发布时间：
青年心理杂志，这是科普杂志中国心理卫生杂志，这是学术期刊
《绯爱》 是以描写新世期女性感情经历的女性类读物。 该刊以18~38为主要读者群体。该刊是一本表达情感主旋律的写真式刊物全方位观察女性的爱情、婚姻、家庭生活以及紧贴时代、关注现实，体现大众声音使之成为一本深受广大女性喜爱的女性情感刊物。
《InnerLight心探索》华语世界最受欢迎的心理和心灵成长电刊，国内第一本心灵成长自助手册、收费原创版权多媒体杂志，是自我提升工具，心灵成长地图。 InnerLight心探索，是难得的心灵成长自助手册，她用立体的方式，打开了一扇门，每一期都丰富、有趣而耐读，物超所值，是我们成长道路上的最佳伴侣。-- 张德芬 (华语首席畅销心灵作家)
一、 没有学习计划 学习无计划，学习乱如麻，学习计划是实现学习目标的保证。没有学习计划主要表现为以下几个方面：1、整天忙 于被动应付作业和考试，不会科学安排时间看什么、做什么、学什么心中无数，每天思考不是我要做什么，而是家长老师要我做什么。2、缺乏对知识点的归纳总结，往往考试的时候面对书本、笔记本、资料、试卷无从下手，复习来复习去都是自己会的，而一到了考试又往往不会。3、听课没有方向，抓不住重点、难点，一堂课扑风捉影，总是该懂得没有懂不该懂的全懂了。 而且对于书本上的知识总是一知半解，理论脱离实际。4、不会阅读，不善于选择阅读书目，完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排；没有阅读的重点，处理不好“博”与“精”的关系，要么广种溥收，要么精读一面漏成面；阅读速度慢，不会快速阅读，也不会略读，任何情况下都是逐字逐句；不善于带着问题去读，阅读之后有没有收获一无所知。以上分析是从学生的个体出发，有没有实际意义还要看学生的具体情况而论，我们给学生制定学习计划，一要满足每个学生的自身的成长规律和学生生命成长的客观规律，对于从来没有学习计划的学生来说，一般学习计划不应太大，因为计划太高就没有成就感，应从小计划开始，对于从来就没有学习计划的学生来说应先有当天计划，先不要规定时间，最好是准备一本可以揣在口袋里的小本子，只需在本子上罗列一天需要完成的事情就可以。
读 者 6——15岁孩子的家长 办报宗旨坚持以家长的难题为自己的课题，致力于传播先进的教育理念、科学的教育知识，介绍正确的教育方法、成功的教子经验，真诚、细致地服务于家长。 办报思想 汇集国内专家，解析孩子成长的烦恼、提供家教指导、消解亲子矛盾、解决影响孩子学习和成长的难题，让孩子在健康、快乐的成长、学习中提高学习成绩。 栏目设置 一版 家庭教育新闻版 家庭教育动态新闻让家长深知家庭教育的重要。 内容：刊登中小学生学习、生活等方面的调查、分析、建议及河北省乃至全国在家庭教育中发生的新事、出现的新问题。 栏目：身边事 家教访谈 本期关注 新闻集锦 二版 声音互动 来自家长、老师、孩子和他人的倾诉。 内容：在这里，你可以听到他人对你的要求、看法，也能对他人提出要求、说出看法。孩子说出学习、生活、成长中的烦恼，家长阐述对孩子的希望及在家庭教育中的烦恼，老师也可以对家长和孩子提出自己的看法和要求。目的是让你通过他人更全面地了解自己、改进自己。 栏目：孩子心语 父母心 教师之声 第六感 回音壁 知心屋 三版 智慧父母 家长们教育孩子的经验交流站 内容：这是一个家长交流教育心得的地方，说出自己的教子故事，让大家借鉴，让家长和孩子受益。 栏目：教子心经 引以为戒 家教个案 家教新体验 隔代教育 海外家教 名人教子 四版 亲子乐园 浓浓亲子之情让你陶醉 内容：你和孩子幸福快乐吗？你和爸妈亲昵无比吗？那你肯定有一段亲子故事。说出你的亲子故事，再一次感动自己、感染他人。 栏目：亲情故事 亲情感悟 母子共读 温馨空间 亲子漫画 亲子活动 本周之星 快乐100分 五版 校园内外 孩子校园生活的缩影 内容：孩子在这里可以讲述自己在成长过程中感触较深的故事，发表自己对社会现象的看法。老师在这里为家长教育孩子、为孩子的学习出谋划策。 栏目：家校共育 魅力老师 小记者观察 成长纪事 学习辅导 经验交流 六版 家长学校 权威专家教你做合格家长 内容：专家以最新、最科学的教育理念和教育方法教会你如何辅导自己的孩子健康成长。 