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蔡英豪 男，1933年2月生，广东省澄海市人。澄海博物馆创建人、首任馆长，中国历史文献研究会会员，中国新诗歌社社员，中国俗文学学会理事。诗、文、书法作品颇丰，有美、英、法、澳、加、韩、日、泰等11个国家或地区的学者或学术单位收藏其著作或书法作品，。2004年12月，为全国作协机关报《文艺报》授予“人民艺术家”称号。
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那个蔡英豪将军是虚构的，历史上有这个人物。蔡英豪 男，1933年2月生，广东省澄海市人。澄海博物馆创建人、首任馆长，中国历史文献研究会会员，中国新诗歌社社员，中国俗文学学会理事。长期从事潮汕文化研究，首考唐宋潮州通洋口岸凤岭古港，揭开海上丝路粤东港口航道千年历史；主持明清樟林古港考古，通过出口仓储遗址发掘，发现粤东183个密名商号，填补了历史的空白
南开大学古籍研究所， 浙江树人大学地域文化与古籍整理研究所
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广东汕头人 。中共党员。历史学博士。现任北京师范大学古籍与传统文化研究院教授、博士生导师，陈垣研究室主任；北京师范大学史学理论与史学史研究中心专职研究员。被聘为教育部留学回国人员科研启动基金评审专家，首都师范大学“四库全书研究中心”学术委员；任中国历史文献研究会会长，《历史文献研究》编委。为中国元史研究会、中国实学研究会会员。从事历史文献学、史学理论与史学史、元代文化史的教学科研工作、古籍整理工作。独立承担或参与多项国家社科基金项目和省部级科研项目。已出版《古籍目录学》、《中华典籍与传统文化》、《藏书与文化》、《元代史学思想研究》等专著，在《中国图书馆学报》、《史学理论研究》、《史学史研究》、《北京师范大学学报》、《中国文化研究》等刊物发表论文近百篇，其中多篇为《新华文摘》和人大复印资料全文转载。教学工作：一、已讲授过以下课程。本科生课程：全校公共选修课“中华典籍与传统文化”。硕士生课程：“古籍目录学”、“中国古代学术史”、“中国古代藏书史”、“陈垣史学研究”。博士生课程：“中国历史文献学研究”、“文献学与学术史研究”。二、指导历史文献学专业的硕士生、博士生及访问学者。已指导硕士生15人，博士生21人，访问学者2人。科研课题：一、 1990年起参加古籍所集体承担的国家古籍整理出版重点项目《全元文》的点校编纂工作，本人完成点校工作140余万字，审稿150余万字。二、1993年独立承担国家社科基金青年项目《古代私家藏书文化研究》，已结项，书稿30万字已出版。三、 1994年参加古籍所集体承担的全国高校古委会重点项目《二十四史全译》，完成译文20万字。四、1998年独立承担全国高校古委会直接资助项目《经世大典辑考》，已完成。五、2000年主持北京师大社科项目“陈垣年谱”、“陈垣评传”、“陈垣图传”，已完成出版。六、2002年参加该年度国家社科基金重点项目《中国出版通史》的编撰工作，任该项目子课题“魏晋南北朝卷”负责人，项目正在进行。七、2003年参加教育部文科重点研究基地重大项目《中国古代史学思想研究》的研究工作，任该项目子课题“历史文献学思想研究”负责人，项目正在进行。八、2006起主持国家重大文化出版工程《中华大典·文献目录典》3500万字编纂工程。九、2010年承担国家社科基金项目《陈垣史学思想与二十世纪中国史学》。
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那个蔡英豪将军是虚构的，历史上有这个人物。蔡英豪 男，1933年2月生，广东省澄海市人。澄海博物馆创建人、首任馆长，中国历史文献研究会会员，中国新诗歌社社员，中国俗文学学会理事。长期从事潮汕文化研究，首考唐宋潮州通洋口岸凤岭古港，揭开海上丝路粤东港口航道千年历史；主持明清樟林古港考古，通过出口仓储遗址发掘，发现粤东183个密名商号，填补了历史的空白
这个人物是虚构的
