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以下为可以参考的资料篇目： 序号 题名 作者 文献来源 发表时间 来源库 被引频次 下载频次 1 商务英语的用词特点及汉译技巧 黄以平 连云港职业技术学院学报 2006-03-30 期刊 0 250 2 商务英语词语的汉译技巧 余姿 金华职业技术学院学报 2003-03-30 期刊 1 166 3 商务英语信函的写作原则及写作技巧 周桂英; 张冬梅; 李瑞 郑州轻工业学院学报(社会科学版) 2003-12-21 期刊 3 724 4 商务英语翻译中词类转译技巧初探 崔洪; 吴娜 赣南师范学院学报 2004-08-30 期刊 0 232 5 商务英语会话艺术和技巧分析 吕海莉 大连海事大学 2008-02-01 硕士 0 75 6 商务英语翻译中英语长句翻译技巧初探 韩彦枝 中国市场 2007-12-30 期刊 0 123 7 试论商务英语写作的简洁礼貌原则及写作技巧 曾华 新疆教育学院学报 2007-09-15 期刊 0 198 8 商务英语翻译技巧 刘娟音; 马建豹 商场现代化 2008-02-20 期刊 0 304 9 国际商务英语合同的翻译准则及其中译技巧 廖文玉 商场现代化 2008-04-01 期刊 0 109 10 浅论翻译技巧在商务英语中的运用 姚兰 科技信息(科学教研) 2008-06-20 期刊 0 23 11 谈谈英语商函的写作技巧 邱冬娘 闽西职业技术学院学报 2008-06-15 期刊 0 102 12 浅析商务英语报刊阅读技巧 张冰 黑龙江科技信息 2008-09-05 期刊 0 43 13 商务英语的语言特征及翻译技巧 李晓坤 商场现代化 2008-08-01 期刊 0 49 14 商务英语信函写作的七C原则及技巧 陈艳 安徽科技学院学报 2006-02-28 期刊 0 608 15 浅谈商务英语的汉译技巧 余颖; 周冠英 四川理工学院学报(社会科学版) 2006-12-30 期刊 1 146 16 浅谈剑桥商务英语(BEC)口试备考技巧 王玉 重庆工学院学报 2006-10-30 期刊 0 109 17 浅谈商务英语信函的写作技巧 杜顺 今日科苑 2006-12-30 期刊 0 173 18 经贸英语翻译技巧 杨怀恩 中国科技翻译 2007-02-15 期刊 1 746 19 商务英语E-mail邮件的写作技巧(英文) 李俊先 湖南环境生物职业技术学院学报 2007-03-25 期刊 0 178 20 商务英语阅读技巧初探 刘莉 商场现代化 2007-05-10 期刊 1 200
赣南师范学院是因为它在江西的南边，赣南这片红色的土地上，它在58年建校的时候是师专，这样一步一步经国家教育部的评估，而最终成了今天的名字，不过去年以优通过了教育部的评估，应该又要改名字了。发展的历史：赣南师范学院成立于1958年6月。学校位于江西省南部、京九线上的历史文化名城、全国文明卫生城市——赣州市内。学校占地近2000亩，已建成一个融“人文、科技、生态”于一体的富有现代化气息的大学新校园，校舍建筑面积达70余万平方米。 学校学科齐全，涵盖法学、经济学、历史学、文学、理学、工学、教育学、管理学等8个学科门类，形成了以教师教育、文理学科为特色，文理管工协调发展的格局。学校设有文学与新闻传播学院、政治与法律学院、历史文化与旅游学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数学与计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与生命科学学院、体育学院、商学院、教育科学学院、继续教育学院等13个教学系(院)，在校学生22000余人，其中全日制在校生（含研究生）15000余人，成教生7000余人。举办了独立学院——赣南师范学院科技学院，现有在校学生近2500人。