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1、《〈尚书〉民族思想初探》，《西北民族大学学报》（哲学社会科学版），2011年第1期，第62-68页(中文核心期刊，CSSCI扩展版期刊)；2、《新时期孟子心性论的性质和内涵研究综述》，《辽东学院学报》（社会科学版），2011年第1期，第19-24页；3、《新时期孟子心性论逻辑架构研究述论》，《乐山师范学院学报》，2011年第2期，第118-121页；4、《舜、禹、汤、武本不同——〈尚书〉“圣王”形象“被同质化”研究》，《广西社会科学》2011年第8期（已采用，待发；中文核心期刊）；5、《经史分途的“文化层级”和“身份选择”意识——以司马迁及〈史记〉为中心》，《阴山学刊》2011年第9期（已采用，待发）。6、《过度疑古的成因综探》，《重庆文理学院学报》，2010年第1期，第69-72页；7、《近十年孟子诗论研究的回顾与展望》，《济宁学院学报》，2010年第1期，第15-19页；8、《连续、递嬗与循环——〈尚书〉的历史变动观》，《东方论坛》，2010年第2期，第89-95页；9、《〈尚书〉的教育思想及其价值》，《柳州师专学报》，2010年第2期，第84-86页及第108页；10、《〈尚书〉的历史本原论和历史主体论初探》，《山东教育学院学报》，2010年第3期，第4-7页；11、《〈尚书〉的历史审美观初探》，《哈尔滨学院学报》，2010年7-8期，第94-97页；12、《〈尚书〉“革命”论的提出及其历史影响》，《郑州轻工业学院学报》（社会科学版），2010年第3期，第62-64页；13、《儒家后嗣观念对宗教意识和历史意识的影响》，《贵州社会科学》，2010年第11期，第129-131页（CSSCI期刊）；14、《〈尚书〉历史思想研究的回顾与展望》，《广东教育学院学报》，2010年第6期，第95-99页；15、《新时期孟子心性论与其他心性学说的比较》，《昌吉学院学报》，2010年第6期，第52-56页；16、《“李小龙暴猝”？》，《咬文嚼字》，2011年第1期，第19页；17、《“天子”新考》，《文化学刊》，2011年第1期，第140-145页（此文曾在山东大学文史哲研究院内部刊物《励学》2010年第3期第29-36页上刊发、内部交流）；18、《孟子和汤因比历史思想之比较》，《中华文化论坛》，2009年第2期，第102-108页（中文核心期刊）；19、《中国原始历史意识与中国古代神话传说——论中国原始历史意识溯源研究的前提性问题》，《求索》，2009年第7期，第200-203页及第211页（中文核心期刊，CSSCI期刊）；20、《言语之外的孔子形象——以〈论语·乡党篇〉为中心》，《枣庄学院学报》，2009年第4期，第37-40页；21、《孟子思想渊源综考》，《聊城大学学报》（社会科学版），2009年4期，第65-70页；22、《索绪尔其人其事对治史治学的启示》，《黑龙江教育学院学报》，2009年第9期，第101-103页；23、《被忽视的另一面——谈“三礼”中尊重女性和子女的思想》，《安徽广播电视大学学报》，2009年第3期，第109-112页；24、《〈尚书〉历史变动观的两重性》，《佳木斯大学社会科学学报》，2009年第5期，第84-87页；25、《文化定向与范式人格》，《教育与教学研究》2009年第10期，第21-23页；26、《〈尚书〉天人关系新探》，《青海师范大学学报》（社会科学版），2009年第6期，第32-36页（人文社科核心期刊）；27、《〈尚书〉的大一统思想》，《绥化学院学报》，2009年第6期，第47-49页；28、《“法先王”思想与周代的特殊关系》，《牡丹江师范学院学报》（哲学社会科学版），2009年第6期；2008年：29、《对孔子“生而知之”论的再辨析》，《聊城大学学报》（社会科学版），2008年第2期，第188-190页，约7000字；30、《孟子“心性论”文学价值的新时期研究》，《时代文学》（理论版）（中文核心），2008年5月下半月刊，第93页，约2500字；1998-2007年：31、《科普也应讲统一战线》，1998年4月5日，《中国教育报》第2版，约800字；32、《对初中语文教材的改进意见》，收入《新世纪语文改革与探索特辑》，陕西师范大学《中学语文教学参考》杂志社，2001年5月版，第856-857页，约9000字；33、《“道狭草木长”的“长”》《咬文嚼字》（学生版），2001年第1期（创刊号），第23页，约800字；34、《咬一咬高中第二册语文教材》，收入《中国教师优秀论文集成》，珠海出版社2002年8月版，第355-356页，约9000字；35、《高中语文第一册注释指误》，《语文知识》，2004年第10期，第34页，约1000字；36、《“弃养”与“弃世”》，《咬文嚼字》，2005年第9期，第39页，约800字；37、《毕业了，班级公物怎么办？》，《班主任之友》，2005年第10期，第29-30页，约2000字（该文入选：《影响班主任的101个经典管理案例》，朱玉忠主编，北京：北方妇女儿童出版社，2007年10月版；第18篇，第48-50页）。