朱杰人，1945年出生，江苏省镇江市人。华东师范大学终身教授，博士生导师。享受国务院特殊津贴。现任华东师范大学出版社社长，中国历史文献研究会副会长、上海出版工作者协会副主席，世界朱氏联合会秘书长。1964年上海师范大学中文系毕业，1981年上海师范大学古籍研究所研究生毕业，留校任教。后调华东师范大学古籍研究所，历任文学研究室主任、所长助理、所长、文学院副院长。儒雅、睿智、干练、果敢、有魄力、有活力甚至时尚，赘述这些字眼来形容朱杰人丝毫不为过。但凡接触过朱杰人的人都会有这样的感觉：这个人，他的思维太敏捷了，他对市场的灵敏度太强了。因为，在对新事物的接纳速度、思维的活跃程度方面，可以说他就是一个紧随潮流的“不折不扣”的“年轻人”。朱杰人，不仅是华东师范大学出版社社长，他还身兼数任：作为古典文献学、先秦及宋代文学研究领域的专家，近年来他主要从事朱子及朱子学的研究与组织工作，是该领域的权威，并担任中国历史文献研究会副会长、世界朱氏联合会秘书长；作为享受国务院特殊津贴的专家，除了主持出版社的事务之外，他还担任博士生导师一直坚持带学生；作为一名勤于思索不辍研究的学者，
朱杰人1945年出生，江苏
历史文献（史部文献）是文献的一部分。是关于历史方面的文字资料、言论资料、实物资料。我们一般把历史研究中能运用的资料称作“史料”，而史料主要包括三方面内容：<1>文字史料，如二十五史、甲骨文等。<2>实物史料，象古迹遗址，古器物等。<3>口传史料，象民间流传的英雄史诗、历史传说等。面对如此浩繁的资料，人们已不在用“汗牛充栋”来形容其多了，而称之为“资料爆炸”或“知识爆炸”或“文献的海洋”。面对这一汪洋大海，你要想找到自己所需要的东西，不能或者不善检索是绝然不行的。所以文献检索的重要性是不言而喻的！首先要培养自己的史学检索意识： ①对历史学科要有学习乃至研究的兴趣，否则其它就根本谈不上。此点不必多论。 ②在合适的时期初步选定自己的研究方向和课题，这样就可以根据需要检索、搜集资料，并不断感到研究的进展，保持旺盛的兴趣。否则什么都收集，什么都不精不深，慢慢就会劳而无功，进而不果而终。 ③要经常密切注意学术动态。平时注意积累，隔一段时间要翻看一下史学刊物，特别是动态刊物，掌握最新动态及研究成果。也免于积的过多。翻检费时费力，而使兴趣下降。④要养成逛书店的习惯，通过逛书店了解史学著作情况，虽不一定都卖，但翻翻看看，也有益于了解动态。特别是关于史学书目，史学索引，史学动态之书，如有财力，最好买一些，个人用起来方便。⑤上网浏览和检索。检索工具类型：1、书目，也称目录，它是将一批相关的图书进行著录并加以系统编排的一种揭示和报道文献的工具。它们揭示的文献内容包括书名、作者、卷册、版本、价格及文献所属学科源流等。2、索引，记录和指引文献事项或单元知识，并按一定系统组织起来的一种检索工具类型。它的异称很多，有的叫“通检”，如顾颉刚的《尚书通检》；有的叫“检目”、有的叫“韵编”，这是中国式的叫法；还有两种外文译音叫法，一叫“引得”，是从英文“index”音译而来，，二是借用了日文汉字“索引”（读さくいん），为现在的通行叫法。3、文摘，对文献情报的高度浓缩，它是把很多篇文章的内容进行摘录，并按照一定的分类法或主题法编排起来的一种检索工具。根据课题的要求，进行文献检索可分为三个步骤：一、分析检索命题二、选择检索方法和检索工具（一）追溯法 ：以你已经掌握到的某种文献的作者在文献末尾所附的参考文献为线索逐一追踪查找的方法。（二）常用法：指的是利用专门的检索工具来查找文献的方法。（三）分段法，也称循环法：这是追溯法与常用法的综合，就是先利用检索工具查得一批文献资料，再利用这些文献资料所附的参考文献追溯查找，并且可以分期、分段地交替进行，直到满足要求为止。三、确实检索途径和检索标识中文检索工具的排检方式大体有两大类一类按汉字字顺排列，通常称为字顺法，包托形序法、号码法和音序法三种。另一类是按内容编排，称标题法，包括分类法、主题法、时序法和地序法。
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文献法属于非接触性的研究方法 没有继承和借鉴，科学不能得到迅速的发展，决定了人们在研究先前的历史事实时需要借助于文献的记载，在发展科学领域时需要继承文献中的优秀成果。现代科学研究不仅需要以人之间协作为条件，同样需要以利用前人的研究劳动成果为条件。利用科学文献是实现利用“前人劳动成果”的重要措施和方法，也是促进和实现“今人的协作”的条件和基础。 一般来说，科学研究需要充分地占有资料，进行文献调研，以便掌握有关的科研动态、前沿进展，了解前人已取得的成果、研究的现状等。这是科学、有效、少走弯路地进行任何科学工作的必经阶段。从教育科学研究的全过程来看，文献法在科学研究的准备阶段和进行过程中，经常要被使用。没有一项教育科学研究是不需要查阅文献的。
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