学校面向全国招生，办学近50年来，为国家培养了各类合格人才5万余人，一大批校友成为教育战线的优秀骨干、优秀领导干部、优秀企业家，学校被社会誉为“赣南教师教育的一颗明珠”。 学校重视师资队伍建设，师资力量雄厚。现有教职工1100余名，其中有高级专业技术人员300余人；有博士、硕士学位的教师310余人；有一大批教师被授予省级教学名师、省级学科带头人和中青年骨干教师等荣誉称号；有一批教授享受国务院政府特殊津贴、江西省政府特殊津贴；聘请了王梓坤院士、游效曾院士等一批国内知名学者为名誉教授和兼职教授，常年聘任了来自美国、英国、挪威、加拿大、日本等国的外籍教师多名。 学校学术氛围浓厚，具有较高的学术科研水平。有机化学、专门史、基础数学、体育教育训练学被批准为江西省重点学科；汉语言文学、音乐学等15个专业被评为江西省高校品牌、示范专业；建有专门史、有机化学、体育教育训练学、课程与教学论等16个硕士点；承担了国家自然科学基金、全国社科规划重点课题、全国哲学社会科学规划课题、全国教育科学规划课题等300余项国家和省部级科研课题。现有江西省人文社科重点研究基地客家研究中心、江西省有机药物化学重点实验室、江西省稀土金属材料及应用重点实验室、中央苏区研究所、赣粤闽湘四省边际区域经济发展研究所等20个研究机构，在客家、中央苏区史、有机药物化学、稀土金属材料及应用等研究领域形成显著特色，在国内外产生了较大的影响。学校编辑出版的《赣南师范学院学报》被评为全国社科优秀学报。 学校教学设施齐全，建有文、理、工、管、体育、美术、音乐等教学大楼，建有服务设施齐备的大学生人文科技中心和后勤服务大楼，以及完备的室内外体育运动设施，学校教学仪器设备资产近亿元。图书馆现有藏书120余万册，建立了图书馆计算机管理系统和电子阅览室，并配有大量的电子读物和电子期刊。 学校以品牌立校为宗旨，实行“5+5”的人才培养模式,构建起课堂教学—社会实践—校园文化“三元”互动对接的教育教学体制。在校学生在省级以上各类竞赛中屡获佳绩，于近年多次获得全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生舞蹈比赛一等奖、全国大学生艺术展演一等奖，以及全省大学生文艺汇演团体总分第一、全省大学生英语水平竞赛团体总分第一、全省大学生电子制作和设计大赛团体总分第一、全省大学生电脑竞赛团体总分第一、全省大运会金牌总数第一、全省大学生篮球赛冠军等优异成绩。毕业生以其综合素质优势，不仅在江西，而且在珠江三角洲、长江三角洲及福建、海南等沿海发达地区受到欢迎。学校被江西省教育厅评为毕业生就业工作“优秀单位”。 学校校风淳正，环境优美，形成了“崇德、尚学、求实、创新”的优良校风，被授予全国精神文明创建工作先进单位、全国“五四”红旗团委、江西省文明单位、江西省校风建设文明单位、江西省首批安全文明校园等荣誉称号。 目前，学校正以实施“十一五”发展规划为契机，弘扬“多谋思变、同心创业，自强不息、艰苦奋斗，勇于开拓、追求卓越”的师院人特有的“精气神”，以学科建设为龙头，大力推进“品牌立校、科研兴校、人才强校、科学治校”四大战略，努力打造学科、专业、课程、师资、科研、学生、管理、环境等八大品牌，为在2010年前后创建在省内外声誉较高、特色明显的综合性师范大学而不懈努力！ 历史沿革 赣南师范专科学校(1958年6月-1959年5月) 赣南师范学院(1959年5月-1964年4月) 赣南师范专科学校(1964年4月-1969年11月) 赣州专区"五·七"教育学校(1969年11月-1972年1月) 赣南教育学校(1972年1月-1974年6月) 赣南师范专科学校(1974年6月-1984年4月) 赣南师范学院(1984年4月至今) 赣南师范学院五十周年校庆公告 今年11月1号是它建校50周年，前景还是不错的
赣南师范学院2016年3月更名为赣南师范大学，赣南师范学院学报就改名赣南师范大学学报。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。