报纸 现代教育导报 音体美报 杂志 山东教育 现代教育 当代教育科学 现代企业教育 山东外语教学 幼儿园 当代小学生 红蕾 中学时光 现代语文 成长先锋 老年教育 中学时代 小葵花 山东体育学院学报 政法论丛 中国石油大学学报（社科版） 山东社会科学 理论学刊 东岳论丛 山东经济 当代世界社会主义问题 山东师范大学学报（社科版） 齐鲁学刊 山东大学学报（社科版） 文史哲 烟台大学学报（社科版） 山东省青年管理干部学院学报 中共青岛市委党校青岛行政学院学报 山东财政学院学报 山东省团校学报 中华女子学院山东分院学报 山东师范大学外国语学院学报 潍坊教育学院学报 法学论坛 德州学院学报 济南大学学报（社科版） 青岛科技大学学报（社科版） 山东理工大学学报（社科版） 中国海洋大学学报（社科版） 山东工商学院学报 山东法官培训学院学报 山东警察学院学报 烟台职业学院学报 鲁东大学学报 孔子研究 管子学刊 蒲松龄研究 济宁师范专科学校学报 周易研究 山东轻工业学院学报 中国成人教育 东方论坛—青岛大学学报（社科版） 青岛大学师范学院学报 山东教育学院学报 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 山东广播电视大学学报 山东农业大学学报（社科版） 山东干部函授大学学报 山东省工会管理干部学院学报 胜利油田职工大学学报 山东省广播电视学校学报 莱阳农学院学报（社科版） 临沂师范学院学报 山东科技大学学报（社科版） 胜利油田党校学报 潍坊学院学报 山东商业职业技术学院学报 中国儒学年鉴 中共济南市委党校学报 聊城大学学报（社科版） 泰山学院学报 青岛职业技术学院学报 枣庄学院学报 济南职业学院学报 菏泽学院学报 中国石油大学胜利学院学报 滨州学院学报
1、《吴门书派研究的界定与成因探析》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊）2002年第5期。2、《文徵明的出蓝高足——陈淳》发表于《中国书法》（全国中文核心期刊）2003年第6期。3、《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊），2003年第6期。；4、《丰坊的书法学习观及其得失》发表于2004年第1期《云梦学刊》（全国社科核心期刊）。5、《从文徵明写经谈起――兼论书家写经与经生抄经的区别》发表于2004年第5期《书法》。6、《丰坊的书法学习观》发表于2004年第12期《书法世界》。7、《吴门书派》发表于2004年第8期《青少年书法》（青年版）。8、《文彭的篆刻与书法艺术》发表于2005年第1期《青少年书法》（青年版）。9、《明代苏州的书画市场与吴门书派成员的书画交易》发表于2005年第3期《青少年书法》（青年版）。10、《论吴门书派的领袖祝允明》入选2005北京书法国际双年展学术讨论会，入编《2005北京国际书法双年展书法论文集》，北京出版社，2005年10月。11、《论吴门书派的领袖―――祝允明》发表于2005年第6期《书法研究》（全国中文核心期刊）。12、《王宠书法艺术风格研究》发表于2005年第6期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。13、《文徵明的处世思想与书法审美观》发表于2005年第6期《艺术教育》（全国艺术类核心期刊）。14、《对四年制书法专业本科课程设置的思考》，入选“中国书法文化国际论坛”，入编《高等书法教育学科建设与发展国际研讨会论文集》，文物出版社，2005年12月。15、《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》入编《翰圃积跬·理论编》，文物出版社，2006年3月。《技能课程设置----书法专业研究生教育的一道难题》入选新世纪----高等书法教育学术研讨会，入编《新世纪----高等书法教育学术研讨会论文集》，中国文联出版社，2006年7月。