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一般你投稿时，只需要大体上调整下讠仑文格式即可，等投稿完成，录用后，杂志社会通知你调整好讠仑文格式的，并发送讠仑文模板给你，方便你自己排版讠仑文。不建议在投稿前就按照该期刊格式模板调整好，因为万一不录用就白搞了，如果你真的找不到合适的格式要求，壹 品 优，，有不少讠仑文格式要求详细说明。
注意投稿要对路，自己把握时机跟格式规范字数以及一些投稿技巧。我们有不错指导发表技巧。
状态方面没有什么可以说的，就是一些时间的程序不一样。
你好，大部分期刊的投稿状态如下，供参考，时间就要看各个期刊了，不同的期刊千差万别。 Submitted to Journal 刚提交的状态 Manuscript received by Editorial Office 就是你的文章到了编辑手里了，证明投稿成功 With editor 如果在投稿的时候没有要求选择编辑，就先到主编那，主编会分派给别的编辑。这当中就会有另两个状态： Awaiting Editor Assignment指派责任编辑 Editor assigned是把你的文章分给一个编辑处理了。 Editor Declined Invitation 也可能编辑会拒绝邀请，这就需要重新指定编辑 technical check in progress 检查你的文章符不符合期刊投稿要求编辑接手处理后也会有2种状态 Decision Letter Being Prepared 就是编辑没找审稿人就自己决定了，那根据一般经验，对学生来说估计会挂了 1）英文太差，编辑让修改。 2）内容太差，要拒了。除非大牛们直接被接收。 Reviewer(s) invited 找到审稿人了，就开始审稿 Under review这应该是一个漫长的等待。当然前面各步骤也可能很慢的，要看编辑的处理情况。如果被邀请审稿人不想审，就会decline，编辑会重新邀请别的审稿人。 Required Reviews Completed审稿人的意见已上传，审稿结束，等待编辑决定 uating Recommendation评估审稿人的意见，随后你将收到编辑给你的 Minor revision/Major revision这个时候可以稍微庆祝一下了，问题不大了，因为有修改就有可能。具体怎么改就不多说了，谦虚谨慎是不可少的。 Revision Submitted to Journal又开始了一个循环。 Accepted 恭喜了 Transfer copyright form 签版权协议 uncorrected proof 等待你校对样稿 In Press, Corrected Proof 文章在印刷中，且该清样已经过作者校对 Manuscript Sent to Production 排版15 in production 出版中
首先要选对期刊，选对了期刊，就等于成功了一半。一般情况下，除非是有其他特殊要求，否则都是发普刊；其次，不同类型的论文，会有不同的写作要求和格式要求。 因此，开始落笔前，一定要有个写作框架。
首先是初审。将论文进行分类并交给各栏目的学术编辑，由编辑进行初审（1-3个工作日） ； 然后要求修改润色。根据初审的具体情况，编辑往往会根据杂志社的要求给作者提出一些关于文章的修改要求，作者需要针对此进行不要的调整和修改，以便论文顺利发表。 文章检测抄袭率（一般在中国知网进行）。因检测论文抄袭率将产生费用（论文检测的费用或由社内承担，或由作者交纳），所以论文检测是在费用办理后进行的。组稿文章可先检测。提稿、复审。编辑初审过了，接下来就由编辑将稿件转给审稿专家（有的刊物在网上有在线审稿、编稿系统，他们直接就在网络上完成了），审稿专家审稿主要就看文章的学术含量了，但他们也会考虑到该刊物的接受水平。 定稿。审稿意见返回编辑，编辑再转给主编终审（有的刊物会定期召开编委会议，专题讨论论文录用与否），确定通过了就由编辑向作者发出通知。不过这些步骤如果是新手的话就太占用论文创作的时间，现在一般都是找学术优选帮忙处理。
期刊分为核心级，国家级，省级，评职称的等级越高要求发表期刊的等级也越高，在核心期刊上面发表文章，对作者的职称和学历也有一定的要求。壹品优刊
通过投稿的形式，通过熟人介绍，通过在网上搜索正规的媒体刊物，必须能在网上查到有刊号的杂志。通过正规渠道进行投稿，有一些学术期刊就是专门有论文的，可以给他们投稿。熟人曾经在这些刊物上发表过论文，通过熟人介绍也可以给这些期刊刊投稿。
