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从前年开始，航运的个别专业的分数线，比本三的都高。船舶制造专业，很航海专业很是吃香，在南通船舶企业很多，学生到了大二大三大都被签走了。工资都很高，现在航运也不是以前的航运了，相信我。
南通航运职业技术学院是一所专科层次的普通高校，隶属于江苏省交通厅。设有航海系、轮机工程系、船舶工程系、管理系、汽车与港口机械系、机电系、信息技术系、外语系、艺术系等9个系19个专业和专业方向，开设了10个双专科专业。全日制普通高等教育以高中后三年制和高中后四年制双专科为主。成人高等教育有函授和夜大两种形式，开办有海洋船舶驾驶、海洋船舶轮机管理、国际运输管理等多个专业。学院为保证人才培养质量，按照ISO9000 ：1994标准模式建有教育与培训质量管理体系。学院现有3处校区：新建路校区、天星湖校区和越江路校区，校园占地面积近1000亩，建筑面积17万平方米。教职员工400多人，其中专任教师227人，高、中级职务教师和“双师型 ”教师占有较大的比例。学院受交通部委托承担着《交通职业教育》学术期刊的编辑出版任务。《南通航运职业技术学院学报》经国家新闻出版总署批准，在国内外公开发行。学院具有良好的办学条件，教学基础设施完备，拥有一流的现代化教学设备。建有操船模拟中心、轮机模拟中心、多媒体语音教学中心、工业自动化控制中心、汽车维修中心、数控加工中心等29个校内实验实训中心。研制开发了多种教学模拟器，部分设备具有国内领先水平或达到国际水平。学生在校学习期间可获得多项技能证书，航海专业毕业生具有的职业证书和技能证书符合国际公约的要求，为国际海事组织所认可。毕业生专业知识扎实，动手能力强，深受用人单位的欢迎。学院具有一流的职业培训条件。设有“国家职业技能鉴定所”、“教育部教育管理信息中心南通培训基地”、“中国海事服务中心南通培训基地”、“江苏省海员培训中心”及“南通华新技术培训中心”。经中华人民共和国海事局批准，航海专业具有熟悉和基本安全、精通救生艇筏和救助艇、高级消防、船上医护、精通急救、雷达观测与雷达模拟器、自动雷达标绘、GMDSS通用操作员、精通船电业务、高速船船员、大型操船模拟器、船舶保安员等12个项目的专项培训和特殊培训资格，并能举办甲类三副、三管轮与乙、丙类船长、轮机长、大副、大管轮适任证书考前培训，以及海员劳务外派岗前培训、英语强化培训和计算机在船舶中的应用等适用性、综合性的船员素质培训。非航海专业学生在校时可以参加英语考级培训、CAD培训、海关报关员培训、汽车驾驶员培训以及汽车维修工、维修电工、钳工等中级职业技能培训。
可以去万方数据库平台查一下看看学院学报有很多是学院内部发行的
从前年开始，航运的个别专业的分数线， 比本三的都高。 船舶制造专业，很航海专业很是吃香，在 南通船舶企业很多，学生到了大二大三大 都被签走了。工资都很高，现在航运也不 是以前的航运了，相信我。|雨宫花 2011-07-30 2南通航运职业技术学院隶属于江苏省交通 厅，航海轮机为本校两大明星专业，江苏 海事虽然和我们专业设置差不多，但是因 为地处南京所以分数要高些，可是无论是 教学质量还是硬件设施都远不及我们，这 不是瞎说，我有同学在江苏海事，那环境 不是一般的差，江苏海事学校小的一点点 。而且两所学校在就你感兴趣的航海专业 我说说我所知道的，我们的校区占地一千 多亩，航海专业有自己专门的教学楼，崇 海楼，还有自己的水上训练中心，训练游 泳的游泳馆等等设施一应俱全。航海专业 有先进的模拟仪器，水上训练中心是经过 国际航海协会鉴定过的国际级实验基地， 实验室也是国家级的，这些是江苏海事所 不具备的。另外，师资力量上，我们学校 也是一流的，光这么说可能很抽象，有个 例子，南通大学这几年都在和我们学校协 商，想要我们的航海师资帮他们学校建立 航海系，学校没有答应，这你就可以从侧 面看出来了，我们学校老师的水平。航海 系的管理是很严的，军事化，江苏海事的 管理就松懈很多。航海系学习的主要任务 除了日常学习外，最最重要的考试是航海 的大证小证，这是直接与就业挂钩的，我 们学校在打针考前都会做好几次的模拟考 试，学校对考证上要求很严，模考不过是 不会给你报名的，因为模考不过的话你考 试多半过不了，既浪费时间又浪费金钱， 大证考试费用不是小数目，总是补考的人 花销很大而且补考要等到海事局下一次的 统一考试很费时间，学校模考就是要学生 不断查漏补缺，力保学生一次性过关。在 通过率上我们学校是远远超过江苏海事的
