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一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
要是不清楚的话是可以直接在国家新闻总署去查看的。
《山东外语教学》可以在国家新闻出版总署查到，是正规刊物，是省级的刊物，不是国家级，不明白你所说的其语言学与外语教学专刊是什么意思？是《山东外语教学》的增刊吗？另外，国家二级仅是某些学院部门自已将一些刊物进行的分类，并不是被新闻总署承认的国家二级，也没有什么依据可查，只能从你们评职部门去了解国家二级的刊物有哪些。
是国家级刊物，评职称是否管用要看单位的具体要求的
当然不是啦，就是个很一般的杂志。
在国家新闻出版总署网站根本查不到《山东高校教育研究》这个期刊，这个期刊就是非法出版物，是非法期刊，连省级期刊都不是。只能查到《高等教育研究》，是正规的国家级期刊。
一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
上知网上看主办单位
可以走走。
《山东教育》这本刊在山东可以当核心刊用，发表难度很大，价格也比较高，想快速发表的话可以找论文中介--论文一点通
报纸 现代教育导报 音体美报 杂志 山东教育 现代教育 当代教育科学 现代企业教育 山东外语教学 幼儿园 当代小学生 红蕾 中学时光 现代语文 成长先锋 老年教育 中学时代 小葵花 山东体育学院学报 政法论丛 中国石油大学学报（社科版） 山东社会科学 理论学刊 东岳论丛 山东经济 当代世界社会主义问题 山东师范大学学报（社科版） 齐鲁学刊 山东大学学报（社科版） 文史哲 烟台大学学报（社科版） 山东省青年管理干部学院学报 中共青岛市委党校青岛行政学院学报 山东财政学院学报 山东省团校学报 中华女子学院山东分院学报 山东师范大学外国语学院学报 潍坊教育学院学报 法学论坛 德州学院学报 济南大学学报（社科版） 青岛科技大学学报（社科版） 山东理工大学学报（社科版） 中国海洋大学学报（社科版） 山东工商学院学报 山东法官培训学院学报 山东警察学院学报 烟台职业学院学报 鲁东大学学报 孔子研究 管子学刊 蒲松龄研究 济宁师范专科学校学报 周易研究 山东轻工业学院学报 中国成人教育 东方论坛—青岛大学学报（社科版） 青岛大学师范学院学报 山东教育学院学报 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 山东广播电视大学学报 山东农业大学学报（社科版） 山东干部函授大学学报 山东省工会管理干部学院学报 胜利油田职工大学学报 山东省广播电视学校学报 莱阳农学院学报（社科版） 临沂师范学院学报 山东科技大学学报（社科版） 胜利油田党校学报 潍坊学院学报 山东商业职业技术学院学报 中国儒学年鉴 中共济南市委党校学报 聊城大学学报（社科版） 泰山学院学报 青岛职业技术学院学报 枣庄学院学报 济南职业学院学报 菏泽学院学报 中国石油大学胜利学院学报 滨州学院学报
不是目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系： 北京大学图书馆“中文核心期刊” 南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”） 中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” 中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊” 万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。 国际三大索引： SCI《科学引文索引》，Science Citation Index EI《工程索引》，The Engineering Index ISTP《科技会议录索引》，Index to Scientific & Technical Proceedings 补充： 核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在在核心期刊上发表一篇或若干篇论文期刊分类介绍 1 、什么是核心期刊 简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊 。 2、什么是中文核心期刊 对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期刊引证报告》(以下简称《引证报告》);另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》(以下简称《要目总览》)。《要目总览》不定期出版， 1996 年出版了第二版， 2000 版，2004年版。