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优秀论文评比标准一、参评论文主题鲜明，具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神，加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的长效机制、取得的经验进行理论研究。（50分）二、论据的选择具有科学性、典型性，充分翔实；论证严谨周密，有较高的前瞻性、指导性；用于实践教育教学的可操作性强。（20分）三、用词准确、规范，条理清晰，逻辑性强；言简意赅，言之有物，言之有据，具有较强的表达力、说服力。（20分）四、编排格式规范、完整，引文正确，出处明了。（10）二、 评分标准（共100分）1、 文体准确，结构完整，全文4000字左右。2、 立意新颖，题目大小适度，准确而简洁。3、 中心明确，论点、论据具有科学性与逻辑性。4、 有理论基础与事实依据相结合的一般分析与典型分析，数据准确，表述清楚。5、 能紧密结合教改课题，对工作有指导意义和推广价值。
优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。毕业论文是否按时完成。毕业生的业务能力以及学术研究水平。毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。
姓名：施鹏鹏 性别：男国籍：中国出生地：福建省 出生日期：1980年6月28日联系地址：重庆市渝北区宝圣路西南政法大学法学院 （401120）教育背景：2004-2008年：法国埃克斯·马赛第三大学“私法·刑事科学”博士（2008年11月8日获得博士学位）；2004-2007年：西南政法大学刑事诉讼法博士（2007年7月12日获得博士学位）；2002-2003年：法国埃克斯·马赛三大交流生；2001-2004年: 西南政法大学刑事诉讼法硕士；1997-2001年: 西南政法大学法学本科；职称：教授导师资格：博士生导师主要学术兼职：西南政法大学第八届学术委员会委员学术评价委员会副主任；重庆市政协委员；重庆市一中院特聘咨询专家；重庆武隆县人民检察院特聘法律专家语言能力:法语（全面）；英语（全面）；德语（具备专业研究能力）；意大利语（具备专业研究能力）；所获奖励（自2004年）：2004年获法国政府最高奖学金“艾菲尔奖学金”；2007年获西南政法大学优秀博士论文奖；2007年获中华人民共和国教育部“国家优秀自费留学生奖学金”；2008年获重庆市优秀博士论文；2009年获全国百篇优秀博士论文提名奖2009年中国法学会信息部“百名法学新秀”；2011年BTV“80后完美工作派”；2011年西南政法大学法学院教学效果先进个人；2012年西南政法大学法学院科研成果先进个人；2012年重庆市“五四青年奖章”；2013年重庆市第二届“巴渝学者”；学术专长：刑事诉讼法比较法司法制度及欧盟法可担任课程：中国刑事诉讼；外国刑事诉讼；证据学；司法制度；比较法；欧盟法教学效果好，在全校选课率名列前茅。
偶是西政人，西政最有特色的是身在祖国内陆深处，却培养出了众多杰出的校友，你可以看下十七大刚选出的中央委员、候补委员和纪委成员，西政有6个。至于法界名人，则不胜枚举！
本专业主要为国家机关、企事业单位和社会团体，特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、以及法律服务机构培养从事法律工作的高级专门人才。学生在校期间主要学习法学基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务训练，培养运用法学思维分析问题和解决问题的能力。 本科，学制四年，文理兼收。 主要专业课程设置：法学基础理论、民法、商法、知识产权法、债权行为法、民法实务、婚姻家庭继承法、公司法、合同法、经济法、国际法、WTO法、国际私法、国际经济法、知识产权贸易制度、房地产法、劳动法、证券法、社会保障法、税法、房地产交易法、票据法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、宪法、法理学、法制史、行政法、行政诉讼法、证据学、律师公证与仲裁、法律文书等。 本专业结合教学内容，组织学生开展社会调查、法律咨询、模拟审判、专业实习等实践教学活动，学生毕业时授予法学学士学位。 法学专业为国家一级学科，设有博士后流动站，拥有法学硕士点10个，法学博士点7个。