栏目：父母课堂 父母阅读 心理辅导 青春解密 家教警示录 聊天室 美文欣赏 七版 父母超市 家长教育孩子的招招式式 内容：当孩子情绪失落时，当孩子发火时，当孩子挑食时……你能迎刃而解吗？在这里，你可以找到解决问题的好方法。 栏目：习惯培养 能力提升 情感教育 家教信箱 家庭医生 妈咪厨房 生活提醒 八版 热点聚焦 关注家庭教育的热点，正确引导家庭教育 内容：剖析家庭教育领域的热点问题，为家长寻找事件发生的缘由，介绍解决办法，帮助家长调整教育孩子的观念和方法，避免家庭教育的风险，更有利于孩子健康成长。《家庭教育周刊》简介 《家庭教育周刊》是全国家庭教育“十一五”重点课题---关于“学校推进家庭教育工作的探索于研究”课题组的重点合作单位；是参与课题研究的老师和家长在研究过程中使用的重要学习资料，是课题研究过程中“经验交流、信息发布、成果展示”的主要媒体平台。，是老师和家长的好帮手及良师益友，是老师和家长在研究过程中重要的学习资料。 《家庭教育周刊》是全国唯一一份系统介绍“养成教育”的专业家庭教育类媒体，以“传播先进的家庭教育理念，推广科学的家庭教育方法”为宗旨；以提升家长的家庭教育素养和实际解决问题的能力为目的；旨在帮助更多的孩子养成一系列的好习惯。她以“为社会、家庭办报，让学生、家长爱读”为追求目标，做家长学校的好老师、好教材，当家庭教育的好参谋、好助手，构筑家庭、学校与孩子之间交流沟通的桥梁，争创国内家庭教育领域最权威、最专业的一流新型媒体。目前在全国的发行量为30多万份，已经使众多的家庭和孩子受益。 《家庭教育周刊》的板块设计科学、合理、务实等，“校园内外”让家长更好地与老师沟通，更多的了解孩子在学校的成长情况；“天下父母”使家长借鉴更多的经验，体味更多的心得，学到更多的方法与技巧；“亲子乐园”让父母与孩子的相处更融洽，亲子之间的交流更顺畅；“服务频道”针对具体的问题，给出科学的分析与对策，让家长轻松解决问题；“父母课堂”让家长学到科学的教育理念和方法；“特别关注”通过讲述和分析社会焦点、热点问题，给更多的家长敲响警钟，少走弯路；“养成教育专版”是“养成教育实验学校”在实施子课题的研究过程中学习养成教育知识，发布信息，交流经验，展示成果的主要媒体平台。
《绯爱》 是以描写新世期女性感情经历的女性类读物。 该刊以18~38为主要读者群体。该刊是一本表达情感主旋律的写真式刊物全方位观察女性的爱情、婚姻、家庭生活以及紧贴时代、关注现实，体现大众声音使之成为一本深受广大女性喜爱的女性情感刊物。
有这样的论文？
大学生恋爱问题的理性思考 （ 2005级人文科学院 X X X ） 摘要：在人自由的原则问题上，《婚姻法》并未规定例外情况。因此，只要男女双方达到法定婚龄，又符合其他法定结婚条件，要求结婚的，婚姻登记机关应予登记，任何单位和个人不得随意干预，也不能擅自提高结婚年龄标准。而国家教委1990年发布的《普通高等学校学生管理规定》第33条、第35条规定：在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生，作退学处理；并且被退学的学生，均不得申请复学。近年来在校大学生能否结婚，该不该结婚日益成为社会上一个讨论的焦点。对于这个问题，众说纷纭，始终没有一个定论。关于能否结婚，婚姻法上明确规定实行婚姻自由制度，禁止干涉婚姻自由，这已经告诉我们大学生只要符合法定条件，就理所当然地享有结婚权利。但有权利不等于应该结婚。大学生不仅面临着极大的学业和就业压力，同时也难以具备结婚的主客观条件，因此，虽然有结婚的权利，但我们仍应该理性地选择远离婚姻。不管大学生结婚是利是毙 但是大学生有结婚的权利，这是否意味着，有关结婚的许多曾经被禁止的事，也可以堂而皇之地发生了呢？曾经在校园接吻都被视为严重错误，现在看来只是小事一桩了。当然结婚权的解禁也带来了许多让老师们意想不到的麻烦，比如可以结婚，那么是否可以在校或者租房同居呢。结了婚如果又要生小孩怎么办？总不能让学生挺着大肚子来上课吧！如果生孩子也可以，那么生了孩子的女生是否又可以休国家规定的产假呢？总之接踵而来的麻烦事还真不少。 关键字：大学生结婚；规定；婚姻学 引 言 教育部已发布了新的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称新《规定》），取消了“在校期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，做退学处理”的原规定，对于大学生结婚，今后既不禁止，也不提倡。 