2008年版暂未出版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。 《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊(指科技类)不完全一致。 3、什么是国家级期刊 一般说来，“国家级” 期刊 ，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的 期刊 及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”，“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。 什么是“省级”期刊 即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。 5、什么是学术期刊 学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是 载文量多、收录量大和被引次数多 ，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。 具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨 6、什么是CN类刊物 所谓CN 类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。 7、什么是ISSN类刊 现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。 所谓ISSN 类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。 什么是CSCD期刊 中国科学引文数据库(Chinese Science Citation Database)来源期刊简称为CSCD期刊。 中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。核心库期刊:669种(以*号为标记); 扩展库期刊:378种(动态)。 什么是科技论文统计源期刊 科技论文统计源期刊又称为中国科技核心期刊，是由中国科学技术信息研究所经过严格的定量和定性分析选取的各个学科的重要科技期刊。2005年中国科技论文统计源期刊共1608种。 什么是SCI期刊 SCI(《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index)是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。 SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3500多种的SCI印刷版和SCI光盘版(SCI Compact Disc Edition, 简称SCI CDE)，SCI-E(SCI Expanded)是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及农业、生物及环境科学;工程技术及应用科学;医学与生命科学;物理及化学;行为科学。 什么是SSCI期刊 SSCI即社会科学引文索引(Social Sciences Citation Index)，为SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究 所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具。1999年SSCI全文收录1809种世界最重要的社会科学期刊，内容覆盖包括人类学、法律、经济、历史、地理、心理学等55个领域。收录文献类型包括：研究论文，书评，专题讨论，社论，人物自传，书信等。选择收录(Selectively Covered)期刊为1300多种。 SCI和SCI-E的区别主要有以下几点： (1)SCI-E是SCI的扩展版，目前前者收录期刊3600多种，后者收录期刊6000多种，被SCI收录的期刊应该都被SCI-E收,但反之却不成立。 (2)通常情况下，SCI收录的期刊档次更高一些，但有时候也会发现SCIE收录期刊的影响因子可能比SCI还高，可能跟学科不同有关系。 (3)SCI是核心刊，全刊文章都被SCI收录;SCI-E是扩展版的期刊，并非所有文章被SCI收录 期刊评价常用名词解释 为方便读者查阅和使用，现将《中国学术期刊综合引证年度报告》(CAJCES)中所使 用的期刊评价指标的理论意义和具体算法简要解释如下： 总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次 数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以显示该期刊被使用和受重视的程度，以及在科学交流中的作用和地位。 