从前年开始，航运的个别专业的分数线， 比本三的都高。 船舶制造专业，很航海专业很是吃香，在 南通船舶企业很多，学生到了大二大三大 都被签走了。工资都很高，现在航运也不 是以前的航运了，相信我。|雨宫花 2011-07-30 2南通航运职业技术学院隶属于江苏省交通 厅，航海轮机为本校两大明星专业，江苏 海事虽然和我们专业设置差不多，但是因 为地处南京所以分数要高些，可是无论是 教学质量还是硬件设施都远不及我们，这 不是瞎说，我有同学在江苏海事，那环境 不是一般的差，江苏海事学校小的一点点 。而且两所学校在就你感兴趣的航海专业 我说说我所知道的，我们的校区占地一千 多亩，航海专业有自己专门的教学楼，崇 海楼，还有自己的水上训练中心，训练游 泳的游泳馆等等设施一应俱全。航海专业 有先进的模拟仪器，水上训练中心是经过 国际航海协会鉴定过的国际级实验基地， 实验室也是国家级的，这些是江苏海事所 不具备的。另外，师资力量上，我们学校 也是一流的，光这么说可能很抽象，有个 例子，南通大学这几年都在和我们学校协 商，想要我们的航海师资帮他们学校建立 航海系，学校没有答应，这你就可以从侧 面看出来了，我们学校老师的水平。航海 系的管理是很严的，军事化，江苏海事的 管理就松懈很多。航海系学习的主要任务 除了日常学习外，最最重要的考试是航海 的大证小证，这是直接与就业挂钩的，我 们学校在打针考前都会做好几次的模拟考 试，学校对考证上要求很严，模考不过是 不会给你报名的，因为模考不过的话你考 试多半过不了，既浪费时间又浪费金钱， 大证考试费用不是小数目，总是补考的人 花销很大而且补考要等到海事局下一次的 统一考试很费时间，学校模考就是要学生 不断查漏补缺，力保学生一次性过关。在 通过率上我们学校是远远超过江苏海事的
航海系和轮机系还是不错的，其他的。。算了，8谈了。。
南通航运职业技术学院是一所专科层次的普通高校，隶属于江苏省交通厅。设有航海系、轮机工程系、船舶工程系、管理系、汽车与港口机械系、机电系、信息技术系、外语系、艺术系等9个系19个专业和专业方向，开设了10个双专科专业。全日制普通高等教育以高中后三年制和高中后四年制双专科为主。成人高等教育有函授和夜大两种形式，开办有海洋船舶驾驶、海洋船舶轮机管理、国际运输管理等多个专业。学院为保证人才培养质量，按照ISO9000 ：1994标准模式建有教育与培训质量管理体系。学院现有3处校区：新建路校区、天星湖校区和越江路校区，校园占地面积近1000亩，建筑面积17万平方米。教职员工400多人，其中专任教师227人，高、中级职务教师和“双师型 ”教师占有较大的比例。学院受交通部委托承担着《交通职业教育》学术期刊的编辑出版任务。《南通航运职业技术学院学报》经国家新闻出版总署批准，在国内外公开发行。学院具有良好的办学条件，教学基础设施完备，拥有一流的现代化教学设备。建有操船模拟中心、轮机模拟中心、多媒体语音教学中心、工业自动化控制中心、汽车维修中心、数控加工中心等29个校内实验实训中心。研制开发了多种教学模拟器，部分设备具有国内领先水平或达到国际水平。学生在校学习期间可获得多项技能证书，航海专业毕业生具有的职业证书和技能证书符合国际公约的要求，为国际海事组织所认可。毕业生专业知识扎实，动手能力强，深受用人单位的欢迎。学院具有一流的职业培训条件。设有“国家职业技能鉴定所”、“教育部教育管理信息中心南通培训基地”、“中国海事服务中心南通培训基地”、“江苏省海员培训中心”及“南通华新技术培训中心”。经中华人民共和国海事局批准，航海专业具有熟悉和基本安全、精通救生艇筏和救助艇、高级消防、船上医护、精通急救、雷达观测与雷达模拟器、自动雷达标绘、GMDSS通用操作员、精通船电业务、高速船船员、大型操船模拟器、船舶保安员等12个项目的专项培训和特殊培训资格，并能举办甲类三副、三管轮与乙、丙类船长、轮机长、大副、大管轮适任证书考前培训，以及海员劳务外派岗前培训、英语强化培训和计算机在船舶中的应用等适用性、综合性的船员素质培训。非航海专业学生在校时可以参加英语考级培训、CAD培训、海关报关员培训、汽车驾驶员培训以及汽车维修工、维修电工、钳工等中级职业技能培训。
