发布时间：
现代矿产勘查的非传统理论及方法探讨 摘要 面对矿产资源需求供给严峻的局面，矿产勘查工作日益紧迫。传统的矿产勘查理论方法已经不能满足当今艰巨的矿产勘查工作，发展现代矿产勘查的非传统理论及方法研究是一项紧迫的任务。以地质异常理论为核心的“三联式”矿产预测与定量评价数字找矿理论与方法是赵鹏大院士创新性地提出现代矿产勘查理论方法。开展非传统的找矿理论与方法研究是现代矿产勘查的必行之路，是解决当今矿产资源需求供给严峻局面的有利途径。 关键词 矿产勘查；非传统找矿；3S；三联式；可持续发展 在成矿预测过程中，方法是极其重要的。除了传统的地质、地球化学、地球物理、遥感、工程技术等方法，还应重视非传统途径，突出高新技术的找矿方法。如非线性理论、超常条件下多元相体系反应及物质分离技术、“3S”（GIS、GPS、RS）技术、“三联式”矿产预测与定量评价数字找矿理论与方法等，都是对传统找矿的新模型、新方法、新思路。为确保矿产资源的可持续供给，特别是面对难识别、难发现、难勘探、难开发的找矿对象，积极探索矿产资源勘查的非传统理论和方法具有重要意义。…………
资源勘查导论可以轻松帮你搞定。
亿元勘探工程新生课后谈体会觉得中国的资源真的很丰富，需要我们掌握更先进的理念去开发国家更多好的资源。
资源甚常工程新生课心得体会，这是大学里的课程，你可以在大学的工程心得课里去听一听。
现代矿产勘查的非传统理论及方法探讨 摘要 面对矿产资源需求供给严峻的局面,矿产勘查工作日益紧迫
业务培养目标：本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识，受到资源地质调查和找矿勘查室内外工作等方面的基本训练，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理等方面有所侧重。 主干学科：地质资源与地质工程 主要课程：矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等 主要实践性教学环节：包括认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排34周。 主要专业实验：常见矿物、岩石、化石等鉴定实验、矿石(矿产)鉴产与分析、钻探与取芯、电法与地震资料解释与分析等 修业年限：四年 授予学位：工学学士 出去主要就到工矿企业等找矿。 工作很好找，待遇也还可以，就人比较辛苦。 给你推荐所学校：福州大学 紫金矿业学院 是与国内矿界巨头紫金矿业公司联办的，可以签合同不交学费。
国土资源大调查以来矿产资源调查评价成果周家寰在深化地质勘查队伍改革座谈会的专题报告 一、1999—2003年矿产资源调查评价工作回顾 （一）大调查矿产资源调查评价工作部署 1999-2002年，在《国土资源大调查纲要》指导下，矿产资源调查评价工作紧密围绕国家经济建设的需要，坚持“全面规划、分步实施、加强西部、确保重点、区域展开、重点突破”的原则，加强重要成矿远景区矿产资源的区域评价，加大国家战略性矿种的普查评价力度，加强新类型矿床的研究与评价，同时兼顾矿产资源经济效益、社会效益和环境效益的综合评价。总体工作部署思路是： 1、优先安排西部工作程度极低地区矿产资源区域评价。重点部署在新疆南部、西藏“一江两河”、藏东地区等，全面提高西部地区矿产资源调查评价工作程度，初步查明区域成矿环境、成矿规律、找矿方向、主攻矿种和类型，圈定一批成矿远景区，并提出下一步评价工作的部署建议。 2、加强重要成矿区带战略性矿产资源调查评价，如雅鲁藏布江成矿区、西南三江、南岭地区、天山地区等，通过加强异常查证、矿点检查，面中求点，力争“十五”末，新发现并初步评价一批具大型前景的矿产资源勘查基地。 3、加大对有望取得重大突破大型—特大型矿床的战略性勘查投入，如骑田岭锡矿、豫西南铅锌矿、西藏拉诺玛铅锌矿、吐哈盆地可地浸砂岩铀矿等，集中加大资金投入力度，提交一批重要矿种的新增资源量，为经济建设布局提供依据。 4、开展东部接替资源勘查。适度开展大型矿山（田）外围及深部的矿产勘查工作，为大中型国有矿山企业提供后备接替资源。 5、加强矿产资源战略研究。