《“启功模式”与当代书法人才培养》入选“第二届启功书法学国际研讨会”，入编《第二届启功书法学国际研讨会论文集》，北京师范大学出版社，2006年7月。18、《简论陆游的书法观》（合著，第一作者）发表于2006年第12期《中国书法》（全国中文核心期刊）。19、《从心境到书境――略论周雪耕书法艺术》发表于2007年第2期《中国书法》，（全国中文核心期刊）。20、《唐宋两代书学的课程设置与教材使用状况》（独著）发表于2008年第4期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。21、《中国古代皇室书法教育考察》（独著）发表于2008年第5期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。22、《文徵明的书法题跋刍议》入选“明清书法史国际学术会”，入编《明清书法史国际学术会论文集》，上海古籍出版社出版，2008年7月。23、《我国古代书学设置始末管窥》山东省第二届书学讨论会优秀论文,06。24、《西晋至北宋书学设置沿革管窥》获全国第八届书学讨论会一等奖，入编《全国第八届书学讨论会论文集》，河南美术出版社，09。25、《论当代书法本科教育中文字学课程的设置----从唐宋两代“书学”的课程设置谈起》参加中国文字博物馆“第二届文字与书法学术讨论会”，04。26、《当代高等书法教育生源状况与人才培养——以聊城大学为例》入编《2010杭州国际高等书法教育论坛论文集》，中国美术学院出版社，12。27、《肩负培养学者书家的使命——丛文俊先生的书法教育观》发表于2011年2月2日《书法导报》。28、《学习正典 培养通材----张传旭博士的书法教学观》发表于2011年2月16日《书法导报》。29、《在三种学术意识中成材----浅论张金梁教授的书法育人观》发表于2011年2月23日《书法导报》。30、《在书法教学中育人——任平教授的书法教学观》 发表于3月9日《书法导报》。31、《从文徵明的书法题跋看其在书法考证与鉴定上的成就》发表于《书法》（全国中文核心期刊），08。32、《中国古代小学书法教育的教材研究》发表于《美术学报》（广州美术学学报）2011年第5期。33、《自我修养与艺术追求——论我国古代文人对书法学习的定位》发表于《书法》（全国中文核心期刊）11。34、《论我国古代书院中的书法教育》发表于《沈阳师范大学学报》（社会科学版，全国社科核心期刊）2011年第6期。35、《山东省中小学书法教育现状调查与分析》（首位），发表于《聊城大学学报》（社会科学版），2012年第2期。36、《谁给书法家验明正身》发表于《书法》（全国中文核心期刊），2012年第4期。37、《文徵明书法题跋在考证、鉴定上的作用》发表于2012年4月7日《中国书画报》。38、《论当代书法本科教育中文字学课程的设置——从唐宋两代“书学”的课程设置谈起》发表于《沈阳师范大学学报》（社会科学版），2012年第4期。39、《欧体成为小学书法技能教育内容的可行性分析》（首位），发表于《书法》2012年第11期。40、《论草书之格——从米芾<论书帖>谈起》，入编《全国第三届行草书展论文集》，安徽美术出版社，2012年12月。41、《书法门槛与书法圈》发表于《书法》2013年第1期。42、《文不饰者乃饰之极——评杨宝林教授<刘熙载书学研究>》发表于2013年第1期《辽东学院学报》（社会科学版）。43、《小学书法教材内容选择探析》（首位），发表于《书法》2013年第4期。44、《文徵明<西苑诗>书法研究》，发表于2013年第5期《中华书画家》。45、《中国书法兰亭奖·艺术奖何以能为当代书坛树典范》，发表于2013年第5期《书法》。46、《蒋伯宣藏<十七帖>题跋考论》，发表于2013年第7期《书法》。47、《文徵明跋钟繇<荐季直表>考论》，发表于2013年第8期《中华书画家》。48、《楷体印刷字对中小学书法教育的负面影响——以“重捺出锋”为例》，发表于2013年第4期《沈阳师范大学学报》（社会科学版）。49、《论文徵明的书法审美观》，发表于2013年第10期《书法》。50、《论草书之‘格’——从米芾<论书帖>谈起》发表于2014年第2期《书法》。 51、《文徵明跋<王右军思想帖>考论》发表于2014年第7期《书法》。 52、《当代书法的创作心理与形式应用分析》发表于2014年第10期《中华书画家》。 53、《文徵明<跋袁生帖>考论》发表于2014年第5期《沈阳师范大学学报》（社会科学版）。 54、《西晋至北宋书学设置沿革管窥》被2014年12月31日《书法导报》全文转发。 55、《徐悲鸿书法形态研究》发表于2015年第1期《美术观察》。