不再对大学生结婚作限制，这样的“法律空白”正体现了法治的应有之义。众所周知，《婚姻法》和《婚姻登记条例》并无限制大学生结婚的条款，新《规定》作为这两个法律的下位法，自然不能与上位法相冲突。 过去我们禁止高校大学生结婚，实质上是管理者把高校管理制度单纯当成一个“治”人的工具，忽视了问题的另一面，即高校制定的各种管理制度，主要不是用来“管”人的，而是用来服务于人的，高校的秩序主要应该是通过权利的保护，激发学生的自觉性和责任感而形成的，这样的秩序才是有活力、有张力的秩序。 当前，许多人对允许在校大学生结婚表示了种种担忧，例如大学生尚未自立，没有结婚的物质条件；大学生双方一旦形成夫妻关系，就会给学校管理带来麻烦；婚姻家庭的拖累，会影响大学生们的求学等。这些观点无疑还是把大学生这一成年公民群体当成了未成年人看。 事实上，当代的大学生会失去理智地早早在大学期间步入婚姻殿堂吗？答案显然是否定的，据教育部称，在70多个已经取消了学生结婚限制的高校中，登记结婚的学生只占总数的万分之一。 退一步说，大学生结婚限制彻底取消后，即使有许多学生去登记结婚，给学校管理造成了很大压力，那也不必为此紧张。因为权利保护的完善必然导致公民自由度的提高，导致秩序维护的难度加大，这是法治社会所必须承担的成本。这些成本与禁止学生结婚规定造成的破坏法治的后果相比，孰轻孰重一目了然。可以说，禁止学生结婚无疑是一个最坏的选择，因为在社会管理的每一个领域中，任何以剥夺个人自由和权利为代价建立起来的秩序，都缺乏基本的合法性。而取消结婚限制虽然可能不是一个最好的选择，但绝对是一个最不坏的选择。 除了不再禁止结婚，新《规定》的其他一些变化也令人关注。如首次增加“学生权利与义务”章节，规定“学校调整学生专业须经学生同意”；取消“保留入学资格、休学期间不得报考其他高校”的规定；开除学籍“不发学历证明”改为“发给学习证明”等。从这些可以看出，新《规定》充分体现了“以权利为本”的主线，这个主线为未来的高校管理改革划定了一个方向：作为高校，它的管理应该与时俱进，紧跟法治进程，而不是被动地等待社会来适应它。高校管理不能总想着如何让管理者运用权力更方便，而应该多一些换位思考，多思考如何让被管理者维护自己的权利更方便。 不过，我们还要清醒地认识到，目前高校普遍实行的是单中心的、权力层层传递的管理架构，这种管理架构的运行规律是依靠外部规则来实现内部秩序，这与彻底实现“以权利为本”的管理理念还不太适应。不过，新《规定》已经注意到了这个问题，因为它增写了“学校应当建立和完善学生参与民主管理的组织形式，支持和保障学生依法参与学校民主管理”的内容。建议教育部门和各高校能开展相关调研，早日制定一部促进高校管理民主化的制度来。 一、大学生结婚的原因探索 经多方考证其原因大致如下： 可以博老师同情从而考试顺利过关，减轻家庭负担。老师是最善良的一群人，以要带孩子为由向老师诉苦，博取老师的同情心。可使大量在及格边缘的课程得以通过，省去大额重修费，减轻家庭负担。 大学生结婚有利于增强同学间感情。同学间、师兄弟姐妹间交流结婚心得，同时互相帮忙带孩子，有利于促进同学间的交流和感情。 大学生结婚有利于积累人生经验，提高各项能力。大学生结婚可以让学生提前感受生活压力，为养孩子积极打工，可以积累大量认识经验，同时大学生婚姻稳定，经常闹离婚，可以极大的锻炼各项能力（如：吵架的口才、争几块钱共同财产而不脸红的水平、耐心等法院判决的毅力、向男孩撒泼的技巧等等日后生活中必不可少的技能。 不会举行隆重婚礼，有利于改良社会风气。如今结婚讲排场，动辄几万几十万，使社会形成一种恶性攀比的不良风气，大学生婚礼较经济，同时参加婚礼的均为同学好友，少一份媚俗，多一点纯洁，不必在婚礼上还看老板或上级眼色，给将来留下一个美好的记忆，即使讲给孩子听也能让他（她）被那份纯洁所感动。同时可以打击许多影楼价格高昂的嚣张气焰。这都对精神文明建设有着积极的意义。 对孩子的成长有利，响应优生优育政策。大学是人群素质最高的地方，也是风气最好的地方之一，孩子一出世便可以在这样高雅的环境中成长，且接触的都是高素质的群体，IQ、EQ都将比同龄人高出。孩子是我们的明天，请给他们最好的成长环境！ 