主要围绕矿产资源可供性分析和全球资源配置，开展矿产资源战略研究和周边国家矿产资源对比研究；开展重要成矿区带的成矿远景区划和综合研究，开发和建设矿产资源评价信息系统等。 2002年，健全完善后的中国地调局对战略性矿产勘查工作的内涵、工作重点和总体部署进行了调整和完善，对战略性矿产勘查的矿种、地区、项目适当集中，进一步突出了国家需求这一战略性特点，突出了为国家矿产资源规划、管理、保护与合理利用服务这一首要目标，突出了“摸清资源家底”和实现战略性矿产勘查新突破的近期主攻方向。具体部署将在2003-2005年的矿产资源调查评价工作中逐步落实。 （二）矿产资源调查评价工作成果显著 1999－2002年底，累计新发现矿产地421处，累积探获资源量(333＋3341资源量，下同)：铜1200万吨、铅锌3000万吨、铝土矿5600万吨、优质锰矿石8900万吨、铁锰矿石15亿吨、锡100万吨、金1000吨、银20000吨、钾盐29亿吨、磷矿石7500万吨，提高了资源对社会经济可持续发展的保障能力。 铜、铀、钾盐等短缺资源勘查走出了“山穷水尽”的艰难困境，展现出“柳暗花明”的美好前景。继东天山铜矿实现突破之后，西南三江地区、雅鲁藏布江成矿区、青海南部地区等铜矿勘查取得重大进展，通过进一步勘查工作，有望形成2-3处国家级铜矿勘查开发基地。铀矿勘查实现了从南方硬岩型到主攻北方可地浸砂岩型战略转移，并取得一批重大成果，有效缓解了我国铀资源紧缺局面。新疆罗布泊钾盐勘查不仅揭开罗布泊神秘面纱，而且是继柴达木盆地之后我国钾盐找矿的又一重大突破，探求氯化钾资源量29亿吨，随着该矿床的开发将缓解我国钾盐产品供应紧缺局面。此外，钨、锡等我国传统优势矿产勘查形势喜人，探获锡资源量近百万吨，新发现一批重要找矿远景区。 东部工作程度较高地区的勘查工作仍不断取得新突破，展示出较大找矿潜力。南岭地区锡矿、豫西南铅锌银矿、闽中铅锌银矿等勘查不断获得新突破；辽宁青城子铅矿外围金银矿、江西德兴铜矿外围金矿、湖南柿竹园矿田的金船塘锡铋矿、水口山铅锌矿外围的仙人岩金矿、香花岭外围锡矿等接替资源勘查取得显著找矿成果。这些重大找矿成果对我国矿业可持续发展，缓解大中型国有矿山的资源危机状况具有重大意义。
虽然勘探工程新生课心得体会，你要想具备这个心得体会，那你就必须要亲自资源勘察工程这些轻客
我知道这方面的内容因为我们写过
工程地质在地质里面已经是很幸福的啦，没让你去新疆西藏打游击算好的啦，就是在城市或者工地，你这都不满意啊？老弟，现在就也不容易啊，你要真是想天天坐班去考公务员吧！但与各地不一样，一般3000-5000吧。
现代矿产勘查的非传统理论及方法探讨 摘要 面对矿产资源需求供给严峻的局面，矿产勘查工作日益紧迫。传统的矿产勘查理论方法已经不能满足当今艰巨的矿产勘查工作，发展现代矿产勘查的非传统理论及方法研究是一项紧迫的任务。以地质异常理论为核心的“三联式”矿产预测与定量评价数字找矿理论与方法是赵鹏大院士创新性地提出现代矿产勘查理论方法。开展非传统的找矿理论与方法研究是现代矿产勘查的必行之路，是解决当今矿产资源需求供给严峻局面的有利途径。 关键词 矿产勘查；非传统找矿；3S；三联式；可持续发展 在成矿预测过程中，方法是极其重要的。除了传统的地质、地球化学、地球物理、遥感、工程技术等方法，还应重视非传统途径，突出高新技术的找矿方法。如非线性理论、超常条件下多元相体系反应及物质分离技术、“3S”（GIS、GPS、RS）技术、“三联式”矿产预测与定量评价数字找矿理论与方法等，都是对传统找矿的新模型、新方法、新思路。为确保矿产资源的可持续供给，特别是面对难识别、难发现、难勘探、难开发的找矿对象，积极探索矿产资源勘查的非传统理论和方法具有重要意义。…………
我知道这方面的内容因为我们写过