《思想理论教育》上半月综合版余展洪2002年11期 [2]《心理科学》胡娟2003年02期 [3]《现代教育科学》（高教研究）徐佳丽2006年04期 [4]《长春工业大学学报》（高教研究版）于影2006年03期 [5]《前言》江鸿2006年09期 [6]《边疆经济与文化》张旭亮2005年11期 [7]《商场现代化》张强国、、谢枭鹏2005年31期 [8]《山西高等学校社会科学学报》王志新2003年06期 [9]《合作经济与科技》刘祥伟2006年16期 [10]大学生日常休闲活动的动机与障碍[J] 周星中国青年研究 2005年第8期 [11]《理论观察》李岩2006年03期 [12]《学校党建与思想教育》（高教版）王丽、吴姝2005年03期 [13]《河北大学成人教育学院学报》王洪凯、齐子玉2003年04期 [14]《聊城大学学报》（社会科学版）赵富才2003年06期 [15]《北京工商大学学报》（社会科学版）王曼2002年05期
1、《吴门书派研究的界定与成因探析》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊）2002年第5期。2、《文徵明的出蓝高足——陈淳》发表于《中国书法》（全国中文核心期刊）2003年第6期。3、《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊），2003年第6期。；4、《丰坊的书法学习观及其得失》发表于2004年第1期《云梦学刊》（全国社科核心期刊）。5、《从文徵明写经谈起――兼论书家写经与经生抄经的区别》发表于2004年第5期《书法》。6、《丰坊的书法学习观》发表于2004年第12期《书法世界》。7、《吴门书派》发表于2004年第8期《青少年书法》（青年版）。8、《文彭的篆刻与书法艺术》发表于2005年第1期《青少年书法》（青年版）。9、《明代苏州的书画市场与吴门书派成员的书画交易》发表于2005年第3期《青少年书法》（青年版）。10、《论吴门书派的领袖祝允明》入选2005北京书法国际双年展学术讨论会，入编《2005北京国际书法双年展书法论文集》，北京出版社，2005年10月。11、《论吴门书派的领袖―――祝允明》发表于2005年第6期《书法研究》（全国中文核心期刊）。12、《王宠书法艺术风格研究》发表于2005年第6期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。13、《文徵明的处世思想与书法审美观》发表于2005年第6期《艺术教育》（全国艺术类核心期刊）。14、《对四年制书法专业本科课程设置的思考》，入选“中国书法文化国际论坛”，入编《高等书法教育学科建设与发展国际研讨会论文集》，文物出版社，2005年12月。15、《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》入编《翰圃积跬·理论编》，文物出版社，2006年3月。《技能课程设置----书法专业研究生教育的一道难题》入选新世纪----高等书法教育学术研讨会，入编《新世纪----高等书法教育学术研讨会论文集》，中国文联出版社，2006年7月。《“启功模式”与当代书法人才培养》入选“第二届启功书法学国际研讨会”，入编《第二届启功书法学国际研讨会论文集》，北京师范大学出版社，2006年7月。18、《简论陆游的书法观》（合著，第一作者）发表于2006年第12期《中国书法》（全国中文核心期刊）。19、《从心境到书境――略论周雪耕书法艺术》发表于2007年第2期《中国书法》，（全国中文核心期刊）。20、《唐宋两代书学的课程设置与教材使用状况》（独著）发表于2008年第4期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。21、《中国古代皇室书法教育考察》（独著）发表于2008年第5期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。22、《文徵明的书法题跋刍议》入选“明清书法史国际学术会”，入编《明清书法史国际学术会论文集》，上海古籍出版社出版，2008年7月。23、《我国古代书学设置始末管窥》山东省第二届书学讨论会优秀论文,06。24、《西晋至北宋书学设置沿革管窥》获全国第八届书学讨论会一等奖，入编《全国第八届书学讨论会论文集》，河南美术出版社，09。25、《论当代书法本科教育中文字学课程的设置----从唐宋两代“书学”的课程设置谈起》参加中国文字博物馆“第二届文字与书法学术讨论会”，04。