩的校园生活不免给我们的生活带来一丝乐趣。 一． 疯狂——疯狂 “嘿，嘿，老兄。第八节课快下了，第九节选修课去玩电脑，准备奔！” “恩！” 与这两句类似的话，我听多了，一到星期二和星期四第八节课快下时，班级里屡屡冒出这种话。真是为了玩而疯狂啊。 只听一声“铃铃铃”，男生们蜂拥出教室的大门，貌似不顾一切，眼中只有那电脑教室。每每这时，都会听到背后有女生在议论：“瞧他们那样，像傻子似的。” “就是就是，一个个干什么呢？看他们待会儿不一个个都回来。” 果然，不出两分钟，大批人群垂头沮丧走了回来。嘴里不断叹息着：“唉。。。。。。唉。。。。。又没位子了。”虽说没抢到电脑，但他们的疯劲仍没有消停，这不，又去打乒乓球了。 疯狂——疯狂的玩。 二． 安静——安静 这天，数学考试，教室里无比安静，恐怕针掉到地上都听得到。这时的同学们全无了往日的疯狂，各个安安静静地坐在自己的座位上，细心的钻研着卷子上的题目。学习的成果，就在这一时，展现在卷子上面。看着一张张慢慢成熟起来的脸，老师笑了，我们也笑了。 安静——安静的考试。 三． 和谐——和谐 到了下午放学时，到处可见成群结队的朋友，友谊淋漓尽致的展现了。校园里似乎再也看不到主任说的“暴力事件”，充满着友谊。 师生亲切交谈，走在一起，和谐共处完完整整的彰显了。校园里似乎再也看不到以前那种师生做对的情形，充满着和谐共处。 高年级与低年级友好相处，已不再是奇闻，保护毫无保留的体现了。欺侮、勒索已消失全无了。取之它的是保护。 友谊——和谐共处——保护融为一体。 和谐——和谐的校园。 四． 待续——待续 当然，丰富的校园生活远远不止这些，是叙述不完的，我们只有把它们埋在心底，收藏着，收藏着。
人贵有恒心 约翰逊说：“成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。”无论是伟大还是渺小，都需要坚持的作用，有了坚持我们才会快乐，有了坚持我们才能逐步积累，从而走向成功的殿堂。 贾平凹被认为是中国文坛最高产的作家之一，被人们誉为文坛鬼才、长安怪杰。他在大学中文系读书的时候，就开始进行文学创作。他先是向校报投稿，连连发表诗作。以后就逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时候他收到的退稿单比稿费单多得多，但是他坚持了下来。看书，学习，写作，投稿。二十多年如一日，锲而不舍。他以一支笔，写下了七八百万字的作品。出版了六七十部著作，数十次获得国内外的各种文学奖。成为受人们欢迎的作家。无论从事什么职业，要想获得人们的认可，要想获得成功，都需要有恒心，有强大的意志力。不放弃自己的所爱，一路走下去，不曾停歇，这就是贾平凹能够获得成功的秘密。 杨振宁说：“只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。”有了恒心，我们就会变得专注，有了专注我们就会变得开心，有了开心，我们就能坚持自己的爱好，有了坚持，我们终将快乐地向人生跑道的终点奔去。 杰克和马克编《心灵鸡汤》后，曾经找过很多家出版社，但没有一家出版社愿意出版他们的这本书。面对一扇扇紧闭的铁门，他们并没有泄气，而是更加执著地奔走在各个出版社之间。最后，一家小公司被他们的诚意打动，答应帮助出版。《心灵鸡汤》出版后，销量达到了1200万册，成为了当时最畅销的图书之一。他们的努力终于换来了丰厚的回报。恒心的意思是对一个目标进行长时间的坚持，对自己的理想想尽一切办法去达成。恒心是成功的必要因素。