西政的话，虽然江河日下，但瘦死的骆驼比马大，毕业生还是很有市场的。最好的就业单位是政法部门，毕竟现在很多政法界的权威人士和领导干部都是当年的西政毕业的。要想了解更全面，可以上西政官网上看下，现在西政官网已经改版了，更好用了些，虽然还是很不好用的。五大政法大学排名：排名第一名：西南政法大学（西南政法学院）第二名：中国政法大学（北京政法学院）第三名：华东政法学院第四名：中南政法学院、西北政法学院按照综合实力：第一名：中国政法大学第二名：西南政法大学第三名：华东政法学院、西北政法学院第五名：中南财经政法大学按照发展潜力：第一名：西南政法大学第二名：华东政法学院第三名：中国政法大学第四名：西北政法学院第五名：中南财经政法大学按照人气值第一名：西南政法大学、中国政法大学第三名：华东政法学院第四名：西北政法学院、中南财经政法大学按照师资力量第一名：中国政法大学第二名：西南政法大学第三名：华东政法学院第四名：西北政法学院、中南财经政法大学按照学术论文发表数目第一名：西南政法大学第二名：西北政法学院第三名：中国政法大学第四名：华东政法学院第五名：中南财经政法大学按照地理位置优势第一名：中国政法大学第二名：华东政法学院第三名：西南政法大学第四名：中南财经政法大学第五名：西北政法学院按照毕业学生素质第一名：西南政法大学第二名：西北政法学院第三名：中国政法大学第四名：华东政法学院第五名：中南财经政法大学按照教学设施第一名：中国政法大学第二名：华东政法学院第三名：西南政法大学第四名：中南财经政法大学第五名：西北政法学院未来预测第一名：中国政法大学或者西南政法大学第三名：华东政法学院第四名：西北政法大学第五名：中南财经政法大学（由于该校与他校合并，将退出五大政法行列）西南政法大学大学简介西南政法大学于1953年正式成立。学校是1952年全国院系调整中，在西南人民革命大学政法系的基础上，相继合并重庆大学法学院、四川大学政法学院等五所院校的法学院、系而成立的。学校的建设得到了时任西南局军政负责人刘伯承、邓小平等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀。原东北抗日联军司令周保中将军出任首届院长。1978年，学校由国务院批准为全国重点大学，是当时司法部部属五所政法院校中惟一一所重点政法大学。1995年，经原国家教委批准，更名为西南政法大学。学校占地面积2000亩，由沙坪坝校区和渝北新校区两部分构成。学校现有教职工一千余人，各类学生2万余人。建校五十年来，学校共为国家培养各类高级专门人才近10万人，是全国高校中为国家输送法学专门人才最多的学校之一。目前，学校设有4个法学院和刑事侦查学院、政治与公共事务学院、管理学院、外语学院、经济学院、新闻传播学院、成人教育学院、应用法学院等共计12个学院。已建成以法学为主，兼有哲学、经济、管理、新闻、外语等多学科协调发展的学科体系。学校经济法学科已发展成为国家级重点学科，是西部地区惟一一个法学类国家级重点学科，另有6个省（市）部级重点学科。学校是西部地区最早获得法学博士学位授权的单位，学校原有4个博士学位授予点。2003年，学校学科建设取得重大突破，已通过评审，获得法学一级学科博士学位授权资格，有权在10个法学二级学科招收博士研究生和硕士研究生。学校经国务院博士后管理评审单位审定通过，成为法学博士后流动站设置单位，是西部地区惟一一个法学博士后流动站。学校还设有17个硕士点。目前为止，学校已发展成为西部地区法学学科体系最齐全、法学教学科研力量最雄厚、在全国法律及法学界有很大影响的高级法律人才培养基地。学校近年来先后承担国家科研项目近百项，公开出版专著、译著等1000多部，发表论文5000多篇。“九五”期间，学校共承担国家和省、部级重点课题40余项，取得科研成果1680项。学校设有3个省部级重点人文社科研究基地，西部法制发展研究中心等各类研究机构22个。2001年、2003年学校两篇博士论文被评为全国百篇优秀博士论文，这在全国法学教育界是十分突出的。《禁毒全书》还被中国国家领导人将此书作为中国禁毒研究成果赠送联合国。学校现有两种面向国内外公开发行的学术刊物：《现代法学》和《西南政法大学学报》。其中，法学专业刊物《现代法学》被列为中国中文核心期刊，并被国际权威机构评为世界著名期刊；2003年初，获得我国期刊界最高奖——国家期刊奖；2003年4月，荣获全国首届“caj-cd规范”执行优秀期刊奖。学校图书馆藏书100余万册，各种学术期刊2000余种。学校司法鉴定中心享有盛名，为国家和社会挽回经济损失上亿元。学校先后与法国、美国、加拿大、日本、德国等国家以及香港、台湾地区的部分大学建立了校际友好关系，到目前为止，招收留学生近1000人。学校承办了由司法部和国家外国专家局共同创建的“中国国家高级法律人才培训中心”，面向海外进行学位培训和短期培训，为学校开展对外交流与合作提供服务。