1、再谈学导式教学法 《中国教育学刊》8 国家级重要期刊2、东北亚萨满文化产生的心理机制解析 《满语研究》2007年2月3、中国文明史的断流——蛇行在神秘与科学之间的服食炼丹《医学与哲学》2005年8月 2005第26卷8期4、魏晋时期道家勃兴、异变之原因初探 《学术交流》2005年7月5、中国抗日战争的第一枪 《黑龙江社会科学》2005年4月6、哈尔滨城市语汇的历史文化探索 《黑龙江社会科学》2006年5月7、论神道教对日本人思想性格的影响 [日本]《美丽的桥》日本侨报出版社2005年12月8、解读二战后日本政经界“群带政治”关系9、突发性事件后危机沟通体系的构建 《黑龙江社会科学》2007年5月10、黑龙江省青少年社会心理危机干预及管理策略的调查报告《教书育人》2007年6月P2711、日本青少年创新能力培养体制初探 《跨世纪》2008年5月P4512、中国·黑龙江亚布力滑雪旅游度假区规划草案中国·黑龙江海林市威虎山滑雪旅游度假区总体策划《托起朝阳》黑龙江人民出版社13、日本关于中国东北游牧部落研究 《满语研究》2008年2月14、黑龙江流域萨满文化发生的社会心理试析 《黑龙江省历史学会会刊》创刊号 2008年12月15、青少年社会心理危机分析和干预策略 《激扬青春》黑龙江省人民出版社 P417
好
据2014年4月学校官网显示，学校建有省级示范专业1个（思想政治教育），省级教学改革试点专业1个（历史学），中国近代史、心理学、数学分析、世界现代史等省级精品课程。学校是河北省民族教育基地、河北省少数民族传统体育项目训练基地、河北省非物质文化遗产传播基地。学校开设了珍珠球、蹴球、陀螺、押夹、射弩等民族体育项目，参加全国、河北省民族体育比赛成绩优异，学校满族传统体育项目《二贵摔跤》连续两届代表河北省参加全国民运会，获得了第八届全国民运会表演项目金奖和第九届全国民运会表演项目一等奖。音乐系多次参与策划、编创《紫塞和风》等大型民族原创歌舞，参加全国校园春晚、文艺汇演等大赛多次获得一等奖，美术系马虹教授、马唯驰教授、王海军教授创作的反映满族、蒙古族等风情的美术作品多次获得国家和省级荣誉。学校常年聘用外籍教师任教，相继派出100多名教师到美国、英国、日本等国家和国内多所名牌高校进修访学 。 据2014年4月学校官网显示，学校获批科研课题341项，其中省部级以上课题35项，市厅级课题159项，出版专著及教材17部，作品集6部，参展发表艺术作品50余件，发表论文800余篇，其中核心期刊论文284篇，被三大检索收录论文52篇，获国家专利8项，软件著作权2项、市级以上奖励32项。编写出版《民族概论》、《北方民族传统体育集锦》、《简明满语教程》、《满族文学读本》等8部民族方面教材共300多万字。挖掘、收集、整理民族体育传统项目近80项。作为河北省非物质文化遗产传播基地，对清代宫廷音乐研究成果显著，“承德避暑山庄宫廷音乐研究”被列为河北省社科规划科研项目，“清音会”被列入河北省“非物质文化遗产”名录 。 据2014年4月学校官网显示，学校成立了教师教育、避暑山庄、北方少数民族文化、承德地方资源、旅游资源等5个研究中心，组建了少数民族体育和满族音乐舞蹈、生物资源开发研究室、凝聚态物理研究室、避暑山庄研究室、微型化学实验研究室、旅游产品开发研究室、钒钛材料实验室、基础教育研究室、软件研发中心、避暑山庄文化国际推广研究中心、承德本土作家研究室、满族音乐舞蹈研究室、纳兰性德研究室、少数民族传统体育研究室、基础教育研究室、承德文化旅游规划研究所、承德旅游区土地生态研究室等研究机构。学校音乐系师生和离退休老教师成立的“承德清音会”，2013年学院被确定为“河北省非物质文化遗产研究基地” 。 学术刊物 《河北民族师范学院学报》是经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管、河北民族师范学院主办的综合性学术期刊。季刊，大16开本，季中出版。国内外公开发行。在河北省高校学报研究会评优活动中，多次获得“河北省高校优秀社科期刊”称号；在全国高等学校文科学报研究会“全国高校社科期刊评优活动”中，多次获得“全国高校优秀社科期刊”称号。为中国期刊网收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国社会科学院数据库来源期刊，并加入清华大学《中国学术期刊（光盘版）》、中国人民大学书报资料中心数据库、《中国核心期刊（遴选）数据库》、万方数据库、中文科技期刊数据库等多家数据库及检索机构 。 