26、《当代高等书法教育生源状况与人才培养——以聊城大学为例》入编《2010杭州国际高等书法教育论坛论文集》，中国美术学院出版社，12。27、《肩负培养学者书家的使命——丛文俊先生的书法教育观》发表于2011年2月2日《书法导报》。28、《学习正典 培养通材----张传旭博士的书法教学观》发表于2011年2月16日《书法导报》。29、《在三种学术意识中成材----浅论张金梁教授的书法育人观》发表于2011年2月23日《书法导报》。30、《在书法教学中育人——任平教授的书法教学观》 发表于3月9日《书法导报》。31、《从文徵明的书法题跋看其在书法考证与鉴定上的成就》发表于《书法》（全国中文核心期刊），08。32、《中国古代小学书法教育的教材研究》发表于《美术学报》（广州美术学学报）2011年第5期。33、《自我修养与艺术追求——论我国古代文人对书法学习的定位》发表于《书法》（全国中文核心期刊）11。34、《论我国古代书院中的书法教育》发表于《沈阳师范大学学报》（社会科学版，全国社科核心期刊）2011年第6期。35、《山东省中小学书法教育现状调查与分析》（首位），发表于《聊城大学学报》（社会科学版），2012年第2期。36、《谁给书法家验明正身》发表于《书法》（全国中文核心期刊），2012年第4期。37、《文徵明书法题跋在考证、鉴定上的作用》发表于2012年4月7日《中国书画报》。38、《论当代书法本科教育中文字学课程的设置——从唐宋两代“书学”的课程设置谈起》发表于《沈阳师范大学学报》（社会科学版），2012年第4期。39、《欧体成为小学书法技能教育内容的可行性分析》（首位），发表于《书法》2012年第11期。40、《论草书之格——从米芾<论书帖>谈起》，入编《全国第三届行草书展论文集》，安徽美术出版社，2012年12月。41、《书法门槛与书法圈》发表于《书法》2013年第1期。42、《文不饰者乃饰之极——评杨宝林教授<刘熙载书学研究>》发表于2013年第1期《辽东学院学报》（社会科学版）。43、《小学书法教材内容选择探析》（首位），发表于《书法》2013年第4期。44、《文徵明<西苑诗>书法研究》，发表于2013年第5期《中华书画家》。45、《中国书法兰亭奖·艺术奖何以能为当代书坛树典范》，发表于2013年第5期《书法》。46、《蒋伯宣藏<十七帖>题跋考论》，发表于2013年第7期《书法》。47、《文徵明跋钟繇<荐季直表>考论》，发表于2013年第8期《中华书画家》。48、《楷体印刷字对中小学书法教育的负面影响——以“重捺出锋”为例》，发表于2013年第4期《沈阳师范大学学报》（社会科学版）。49、《论文徵明的书法审美观》，发表于2013年第10期《书法》。50、《论草书之‘格’——从米芾<论书帖>谈起》发表于2014年第2期《书法》。 51、《文徵明跋<王右军思想帖>考论》发表于2014年第7期《书法》。 52、《当代书法的创作心理与形式应用分析》发表于2014年第10期《中华书画家》。 53、《文徵明<跋袁生帖>考论》发表于2014年第5期《沈阳师范大学学报》（社会科学版）。 54、《西晋至北宋书学设置沿革管窥》被2014年12月31日《书法导报》全文转发。 55、《徐悲鸿书法形态研究》发表于2015年第1期《美术观察》。
主编是技术职称,通过专家评审才能获得 执行主编履行主编的职能,但不一定具备主编职称,由单位聘任即可 所以还是主编大!
杂志社的主编是某种出版物 (包括丛书、辞书、报纸、期刊、学报、年鉴、文集、选集等) 编辑事务主持者的称谓。主编一词既可以作职务解，也可以作行为解。属于公司编辑部门。主编一职既是事务性的， 也是学术性的， 主编应具有足够的专业知识，丰富的编辑、出版经验。主编的工作按照出版物性质不同而有所不同。执行主编履行主编的职能,但不一定具备主编职称，由单位聘任即可。
来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。 摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”、“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。 正文：以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为：一、（二） (4)。 注释：对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。