优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。毕业论文是否按时完成。毕业生的业务能力以及学术研究水平。毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。
一般从论文选题、理论与方法、应用价值、综合能力、文字表达能力、独立工作能力几个大方面来评的，而每一个大方面下又有好几个小的方面（比如创新，经济价值，学术规范，逻辑等）
衡量一篇优秀论文的基本标准是什么作为一篇优秀的论文，一定要具备三点，创新性，规范性，学术性一：创新性创新是指，对自然或理论提出新见解，而不是对已有研究结论的再次论证，内容激动人心并富有启发性，具有广泛的科学兴趣。具体而言，就是说在已沉寂的研究领域提出创新思想；在十分活跃的研究领域取得重大进展或者是将原先彼此分离的研究领域融合在一起。一篇论文的创新主要体现在选题，内容，研究手段等等等的创新，只有那些有创新的的论文才能引人注目，老生常谈的问题总是会被人们所忽视，根本不会引起人的共鸣，不会提起人的兴趣，所以，对于一篇好的论文而言，创新是非常重要的。二：规范性任何事物都有其规律，写论文也一样，同样有着其固有的规范，那些天马行空的论文从来都不会被认为是优秀的，只有循着该有的规范而写的论文，才有可能进入人们的视线，为人所注意。无规矩不成方圆，同样，无规范不成论文，最基本的文章写作都有一定的规范，更不要说是那些学术性的论文了，在这些论文中的规范性要远远的严格于那些文章。因此，作为一篇优秀的论文，规范性是其首要的标准。三：学术性学术性是学术论文的特点，也是学术论文的生命和价值所在。开展学术研究，写作学论文的目的，在于揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，从而促进科学的繁荣和发展，这就决定了学术论文必须具有科学性。所谓学术性，就是指研究、探讨的内容准确、思维严密、推理合乎逻辑，学术论文要做到科学性，首先是研究态度的科学性，这就是老老实实、实事求是的态度。我们要以严肃的态度、严谨的学风、严密的方法开展学术研究。从事社会科学研究，就必须从大量的材料出发，通过分析材料得出结论。而不能先有结论，再找材料去论证。从事实验研究，就应对课题进行系统的多方面的实验，从大量的实验数据中分析综合，得出正确的结论。然则，具备这三点并不能说明一定是一篇优秀的论文，作为优秀的论文还有很多的要素需要写作者去发掘，因此，还需要学生努力地，用心地去对待写论文这件事。
西政的民商法学院和经济法学院是最大的，而且里面有很多很出名的老师。像李农啊，孙长勇阿等， 听他们的课是一种享受。 行政法学院也不错，虽然小，但是学生质量都很高。法学院太鱼龙混杂了。不推荐。其他的流程什么的应该就是一般高考的样子吧~ 没什么特别的。
优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。毕业论文是否按时完成。毕业生的业务能力以及学术研究水平。毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。
招生的时候你是无法知道你被哪个学院取的，都是法学专业，都是进来内部才分的，总之，意思就是你现在考虑确切的院系资料是无用的。至于学校的院系，四个法学院，行政法学院最小，但近来慢慢每年再扩大，招牌是法理学，并不是很强。法学院有诉讼法，是很强的，但是学风不大好，我就是法学院大三的，据说一贯如此，已形成传统。剩下的经贸法学院其实是个空架子，借着经济法的名声起来的，但是其实力本人实在不敢恭维，最好的应该是民商法学院，师资很强，这里的强不是那些大牌多，你要知道大牌是用来撑门面的，而不是用来给你小小的本科生上课。对了，好像还成立了个国际法学院，可以说是跟风，也是为了学校发展的大局而设，具体不清楚，不敢妄自评价。