楼上废话真多，我是那里的学生。我告诉你，还是不错的，专科算是一流了，就是和本科比起来，航海轮机也毫不逊色
暂时性的问题
具体情况因人而异，老师领进门修行靠个人，专业都是好的，看你怎么学了；而且可以咨询下该校的学哥学姐，到该校的网站上浏览下看看学生的作品；简单介绍下该学校和该专业： 1、‘河南工业职业技术学院河南工业职业技术学院是一所隶属于河南省人民政府，由河南省国防科学技术工业委员会举办和管理的一所政府公办普通高等职业技术学院。学院占地420亩，校舍建筑面积15万平方米。教学设备总价值约2600万元，有设备先进的实验室66个，学院电化教学设施齐全。学院按学科结构设有机械工程系、电气工程系、信息工程系、建筑工程系、信息管理系。目前学院已形成了多学科、多层次、多渠道的办学格局。 2、安全技术管理 培养目标：培养培养在德、智、体、美、全面发展的基础上，获得安全工程师基本训练的高级专业技术应用型人才，能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全设计与生产等方面具备现代安全管理和现代安全技术的复合型应用型高级工程技术人才。 主干课程：化学分析、仪器分析、化工原理、物理化学、化工制图、燃炸理论、化工安全技术、安全原理与评价、防火防爆工程、火工与烟火安全技术、人机工程学、安全检测技术、安全经济学、国家法规与标准、计算机应用基础、环境检测与分析等。 就业方向：面向在军工、民爆、化工、石油、冶金、轻工、消防等单位就业。其工作岗位主要包括：军工、民爆等企事业单位、政府相关职能部门的安全技术管理、职业安全评价及其监测与监控、职业卫生监察、安全产品制造、工业企业安全生产工艺、标准及安全操作规程的制定、安全培训、安全咨询、安全监督、事故调查和事故分析。 资格证书：全国计算机等级证书、高等学校英语应用能力证书、普通话等级证书和安全员资格证书、安全工程师、ISO9000内审员资格等其中之一的专业资格证书。
425不般情况下是可以录去的
楼上废话真多，我是那里的学生。我告诉你，还是不错的，专科算是一流了，就是和本科比起来，航海轮机也毫不逊色
学校是不错的，校园环境优美，属于三本院校。学校环境可以在几个方面比较好的，列如，一，寝室环境，干净，4人间，独立卫生间，空间宽敞的。二，读书环境，校内设有图书馆，学生看书认真，读书氛围浓。三，生活环境，在校平均消费在15元，便宜，容易接受的。四，学校有奖学金制度，对于贫困生来说一个激励读书的机会。与上海的一些本科类院校区别不大，像上海（长宁科技）学院以会计，护理学，影视表演专业为主体，优势不错的。学校是一个载体，看学生会不会运用这个桥梁，会用坚持努力程度，有成功的喜悦。
一些网站的套话我就不说了，说些实际的。南通航院05年搬进新校区，占地近千亩，拥有自己的游泳馆，体育馆，这些设施在专科排前。是全国骨干高职院校学院设有航海轮机等专业，这些就业不用说。学校管理较其他院校严格，
这个学校很垃圾。。。
河南工业职业技术学院 老校区地址：河南省南阳市工农路291号 新校区地址：河南省南阳市健康路666号 学校网址：
你到郑州后，可以到二七广场那找305的公交车，这车就是通往河南职业技术学院；再者，你可以在火车站坐有到紫荆山的公交车，例如：101等公交车．到紫荆山后你再坐312公交车，或者是115公交车，这两部车都到河南职业技术学院下车．网址：你可以到网上看一下，我校的基本情况．欢迎参观！
河南工业职业技术学院 学院简介： 河南工业职业技术学院是一所隶属于河南省人民政府，由河南省国防科学技术工业委员会主管的高等职业技术学院，是全国职业教育先进单位、河南省职业教育先进单位、河南省文明学校和“河南省最具特色的十佳职业院校”。 学院始建于1973年，至今经历了五三一机械工业学校、中原机械工业学校、河南工业职业技术学院三个发展时期。1973年10月，国家第五机械工业部为解决兵器工业对技术人才的急需，在五三一工程第五、第七、第八分部的基础上，于河南省济源县组建成立了五三一机械工业学校。1978年3月，五三一机械工业学校更名为中原机械工业学校。1979年4月，学校搬迁到河南省南阳市，1994年和2000年两次被评为国家级重点中等专业学校。2000年学校合并了洛阳兵器工业职工大学，2001年4月升格为高等职业技术学院。 30多年来，学院先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、兵器工业总公司和河南省人民政府。