主编、执行主编都是职务，和职称没有直接关系。一般对于独立法人出版单位，主编或总编是负责内容和质量的总负责人；在非独立法人的单位，主编或总编一般是上级单位领导，编辑部名义负责人。执行主编是在主编领导下对于具体业务执行主编职责的具体负责人，一般来说是也是出版单位真正的负责人，职位比主编低，但是实际执行主编职责。编辑序列的职称是编审、副编审、编辑、助理编辑等，一般主编或副主编应取得副编审及以上职称。
1、《张问陶年谱》，专著，2000年巴蜀书社出版、2005年修订再版；2、《张问陶研究文集》，主编，2009年中央文献出版社出版；3、《张鹏翮研究》，主编，2011年中国文联出版社出版；4、《船山诗草全注》，180万字，第一副主编，2010年巴蜀书社出版；5、《烬余录注》，编注，2010年中国文史出版社出版；6、《清代蜀中第一家：蓬溪黑柏沟张氏家族》，编著，2012年中央文献出版社出版；7、《王灼集校辑》，合著，1996年巴蜀书社出版；8、《大英风物志》，合著，1999年巴蜀书社出版；9、《张鹏翮诗选》，编选，2006年香港银河出版社出版；10、《张问安诗选》，选注，2002年四川省蓬溪县政协印行；11、《胡氏族谱》，纂修，2000年四川省蓬溪县胡氏族谱编委会印行；12、《蓬溪文史资料精选》，主编，2011年中国文史出版社出版；13、《蓬溪诗存》，编选，2005年四川省蓬溪县政协印行；14、《新蓬溪》，主编，2005年四川省蓬溪县蓬山诗词学会印行；15、《芝溪集》，专著，2003年四川省遂宁市历史文化研究会印行；16、《张船山全国学术研讨会论文集》，执行主编，2002年中国三峡出版社出版；17、《蜀中名胜高洞庙》，主编，2002年印行；18、《蓬溪县名胜诗联集》，主编，2003年四川省蓬溪县蓬山诗词学会印行；19、《川北名胜高峰山》，主编，2004年四川省蓬溪县统战部印行；20、《蓬溪县诗词志》，总编，2007年四川省蓬溪县蓬山诗词学会印行；21、《千年逸响：蓬溪诗词史略》，主编，2008年中央文献出版社出版；22、《笑问君从何处来：蓬溪姓氏备征》，主编，2008年四川省蓬溪县家谱收藏研究中心印行；23、《蓬溪家谱序跋集》，主编，当代卷，2010年四川省蓬溪县家谱收藏研究中心印行；24、《蓬溪家谱序跋集》，主编，清民卷，2011年四川省蓬溪县家谱收藏研究中心印行；25、《蓬溪人》，第二辑，合著，1996年四川省蓬溪县志办公室印行；26、《蓬溪县政协志》，1986—2002，副主编，2005年四川省蓬溪县政协印行；27、《蓬溪县志》，1986—2005，副总编，2012年方志出版社出版；28—40、《蓬溪文史资料》，第23辑至35辑，主编，四川省蓬溪县政协文史委印行；41、《张问陶家族诗歌选析》，主编，2012年大众文艺出版社出版；42、《川中名胜赤城山》，主编，2003年印行；43—50、《蓬山诗词》，第21期至33期，副主编，蓬溪县蓬山诗词学会会刊；56、《吕潜诗选》，选编，明末清初遗民诗人吕半隐诗歌选集；57、《赤城春秋》，专著，2013年中国文联出版社出版；58、《明代蜀中望族：蓬溪席家》，编著，2013年中国文史出版社出版；59、《蜀中西子赤城湖》，主编，2014年中国文史出版社出版；60、《川北望族：蓬溪蒲氏》，审定，2014年中国文史出版社出版；61、《遂宁文化概论》，副主编，2014年学苑出版社出版；62、《张问陶研究文集（2014年张问陶全国学术研讨会论文集）》，主编，2015年团结出版社出版；63、《张文端公全集注》，主编，系国家社科基金重大委托项目《巴蜀全书》子项目；64、《榜眼李仙根》，主编，与陈名扬合编，2015年中国文史出版社出版；65、《张问陶资料汇编》，与许隽超合编，2016年中华书局出版；66、《印象蓬溪》，副主编，2016年天地出版社出版；67、《诗书画大家吕潜》，主编，与陈名扬合编，2016年中国文史出版社出版；68、《张问安研究》，主编；69、《明清蓬溪文化世家》，编著；70、《明清蓬溪知县》，编著；71、《蓬溪进士》，编著；72、《蓬溪举人》，编著。参与编写和编辑的著作有：《锦绣蓬溪》、《巴蜀文化大典》、《巴蜀古诗选解》、《巴蜀古文选解》、《蓬溪石雕》、《奋进的蓬溪》、《老区新韵》、《问陶新韵》、《老区颂歌》、《春绿蓬山》、《乡音浓韵》、《蓬山诗韵》、《中国对联集成·蓬溪卷》、《蜀中名山高峰山》及当代三十余位蓬溪诗人别集。2005年11月3日，《光明日报》发表了罗应涛教授撰写的书评《一部学术品格很高的好书——评〈张问陶年谱〉》；2011年第6期《聊城大学学报》（社会科学版）发表了著名学者赵伯陶编审撰写的《胡传淮主编<张鹏翮研究>序》；2013年第2期《书屋》发表了著名文化学者、华裔学术大师张隆溪教授撰写的《<张问陶家族诗歌选析>序》 ；2013年第7期《书屋》发表了著名历史学家、西北师范大学副校长田澍教授撰写的《<明代蜀中望族：蓬溪席家>序言》；2013年第3期《四川客家通讯》发表了中国红学会副会长胡文彬先生撰写的《<赤城春秋>序言》。