第一条 评定标准中学高级教师须具有坚实的基础理论和专业知识，具有一定广度的相关学科知识；教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生创新情神和实践能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极开展教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，并取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效，是学校的骨于教师。第二条 适用范围本资格条件适用于我省普通中学，职业中学，盲聋哑学校中学部，工读学校，成人中等教育机构，以及省、市、县教研室，电化教育机构和校外教育机构在职在岗井取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。第三条 基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，拥护中国共产党的领导，贯彻、执行党的教育方针、政策。教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，年度考核合格以上，教师职业道德考评良好以上。任现职期间，出现下列情况，在规定年限上延期申报：(一)年度考核基本合格以下者，延迟1年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报。(二)弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年中报。二、学历、资历条件具备下列条件之一：(一)获博士学位后，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务2年以上。(二)获得硕士学位后，取得中学一级教教资格并受聘中学一级教师职务4年以上。(三)获大学专科以上学历，取得中学一级教师资格，受聘中学一级教师职务5年以上。(四)确有真才实学，教育教学业绩显著，贡献突出，未具备上述规定学历(学位)，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上；或具备上述第(二)点规定学历(学位)，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。三、外语条件除符合免试条件的外，均须参加全国职称外语等级考试，考试成绩作为专业技术资格评审的参考条件。第四条 专业技术工作质量(能力、水平)条件一、教学质量要求。教学质量评估良好以上。二、教学工作量要求。平均周课时数：专任教师完成教学计划规定的工作量，班主任6节以上，学校中层干部4节以上，校级领导2节以上；教研员、电教教师须有计划地深入学校调查研究、指导教学，每年不少于：县级100天(或市级70天，或省级40天)，每年听课、评课不少于40节(提供基层证明材料)。三、运用普通话进行教学，进行过学科小循环教学或从事初三或高三年级的教学3年以上；德育教师须从事德育工作5年以上；职业中学专业课教师须指导和参与一个实习场所的建设或设计革新实验手段或开设新实验项目；教研员、电教教师须承担市级以上教育教学课题研究试验工作一次以上。四、每年都进行过校级以上公开课的教学；教研员、电教教师须每年承担三次公开课，并主讲培训课或组织经验交流会(附有关证明材料)。五、主持完成县级以上教育教学研究课题1项以上(包括教改实验、教学法实验研究。下同)；或主持完成校级教育教学研究课题2项以上；教研员、电教教师须推广具有实效的教研成果2项以上。六、开设选修课或知识讲座，正确指导教师开展教育教学教研活动，培养青年教师取得显著成绩。第五条 业绩条件任现职期间，具备下列条件之一：一、教育教学经验丰富，教学(教研)成绩显著，在所在县(区)范围内有较大影响，被评为县(区)级以上骨干教师或获县(区)级以上荣誉称号。二、教学(教研)成果突出，获市级以上奖励；或获由省教育主管部门主办的省级各科教研会三等以上奖励。三、教学质量评估为优秀。第六条 论文、论著条件任现职期间，具备下列条件之一：一、出版教育教学论著(主编或第一作者；或本人撰写3万字以上)。二、在市级以上刊物发表(或在市级以上教研会议宣读、参加评选)教育教学论文2篇以上。三、在省级以上刊物发表(或在省级以上教研会议宣读)教育教学论文1篇以上。乡镇(不含城关镇)中学教师申报中学高级教师专业技术资格，可提交独立撰写的教育教学经验总结2篇以上(每篇四千字以上)。第七条 破格条件一、业绩条件任现职期间，具备下列条件：(一)教育教学经验丰富，教学(教研)成绩显著，在所在市范围内有较大影响，被评为市级以上学科带头人或获省级以上荣誉称号。(二)教学(教研)成果突出，获省级奖励；或获由省教育主管部门主办的省级各科教研会一等奖。二、论文、论著条件任现职期间，具备下列条件之一：(一)出版教育教学论著(主编或第一作者，或本人撰写不少于6万字)；(二)在省级以上刊物发表(或在省级以上教研会议宣读)教育教学论文4篇以上(独撰或第一作者)。
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