影响因子：这是一个国际上通行的期刊评价指标。是E 加菲尔德于1972年提出的。由于它是一个相对统计量，所以可公平地评价和处理各类期刊。通常，期刊影响因子越大，它的学术影响力和作用也越大。 即年指标：这是一个表征期刊即时反应速率的指标，主要描述期刊当年发表的论文在当年被引用的情况。 被引半衰期：指该期刊在统计当年被引用的全部次数中，较新的一半是在多长一段时间内发表的。引用半衰期和被引半衰期都是测度期刊老化速度的一种指标。这两种半衰期通常不是针对个别文献或某一组文献，而是指某一学科或专业领域的文献总和而言的。 详细可参考：全国中文核心期刊目录（最新版） 希望以上信息对您有所帮助！补充： 补充：刚才打错了，是核心期刊，这些目录和检索中包含了该期刊。本期刊简要介绍：多年来，本刊坚持高学术品位、高编印质量。近10多年来，获中宣部、科技部、教育部、新闻出版署及云南省的奖励共13次。现为美国《化学文摘》(CA)、美国《数学评论》(MR)、美国《剑桥科学文摘（材料科学）》（CSA：MI）、德国《数学文摘》(ZBI)、俄罗斯《文摘杂志》(РЖ)、美国《剑桥科学文摘：材料科学》(CS4:MI)及国内7种全国性文摘刊物收录，被《中文核心期刊要目总览》收录，为《中国科学引文数据库》来源期刊(中国科技核心期刊)，并入编“首届中国高校精品期刊”，是影响因子较高的大学学报。详见：
要是不清楚的话是可以直接在国家新闻总署去查看的。
有用的。山东教育是基础教育方向的优秀刊物，如果单位没有特殊的期刊要求，那么该期刊发表论文也是可以评职称的，单位认可度也是比较高的，不过山东教育是省级刊物，作者评高级职称的话，建议再向教育类核心刊物上发表几篇论文更容易评上。
回答 不是 如果你说的这个期刊名字是正确的话，肯定不是正规期刊，因为在中华人民共和国新闻出版总署上查不到这个期刊，而且在中国期刊网上也查不到的~~~
《山东外语教学》可以在国家新闻出版总署查到，是正规刊物，是省级的刊物，不是国家级，不明白你所说的其语言学与外语教学专刊是什么意思？是《山东外语教学》的增刊吗？另外，国家二级仅是某些学院部门自已将一些刊物进行的分类，并不是被新闻总署承认的国家二级，也没有什么依据可查，只能从你们评职部门去了解国家二级的刊物有哪些。
有道精品课当然靠谱啦！我也非常推荐大家去有道精品课学习，我可不是做广告，这是我的亲身经历。因为我高中时就在有道精品课报名学习的李辉老师的英语课程。那我为什么当时要去有道精品课学李辉老师的英语课呢？因为当时学校的英语老师在自习课上给我们放了一段“辉体字”视频，当时我就被这种可可爱爱的英文字体给圈粉了。“辉体字”给你的第一感觉就是“怎么会有这么可爱且好写的字体啊！”而且我们的老师让我们好好练习这种字体，每天用“辉体字”抄写一篇作文。就这样，我的字体从之前的乱七八糟变得可可爱爱，简直比之前好看多了哈哈哈大家是不是看到这种字体后也有点心动啊！那我今天就悄悄地把“辉体字”的方法告诉你们。嘘！辉体字的方法：1、标准：干净清楚2、技巧：把每一个字母都整成半圆+竖线，或横平竖直的样子，尽可能使半圆大小相等饱满3、要求：大小一致，落在线上，避免毛刺4、心法：不要耍帅，不要扮酷，专心卖萌下图是辉体字的示例：大家可以照着上面的方法和图示自己练习一下哈！说不定你的字体也可以变得可可爱爱的。“辉体字”让我认识了李辉这个神奇的英语老师。于是我在老师的介绍下去了有道精品课，其实我也是抱着试试的心态去看看李辉老师的课到底怎么样的。我报了一节辉哥的公开课，还记得当时辉哥给我们讲的是括号法，通过括号法能够看懂一切长难句。括号法的原理是这样的：英语句子=主干+修饰，而英语主干的语序和我们汉语的语序是一致的。我们之所以不能很好地翻译英语句子，其实是修饰在捣鬼。而英语中有四大修饰成分：介词短语，三大从句，非谓语和时间状语。辉哥把它们简称为“四朵金花”。通过把这四朵金花划出来，我们就能很清楚的找出主干，并很好地把句子翻译出来。例：Last week, I met Jason who is my friend in B(Last week), I met Jason (who is my friend )(in Beijing)（上星期），我遇见了Jason（他是我的朋友）（在北京）。你看，通过划括号我们很容易看懂这个句子啦！然而就是通过这节公开课，一向英语60分左右的我终于在这次期末考了80分。就听了一节公开课，我就提了20分，简直不要太爽啊！当时我就铁下心报了辉哥的全程班，单词课、语法课、解题大招课、作文课、刷题课和押题课一整个体系全部学了下来。正因这样，我的英语成绩逐渐突破了100分，这可是我意想不到的成绩啊更让我欣喜的是，我最终以120分的成绩拿下了高考英语。这真是不负有心人，我还是非常感谢我的恩师——李辉老师。正是因为他的帮助，我才有机会并有能力提了60分。所以根据我的经历，我是非常推荐有道精品课李辉老师的英语课。如果大家感兴趣的话，可以去有道精品课免费试听一下，自己感受感受。
