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这个得看出版社的规定，你还是要要求他们重印的。但如果不给重印，还是失误，要求赔偿。如果不给赔偿的话，可以打举报电话。虽然不知道有不有用，但是总是自己是对的嘛。不行，就去其它比较好的出版社印，谈一下。推荐：明天出版社、接力出版社等。
要紧。名字填错了，当然会有影响，需要重新出具委托书 或在原委托书上修改，在修改处盖章。 如果是图书，在没有进入营销环节前，要把涉及到漏，错的地方重印重装，若己进入营销环节应当召回，重新按上述办法办理，如果无法召回，要对被漏，错的作者道歉声明，给予适当的经济补偿，并在下次重印时修改。若是刊物漏，错，除按上述办法外，也可以在次期刊物上发道歉声明。凡漏，错时都要给作者开具知识产权证明。当然，双方还可以通过协商都能接受的其它解决办法。书刊号即国际标准书号，国际标准书号系统，于1967年设立。1987年以后出版的图书不采用统一书号，但我国出版的标准、规程至今仍采用统一书号。书刊号的用途：可以快捷、有效地识别书籍的出版地、出版社、书名、版本及装订方法。出版社、书商及图书馆普遍都使用此系统，作为处理书籍订单及盘点存货之用。书刊号由十个数码组成长短不一的四部分，分别是：国别语种识别代号：用以识别出版社所属的国家、语文、地域等；出版社识别代号：识别某一出版社；书名版别代号：由出版社自行为新出版的书种或版本编配
青年文摘，不就行了
盗用一下楼上的名谓"青春进行时",感觉也许会合适~
青春风采挥洒青春展望风采
青年新时代
最好是问问你们单位的人事处 多数地方都是管用的 杂志社经常出现人名、单位或者是地址有错误 这样的情况 都是这样解决的
论文查重提交论文名字错误用重新提交吗？情况一：论文提交到学校前进行论文查重，如果是这种情况，那么就算题目和作者填错，也只会在检测报告中显示错误，没有什么影响。另一种情况是，论文查重系统中有一项是去除本人发表的重复率，所以如果还未发表过论文或者发表的论文还未被系统收录的话，那么填写错误也不会影响重复率。情况二：把论文提交到学校论文查重后，因为学校一般都是有次数限制的，所以不管是毕业论文还是职称论文，检测报告都是具有非常重要作用的。如果这时候把题目和作者填错的话，那么会对有较大的影响。一方面，检测报告中会显示题目和作者，所以我们在提交检测时，题目和作者填写错误的话，在知网报告中会显示错误的信息；另一方面，因为检测报告中会有去除本人已发表部分的重复率，如果论文作者填错的话，那么一旦作者之前发表过论文，系统就无法按照作者姓名来自动识别出发表过的论文，同时该部分的内容也会受到一定影响。另外题目也会查重，相似的题目都会被标红。
能重新提交就再提交一下。我们在知网查重论文时，知网的查重报告上会有一项“去除本人已发表文献复制比”，如果我们的论文中有之前自己发表过的内容，知网查重系统会根据我们填写的名字自动剔除掉这部分内容的重复率。名字填错或者是没填，即使你的论文引用的是自己之前发表的内容，还是会被判定为重复。所以，如果之前有发表过文章，在论文查重时一定要把名字填写正确，这样才不会影响查重结果。还有另外一种情况，如果论文作者是在学校或者杂志社之前查重论文，这样即使是写错论文作者和题目，只会在当前的论文查重报告中显示错误，对重复率不会有什么的影响。不过，前面我们也说了，知网会有一项排除本人已发表文献的重复率，所以，如果论文作者发表的论文还没有被知网收录或者没有发表过论文，这种情况下写错名字也不会影响重复率。参考资料：《论文查重时写错名字会有什么影响?》
<梦想的季节>,<飞扬>
金梭文苑
是在北京创刊，应该不是上海
新圆星
推荐款适合的字体：
简报—、概说 （一）含义。 简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。 常见的简报有三种：一是会议简报，主要反映会议交流、进展情况；二是情况简报，反映人们关注的问题，供机关领导参考；三是工作简报，报告重大问题的处理情况以及工作动态、经验或问题等。 简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。这些文章，可能是报告、专题经验总结、讲话、消息等，故此，把简报说成一种独立的文体，或只说是报告，是不妥当的。 简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。更重要的是简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。而刊物的时效性则远不及报纸。故此，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。 综观各种工作简报、会议简报、动态简报，再拿这些简报同一般的报纸、刊物相对照，可以得出这样的看法：简报不再单纯是下级向上级汇报工作的简要书面报告，不能看作是一种独立文体，也不是一种刊物，而是一种专业性强的简短的内部小报。 （二）特点。 简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点，主要是： 1．内容专业性强。公开的报纸，一般是综合性的，内容广泛，各方面的新闻都有，政治经济文化、工农商各行各业、城市乡村、国内国外的新闻等；除了新闻，还有文艺作品。这样，它就能满足各阶层读者的需要，有宣传政策、沟通信息、传播知识和陶冶性情等多方面的作用。简报就有所不同，它一般由有关单位、部门主办，专业性十分明显。如《人口普查简报》《计划生育简报》、《水利工程简报》、《招生简报》等等，分别由主办单位组织专人撰写，传递该项工作的各种信息，包括情况、经验、问题和对策等，一般性的东西少说，无关的东西不说，专业性的东西多说。这样，对一般读者来说，能使他们了解工作的进展情况，增强责任感。对领导机关来说，“各级领导接到这样的简报，掌握了情况，有问题就有办法处置了。” 2．篇幅特别简短。虽然所有报纸篇幅都有限，文章都较简短，但比较起来，公开的大报，一般都有4版，有4万多字；地方小报，每期也有2万多字，简报姓“简”。简，是它区别于其它报刊的最显著的特点。一期简报甚至只登一篇文章，几段信息，或一期几篇文章，总共一两千字，长的也不过三五千字，读者可以用很短的时间把它读完，适应现代快节奏工作的需要。简报的语言必须简明精炼。 3．限于内部交流。一般报纸面向全社会，内容是公开的，没有保密价值，读者越多越好，正因为如此，它除了新闻性外，还要求有知识性和趣味性。简报则不同，它一般在编报机关管辖范围内各单位之间交流，不宜甚至不能公开传播，特别是涉外机关和专政机关主办的简报更是如此。有的简报，往往是专给某一级领导人看的，有一定的保密要求，不能任意扩大阅读范围。（三）分类 简报的种类，按时间分，有定期的简报、不定期的简报；按性质分，有工作简报、生产简报、学习简报、会议简报；按内容，有综合反映情况的简报和反映特定情况的专题简报。 1．日常工作简报又称业务简报。这是一种反映本地区、本系统、本部门日常工作或问题的经常性简报。它包含的内容较广，工作情况、成绩问题、经验教训、表扬批评，对上级某些政策或指示执行的步骤，措施都可以反映。它常以定期或不定期的形式出现，在一定范围内发行。 2．中心工作简报又称专题简报，它是一种阶段性的简报。它往往是针对机关工作中某一时期的中心工作、某项中心任务办的简报，中心工作完成，简报也就停办了。 3．会议简报是会议期间反映会议情况的简报，它是一种临时性的简报，内容包括会议中的情况、发言及会议决定等。规模较大、时间较长的会议常要编发多期简报，以起到及时交流情况，推动会议的作用。小型会议一般是一会一期简报，常常在会议结束后，写一期较全面的总结性的情况反映。4．动态简报，包括情况动态和思想动态。这类简报的时效性、机密性较强，要求迅速编发，发送范围有一定限制，在某一个时期、某一阶段要保密。 二、写法 （一）报头 1．简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“ＸＸ专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。 2．期号，可写在名称下一行，用括号括上。 3．编印单位。4．印发日期写在与编印单位平行的右侧。 再下面，用一道横线将报头与报核隔开。 （二）报核 报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。 1．简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。 2．导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。 3．主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。 4．结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。 5．背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿插在各个部分。 （三）报尾在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数
青年新时代