孩子在校园中的增长，可以刺激校园经济。女人和孩子的钱是最好挣的，校园里孩子多了，还怕校工受穷——卖玩具、倒零食、带孩子。有钱挣还怕累？这将刺激校园经济，改善学校条件，同时还解决了大量就业问题。带小孩去上课，有利于改进教学方式，提高教学质量。谁都知道，大学生上课时常常有一半人逃课，去上课的人还有一半睡觉的。因此带者小孩去上课，可以提高学生上课的积极性，课间可以逗小孩玩！！！况且总不好当着孩子的面逃课吧？对提高教学质量有积极意义 随着新《婚姻法》的颁布和教育部对高考报名年龄限制和婚否的限制的取消，婚姻已不再是人们走进高等学府的一道不可逾越的门槛。“结了婚的人可以考大学”这一政策，不仅为已婚人士提供了一次重圆大学梦的机会，也给平静的象牙塔增添了几分活力。 但随着越来越多的已婚人士走入大学校门，另一个问题也被摆在了眼前：结了婚的人可以上大学，那么在校大学生是否可以结婚呢？关于这一问题众说纷纭，赞成者认为大学生结婚破坏正常教学秩序；反对者则认为《婚姻法》已做出婚姻自由的规定，第三方不应对此进行干涉，同时国外教育界的经验已证明在校生结婚没有不妥之处。 在这一问题上国家的规定也是有一定的矛盾。现行《婚姻法》第二条规定：实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。第五条规定：结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三方加以干涉。在结婚自由的原则问题上，《婚姻法》并未规定例外情况。因此，只要男女双方达到法定婚龄，又符合其他法定结婚条件，要求结婚的，婚姻登记机关应予登记，任何单位和个人不得随意干预，也不能擅自提高结婚年龄标准。而国家教委1990年发布的《普通高等学校学生管理规定》第33条、第35条规定：在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生，作退学处理；并且被退学的学生，均不得申请复学。 近年来在校大学生能否结婚，该不该结婚日益成为社会上一个讨论的焦点。对于这个问题，众说纷纭，始终没有一个定论。关于能否结婚，婚姻法上明确规定实行婚姻自由制度，禁止干涉婚姻自由，这已经告诉我们大学生只要符合法定条件，就理所当然地享有结婚权利。但有权利不等于应该结婚。大学生不仅面临着极大的学业和就业压力，同时也难以具备结婚的主客观条件，因此，虽然有结婚的权利，但我们仍应该理性地选择远离婚姻。不管大学生结婚是利是毙 但是大学生有结婚的权利。 在校大学生结婚有诸多弊端。首先，在校大学生结婚，会影响到学习。一个人的时间和精力是有限的，这就存在一个时间和精力合理分配的问题。恋爱、婚姻、家庭，是需要花费大量的时间和精力的，在校期间的学习，应该说是很紧张的，要想完成好学业，就应当全身心投入，如果把精力用在恋爱、婚姻、家庭中，这对学业来说，无疑是一种极大的影响。在校学习的时间很短暂，应当好好珍惜得来不易的学习光阴才对，也正应了那句老话，过了这个村，就没这个店了，这种感觉，也许在校的时候是难以体会到的，但当走向社会以后，再想学习，不是说不可以，但工作和生活的重压，会让人有心有余而力不足的感觉，更不会有更多的时间能够坐在教室里听老师讲课。还有一点，就是书到用时方恨少，错过了学习的机会，等到感觉所学的知识太少时，为时已晚。所以，在校大学生结婚，会影响到学习，是不值得提倡的。 其次，在校大学生结婚，受经济条件的限制。我们知道，大多数大学生完成学业，学习费用是需要家庭承担的，即使有的学生在不断地学着自立，边打工边上学，用来补贴学习费用，但也难以完全自理，能够自已解决学费问题的学生，是极少数的。本来，供一个大学生上学，对于许多普通家庭来说，高额的费用就是难以承受的，更有许多学生是凭借贷款完成学业的，如果再要承担恋爱、婚姻、家庭的费用，对于家庭来说就是更大的经济负担，可以说大多数家庭是根本无法承受的，所以，在校大学生结婚，会受经济条件的限制，因而大学生不易在校结婚。 其次，在校大学生结婚，给学校的管理带来了不利的影响。在校大学生结婚，要经过恋爱，然后走向婚姻，组成家庭以后，会有许多需要做的事，要承担家庭的义务和责任，学生能不能严格按照学校的规章制度的要求来完成学习任务，就成了一个大的疑问，这给学校对学生的管理带来了极大的不便。