坚持立足河南、面向全国，依托军工、服务社会，以服务国防科技工业和地方经济建设为办学宗旨，形成了军工办学特色。 学院目前占地657亩，校舍建筑面积25万余平方米。有院内实验实训室102个，教学仪器设备总值3392万元，另建有稳定的院外实训基地66个。图书馆藏书51万册，有期刊11000余种（含电子期刊）。 学院设置有机械工程系、建筑工程系、电气工程系、计算机工程系、经济管理系和基础科学教学部、社会科学教学部、体育教学部及继续教育学院。开设有数控技术、机械设计与制造、模具设计与制造、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、电气自动化技术、精密机械技术、计算机应用技术、计算机网络技术、物流管理、电子商务等24个高职专业，普通高职在校生6757人。 学院现有教职工521人，其中专任教师318人。专任教师中有正高职称教师5人，副高职称教师98人；研究生学历或硕士及以上学位教师73人；“双师素质”教师120人；享受国务院特殊津贴和省管优秀专家1人，省级学术技术带头人4人，院级专业（学科）带头人35人、教学与科研骨干教师90人。近三年来，教师主持或参与科研项目117项，其中通过省、地（厅）级鉴定科研项目15项；70人次获得地（厅）级以上科研、教学奖励。 学院聘请中国科学院院士杨叔子、程时杰，中国工程院院士张勇传、潘垣，华中科技大学教授余东升，郑州大学教授崔慕岳，国际知名光电专家茅仲明，鲁迅文学奖获得者、著名作家周同宾，“中华技能大奖”获得者、“中国十大高技能人才楷模”、高级技师鲁宏勋等16人为顾问或客座教授；从军工企事业单位和社会聘请了55位高级工程师及高级技师为兼职教师。 学院重视专业建设和课程建设。有数控技术、电气自动化技术、建筑装饰工程技术、计算机控制技术、物流管理5个院级教学改革试点专业，其中数控技术、建筑装饰工程技术、电气自动化技术3个专业被确定为省级教学改革试点专业。已建成院级精品课程26门，其中《机械制造基础》被评为省级精品课程。 劳动和社会保障部在学院设有“国家职业技能鉴定所”，具有机加类、土工类、电气类、计算机类、化工类、经济管理类共计25个工种的职业培训与职业技能鉴定资格。另外，学院与相关协会和认证机构、考试中心合作，可以开展条形码技术、ISO9000（内审员）、BEC（商务英语证书）、计算机等级、秘书资格证书、普通话水平测试、AUTOCAD等资格认证工作。 30多年来，学院向社会输送了2万余名高素质毕业生，为国防科技工业和地方经济建设做出了重要贡献。2001年升格为高职院校以来，学院遵循高职教育办学规律，积极转变教育思想观念，走产学研结合办学之路，人才培养工作水平不断提高。“十一五”期间，学院将继续坚持高职办学方向，坚持规模、结构、质量、效益协调发展，以服务为宗旨，以就业为导向，不断深化教育教学改革，努力把学院建设成为军工特色显著、教育教学水平高、社会竞争力强、人民群众满意的高等职业技术学院，为军品生产现代化和军工企业的发展提供高技能人才支撑，为地方经济发展做出更大贡献。 历史沿革： 1973年10月24日 国家第五机械工业部创建"五三一机械工业学校"，校址在河南省济源县。 1978年 "五三一机械工业学校"更名为"中原机械工业学校"。 1979年 学校由济源县搬迁到南阳市。 1987年 隶属于国家机械委。 1988年 隶属于机械电子工业部。 1991年 隶属于中国兵器工业总公司。 1999年 隶属于河南省人民政府，由省国防科工委举办和管理。 2000年 洛阳兵器工业职工大学并入中原机械工业学校。 2001年 河南人民政府批建河南工业职业技术学院，中原机械工业学校改制更名为河南工业职业技术学院。 