学校隶属关系：贵州省 电话：0851-4730271学校所在地：贵阳市蔡家关 传真：0851-4733001网址：http：／／dig86，com一、地质类专业设置学院以工学为主、兼顾理学。现有矿业工程领域工程硕士点和矿物学岩石学矿床学、采矿工程、古生物学与地层学、岩土工程、地质工程、环境工程、矿物加工工程等7个硕士学位点及资源勘察工程、土地资源管理、勘察技术与工程、水文水资源工程、采矿工程、测绘工程、建筑环境与设备工程、矿物加工工程、环境科学、土木建筑工程（岩土工程方向）、地理信息系统、安全工程等12个本科专业（含方向）。二、师资队伍贵州工业大学资源与环境学院定位为贵州工业大学教学研究型重点学院，学院师资力量雄厚，结构合理，现有教职员工103人，其中教授22人，副教授22人，学院第三批学术带头人3人，中青年学术骨干5人，省管专家1人，博士8人。学院现有在读博士生4人、硕士研究生55人（含工程硕士）、本科生1198人。三、学科建设学院设有资源环境与灾害工程、地质资源与工程、勘察技术与工程、矿业与工程、暖通与空调工程、测绘工程、国土资源、矿物材料与加工工程、水文水资源、地理信息系统等10个教研室和古生物及成矿研究所，并有相应实验室。学院有采矿工程和矿物学岩石学矿床学两个省级重点学科，地质工程为校级重点学科，以及1个全国科普教育基地（地球科学实验实习基地）。四、科研资源与环境学院科研工作一直稳居全校前列。2003年，我院由国家自然科学基金资助的科研项目占了全校科研的95%。老师的科研实力较强，其中古生物学教授赵元龙等发现的凯里动物群是世界上三大布尔吉斯动物群之一；陈代演教授发现全球新矿物——铊明矾；毛健全教授荣获国家环境保护总局“环境保护杰出贡献者”称号。多年来，学校获得的大部分国家自然科学基金等项目均为我院教师获得。在科研项目完成的过程中，取得了大量的成果，有的成果达到国际领先水平。2000年以来我院在研的各级项目达50余项，经费达200余万元。表1 2000年以来资源与环境学院科研项目一览表五、人才培养我院自1958年建立以来，在培养技术人才的同时，注重对学生的全面培养。尤其是随着西部大开发不断深入，社会需求具有创新能力的新型人才。因此，我院在培养学生的过程中注重对学生科技创新能力和实践创新能力的培养，要求学生在“知识中学习知识，在学习中追求创新”。对学生创新能力的培养，贯穿于我院的认识实习、教学实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（毕业论文）等教学环节中。环境科学（环境地质灾害防治及环境污染治理工程方向）本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等院校、企事业单位、国家机关和行政部门从事科研、教学和业务管理，在道路、市政建设及矿产资源开发过程中所引起的环境地质灾害和环境污染及其他方面的环境问题进行治理评价、规划、监测和管理的高级工程技术人才。水文水资源工程专业水文水资源工程专业主要是适应21世纪社会经济发展的需要，培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学、人文科学知识以及较强的计算机、外语、经济、管理等方面应用能力与水文水资源及环境方面专业及专业基础知识，能力强，素质高，有创新精神的高级专门人才。安全工程专业本专业根据现代经济技术要求，培养学科基础扎实，知识面宽，实践能力强，适应面广，综合素质高，富有创新精神，能从事安全技术及工程、安全科学与研究，安全监察与管理、安全健康环境与监测、安全工程技术研究、开发与设计、安全分析评价等方面的高级复合型工程技术与管理人才。测绘工程专业本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统研究，环境保护与灾害预防等领域从事研究、管理、教学等方面工作的高级工程技术人才。建筑环境与设备工程专业本专业主要培养掌握建筑环境与设备方面的基础理论知识，具备建筑室内设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试及运行管理能力；能从事建筑环境与设备方面的设计、生产、教学与教学等方面的高级工程技术人才。矿物加工工程专业本专业培养矿物（包括矿物材料）分选加工和矿产资源综合利用领域的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理的高级工程技术人才。采矿工程专业创办于1958年，为省级重点学科。拥有采矿工程硕士和矿业工程领域工程硕士学位授予权。