馆藏资源 截至2013年1月，河北民族师范学院图书馆馆藏文献总量达120万册，其中纸质图书28万册，电子图书29万册，学科门类涵盖工、商、文、理、管、教育等多种学科领域。每年连续订购期刊1200种，报纸120种。有中国知网、超星读秀知识库、万方数据知识服务平台、爱迪科森网上报告厅、新东方多媒体等电子资源。馆藏中有较为珍贵的古籍及特藏文献，共有线装古籍5000余册 。 河北民族师范学院校歌 范致祥 宋志祥 词/范致祥 曲/申玉旺 编配面魁星，负离宫，承德师范建其中沐春风，桃李荣，远方学子争来从智德体美，俭毅精诚，既知需励行师道昌，教育隆，紫云丹日放光明 面凤凰，负山庄，百年学府续辉煌历沧桑，谱新章，志存高远当自强修德砺能，教学相长，满园桃李芳担道义，育栋梁，桑风破浪再远航 党委书记：刘曙光党委副书记、院长：王建党委副书记：王铁纪委书记：孙宝惠副院长：苏国、王军、张力涛、郅建国、李军、周子光、张淑玲、赵翠华 姓名任职时间职位马际瀛12-12热河速成法政学堂监督胡之冕1-6热河公立法政专门学校校、热河公立师范校长 杨士元6-21热河（特）区立师范学校校长李东莱11-4热河（特）区立师范学校校长沈默4-8热河（特）区立师范学校校长宣本荣8-6热河（特）区立师范学校、热河省立师范学校校长王九成6-11热河省立师范学校校长赵怀壁11-7热河省立承德师范学校校长杜星垣2-8热河省立师范学校校长徐懋庸5-8承德联合中学校长曹庆10-11热河省立承德师范学校校长马骏1-9热河省立第一师范学校校长杨趾麟9-8热河省立第一师范学校校长、承德师范学校校长田林2-8热河承德师范学校校长刘占元8-8热河承德师范学校校长、承德师范专科学校校长张坚白9-11承德师范专科学校校长、承德师范学院院长陈乐予8-2承德师范学校校长、革委会主任乔民2-2热河承德师范学校革委会主任宋军武2-10热河承德师范学校革委会主任苏仁4-5承德师范专科学校校长（兼）睢文龙10-4承德师范专科学校校长李殿臣6-8承德师范专科学校校长刘明显9-4承德师范专科学校校长、承德民族师范高等专科学校校长宋志祥4- 8承德民族师范高等专科学校校长王建8-1/1- 承德民族师范高等专科学校校长、河北民族师范学院院长
1、要更新自己的知识，如果对稿件的内容不熟悉，先到Pubmed查查相关的文献再开始审稿。 2、注意自己的语气要中立和客观，不要用带有个人感情色彩的语气去评价文章。 3、审稿最好一气呵成，我是在1天里面完成审稿的初步意见，第二天修改了一些语句就submit；以前我审稿拖拖拉拉，结果有些第一天想好的批评意见第二天就忘了。 4、审稿时文章的整体结论和局部结果都要注意看，以我审的文章为例，作者的结果都是ok的，统计方法也是正确的，但是却带有倾向性地得出了一个研究数据并不支持的结论。 当拿到一篇文章的时候，我的习惯是首先看文章的题目，然后是RESULTS部分，主要是文章的图表，对图表的内容和逻辑有一个大致的了解，稿子的水平如何相信自己也能初步估计。 无论怎样，审稿人需要有一个结论性的评价，这个评价往往左右着editor最后的判决。当然，reviewer的这个结论包括好几个等级，如excellent，good，minor revision，major revision，最后才是rejection，由此可见，让审稿人下rejection的结论，也不是一件容易的事情． 那么，通常在什么情况下，会直接拒稿呢，谈一下我的做法： 1． 拒稿的把握，也要看给什么样的杂志评审，如果杂志IF一般，那就要相对宽容一些，不要轻易下拒稿的结论，最起码提一些建设性意见，让作者修改。如果杂志在专业范围内有一定影响力，或者是小领域内公认的牛刊，就要相对严格一些； 2． 课题设计有严重问题，且并不能证明课题结论，这种情况下坚决拒稿，绝不手软； 3． 没有创新性，看了半天只是研究了跟别人一样的东西，没有发表价值，当然，这种情况很少了。一般而言，如果不是绝对的重复别人的研究，而自己有的确做的话，我一般不会拒稿，会让作者结合已经存在的研究结果，分析自己的优劣性，都会给作者一个revise的机会； 4． 实验本身的错误，我认为这个是研究的根本，如果发现问题，拒稿没商量； 5． 面对某些非英语母语国家的文章，个人觉得英语不地道不能成为拒稿的主要理由，当然，英文特别差的除外。