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赣南师范学院是因为它在江西的南边，赣南这片红色的土地上，它在58年建校的时候是师专，这样一步一步经国家教育部的评估，而最终成了今天的名字，不过去年以优通过了教育部的评估，应该又要改名字了。发展的历史：赣南师范学院成立于1958年6月。学校位于江西省南部、京九线上的历史文化名城、全国文明卫生城市——赣州市内。学校占地近2000亩，已建成一个融“人文、科技、生态”于一体的富有现代化气息的大学新校园，校舍建筑面积达70余万平方米。 学校学科齐全，涵盖法学、经济学、历史学、文学、理学、工学、教育学、管理学等8个学科门类，形成了以教师教育、文理学科为特色，文理管工协调发展的格局。学校设有文学与新闻传播学院、政治与法律学院、历史文化与旅游学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数学与计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与生命科学学院、体育学院、商学院、教育科学学院、继续教育学院等13个教学系(院)，在校学生22000余人，其中全日制在校生（含研究生）15000余人，成教生7000余人。举办了独立学院——赣南师范学院科技学院，现有在校学生近2500人。学校面向全国招生，办学近50年来，为国家培养了各类合格人才5万余人，一大批校友成为教育战线的优秀骨干、优秀领导干部、优秀企业家，学校被社会誉为“赣南教师教育的一颗明珠”。 学校重视师资队伍建设，师资力量雄厚。现有教职工1100余名，其中有高级专业技术人员300余人；有博士、硕士学位的教师310余人；有一大批教师被授予省级教学名师、省级学科带头人和中青年骨干教师等荣誉称号；有一批教授享受国务院政府特殊津贴、江西省政府特殊津贴；聘请了王梓坤院士、游效曾院士等一批国内知名学者为名誉教授和兼职教授，常年聘任了来自美国、英国、挪威、加拿大、日本等国的外籍教师多名。 学校学术氛围浓厚，具有较高的学术科研水平。有机化学、专门史、基础数学、体育教育训练学被批准为江西省重点学科；汉语言文学、音乐学等15个专业被评为江西省高校品牌、示范专业；建有专门史、有机化学、体育教育训练学、课程与教学论等16个硕士点；承担了国家自然科学基金、全国社科规划重点课题、全国哲学社会科学规划课题、全国教育科学规划课题等300余项国家和省部级科研课题。现有江西省人文社科重点研究基地客家研究中心、江西省有机药物化学重点实验室、江西省稀土金属材料及应用重点实验室、中央苏区研究所、赣粤闽湘四省边际区域经济发展研究所等20个研究机构，在客家、中央苏区史、有机药物化学、稀土金属材料及应用等研究领域形成显著特色，在国内外产生了较大的影响。学校编辑出版的《赣南师范学院学报》被评为全国社科优秀学报。 学校教学设施齐全，建有文、理、工、管、体育、美术、音乐等教学大楼，建有服务设施齐备的大学生人文科技中心和后勤服务大楼，以及完备的室内外体育运动设施，学校教学仪器设备资产近亿元。图书馆现有藏书120余万册，建立了图书馆计算机管理系统和电子阅览室，并配有大量的电子读物和电子期刊。 学校以品牌立校为宗旨，实行“5+5”的人才培养模式,构建起课堂教学—社会实践—校园文化“三元”互动对接的教育教学体制。在校学生在省级以上各类竞赛中屡获佳绩，于近年多次获得全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生舞蹈比赛一等奖、全国大学生艺术展演一等奖，以及全省大学生文艺汇演团体总分第一、全省大学生英语水平竞赛团体总分第一、全省大学生电子制作和设计大赛团体总分第一、全省大学生电脑竞赛团体总分第一、全省大运会金牌总数第一、全省大学生篮球赛冠军等优异成绩。