历任校长： 陈 励 1973 年 12 月至 1980 年 12 月任中原机械工业学校校长、党委副书记 田丛文 1973 年 12 月至 1977 年 10 月任中原机械工业学校临时党的核心小组组长 董阳凤 1980 年 12 月至 1983 年 11 月任中原机械工业学校校长、党委副书记、高级讲师 苗锡宏 1977 年 10 月至 1983 年 11 月任中原机械工业学校党委书记 刘家庆 1983 年 11 月至 1995 年 10 月任中原机械工业学校校长、高级讲师 杨文惠 1983 年 11 月至 1988 年 5 月任中原机械工业学校党委书记 张迈诚 1988 年 05 月至 2001 年 4 月任中原机械工业学校党委书记 2001 年 04 月至 2002 年 7 月任河南工业职业技术学院党委书记、高级讲师 姜立增 1995 年 10 月至 2001 年 4 月任中原机械工业学校校长 2001 年 04 月至 2005 年 7 月任河南工业职业技术学院院长、党委副书记、高级讲师 程振凯 2002 年 07 月至 2004 年 8 月任河南工业职业技术学院党委书记 唐伯武 2005 年 07 月至今任河南工业职业技术学院党委书记 李生平 2005 年 07 月至今任河南工业职业技术学院院长、教授 专业设置： 机械设计与制造(580101) 培养目标：培养具有机械制造技术及现代制造技术能力、掌握实际操作技能的高等技术应用型专门人才。 主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机床控制基础、机械加工设备、机械加工技术、CAD/CAM、数控技术应用等。 就业方向：从事工艺规程的编制及实施，工艺装备设计，数控机床的编程与操作，机电设备的安装、调试与维修等技术工作，也可从事机械加工工艺技术员、企业管理等工作。 资格证书：车、钳、铣、数控加工中级、高级资格证书。 计算机辅助设计与制造(580110) 培养目标：培养具有计算机辅助设计与现代制造技术能力、掌握实际操作技能的高等技术应用型专门人才。 主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、CAD/CAM、UG、PRO/E、Solidworks、数控机床编程与操作、模具设计等。就业方向：从事计算机辅助设计与制造及其数控加工生产线的操作、数控加工工艺设计、程序编制；数控加工设备的安装、调试、维护及管理方面的工作，也可从事企业管理等工作。 资格证书：车、钳、铣、数控加工中级、高级资格证书。 模具设计与制造(580106) 培养目标：培养具有模具设计及制造技术能力、掌握实际操作技能的高等技术应用型专门人才。 主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、CAD/CAM、模具设计与制造、冷冲压与塑料成型机械、模具制造工艺学、数控机床与编程等。 就业方向：从事板料冲压、塑料等制品的成型工艺规程编制，冷冲模、塑料模等模具的设计与制造以及冲压与塑料成型机械的安装、调试、使用和维护，也可从事企业管理等工作。 资格证书：车、钳、铣、数控加工中级、高级资格证书。 数控技术(580103) 培养目标：培养具有数控加工技术及机械制造技术能力、掌握实际操作技能的高等技术应用型专门人才。 主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机床控制基础、CAD/CAM、PRO/E、机械加工技术、数控机床、数控原理、数控编程、数控故障诊断与维修等。 就业方向：从事数控机床操作、程序编制、故障诊断与维修；数控加工设备的安装、调试、维护及管理工作，此外，也可从事企业管理等工作。 资格证书：车、钳、铣、数控加工中级、高级资格证书。 汽车检测与维修技术(580402) 培养目标：培养具有汽车运行与维修的基本理论，具有故障判断和维修能力和现代企业管理能力的高等技术应用型专门人才。 主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、汽车构造、汽车电气设备、发动机原理与汽车理论、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车故障诊断与检测技术、汽车材料。 就业方向：面向汽车制造、销售、使用、维修部门就业。从事汽车维修、车间生产和技术管理、汽车销售和售后服务等工作。 资格证书：车、钳、铣、数控加工中级、高级资格证书和驾驶证。 建筑工程技术(560301) 培养目标：培养具有建筑工程设计、施工、预算、管理等能力的高等技术应用型人才。 主干课程：建筑制图、建筑力学、建筑材料、工程测量、房屋建筑学、建筑结构、地基基础、建筑施工技术、施工组织与管理、工程概预算、建筑设备、建筑CAD等。 就业方向：从事建筑工程设计、施工、预算、监理等工作。 资格证书：施工员、预算员等资格证书。 