自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。 一、湖北农村'教师考试,公共基础讲义+模拟预测题。 二、湖北农,村教师考试大纲'与分析详细介绍。 三、教师考试,全套在线视频课程（重点）。 四、教师,考试所报科目'基础知识。 五、教师,考试所报科目试题'与答案。 六、湖北,农村教师教育'综合-教师职业道德修养。 七、湖北农村教师,教育综合-教学'技能。 八、湖北农,村教师教'育综合-教育法律法规。 九、湖北农村教师,教育综合-教育'心理学。
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近年来，师范类院校成为了考生家长报考时更为喜爱的院校类型之一。一方面，教育是国家现行开展大方向中大力推进建造的模块，这预示着教师行业在未来会呈现出作业岗位需求量大幅度扩张趋势。而对于想学师范类专业的学生来说，一些院校提供“免费用、给补贴、包分配”的免费师范生方针，为更多寒门学子提供了更多深造机会。而且师范生结业后作业方向明确，从事教师的作业也相对安稳，享用平等乃至超出公务员的福利待遇，还有带薪年假，这也是吸引很多学子争相投报师范类院校的重要原因；另一方面，师范类院校大多是综合型院校，可供挑选的专业规模广，不想从事教师行业的考生相同可以报考师范类院校，挑选自己喜欢的非师范类专业。那么如此“吃香”的师范类院校中，哪几所院校是其间的“佼佼者”呢？今日，开瑞老师就为咱们介绍下全国排名前十的师范类院校。之前，我国校友会团队发布了2020全国师范类大学排行榜，可以看出我国排名前十的师范类院校依次为北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学、浙江师范大学。师范类大学作为考生报考的热门，其排名如何也一直是咱们关注的焦点。在小编看来，2020年我国师范类大学大致可分为5个档次！考上前三档结业可进重点高中！一、两所985大学独领风骚榜首档当然是北京师范大学与华东师范大学，作为师范类大学中唯一的两所985高校，它们要抢先其他大学太多。北师大则更是31所副部级大学之一，比华东师大更牛！从教育部学科评价中咱们也可见端倪，北师大与华东师大的A类学科分别为15个与12个，北师大的教育学、我国史、心理学、戏剧与影视学、我国语言文学、地理学6个专业被评为A+，A+学科数量位列全国高校第6位！华东师大则仅有教育学、世界史2个专业被评为A+。她们的师资力气也非常雄厚，北师大具有8名两院院士、15名双聘院士，华东师大具有13名我国科学院和我国工程院院士。二、6所加半所211师范类大学，其间南京师大稍强师范类大学第3-9名分别为南京师大、华中师大、东北师大、华南师大、湖南师大、陕西师大，西南大学为什么这样排？榜首是根据她们的地理位置，再就是相对最为公平的教育部学科评价。尽管国家现已把985工程与211工程统筹为双一流工程，而且增加了20多所大学上榜，然而通过几十年的建造，985、211大学与其他大学相比，实力显着雄厚得多。在2017年教育部第四次学科评价中：南京师大25个学科上榜，A类学科6个；华中师大29个学科上榜，A类学科4个；东北师大21个学科上榜，A类学科6个；华南师大21个学科上榜，A类学科4个；湖南师大25个学科上榜，A类学科0个；陕西师大21个学科上榜，A类学科0个。此外，西南大学是2005年由西南师范大学、西南农业大学兼并而成，归于211大学，能算半所师范类高校，故将其排在了第9位。三、“双非”大学中的4所牛校师范类大学第10-13名则是“双非”大学中的4所实力突出大学，她们分别是首都师大、福建师大、上海师大、浙江师大，咱们可以看到，很多时候，地理位置真的很重要，得益于地方财政强有力的支撑，这四所大学近些年的开展都非常不错。其间首都师大坐落北京，教育部学科评价中有22学科上榜，斩获A类学科5个；福建师大坐落福州，教育部学科评价中26学科上榜，斩获A类学科3个；上海师大坐落上海，教育部学科评价中24学科上榜，A类学科0个；浙江师大坐落金华，留意：不是杭州！教育部学科评价中21学科上榜，A类学科0个。四、以省命名的师范大学第四档则是以省命名的师范大学，可以在师范大学前面以省冠名，实力大多还算不错，在此不再具体排名，其间江西师范大学、杭州师范大学、天津师范大学、山东师范大学、河北师范大学、安徽师范大学、辽宁师范大学、河南师范大学、江苏师范大学、广西师范大学、云南师范大学、西北师范大学都还不错。五、各师范学院第五档则是各个师范学院了，如长沙师范学院、信阳师范学院等，在2020年仍未晋级为大学，一般实力都相对较弱。