毕业生以其综合素质优势，不仅在江西，而且在珠江三角洲、长江三角洲及福建、海南等沿海发达地区受到欢迎。学校被江西省教育厅评为毕业生就业工作“优秀单位”。 学校校风淳正，环境优美，形成了“崇德、尚学、求实、创新”的优良校风，被授予全国精神文明创建工作先进单位、全国“五四”红旗团委、江西省文明单位、江西省校风建设文明单位、江西省首批安全文明校园等荣誉称号。 目前，学校正以实施“十一五”发展规划为契机，弘扬“多谋思变、同心创业，自强不息、艰苦奋斗，勇于开拓、追求卓越”的师院人特有的“精气神”，以学科建设为龙头，大力推进“品牌立校、科研兴校、人才强校、科学治校”四大战略，努力打造学科、专业、课程、师资、科研、学生、管理、环境等八大品牌，为在2010年前后创建在省内外声誉较高、特色明显的综合性师范大学而不懈努力！ 历史沿革 赣南师范专科学校(1958年6月-1959年5月) 赣南师范学院(1959年5月-1964年4月) 赣南师范专科学校(1964年4月-1969年11月) 赣州专区"五·七"教育学校(1969年11月-1972年1月) 赣南教育学校(1972年1月-1974年6月) 赣南师范专科学校(1974年6月-1984年4月) 赣南师范学院(1984年4月至今) 赣南师范学院五十周年校庆公告 今年11月1号是它建校50周年，前景还是不错的
你好，福建文科468，填贵校英语专业情况可观吗？
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赣南师范大学环境不错，老牌本科大学，在江西实力不错。教育界江西师范大学>赣南师范大学>>上饶师范学院>江西科技师范大学
在我们学校对面，还行。关键那地方是个好地方。呵呵，出了校门，什么都有。（注：那里的兰州拉面特难吃！）
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《20世纪中国文学与基督教文化》，安徽教育出版社，2000年12月。《中国现代文学制度研究》，西南师范大学出版社，2002年4月。《中国当代文学制度研究》（1949—1976），新星出版社，2007年6月。《中国现代文学的文化与文本研究》，天津社会科学院出版社，2000年7月。《文学的现代传统》，重庆出版社，2003年5月。《20世纪中国文学发展史》（上、下），（副主编），西南师范大学出版社1996年8月。《20世纪中国文学作品选读》（上、下）（副主编），西南师范大学出版社1998年12月。《大地上的事情——中国现当代散文的人文情怀》（主编），四川出版集团·天地出版社，2004年9月。《中国语文》（艺术版），主编，重庆出版社，2007年8月。《大学语文》，主编，四川教育出版社，2010年6月。《中国20世纪文学理论批评教程》（副主编），国家“十一五”普通教育规划教材，华中师范大学出版社，2010年12月。《老舍研究》，重庆大学出版社，2012年12月。 《中国现代文学观念与知识谱系》，人民出版社，2013年8月。 哲学是文学的精神翅膀，《百家》（安徽）1988年6期。论中国现代文艺思想史上的梁实秋，《学习与探索》1989年3期。中国人民大学书报资料中心《文艺理论》1989年7期全文转载。五四文学精神：变异、复归与超越，《湖北大学学报》1989年3期。中国人民大学书报资料中心《中国现代、当代文学研究》1989年7期全文转载。落日的黄昏——悲剧与荒诞审美内涵比较，《湖北大学学报》1990 年5期。中国人民大学书报资料中心《外国文学研究》1990年12期全文转载。诗化哲学：鲁迅《野草》与尼采《查拉斯图拉如是说》之比较，《湖北大学学报》1990年1期。何处是孤独者的巢穴——重读《孤独者》，《鲁迅研究月刊》1990年2期。基督教文化与中国现代文学，《天津社会科学》1991年5期论中国20世纪文学悲剧意识的价值内涵，《人文杂志》1991年2期。克莱奥、缪斯与人：对历史文学理论及创作的思考，《文艺争鸣》1991年3期。