建筑装饰工程技术(560102) 培养目标：培养具有建筑装饰工程设计、施工、预算、管理等能力的高等技术应用型人才。 主干课程：建筑制图、美术、绘画与表现技法、中外建筑史、建筑设计与构造、装饰材料、装饰设计原理、装饰施工、装饰概预算、施工组织与管理、建筑设备、CAD、Photoshop、3DMAX等。 就业方向：从事建筑装饰工程设计、施工、预算、监理等工作。 资格证书：装饰施工员、预算员、CAD等资格证书。 工程造价(560502) 培养目标：培养具有建筑工程预算、施工、管理等能力的高等技术应用型人才。 主干课程：工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑构造、建筑测量、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建筑经济学、统计学原理、管理学基础、建筑财会等。 就业方向：从事建筑施工管理、监理、房地产、工程咨询、工程造价等工作。 资格证书：预算员、施工员、CAD等资格证书。 工程监理(560504) 培养目标：培养具有建筑工程监理、质检、预算、施工管理等能力的高等技术应用型人才。 主干课程：工程制图、工程力学与结构、建筑材料、建筑工程测量、建筑设备、房屋构造、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程质量控制、工程项目管理、建筑工程计量与计价、工程建设法规、工程建设监理概论。 就业方向：从事建筑工程监理、施工、咨询、管理等工作。 资格证书：质监员、施工员、CAD资格证书。 建筑设备（水、电、暖安装方向）(新专业)(560401) 培养目标：培养从事建筑工程水、电、暖施工、预算及管理等能力的高等技术应用型人才。 主干课程：工程制图、建筑工程测量、机械基础、建筑供配电技术、流体力学、建筑给排水、安装工程施工技术、空调与制冷技术、通风与空气调节技术、施工组织与管理、安装工程预算、智能建筑技术、供热工程。 就业方向：从事建筑工程水、电、暖施工、监理、预算、管理等工作。 资格证书：设备安装施工员、质检员、预算员等资格证书。 计算机控制技术(580205) 培养目标：培养从事计算机软硬件的安装、调试和维护，计算机控制设备和计算机控制系统的维修、安装、调试、技术服务和管理工作的高级技术应用型专门人才。 核心能力：计算机控制技术的运行、调试、维护与管理。 主干课程：电工基础、电子技术、微机原理与接口技术、C语言及VC++、单片机原理及应用、变流技术、自动控制原理、计算机控制技术、金工实习、电工电子实习、计算机安装与维修实习、VC++课程设计、单片机课程设计、计算机控制技术课程设计、下厂实习、毕业实习（设计）等。 就业方向：生产企业计算机控制系统及设备的运行、维护与管理工作。 考证要求：中级电工证书、中级电子证书、计算机等级二级证书、英语应用能力A级证书等。 计算机应用技术(590101) 培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用型专门人才。 核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。 主干课程：电工电子技术、微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等。 就业方向：在地方政府、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。 考证要求：中级电子证书、计算机等级二级证书、英语应用能力A级证书等。 软件技术(590108) 培养目标：培养掌握数据库的应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用型专门人才。 核心能力：计算机软件开发和编程能力。 主干课程：计算机电路、汇编语言、软件工程与项目管理、计算机网络与应用、数据库原理与应用、数据结构、实用操作系统技术、多媒体制作技术、软件测试技术、网页制作技术、JAVA程序设计、C语言程序设计、汇编语言程序设计实训、数据库应用程序设计实训、软件测试技术实训等。 就业方向：在企事业单位从事计算机软件开发、编程及计算机系统维护等工作。 考证要求：计算机等级二级证书、软件工程师证书、英语应用能力A级证书等。 