一．专著《现代性和距离：文化社会学视域中的齐美尔美学》，社会科学文献出版社，2009年。《诗学话语中的陌生化》，湘潭大学出版社，2009年。二．参著《马克思主义文艺理论》（王杰主编），高等教育出版社，2011年（参著）。《文学理论导引》（季水河主编），湘潭大学出版社，2009年（参著）。《西方文论关键词》（赵一凡主编），外语教学与研究出版社，2006年（参著）。《文化现代性与美学问题》（周宪主编），中国人民大学出版社，2005年（参著）。三．译著尼采：《权力意志》，陕西人民出版社，2006年（译著）。培根：《论人生》，陕西人民出版社，2004年（译著）。 一CSSCI论文（均为独撰或第一作者，共34篇）2012年《从诗学的审美诉求到批判的社会规划：马尔库塞对俄国形式主义的反思与批判》，《俄罗斯文艺》2012年第2期。 《艺术的自主性》，《外国文学》2012年第2期（湘潭大学认定二类期刊）。 《当下男性服饰的审美转变及其原因》，《湖南科技大学学报》2012年第1期。 2011年《文化社会学：学科抑或理论浮现》，《思想战线》2011年第6期。《边界游离中的知识建构：新世纪文艺学知识建构的反思与检讨》，《聊城大学学报》2011年第3期（人大复印资料《文艺理论》2011年第10期全文转载）。 《时尚、眼球与名牌的追逐：后现代文化视野下男性服饰的审美转变》，《求是学刊》2011年第2期（人大复印资料《美学》2011年第7期全文转载）。 《语言的牢笼及其突围：詹姆逊的形式主义美学解读》，《文学评论丛刊》2010年第2期（人大复印资料《文艺理论》2011年第6期全文转载）。 2010年《俄国形式主义之后：西方马克思主义的反思与检讨》，《江苏社会科学》2010年第4期。(《中国社会科学文摘》2010年第12期转载)《生态学视域下的中国新时期报告文学》，《文艺理论与批评》2010年第3期。《文化悲剧与现代性货币》，《湖南大学学报》2010年第3期。《距离》，《外国文学》2010年第2期。《从康德到鲍德里亚：基于“审美距离”的多维解读》，《求是学刊》2010年第2期。《文化社会学：文艺理论研究的新范式》，《湘潭大学学报》2010年第2期。《政治与情感的复调变奏：毛泽东“鲁迅论”的悖论》，《马克思主义美学研究》2010年第2期。2009年《模仿与再现新读》，《云南社会科学》2009年第3期。《陌生化与非亚里士多德式戏剧：布莱希特对亚里士多德式戏剧的批判与超越》，《浙江艺术职业学院学报》2009年第3期。《陌生化重读：俄国形式主义的反思与检讨》，《当代外国文学》2009年第3期。《现代性、游戏与审美：齐美尔的游戏理论解读》，《东方丛刊》2009年第3期。《齐美尔论现代性体验》，《湘潭大学学报》2009年第1期（《高等学校文科学术文摘》2009年第三期摘载）。《齐美尔的现代性批判路径》，《社会理论论丛》2009年，总第4辑。2008年《文化社会学视域下的齐美尔货币哲学思想解读》，《云南社会科学》2008年第5期。《齐美尔现代性美学批判》，《湘潭大学学报》2008年第4期。《跨越边界，填平鸿沟：后现代主义艺术的一种思考》，《文艺理论研究》2008年第3期（《中国美术馆》2008年第4期摘载）。《距离的生成与消隐：从现代主义到后现代主义》，《当代外国文学》2008年第3期。《审美幻象抑或审美救赎：阿多诺艺术自主性的悖论》，《学术月刊》2008年第2期。《文化社会学视域中的齐美尔与西方马克思主义》，《马克思主义美学研究》2008第12辑（人大复印资料《文艺理论》2009年第7期全文转载）。《陌生化诗学的价值维度建构》，《文学评论丛刊》2008年第11卷第1期。《文化社会学视域中的和谐美》，《理论与创作》2007年第5期。（人大复印资料《文艺理论》2008年第1期全文转载）。2003年-2007年《距离：现代主义的一种思考》，《文艺理论研究》2005年第4期。《悖论中的张力美》，《俄罗斯文艺》2005年第2期（人大复印资料《文艺理论》摘载）。《陌生化》，《外国文学》2005年第1期（人大复印资料《文艺理论》全文转载）。《齐美尔距离的现代性解读》，《河北大学学报》2005年第1期。《齐美尔论现代性体验中的冒险》，《湖北社会科学》2004年第10期（人大复印资料《文艺理论》全文转载）。