论基督教文化对中国现代文学的影响，《学术研究》1992年1期。中国人民大学书报资料中心《中国现代、当代文学研究》1992年4期全文转载，《1993年中国文学年鉴》“论文选摘”，《新华文摘》1992年5期“论点摘引”。郭沫若与易文化，《河北学刊》1992年5期。中国人民大学书报资料中心《中国现代著名作家研究》1992年2期全文转载。郭沫若与侠义精神，《文史杂志》1992年6期。论悲剧意识里的宗教内涵，《社会科学家》1993年1期。被《戏剧艺术》1993年第3期“动态之窗”摘引860字。郭沫若与侠文化，《贵州社会科学》1993年3期。郭沫若与基督教文化，《郭沫若学刊》1993年2期。原典意义：郭沫若与传统文化精神，《学习与探索》1993年4期。隐逸与郭沫若文化心态阐释，《社会科学家》1993年5期。论中国现代自由主义文艺思想特征，《中州学刊》1993年5期。论近现代尚力美学思潮，《湖北大学学报》1993年4期。中国人民大学书报资料中心《美学》1993年9期全文转载。论中国现代文学悲剧意识的美学特征，《学术研究》1993年2期。中国人民大学书报资料中心《中国现代、当代文学研究》1993年6期全文转载。论中国现代文学悲剧意识的文化内涵，《江海学刊》1993年1期。中国人民大学书报资料中心《中国现代、当代文学研究》1993年4期全文转载。“吃人”的寓言与象征，《广东社会科学》1993年1期。赎罪的都市——《子夜》的象征结构，《赣南师范学院学报》1993年1期。游戏、梦幻与仪式——通俗文学的文化理想及功能，《通俗文学评论》1993年1期。论古代白话小说的叙述语态，《齐齐哈尔师范学院学报》1993年3期。基督教与郭沫若文学创作的文化阐释，《河北学刊》1994 年3期。基督教文化与20世纪中国文学，《基督教与近代文化》，上海人民出版社1994年12月。《孔雀胆》悲剧主题阐释，《郭沫若学刊》1994年3期。救赎与复仇—《复仇（二）》与鲁迅对宗教终极价值的消解，《鲁迅研究月刊》1994年10期。梦绕家园，心系雨象，《西南师范大学学报》1994年1期。论郭沫若历史剧与侠文化的现代改造，《求索》1995 年3期。中国人民大学书报资料中心《戏剧戏曲研究》1995年12期全文转载。论中国现代尚力文艺思潮，《中州学刊》1995年4期。基督教与鲁迅文化心态阐释，《贵州社会科学》1995年3期。中西现代诗学的选择与重建——《凤凰涅槃》与《荒原》的比较性解读，《赣南师范学院学报》1995年2期。论艺术的商品化与商品的艺术化，《毛泽东文艺思想研究》第10辑，西南师大出版社1995年。论宗教文化对西方文学悲剧意识的影响，《湖北民族学院学报》1995年4期。中国人民大学书报资料中心《外国文学研究》1996年2期全文转载。大后方文学研究的深化与体系建构，《红岩》1995年5期。在返回语言之根的途中，《星星诗刊》1995年5期。周作人与基督教文化，《中国现代文学研究丛刊》1996年1期。西方文学悲剧意识的宗教背景，《文艺研究》1996年3期。尚力思潮与近现代中国思想文化转型，《西南师范大学学报》1996年1期。欲望的叙述与叙述欲望——《骆驼祥子》的叙述学阐释，《广东社会科学》1996年3期。萧乾：现代宗教性小说的反殖民话语，《延安大学学报》1996 年3期。历史的心迹——伤痕文学的意义，《短篇小说》1996年2期。沉思的精魂——反思文学的美学追求，《短篇小说》1996 年3期。应时而生的改革文学，《短篇小说》1996年4期。改革文学的叙事视角，《短篇小说》1996年5期。军旅小说创作轨迹描述，《短篇小说》1996年6期。理想是面不倒的旗——重读知青小说，《短篇小说》1996 年7期。文化与文学的“根”——寻根文学的意义世界，《短篇小说》1996 年8期。走向个性写作的小说，《短篇小说》1996年9期。市井风俗小说，《短篇小说》1996 年10期。文化转型与先锋小说，《短篇小说》1996年11期。