计算机网络技术(590102) 培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用型专门人才。 核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。 主干课程：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等。 就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。 考证要求：计算机等级二级证书、网络工程师证书、英语应用能力A级证书等。 经济信息管理(620302) 培养目标：能在相关部门从事经济信息管理系统的运行、维护等工作的高等技术应用型人才。 主干课程：经济学、数理统计、运筹学、企业运营战略、C语言程序设计、数据结构、数据库及其应用、计算机网络、信息管理学、信息组织、管理信息系统分析与设计等。 就业方向：主要在各级管理部门、工商金融机构、各类企事业单位及商业网站从事信息管理以及信息系统实施和评价等方面的工作。 资格证书：计算机等级、ISO9000内审员。 商务英语(660108) 培养目标：掌握必备的商务知识，具有较强的涉外交际能力及现代办公设备操作能力的高等技术应用型英语人才。 主干课程：基础英语、英语口语、英语视听、英语泛读、商务英语、翻译与写作、商务英语函电、英美概况、计算机应用、现代文秘、国际贸易等。 就业方向：主要面向海关、机场、金融、旅游、涉外企业等部门从事各种商贸、经营管理、现代营销等工作。 资格证书：BECP秘书；计算机等级； 物流管理(620505) 培养目标：能在相关部门从事物流策划及管理工作的高等技术实用型人才。 主干课程：物流运输组织与管理、供应链管理、物流管理信息系统、仓储与配送管理、采购与库存控制、第三方物流企业经营管理、报关员业务、物流系统规划与设计。 就业方向：从事货物代理、采购、仓储管理、连锁经营、货物进出口报关、订单分析与处理、运输管理、物流策划等工作。 资格证书：中级物流管理员、ISO9000内审员、推销员。 电子商务(620405) 培养目标：能在相关部门从事企业电子商务的规划、应用和开发管理的高等技术应用型人才。 主干课程：经济学，电子商务概论，计算机网络与通信，网络营销，电子商务物流、企业电子商务管理，电子商务安全认证系统，电子商务政策法规，电子商务数据库，电子商务信息系统等。 就业方向：主要面向商业、贸易、金融等企业从事电子商务实践与管理。 资格证书：电子商务、ISO9000内审员、推销员。 会计电算化(620204) 培养目标：能在相关部门从事财务会计业务及会计软件的维护和应用等工作的高级应用型会计专业人才。 主干课程：西方经济学、经济应用数学、统计学、会计学原理、财政金融、成本会计、管理会计、会计电算化、审计学、财务会计、财务管理等。 就业方向：主要在企事业单位以及社会中介机构从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。 资格证书：会计电算化、计算机等级。 市场营销(620401) 培养目标：培养掌握市场营销管理理论，具有较强市场营销实践能力，在工商企业或相关行业从事营销业务及管理工作的高级技术应用型专门人才。 主干课程：经济学、管理学、经济法、会计基础知识、消费心理学、市场营销学、市场调查与预测、广告学、推销技术、商务谈判、商务礼仪、市场营销策划、工商企业认识实习、主要专业课程校内实验实训、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 就业方向：工商企业或相关行业的市场营销业务与管理岗位。 资格证书：营销师中级职业技术证书。 电气自动化技术(580202) 培养目标：本专业面向生产、管理及服务第一线，掌握电气自动化技术专业必需的文化知识和专业知识，具有自动化设备和中小型供配电系统的安装运行、维护、改造和管理能力的高等应用型技术人才。 主干课程：机械制图、电工基础、电子技术基础、机械基础、电机拖动与控制、电力电子技术、检测与转换技术、供配电技术、自控原理与系统、微机控制技术及应用、PLC应用技术、EDA、变频器原理及应用等。 就业方向：从事自动化设备和中小型供配电系统的安装、运行、维护、改造和管理等工作。 