虽然现在高三了，但是对写作的热情涛声依旧，尤其偏爱我们的校报。最近，在欣赏了N期的校报后，我感慨万千，于是乎我冒出个想法：强烈建议校报重新排版！头版非轰轰烈烈的爱国排日莫属，二版当然是沸沸扬扬的小四风云，三版就是个别班级的专版啦！这些是顺应当前形势的需要。但是，我不忍心让那些不随波逐流的作品就这样无声无息地被淘汰，所以再加一版自由文章……怎么样？这想法是不是十分可笑？现在校报的内容，大家是有目共睹的。爱国与排日，以及“盲目”的问题已经被那几位兄台辨析得相当透彻了。而对于小四，只能说被你们这样折腾，谁都消受不起呀！大家谁都不愿意掉进这两个泥潭中去吧？其实造成这种局面的原因很明显，并非大家陷了进去，因为有许多文章不是在谈这些内容。然而偏偏有一些陷进去了的人正在把这校报改装成擂台，也许他们爱看戏？而且这些人决定着这期谁是擂主，谁去打擂。哎，这也是没办法的，“官僚主义害死人了”！现在学习这么紧张，请你们为众看观着想一下吧！或许这样说还不够明了，做一个通俗的比喻：有两伙人在吵架，而校报正是为他们提供了一个最引人注目的场所，让大家看热闹。不是吗？现在他们的矛盾已经公开了，而且“升级”了，很难说发展下去会怎样，如果想让大家都谈谈自己的理解看法，以让每个人一吐为快为借口的话，那么请看看有几个人参与了争吵，看看有多少文章是带有火药味，带有攻击性的！本来许多事情都是仁者见仁，智者见智的，再怎么争论下去也没有结果。若有朝一日我们的学弟学妹们重温校报昔日风采，而满眼的爆料岂不让他们笑话？在他们眼中我们这些学长岂不是无聊至极？所以，我希望所有人能够还校报一方净土，也希望大家共同寻找一些话题。其实我们有很多事情可以说啊！比如赞美一下美丽、可爱、幽静、迷人的校园……说些题外话，许多东西失去了才懂得珍惜。无论你何时步入高中，都必将在有限的时间内走完它，我们更应该把珍贵的时间用以做值得去做的事，而不是搜肠刮肚地挤出墨水去痛扁别人吧？另外，彰显自己不必贬低他人！
我是小学生，我是这样想的：5月25日，中国成功发射了“遥感卫星二号”，此举表明，在2006年4月发射“遥感一号”以后，这个国家正全速扩大其侦察卫星系统。“遥感”这个名字是后来改的。“遥感卫星一号”就是“尖兵五号”合成孔径雷达侦察卫星，由上海航天技术研究院制造。“遥感二号”就是“尖兵六号”数字成像间谍卫星，由中国空间技术研究院制造。“尖兵”系列可追溯到1975年。2006年之前，中国发射过25颗“尖兵”间谍卫星，分为四代，包括“尖兵一号”、“尖兵1A”、“尖兵1B”“尖兵二号”、“尖兵三号”、“尖兵四号”。“尖兵五号”是中国第一颗实时合成孔径雷达卫星。“尖兵六号”采用了中国离轴三反式光学系统和高速实时图象压缩编码技术。这种编码技术以后将用于月球观测和“环境一号”星座等。“环境一号”是“尖兵”卫星的辅助系统，由两颗小型成像间谍卫星和一颗合成孔径雷达卫星组成。主要的卫星将在今年下半年发射。中国的计划是通过国际合作将它发展成八形星座。最终，“环境”星座可以帮助伙伴国监测外围海域的海军部队。潜在客户可能包括巴西、埃及、伊朗和巴基斯坦。考虑到中国成功发射了尼日利亚的通信卫星，中国显然将有能力把更多发展中国家带入军事卫星俱乐部。给了题材应该知道了吧！
回答 ☺ 初一看，校园文化是有形的。漫步于生机勃勃的中学校园，每时每刻我们都能感受到它的存在。校刊上分明显的稚嫩的思想偏要故作高深，课桌上淡淡的笔记中依稀可辨无名诗人“佳人依旧在”五言短诗，圣诞节时雪片般飞来的贺卡及那千篇一律的祝福…校园文化似乎包罗万象，却又很难准确的描绘它。或许它更像一面镜子，折射出一个五彩缤纷的精神世界。 歌声阵阵，依旧是校园文化的一个重要组成部分。流行歌曲曾经是教育人者口诛笔伐的对象，然而倘若没有了这些直抒胸怀的字字句句，忙的无暇读报，无暇看中超联赛，无暇静下心来想想过去和未来，中学生们又有什么更哈德方式来稍稍发泄一下自己积郁已久的感情？渐渐的，我们都习惯将歌声为伴。 外语学习同样是校园文化的焦点，几所以出现的外语教学而闻名沪上的夜校里，总能找到许多佩着重点中学的校徽，争分夺秒的做“托福”模拟试卷的少年人，校园文化氛围中外语学习的热情也是丝毫不减。 然而从中我们不难发现，校园文化更接近于一种无形的意识形态，它早已超越了传统上的吟诗作文开Party，整个社会的文化大环境中，它不再是孤立的，它时刻受着大环境的影响，也时刻体现着这种影响。 如果你的问题已经解决了，麻烦给个赞哦！谢谢你了呢☺☺ 更多4条