意义的迷失与碎片——先锋小说的创作特点，《短篇小说》1996年12期。中国当代文学辞典（参编），王庆生主编，武汉出版社，1996年2月。生存边界性的话语意义——《生死场》叙述策略，《中国现代文学研究丛刊》1997年2期。“新状态”文学的自我表述，《短篇小说》1997年6期。新体验与新体验小说，《短篇小说》1997年8期。新写实小说的叙事风格，《短篇小说》1997年4期。文本游戏的边界与精神的救赎—先锋小说的形式终结与转向，《短篇小说》1997年2期。新笔记小说论，《短篇小说》1997年5 期。文化转型与先锋小说，《短篇小说》1997年11期。语言游戏与叙事革命——先锋小说的文体实验，《短篇小说》1997年1期。回到生活深处——新写实小说的写实精神，《短篇小说》1997年3期。新状态文学创作描述，《短篇小说》1997年7期。论端木蕻良小说创作的美学意蕴，《民族文学研究》1998年3期。中国人民大学书报资料中心《中国现代当代文学研究》1998年12期全文转载。宗教作为一种可能的现代价值资源——吴宓的宗教观，《贵州社会科学》1998年6期。吴宓与现代知识分子的生存空间，《红岩》1998年1期。老舍小说文体形式的自觉与创造，《民族文学研究》1999年1期。端木蕻良小说文体的文化意味 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《<呐喊>自序》与鲁迅的“五四”，《文艺争鸣》2013年第1期。179．身份对身体的压抑与认同：《夜》的政治意味与哲理内涵，《名作欣赏》2013年第4期。 冰心散文风格的传统资源，《苏州大学学报》2013年第2期。181．题材中心论：重庆小说的得与失，《重庆社会科学》2013年第3期。 白话文运动中的文章观念，《中国社会科学》2013年第7期。
不好，快降专科了，学科发展不平均，以艺术类为主。
佛山科学技术学院 佛山科学技术学院（Foshan University，1958年创立，简称“佛科院”或“佛大”），位于广东省佛山市，是一所省市共管、以市为主的地方综合性本科大学。佛科院分为四个校区：校本部（位于禅城区江湾一路18号）、北院（位于南海区大沥仙溪湖畔）、河滨路校区、同济西路校区。占地面积7亩，建筑面积54万平方米。
楼主你好 这是我收集的资料希望你能满意 帮助到你 谢谢 佛山科学技术学院地处历史文化底蕴深厚、经济社会发展活力强劲的城市--广东省佛山市，是一所省市共管、以市为主的地方综合性本科大学。1995年3月国家教委批准佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并升格组建佛山科学技术学院，2002年，学校顺利通过了教育部组织的本科教学工作合格评价。经广东省人民政府批准，2005年佛山职工医学院和佛山教育学院并入佛山科学技术学院。学校现分为校本部、北院、河滨路、同济西路四个校区，占地面积7亩，建筑面积54万平方米。至今为止，已为地方经济和社会发展培养各类专业人才9万余人。 这是学校概况 ：1995年3月国家教委批准佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并升格组建佛山科学技术学院。经广东省人民政府批准，2005年佛山职工医学院和佛山教育学院并入佛山科学技术学院。 学校设有10个学院：文学与艺术、政法、理学、机电与信息工程、环境与土木建筑、生命科学、经济管理、医学、教育科学和体育学院。本科专业46个，在招专科专业7个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大学科门类。 学校现有教职工1515人，其中专任教师827人。全校专业技术人员中具有正高职称112人，副高职称422人；具有博士学位专任教师121人，在读博士生55人，硕士学位教师395人，留学回国人员70余人。此外，聘请世界著名科学家杨振宁博士、丁肇中博士及国内知名专家学者为名誉教授。