资格证书：中级职业资格证书(维修电工)；计算机等级证书；英语应用能力证书；普通话二级乙等以上证书。 楼宇智能化工程技术(560404) 培养目标：本专业面向生产、管理及服务第一线，掌握电工电子技术、计算机网络与综合布线技术、变配电技术，安防、消防技术、智能化技术基本技能，掌握楼宇物业智能控制技术、综合布线系统和安防报警等智能设备的运行、维护及管理的复合型高级技术人才。 主干课程：电工基础、电子技术基础、建筑视图与构造、建筑供配电与照明、建筑电气技术、单片机应用技术、楼宇设备管理、楼宇安全技术、智能楼宇综合布线、可编程控制器、楼宇智能化技术、制冷与空调技术、物业综合管理。 就业方向：从事楼宇机电设备的安装、运行、维护、维修工作，物业管理工作等。 资格证书：中级职业资格证书(维修电工或设备安装工)；计算机等级证书；英语应用能力证书；普通话二级乙等以上证书。 精密机械技术(580111) 培养目标：本专业培养能够适应现代化生产第一线工作，掌握精密机械技术专业必须的基础知识和专业知识，具有精密机械设备与光学冷加工的运行、维护和管理能力的高等应用型技术人才。 主干课程：机械制图、机械设计基础、电工电子学、微机原理与应用、精密机械制造工艺学、工程光学、光电技术、光学测量、光学冷加工工艺、光学镀膜技术、激光加工技术等。 就业方向：从事光学精密机械与仪器的生产制造、安装调试技术工作，光学精密机械与仪器质量检验技术工作，光学冷加工、光学镀膜等技术应用与技术引进工作。 资格证书：计算机等级证书；英语应用能力证书；普通话二级乙等以上证书 电子信息工程技术(590201) 培养目标：培养学生具有电子设备及仪器的安装、调试、检测与维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力，能从事电子、信息等领域的电子设备与仪器的技术开发、应用、产品制造、设备运行维护管理等工作的高级技术应用型专门人才。 主干课程：电路分析、低频电路、高频电路、逻辑设计与数字系统、电子测量与仪器、电视接收技术、电子设计自动化、电源技术、微机原理及应用、高级语言程序设计、通信原理、信号与系统、数字信号处理。 就业方向：在生产制造企业从事电子设备及仪器的工艺实施、生产组织、技术管理等工作，以及电子设备及系统的操作、管理与维护等工作。 资格证书：中级职业资格证书(电子仪器仪表装配工证书)；计算机等级证书；英语应用能力证书；普通话二级乙等以上证书。 机电一体化技术(580202) 培养目标：本专业面向生产、管理及服务第一线，掌握机电一体化技术专业必需的文化知识和专业知识，具有机电设备的运行、维护、改造和管理能力的高等应用型技术人才。 主干课程：机械制图、电工基础、电子技术基础、常用工业电器控制、微机原理及接口技术、传感器及应用、机床数控技术、机械设计基础、液压与气动、机械制造基础、机械CAD／CAM、数控机床的故障诊断与维修等。 就业方向：从事机电设备的安装、运行、维护、改造和管理等工作。 资格证书：中级职业资格证书(维修电工)；计算机等级证书；英语应用能力证书；普通话二级乙等以上证书。 汽车电子技术(580403) 培养目标：本专业面向生产、管理及服务第一线，掌握汽车电子技术专业必需的文化知识和专业知识，具有汽车、摩托车等车辆的生产、运行、维护和销售的高等应用型技术人才。 主干课程：机械制图、电工基础、电子技术基础、机械基础、汽车构造与理论、发动机构造与原理、汽车车身电控技术、汽车底盘电控系统、发动机电控技术、现代摩托车电气技术与检测维修、汽车检测技术、汽车空调等。 就业方向：从事汽车、摩托车等车辆的生产、运行、维护和销售工作。 资格证书：中级职业资格证书(维修电工)；计算机等级证书；英语应用能力证书；普通话二级乙等以上证书。 应用化工技术(530201) 培养目标：掌握化工企业及国防工业的生产、管理所必需的基础理论知识和专业知识，能够在生产、管理一线从事生产管理、技术管理、安全管理的高级应用型人才。 主干课程：无机化学、有机化学、化学分析、仪器分析、化工原理、物理化学、化工制图、力学基础、含能材料生产工艺、安全工程、生产组织管理、有机合成、国家法规与标准、计算机应用基础、环境监测与分析。 就业方向：从事化工、国防工业的技术管理、安全管理等工作。 资格证书：中级职业资格证书（化工操作资格证、安全管理资格证）；计算机等级证书；英语应用能力证书；普通话二级乙等以上证书。