无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。”蔡元培校长，把荀子的这段话刻在碑上，树在北大校园里。这是作为一个学人必须具备的素质。这是一方面。另一方面更重要的是蔡元培校长对于北大的改造，说到底就是要为中国知识分子开拓一方独立的自由的精神空间，挣脱思想禁锢和精神受压抑的状态。这确是每个有志求知的人所必须的条件。活跃的思想所造就的才是生机勃勃的文章。如今我们正处在一个较少羁绊，意气风发的年龄，在我们的生活里、在我们的思想里，岂能只有僵硬刻板的“知识”!鲁迅曾经说过，真正的知识阶级是属于“思想家”型的人们。“思想”，是一个多么富有魁力的词，它曾驱使了多少代人，甘愿为其付出自己的一切。在人云亦云的时代里，要大声喊出，“我自由，因为我有思想!”是多么不容易。而今的我们，似乎只能从古书上读到早已不在的雄健之气，追日夸父的痴气；荆坷刺王的侠气；项羽举鼎的霸气；是多么令人赞叹又何尝不令人向往呢?而今，我们是身上的教化气太浓，同是一方水土所养育起来的我们竟没有了昔人那指点江山的胆量。我们那思想中所闪烁的那星点火光，难道一通过“理智”的闸门就只能变成迷蒙的散文涓涓流出了么?不?这绝不应该是我们!拿出自己心中埋藏着的雄健之气，便会发现自己其实早已有了指点江山的能力。国学大师陈寅格曾律己云：“不甘逐队随人，以为牛后。”我想，这完全可以成为我们进取的宣言，冲到别人前头去，这样便会有一个异于世人的全新空间，在这里，思想便有了一个更广阔的自由天地。
虽然已到深秋，中午的太阳还是有些刺眼。路的两边，坐着些年过花甲的老婆婆，岁月的沧桑在脸颊上刻满了深深的印迹。面前都放着不大的竹筐，里面的枣子在阳光下格外青翠，让人不禁垂涎欲滴。想必应该是一大清早就去东西山摘回来的吧。因为是中午，所以没什么生意。她们坐在一起，吃的，是路边几元钱就可以买到的馒头。用我听不太懂得方言交谈着，爽朗的笑声连绵不断。摸摸肚子，想到了刚刚吃下去的，是老妈买回来的巧克力慕斯，还抱怨说，怎么买了我最讨厌吃的口味。或许，她们已经老了，辛苦了一辈子也都是平平淡淡，但是这样的生活又何尝不是一种幸福呢。 迎面走来的，是三个也就20来岁的女孩。衣着朴素却很干净，头发细心地束成一个马尾，脸上完全没有那种有钱人家女儿的精致。类似的女孩在老爸公司见过很多，都是高中毕业，在基层做工人。周一至周五去公司上班，几乎每天都要加班。不可以迟到、早退，要不主管一个不高兴，合同到期就可以马上请你走人。都是住在公司为她们租的宿舍，大致上就是比大学宿舍还要差的那种。一个月也就拿着点固定的工资，可以为自己买点衣服就高兴到不行。不具备白领的那种小资，却也可以开心地过着自己平凡的生活。 知道自己还是中学生，不需要为未来考虑太多，也知道爸妈对自己的期望很高，当然不希望以后变成这种人。其实，即使是她们，也都是为了生活而奋斗。不需要想太多，只要努力地过好每一天就已经是一种幸福了。我想，走到这里我也应该回家了。 社会，融入了许许多多的人，虽然大多数都是不起眼的小人物，但是，在他们的世界中有自己辛劳的一笔一画，在他们的梦里有甜甜的笑容。这样就够了，因为这就是生活，这就是幸福。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着!我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现我们在学习中成长着我们在成长中学习着现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆
眼观六路、耳听八方，有二字诀。一曰真、一曰假、回想当初，你我恩爱有加，缠缠有余。论做人道，贵在一个真字，论情爱之心，贵在一个诚字。偶尔有假，你信不信，不言、自己倒脸红到耳根，我就想、论恋爱之道，众口一词，但求一个真字。有如吃饭穿衣，天经地义。用不着执迷、执着痴迷，贵在你心有无心否？ 有一句“假作真时真亦假”的高论。我莫名其妙，问一师者、不言，却面壁而哭。人心思真，一点不假，人在旅途，爱的是真，怕的是假，不敢示以真心。所以才有了假面具，话到嘴边留半句，如时人着衣，从头到脚，一真为时髦，单要真丝，棉要真毛，似乎包装不真，难再人前耍派头。真为时尚托朋友走后门就为买个真，人的期望值不言悲。我之期望则悲而再悲。 真自真，假真假，何故假可乱真。四之再三，原因不外乎、从不识货不上当也难；我性本善，便不设防，是假有机可乘。自古良善易受欺，便是这个理；你做假高明，真假难辨，看过是真，其实是假，防不胜防，我奈你何；有你卖当，自有我上当。卖当的你可恶，上当的可爱乎？至于明知是当还要上，无奈何还在其次，痴心难耐，鬼迷心窍，才是内因。 一曰、有友问我，真好、还是假好，我想、人间有情，情有真假，真情也益人、也害人，假情也害人、也益人，就你我之恋，其情也真、到头来生不同寝死不同穴。喜乎？悲乎？是下我得来的爱情、真乎？假乎？起始说真也假，后来说假也真。人言真情无价，其实有价，爱的不现实，譬如爱上了你有夫之妇，才高气盛、傲骨天生，傲气造就，岂不要付出代价。然，付出的是真，得到的是假，此真乎？假乎？一言难尽。就让我爱你，情有独钟，问你可追，此时你则、真言相告乎？假言相慰乎？此中真假各有份量，其言假，其情真。你对我真不真、假不假，不真不假能是啥？还是个假。我之忧、不再真假，而在是非曲直，心中有个谱。假的就是假的，假的其可当真。挂羊头、卖狗肉，卖的不只是假，还有真，那就是人的良心。此时此情、我如不兴师动众讨伐你，则民信不服、国无宁日。 你有了，我闻言而惭愧，以往的我不辨真假，假的也痴恋，真的也缠绵，以致于弃真假不顾，只怕于你团圆。你却偏不信真、只认假，使真的退避三舍、假的欺行霸市。人世间不假也难乎？ 你有了，我闻言惭愧，联想古有真人之说，原以为真人非人，人才是人，如今看来有谬、“仁者人也”。我不妨借题发挥，人之为人，在于一个“仁”字。二人相亲相爱、而为“仁”。“己所不欲 勿施于人”只有如此，方可为“仁者”，亦即人也，为人不仁即非人，非人即假人。难怪乎世上有了“真人”称谓。真人也可理解为高人。做高人不难，返朴归真便达到，凭良心说、归真极易、做假才难，试想戴着假面具去上班，那多难受。如人在世间，都只认真，不认假，试想假还能存世乎？所以我不怕假，就怕不分真假，象你认假为真，习以为常，则我只忧，痴迷你这只怕也。亦天下有情人之忧、之怕也。我也丧气、怎奈性情如此，强求不得。忠你者莫过于我，你却还舍我其谁？
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着!我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现我们在学习中成长着我们在成长中学习着现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆打字打了一个多小时啊！体谅体谅吧！这可都是我自己想的啊！因为急需积分！！！！！