学校现有普通全日制在校生10498人，其中本科生9348人，专科生1150人；成人学历教育学生11184人。 图书馆藏书28万册，期刊2669种，中外文报纸173种，电子图书10万多种，中外文数据库12个。学校出版有《佛山科学技术学院学报》(社会科学版、自然科学版)，其中社会科学版被评为中国人文社科学报核心期刊。教学、科研设备仪器固定资产13230万元。设有信息与教育技术中心、各类实验中心、农牧场、附属口腔医院、兽医院等具有现代化水平的教学、科研基地和实验室，拥有国家级家禽工程技术研究中心肉鸭研发分中心。 学校坚持"育人为本、质量立校、特色办学"以及"教学是立校之本，科研是强校之路，人才是发展关键"的办学理念，坚持以地方所需人才培养为根本任务，以本科教学工作为中心，以学科专业建设为重点，以科研促进教学，致力于创新人才培养模式，培养具有引领意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。学校先后获国家级教学成果二等奖1项；获省级教学成果奖17项；7门课程被评为省级重点课程， 4部教材获"十一五"国家级、部委级教材规划选题。动物医学、国际经济与贸易、汉语言文学等3个专业被评为校级名牌专业。学校紧密结合地方经济社会发展需要开展科学研究和科技成果转化，取得明显效果。预防兽医学被评为省级重点扶持学科、预防兽医学实验室为省高校科研型重点实验室。自2001年以来，学校共承担国家自然基金项目20项，国家社会科学基金项目4项，国家星火计划项目9项，省部级项目136项，市厅级项目185项、横向合作项目420项。科研经费数逐年增长，2006年突破千万元。目前，学校有文艺学、应用数学、机械制造及自动化、结构工程、动物遗传育种与繁殖等5个校级重点学科；正在着力建设校级学科平台3个：佛山陶瓷工程技术研究中心、佛山生物技术研究中心、佛山企业发展研究中心。 学校重视国际交流与合作。10多年来，先后与英国、美国、德国、新西兰、澳大利亚、莫桑比克以及香港等10余所国(境)外高校建立了友好校际关系，进行长期的学术交流、科研合作和联合培养研究生，促进了学校人才培养和整体学术水平提高。1997年开始，我校与美国、英国、德国、俄罗斯等9个国家的9所大学合作，开展了INTOP项目(International Operations Simulation)，我校每年均派师生参与，也曾主办过两次活动。近年来，我校近400名毕业生到国外攻读学位，派出54名在职教师出国做访问学者或攻读学位。学校目前正在拓展新的合作渠道，加大国际化合作的力度。 学校坚持社会主义办学方向，大力加强党建和思想政治工作，建设良好的校风、教风和学风，营造良好的育人环境，开展丰富多彩的校园科技文化活动，学生的创新精神和实践能力显著增强，获得了社会与用人单位的认可，我校毕业生近三年就业率均在97%以上。 目前，佛山科学技术学院正在进一步调整学科、专业布局，按"以工为主，综合发展"的构想，组建学科平台，开展人才培养模式创新与名师培育等一系列工程。同时正着力进行新校园规划建设，并以朝气蓬勃的活力、兼容并蓄的开放姿态和锐意创新的改革精神，立足地方，面向基层，朝着建设有特色高质量的地方综合性大学的目标迈进。 这是学校的行政、教学机构 ：校长办公室、监察处、审计处、学生工作处、教务处、人事处 、离退休工作处、科技与产业处、实验室与设备管理处、成人教育处、计划财务处、保卫处、后勤产业管理处、外事办公室、文学与艺术学院、政法学院、理学院、机电与信息工程学院、环境与土木建筑学院、生命科学学院、经济管理学院、医学院、教育科学学院、体育学院、思想政治理论课部、国际交流学院、继续教育学院、信息与教育技术中心、图书馆、学报编辑部
你好，福建文科468，填贵校英语专业情况可观吗？
赣南师范大学环境不错，老牌本科大学，在江西实力不错。教育界江西师范大学>赣南师范大学>>上饶师范学院>江西科技师范大学