就是手抄报啊一、手抄报的内容。手抄报的内容丰富多彩，形式灵活多样，它所采用的稿件可以是自己动手写的，也可以是从报刊、杂志和各类书籍中抄来的；可以是文艺性的，文学性的，也可以是论证性的，说明性的；可以是诗歌性、小说、散文，也可以是批评、表扬等小评论，或是小品文、说明文。只要是同学们喜闻乐见的都可入报。专题性的手抄报是比较常见的，它是为了配合某项活动、某个纪念日而举办的。如“国庆专刊”、庆祝五一“学雷锋”等。像学校的艺术节、读书节等，也可以把手抄报作为一项活动。二、手抄报的选材。办手抄报的第一要务就是组织稿件。手抄报的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的，也可以是由自己写的。对这些材料需要进行选择、加工、提炼从中选出最合适的。选用材料时，应注意：1、要贴近同学的学习和生活实际。要根据不同时期、不同形势来确定内容，既要有思想性，又要有知识性和趣味性。2、要短小精悍。手抄报的篇幅小，不宜采用过长的文章。三、手抄报的编排版面。选择好材料之后，手抄报的又一工作就是编排版面。版面的编排是有很多讲究的，这里只简单地介绍版面变化的两个问题。1、 体裁的变化。一个版面要有几种体裁，这样版面可以显得比较丰富。特别重要的是，要有文有图，图文并茂。一个版面上没有插图，黑压压的一片文字，就难单调。版面上如果能配合几幅插图，既可以增加版面的变化，还可以从图片视觉形象中得到美的享受。2、 标题的变化。标题是版面的眼睛，最引人注目。因此注意标题的变化对于创造版面的美有特别重要的意义。标题的变化包括以下几个方面。⑴大小的变化。一个版面上的标题最好大中小相结合。⑵字号、字体的变化。就一个标题来说，正题、副题和引题的字号、字体不应完全相同，一般说，正题字比副题、引题字大二号比较恰当。⑶位置的变化。四、画版面。办手抄报需要用工整优美的字体进行抄写。字定得好坏直接关系到手抄报的美感效应。在抄写之前，还有一项重要的工作要做，那就是画版样。版样是具体体现手抄报编者意图的蓝图。版样确定之后，就可以根据这张蓝图进行抄写。画版样一般按如下次序进行：先安排重要稿件，后安排次要稿件。先安排长稿件，后安排短稿件。先安排以比较方整的形式出现的稿件、图片，再安排其他稿件。五．报刊资料的积累。一提办手抄报，很多同学发愁没材料，办不出好报来。其实，无论是自编材料还是选用材料，都离不开平时对资料的积累。为了进一步办好手抄报，同学们应注意积累资料。毛泽东同志十分重视对报刊资料的积累。红军时期，在赣南闽西革命根据地，毛泽东同志曾专门派出一个连到瑞金县城找报纸，战士们把两大捆报纸送来后，他一边看一边作下各种记号。他的伴侣的战友贺子珍同志，根据记号把文章一篇篇剪下来，叠放在一个文件夹里；在夹子的封面上，用毛笔写下标题，便于查阅。有时，贺子珍同志还将剪报分成政治、经济、军事、社会动态、人民动向等各种门类，精心贴在剪报本上，供毛泽东同志随时抽阅。与此相同，鲁迅先生也有积累报纸资料的良好习惯。上海的鲁迅纪念馆里，保存着这位思想巨匠生前所用的剪报集，资料剪贴得很整齐，每页上还有他亲笔写下的报名和日期，有的还有标题和批语。可以看出利用报纸积累资料有重要的意义。报刊资料积累的方法，大致有六种：(一)．储存。就是将你读过的报刊，标出值得注意之处，原封不动地保存起来。其好处一是省事，二是齐全。这种方法的缺点是，查找具体材料不方便。(二)．剪贴。就是把对自己有用的文字和图画剪下来，贴在特制的本子或不用的杂志上。选取剪贴的内容，通常以适合专业需要和爱好为标准。剪贴时千万不要忘记注明报刊名称、日期、版次。这样，以后查考、引用时便能知道资料的来源，不致失掉根据。还要注意根据需要分类。(三)．复印。如果报刊不允许个人保存或剪贴，最便当的办法的将自己所需要的资料复印下来。(四)．摘抄。字句不多的内容，可以摘抄。如新闻报导，只要抄下导语，就能帮助记忆。就是长文章也可以摘抄，只要记下提要或论点、论据，就能帮助记忆全文的主要内容。摘抄，既可以抄在卡片上，也可以抄在本子上。摘抄时都应抄上原文题目、作者姓名、报纸名称、发表日期以及版次等，便于日后查阅和引用。(五)．札记。与摘抄相比，这种方法更为灵活、自由。可以边阅读边写下自己的感想和见解。这样做，一是能够帮助记忆，二是可以加深理解，不仅是资料的积累，而且是思考的积累。写读报札记，不受原文约束，不受内容限制，不论字数多少。要善于展开联想、举一反三、激发灵感、触类旁通。写得好的读报笔记，本身就是有一定价值的文章。(六)．索引。编索引比较方便。在报刊上发现有价值 资料，只要随手在卡片或本子上记下题目、作者、报刊名称、日期和版次即可；更周到一些，还可以在每一篇索引中简括内容。手头有索引，就不愁找不到资料。上述方法，应当根据需要，灵活选择，综合运用。古人云：“积学以储宝。”积累报刊资料就是一个采集零琼碎玉，使之日积月累，变成自己的聚宝盆的过程。一份报纸涉及的内容很广，积累时必须明确“为什么积累”和“积累什么”，不能漫无目的、东抄西剪。一个人精力有限，除特殊情况外，一般都应从自己的本职工作和业余爱好出发，有目的、有计划地进行选择积累。报刊资料的积累，最忌积压和不能持之以恒。马克思曾经很有体会地说过：“一下子整理一星期或五六天的报纸，往往事倍功半，而且会出错。”读报是每天都要做的事，积累报刊资料也要有恒心。最初的积累，可能是零星的、不系统的，但积以时日，就会越来越丰富。其间，要防止间断和疏忽，就可能让有价值的资料白白遗漏。陈毅同志在给儿女的诗中告诫：“应知学问难，在于点滴勤。”积累报刊资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神。各种材料积累多了，办手抄报就不愁没有好内容。