本学科在矿业系统工程、采矿引起动力现象机理研究与防治方法和岩层控制理论与技术等三个主要研究方向有学术造诣较深的、在国内甚至国际同行中有一定影响的学术带头人。本专业培养具备固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山（露天、井下）设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高级技术人才。资源勘查工程专业本专业创建于1958年，学科拥有矿物加工、岩石学、矿床学硕士学位授予权和博士学位招生权，本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握资源勘查与开发的基础理论及室内外工作方法，具有对矿床资源理论及综合利用进行分析研究的初步能力，能在资源勘查、开发（开采）、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。地理信息系统专业该专业成立于2002年，2003年开始招生，属于新专业。该专业面向21世纪数字地球、数字中国及数字区域战略，培养具备地理信息学基本理论、基本知识、基本技能，系统地掌握计算机科学技术和空间信息技术的基本理论和方法，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能够运用地理信息系统技术、遥感技术和全球定位系统技术，在国土资源、城市规划、区域环境、交通运输、基础设施和规划管理、农林水、气象等领域从事有关研究、开发应用和管理决策的GIS高级技术人才。土地资源管理专业本专业培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论掌握土地资源管理方面的基础知识，具有测量、制图、资源规划和评价及计算操作等基本技能，能在国土、城建、规划、农业、房地产以及相关的科研单位和技术部门从事土地调查、土地资源开发、利用与规划及资源评价、地籍管理和土地管理政策法规工作的高级技术人才。勘查技术与工程专业本专业是在原设水文地质与工程地质、勘察工程和应用地球物理等专业基础上，按国家新专业目录调整而成的宽口径的新专业，培养具备环境地质工程学、岩土工程学、应用地球物理学等方面的基础知识，能在工程勘察、岩土工程设计与施工、监理等方面工用的高级工程技术人才。本专业拥有地质工程硕士学位授予权，为贵州工业大学校级重点学科。（撰稿：杜定全）
请问你是哪个省的？是文科还是理科？今年考高分数是多少（可以是预估的）？只有知道这些情况，进行综合分析才能回答。
业务培养目标：本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识，受到资源地质调查和找矿勘查室内外工作等方面的基本训练，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理等方面有所侧重。 主干学科：地质资源与地质工程 主要课程：矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等 主要实践性教学环节：包括认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排34周。 主要专业实验：常见矿物、岩石、化石等鉴定实验、矿石(矿产)鉴产与分析、钻探与取芯、电法与地震资料解释与分析等 修业年限：四年 授予学位：工学学士 出去主要就到工矿企业等找矿。 工作很好找，待遇也还可以，就人比较辛苦。 给你推荐所学校：福州大学 紫金矿业学院 是与国内矿界巨头紫金矿业公司联办的，可以签合同不交学费。
这要看你读的是哪个学校了，就拿我学校（长江大学）来说，这个专业是很有钱途的，一般在大3就有公司来学校跟学生签约，所以不用担心毕业后的找工作问题，只是工作环境不大好，工作一般在野外进行，这是所谓的“出工”，一般是工作半年休息半年，40岁可以退休，年薪5万左右，这还不包括福利，你报资源类的大学读这个专业是很好的，其他的大学这个专业怎么样我就不清楚了
现代矿产勘查的非传统理论及方法探讨 摘要 面对矿产资源需求供给严峻的局面,矿产勘查工作日益紧迫