当然，自2001年高考报名取消年龄25周岁的限制和2003年新婚姻法颁布结婚登记不需要单位证明以后，许多高校已取消了对学生结婚的限制，学校不干预和不禁止，但并不等于教育部门提倡在校学生结婚。 二、对在校大学生结婚应有的认识 高等学府的一道不可逾越的门槛。“结了婚的人可以考大学”这一政策，不仅为已婚人士提供了一次重圆大学梦的机会，也给平静的象牙塔增添了几分活力。 但随着越来越多的已婚人士走入大学校门，另一个问题也被摆在了眼前：结了婚的人可以上大学，那么在校大学生是否可以结婚呢？关于这一问题众说纷纭，赞成者认为大学生结婚破坏正常教学秩序；反对者则认为《婚姻法》已做出婚姻自由的规定，第三方不应对此进行干涉，同时国外教育界的经验已证明在校生结婚没有不妥之处。 在这一问题上国家的规定也是有一定的矛盾。现行《婚姻法》第二条规定：实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。第五条规定：结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三方加以干涉。在结婚自由的原则问题上，《婚姻法》并未规定例外情况。因此，只要男女双方达到法定婚龄，又符合其他法定结婚条件，要求结婚的，婚姻登记机关应予登记，任何单位和个人不得随意干预，也不能擅自提高结婚年龄标准。而国家教委1990年发布的《普通高等学校学生管理规定》第33条、第35条规定：在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生，作退学处理；并且被退学的学生，均不得申请复学。近年来在校大学生能否结婚，该不该结婚日益成为社会上一个讨论的焦点。对于这个问题，众说纷纭，始终没有一个定论。关于能否结婚，婚姻法上明确规定实行婚姻自由制度，禁止干涉婚姻自由，这已经告诉我们大学生只要符合法定条件，就理所当然地享有结婚权利。但有权利不等于应该结婚。大学生不仅面临着极大的学业和就业压力，同时也难以具备结婚的主客观条件，因此，虽然有结婚的权利，但我们仍应该理性地选择远离婚姻。不管大学生结婚是利是毙 但是大学生有结婚的权利，这是否意味着，有关结婚的许多曾经被禁止的事，也可以堂而皇之地发生了呢？曾经在校园接吻都被视为严重错误，现在看来只是小事一桩了。当然结婚权的解禁也带来了许多让老师们意想不到的麻烦，比如可以结婚，那么是否可以在校或者租房同居呢。结了婚如果又要生小孩怎么办？总不能让学生挺着大肚子来上课吧！如果生孩子也可以，那么生了孩子的女生是否又可以休国家规定的产假呢？总之接踵而来的麻烦事还真不少。 也有大学生因为情难自禁而暗怀珠胎，最后弄得悲剧收场。连打掉这错误的结晶，也要偷偷摸摸，更不用说结婚了。我大学时代的一位同学，陪同校女友去校保健所看病，结果发现女友已经怀孕3月有余。结果可想而之，两人差点被开除。 其实这对情侣，平常老老实实，学习成绩中等偏上。真要开除他们，如果我是校方，也会觉得心有不忍。 有人说让大学生结婚，会带来很多负面的影响。理由是大学生的“人生观还不成熟”。我们从初中情窦初开时就被贴上了这样的标签。一直到我们成年之后,还不得不违心地承认自己的幼稚,是不是也太不公平了？好事者当然可以找出种种的例证。但试问成年人就没有不成熟的想法吗？如果你拿“是否会在大学时结婚”的问题去问现在的大学生，得到的答案估计大部分都是：即使允许，也不会选择结婚。可见大学生在这个问题上不那样幼稚。 情难自禁的事总是有的，这和你是不是大学生没有关系。可不可以结是权利的问题，而结不结则是现实的问题，两者完全不同。我相信新的校规的实行，并不会给校园纯净的生活带来太大影响。更不会出现大量女生挺着大肚子上课的怪现象。在宽松的环境下，成年的大学生会自己考虑，婚姻对自己生活、学业的影响。 关于大学生结婚问题一松口，一枚鹅卵石溅起大浪花。我们可以完全设想一下大学生们纷纷结婚的校园热闹得如何鸡飞狗跳。 同学师长间相互交流结婚心得，互相帮忙带孩子。下课铃一响，立马奔进快餐店打工，即使有外公奶奶支援，好歹孩子他妈他爸也要挣点奶粉钱。校园里男女吵架中频率最高的一句话就是：“我要跟你离！”课堂上要么没人上课，要么带小孩上课。大学根据出现的情况，紧急开设新课，叫做《育儿学》和《婚姻学》，已婚老师才有授课资格。 大学的学生情侣们若是看见这幅画面，十有八九会打消结婚的念头。