《取消前在性》，《外国文学研究》2003年第2期（人大复印资料《文艺理论》全文转载）。二部分其他论文（均为独撰或第一作者，共52篇）2012年《五四启蒙话语的反思与批判》，《聊城大学学报》2012年第1期。《循着齐美尔的思想轨迹：时尚及其审美意义建构》，《社科文库·人文》，全国哲学社会科学规划办官网2012年1月5日。 《波希米亚精神的产生及其内涵解读》，《艺术设计研究》2012年第1期。《〈讲话〉与20世纪中国文论》，《广东广播电视大学学报》2012年第1期。 2011年《〈迷途〉之“迷”在何方》，《湖南工业大学学报》2011年第5期。《从〈新华日报〉重大节庆报导看党报影响力的创新建构》，《传媒观察》2011年第9期。（中文核心）《〈讲话〉与20世纪40年代的中国文论》，《君子莲》2011年第3期。《毛泽东文艺美学研究的新开拓》，《中国文化报》2011年8月4日。《文学文本与政治文本的对话：鲁迅与毛泽东文艺批评思想对读》，《湖南科技大学学报》2011年第2期（《高等学校文科学术文摘》摘载）。2010年《童年的影像记忆：谈谈“80后”的集体怀旧情结》，《中国政协报》2010年10月25日。《文艺学知识建构的反思》，《文艺报》2010年10月15日。《当下文学与图像关系的学理思考》，《文艺报》2010年8月3日。《意识形态的突围：阿尔都塞对布莱希特的批判与超越》，《马列文化研究》第15辑，2010年9月，湘潭大学出版社。《意识形态的崇高主体》，《武陵学刊》2010年第3期。《主体性的缺席与在场：模仿与再现对读》，《外国语文》2010年第2期（CSSCI扩展版）。《毛泽东文艺批评思想溯源》，《聊城大学学报》2010年第1期。《意识形态诗学的主体向度》，《武陵学刊》2010年第3期。《政治巨人与文化巨人的情感桥梁：毛泽东的鲁迅情结解读，《广东广播电视大学学报》2010年第4期。《政治文化视野下小说创作的批判性反思》，《理论与创作》2010年第1期（CSSCI扩展版）。2009年《传媒时代的文化转型与知识分子的角色转变》，《湖南科技大学学报》2009年第4期（中文核心）。《边界位移中的知识建构与反思：60年文艺学的发展走向》，《理论与创作》2009年第4期（中文核心）《山寨文化解读：兼及文艺学研究的文化社会学路径》，《理论与创作》2009年第3期（中文核心）。《陌生化与语言的牢笼：詹姆逊对俄国形式主义的批判与超越》，《探求》2009年第3期。《风格与距离：齐美尔艺术思想解读》，《聊城大学学报》2009年第1期。2006年-2008年《现代性视域下的中国当代文学认同话语建构》，《湖南工业大学学报》2008年第12期。《齐美尔艺术形式的现代性解读》，《湖南科技大学学报》2008年第6期（中文核心）。《齐美尔艺术距离的现代性解读》，《艺术百家》2008年第1期。（中文核心）《文化社会学视域下和谐美》，《理论与创作》2007年第5期。（中文核心）《陌生化与非人化》，《聊城大学学报》2007年第4期。《奥尔特加与艺术的非人化》，《文景》2006年第12期。《现代生活的中断与救赎》，《四川外语学院学报》2006年第4期。（中文核心）《货币与现代生活风格》，《文景》2006年第7期。《时尚的文化社会学思考》，《文景》2006年第4期。2003年-2005年《“陌生化”与“新奇”》，《文学评论丛刊》，第8卷第2期，南京大学出版社2005年12月。（中文核心）《现代性视域下的艺术自律》，《艺术百家》2005年第3期。（中文核心期刊）《弗莱神话理论的文化学解读》，《英语研究》2005年第2期。 《〈挪威的森林〉中的“性”与“死亡”》，《学术前沿》2004年第4期。 《西方陌生化诗学纵读》，《商丘师范学院学报》2002年第2期。《论艺术创作中的缺失性体验》，《湘潭师范学院学报》2003年第1期。《说韵》，澳洲《汉声》2003年第9、10期。《诗学话语中的陌生化》，《天中学刊》2003年第3期。《陌生与熟悉》，《钦洲师专学报》2003年第1期。《论“韵”的流变与内涵》，《株洲师专学报》2002年第4期。《论文学性与陌生化》，《玉林师范学院学报》2002年第1期。三教改论文（均为独撰或第一作者，共4篇）《文艺学研究范式的新变》，《质量的风（二）》，国防科技大学出版社，2011年11月。《汉语言文学专业理论课程教学改革的思考》，《当代教育理论与实践》2011年第8期。《〈美学〉课程改革与建设的思考》，《高等教育研究》第1辑，湘潭大学出版社，2008年。《〈文学理论〉课程改革与优化的思考》，《高等教育研究》第2辑，湘潭大学出版社，2009年。