对于20出头的大学生，他们大概只有享受花前月下的准备，而没有承担柴米油盐的勇气。说到生孩子，他们中的一些，根本自己就是周末把积攒了一周的臭袜子背回家的孩子。 学生情侣谈一天的恋爱至少相当于上班族谈3天的恋爱。吃饭、上课、泡图书馆，逮到机会就粘在一起。俗话说，距离产生美。靠得太近容易审美疲劳，大学生真得草率结婚难保我国的离婚率不上窜一个百分点。 前段时间央视播过的连续剧《完美》里面有一对小情侣，男孩子还没毕业，两人死活要结婚，婚后的生活一波三折。虽然编剧勉强写了个完美的结局，但现实生活中恐怕不会这么完美。可见，结婚不是请客吃饭。领证之前，先摸摸肩上有没有老茧，是否担得起这个担子。 结婚，似乎离大学生活还很遥远。毕竟校园还是适合不食人间烟火的恋爱，两个人真的结婚、生子，那份柴米油烟估计要把爱情熏得面目全非。不过随着毕业脚步的走近，我突然发现，原来大学生结婚还真是好处多多，至少能够帮我加点分：在通过毕业论文答辩。 在大四毕业前一阶段，人人都忙着找工作，每天东奔西跑去面试，定下初步意向的则要留在单位里实习，每天早出晚归，写一篇优秀的论文已经成为我们可望而不可即的奢求了。去年南京曾有一位自考大学生结婚的大喜之日正好与论文答辩是同一天，新娘披着婚纱去答辩，成功地通过了论文答辩。而听说我的一个研究生师姐去年的论文写得很匆忙，拖到最后关头导师也觉得她的论文写得不够专业。大家都觉得她凶多吉少了，可她在答辩的时候正好怀孕7个半月，挺着大肚子辛苦答辩的样子居然博得了一众评审老师的同情，最后顺利通过答辩。“不听老人言，吃亏在眼前。”这是中国的文化赋予了长辈们无比的尊严和绝对的权威。而被称为“最负责任和最操心的”中国父母,无疑是对"大学生结婚"问题极为关心的一个群体。然而在听到这个消息之后,绝大多数的家长听过问题后都表示明确反对，一位高中学生的家长说：“大学时代结婚实在是太早了，现在的年轻人没经历过什么大风大浪，不懂得和平安稳的可贵，在我们那个时代能有学上就已经很不错了，过早压上婚姻的沉重负担，怎么完成学业？！如何安心读书？！试想：当你打开书包准备伏案阅读的时候，你的孩子在一旁哇哇啼哭，你的丈夫对你窃窃私语，你还能集中精力吗？学业和家庭在某种程度上是不可兼得的。” 另一位家长甚至提出，孩子在大学结婚，增加了家长经济上的负担。“别说孩子找了个什么样的老婆自己不知道，既成事实后，那不是要承担两个孩子的生活费？如果生小孩，就成了3个。真是一场灾难！” 对学生不可不要的权利， 这样的老调的论点的确相当有代表性。相信绝大多数大学生家长都持相似的观点。不过仔细寻味一下，在家长眼里，大学生根本不算是成年人。我的父母虽然原则上觉得开禁没什么不对，但涉及到我的问题，却一再强调，绝对不可结婚。实际我并没结婚打算，说到结婚，对我和我的现在的女友而言，简值是天那边的事。但就算我们不结婚，能不能结婚的权利却仍是重要的。因为这是对我们已经成年这个事实的一种承认。 其实工作之后结婚就不影响工作了吗？我表哥已经工作3年，他的婚礼是父母出钱操办张罗的，婚后表嫂又怕生孩子还丢了饭碗，最后虽然生了，但养孩子全交给父母代理。显然，结婚的影响不仅仅针对我们大学生。什么影响学业的话，难道成年的大学生自己不会考虑？只是经济上的不独立，让已经成年的我们始终被视为未成年人。 2001年，国家教育部发布了一条引人注目的消息：高考报名考生不再有年龄和婚否的限制。这项新政策也引发了全国范围内的关于"是否应该限制大学在校生结婚问题"的大讨论。一些人认为，既然已经结婚的可以参加高考进入大学，那么在校大学生在达到法定婚龄后结婚又有什么不可以。还有一些法律界人士则指出，我国的《婚姻法》规定男22周岁以上、女20周岁以上可自愿结婚，《普通高等学校学生管理规定》中的条文与《婚姻法》不一致。 2003年 10月 1日，新的《婚姻登记条例》正式实施，《条例》规定，今后结婚登记不用单位开证明，婚检凭自愿，并且提出不限制到法定结婚年龄的在校大学生登记。这意味着，在校大学生，只要符合条例规定的条件，带齐相关证件便可以办理结婚登记手续。 正如一些专家所说，从法律上肯定校园婚姻的合法性，给予在校大学生婚姻更人性一点的鼓励和更多一些的人文关怀是必要的，它的象征意义也许要远远大于它的实际意义。事实上，当代大学生对待婚姻问题的态度也比较理性。根据国家教育部调查结果显示，目前大学在校本科生结婚者还不到万分之一。 三、结论：不提倡也不禁止在校大学生结婚 在今天举行的教育部2005年第四次新闻发布会上，教育部法制办公室主任孙霄兵谈到新《普通高等学校学生管理规定》时表示，不提倡也不禁止在校大学生结婚，对学生婚姻的规定要完整的理解。 针对“《规定》出台后，在校学生如果符合《婚姻法》结婚了，有没有告知学校的义务？”这一提问，孙霄兵表示，应该从两方面来掌握新《规定》：首先，学生在涉及婚姻的时候，必须要达到《婚姻法》及《婚姻登记条例》所规定的年龄和条件，在《规定》里面不禁止大学生结婚。第二，从教育者的角度或者是教育部门或者学校的角度，承认大学生有结婚的权利，和提倡还是有区别的。我们教育行政部门或者学校不能限制，但是从大学生本身来讲，也要以学习为重，要妥善的处理好学习和婚姻、家庭的关系。在大学期间，同学们还没有一个婚姻的基础，也没有经济的基础，所以，我们认为还是不提倡结婚。 孙霄兵强调说，在这个问题上，我们不更多地去干预、去制止学生结婚的权利。但同时作为管理者来说，作为教育者来说，有一个劝导的责任，要劝告大学生，不要滥用结婚这样一种权利，但谈恋爱被大多数人提倡。
深大的？
我国当代大学生的婚恋观调查设计方案象牙塔中，大学生恋爱早已不是讳莫如深的话题。留心的人们会发现，不论是在林荫小径、操场边上，还是教室角落 、熙攘餐厅，恋爱着的大学生出双入对、缠绵依依，毫不理会旁人的存在，别人似乎也是见多不怪、视若平常。可是，他们的恋爱是仅仅为了随大流，还是为了将来能与彼此结婚？我国当代大学生的婚恋观到底是怎样的呢？设计关于这个话题的社会调查时，在参考了一些资料后，结合自己的考虑，我认为可以从以下几个方面考虑： 是否有结婚的打算； 心中理想的家庭模式； 最合适的结婚年龄； 与配偶间最理想的年龄差距； 在选择配偶时最优先考虑对方的什么条件； 是否认为应当婚前签订《婚前财产协议书》，自己在结婚时是否会签订《婚前财产协议书》； 婚后，是希望自己的妻子做全职的家庭主妇，还是希望其有一份工作； 最希望的婚后家庭开支分配方式； 是否打算生育小孩？婚前还是婚后生育小孩？婚后什么时间生育小孩； 婚后是否会瞒着妻子仅仅因为生理需要或刺激与异性发生“一夜情”； 如果婚后发现自己的妻子与其他异性发生性关系将会又怎样的行为； 对于配偶的精神出轨和身体出轨，最不能忍受的是那一种； 婚后最想为妻子做的一件事是什么。
当当网。
进入浏览器搜索中国知网，注意标记有官网字样。点击进入左下角的——期刊大全查询自己想要查询的期刊，比如说中国农村卫生点击查询，选中自己想要查询的期刊，点击图片在当前页面查询文章所在期数以及页码即可查询到文章是否被收录个人建议，在选择刊物的时候，可以多关注各个师范类高校的学报，当然要求可能会比普通的期刊高一些，除期刊外，尝试一下那些不属于211，985师范类院校的学报未尝不是一个选择。而普刊的话，中国农村教育，时代教育，当代教育都是相关的。
我现在已经不在是相信不相信的问题了!! 我现在的女朋友就是网络中认识的 虽然网络是虚拟的，但只要双方保持真心以诚待之!! 也是可以开出爱情之花的!! 但所承受的压力也是蛮大的， 毕竟网络中你们了解的很少,也许网络中的人 只是现实中的幻影 慎入!!!希望你好运! 是不是现在想了很多，如果当初我怎么怎么样对她，她就不会离开我了，是麽？ 真如你所说的那样，当初她提出分手的时候我真的想了很多，她说我伤害她很多很多，我就以为自己真的伤害了她很深很深！！自己心中总是存在着内疚的想法，也曾想我要用接近死亡的方法再去挽回她，让她再给我一次机会弥补我所犯下的过错！ 她和我不是第一次，而我 是第一次，和她认识是在网络中跳舞认识的，最近我想了 很多，我们的相遇，也许那时的她正是失恋的时候，我们聊的很投机，结果是她追我的，我从来都没有恋爱过，也没有经验，抱着对爱情的向往，我最后还是接受她了！我是一个谈恋爱就希望和她相伴到老的人，我可不是玩玩！我不是说她不好，我只是觉得也许在开始的时候，我对她很好很好，在我们真正确定下来的时候，我对她就没有开始的时候那样好了，我承认，我有时忽略了她的想法！！没有像开始的时候那样去照顾她！！也给了她一些伤害，但真的不至于到分手的地步啊！！我们只有短短的五个月的时间，我真没有想到自己初恋会这么短暂！我是个学生，今年才毕业！！家里的经济条件也不是很好，开始的时候我也对她说了，我什么都告诉了她。我不想欺她，我觉得竟然你都跟我了，我没有什么可以隐瞒你的，我要用我的心去换你的心！有短时间她发信息给我，天天也就说些你吃饭了么？下班了么？之类的话，我为了避免她天天发这么多的信息，所以就告诉她没有事不要找我！！我最直接的想法就是让她好好看书，因为她快要考六级了，而且已经考了两次了！她家里人对她有很大希望的，我不想这次为了我浪费太多的时间才说的，结果她生气了！！ 我也很想她的，只不过我把想念全部放在心中而已，我也没有对她说过爱她！我告诉她，我现在没有把握给你太多我什么都没有，也不能给你什么承诺！如果我没有能力，而给了你承诺的话，那不是在欺你么？结果事情就这样拖了下来，直到5月26号的时候我给她电话的时候她也没有说什么，我就觉得我们之间又好了！但我错了！ 5月31号的时候她说没有钱了，我说给她打钱过去，开始她没要，让我自己花吧！因为我才上班，只开了上个月5天的工资就一百多块。但我还是给她打了100，当时我在上海，本来想给她打200的，我想给她一个惊喜，她说今天是端午节没有人陪她过节，所以我就从上海去了她那陪她过节，晚上我们一起的时候还好好的！只是说了一些莫名其妙的话，当时我也没有在意！结果第二天也就是6月1号的时候她就提出要和我分手！我当时心真的好痛好痛，我把她买给我的东西都给了她，然后做车回安徽了！在车上我又后悔了，感觉我是不是做的过分了？？心里真狠自己，想想一个这么爱自己的人就这么被自己放弃了，实在也不甘心！回到家几天都没有吃东西，我又要上班， 心里真的很悔恨，我想去挽留住我的初恋！结果我又去了，到的当天我给她发信息，达电话一个都不会我！我从到一直等到11点多都没出来见我！整整等了5个小时，本来我就是抱着愧疚的心去的，也是去赎罪的！我只想在那等上7天7夜，不吃不喝，希望她在这七天中能够原谅我，如果七天后她还不原谅我我就离开，再也不会来这里！ 结果当天，我为了等她在马路边上睡了一夜，别人劝我我也没有走开！我只想用我的心去待她，不想欺她！第二天我就做了一个横幅写上“名字我爱你”就放在他们学校门口，我真的很希望来挽回这份爱情，我还天真的以为她还爱我，只是我伤害她了！开始她说什么也不出来见我，看我态度十分坚决最后出来见我了！！说我自私只会为自己着想等等！！但她知道么？我为什么会这么做，如果不是我喜欢的人我会这么做么？所以我就知道了，她已经不爱我了！也许我没有考虑到她的想法和感受，是我不对，但这能怪我么？我这么远的跑过去你不见我，我能就这样回去么？哎！！我连脸皮，尊严都不要了，放在路上让别人踩！想想别人是怎么看我的，怎么说我也是一个大学生啊！哎，不说了，说了我就觉得难过！我现在知道了她是一个什么样的人！是的，我很快就快乐起来了，又和原来一样天天又没心没肝的笑了，但心中总有一些忧郁在缠绕着我！
回答 1作者本人要有想法，也就是提出需求（发表刊物的学科、级别、时间等)； 2/8 然后就是选择合适的刊物，知道投稿刊物名称、级别、发表时间和价格标准等； 3/8 带上作者信息投稿，评估论文学术价值； 4/8 论文通过学术评估，达成服务协议，禁止一稿多投 5/8 发表 6/8 审稿通过，接收《论文录用通知书》，电话核实后支付版面费； 7/8 付版面费，查款，期刊社安排发表、寄送样刊； 更多11条
你要哪里的报刊阿,最好先投本地的,这样比较容易给你几个电子信箱信息时报副刊部 张鹏 电子邮件地址: 《爱人》 电子邮件地址: 《安徽商报》寂寞文章 电子邮件地址: 《百姓故事》 电子邮件地址: 《百姓故事》编辑部 电子邮件地址: 《春风》 电子邮件地址: 《东楚晚报》副刊 电子邮件地址: 《都市女报》文艺副刊部 孙亚睿 电子邮件地址: 《都市消费报》城市笔记 电子邮件地址: 《读写月报》编辑部写作版 电子邮件地址: China- 《儿童文学》 电子邮件地址: 《儿童文学》编辑部 电子邮件地址: 在下面的这个地址很全的
GEN TA YI YANG
一般正规的杂志社都要有稿费的吧，不然拿了别人的劳动成果不给报酬那是侵权吧，不过一些拖欠稿费的杂志社也有的……所以说，并不是想入一行就能入一行的，得从自己摸索开始。现在网络上资源丰富呀，找些写作网、红榜等看看其中的约稿信息。研究下各种杂志的收稿类型，收稿要求等，再对照自己的写作方向，选定几家作为目标去试水，去学习，在过程中自然会体会到之前看不到的门道，这才是慢慢入门了。