顶多我会在major comments里面加一句“English need to be improved under the suggestions of native specialist”之类的话． 所以，如果课题没有大的问题，写成英文，总会有适合自己的杂志的。 一定要掌握最新的研究进展，说的话要靠谱。 审过别人的稿子，才会知道英文写的是否漂亮有多么重要。写的好，一读到底，舒服，意见自然好些。写的差，有的句子看几遍都搞不清作者的意思，自然火大！ 稿件状况：语言让人费解，引用文献有错误，整个文章逻辑比较混乱。 审稿经验总结：一定要把文章写清楚，不要让审稿人对语言失望，另外，引用文献不要出错，至少引用公式要写正确。 1、注意全面了解所审稿件的相关知识，如有最新高等级的综述发表，那么它会是一个很好也很省力的阅读对象。 2、就文章本身发表意见，最好不要带有明显的个人色彩。 如其说决定论文接受与否的“生死权”在主编或责任辑辑，不如说论文是否接受取决于审稿人的评语和建议。大多数情况，编辑会视审稿评语、意见和建议来决定是否给作者机会或直接接收或拒绝。但有时，某个审稿人在评语中对论文有较高的评价，但却建议拒稿。此时，编辑会综合参考其他审稿人意见来决定。反之亦然，有些审稿人在评语里提了许多”critical”甚至”fatal”意见，但却建议“revision”。编辑往往会根据其经验、杂志要求和其他评语作出拒稿的决定。毕竟，有些审稿人只是“专家”，不一定有足够的能力来判断“该论文”是否应在“该杂志”发表。 有些论文投1分的杂志，我会建议”accept， or minor revision”， 但投5分的杂志，我会”reject”。 不管编辑如何决定，大多数杂志都会通知审稿人审稿结果（这是国内很多杂志作不到的）。 1、对于审稿来说，熟悉相关的内容是非常重要的，这可以通过查阅相关文献完成。 2、审稿时，通常先阅读一遍Abtract，了解文章的目的和大概观点。然后重点阅读methods和discussion部分。材料和方法是文章最重要的部分，对临床型研究而言，患者一般资料，知情同意，实验设计，统计方法这些都需要重点阅读。其次是讨论部分：作者是否根据自己的结果进行讨论，是否提出新的观点或有意义的结论。 3、审稿时依据杂志的影响因子高低适当对标准做出调整是正确的。因为不同的杂志要求不同。像我听过的lancet主编提到，杂志对稿件的要求是first or last，我理解就是creative or decisive，就是说只有最先的具备创新性的东西或是最后的具有决定性意义的才会被接受。我的审稿原则是：如果文章有闪光点，或能够对临床诊断提供帮助，实验设计没有大问题，那么就初步认定这篇文章可以接受。 4、写审稿意见时，用一两句话大致概括一下文章的主要观点和方法，然后按次序罗列审稿意见，需要major revision的文章，将最重要的问题列在前面，比如文章的闪光点和不足之处。下面可以写一些小问题，比如各个部分的长度，表格或是图表问题等等。 5、英文问题是非母语作者稿件都会存在的问题，程度不同而已，只要对文章的观点和表述造成太大的影响，都是可以接受的，可以在审稿意见最后提一句English should be improved。 我自己投过的一篇稿件，一个reviewer在审稿意见中甚至将错误的语法和用词都帮助纠正，当时觉得这个reviewer审稿非常细致。但我们本身就是非英语，可能一般达不到这个水平了。 我的审稿经验相对较少，但个人觉得审稿时一定要认真。编辑邀请审稿，不管是什么原因，都是对审稿人的信任。审稿时要在杂志和作者的角度分别考虑，做出客观公正细致的评价，这样其实也使自己得到更多的信任和尊重。 1． 整体上宏观把握实验设计和文章组织的合理性，看能不能通过实验数据推导出文章中的结论（很多文章中的结论是夸大了的）； 2． 审查实验数据一定要细心，尤其要重点关注figure legends和figures中的对应性。严格审查实验数据的真实性和合理性。 3． 重视统计学分析。 4． 总体原则：客观、仔细、公正。要把意见和建议详细反馈给编辑，这样也会给编辑一个好的印象。 首先实验目的不够明确，Introduction绕来绕去，没有明确的落脚点，不像一篇文章，更像课题申报材料。实验设计不够合理，没有围绕实验目的去设计实验，而且加了一些无关的实验。讨论也不够合理。 本来想reject，后来考虑到该研究选题不错，给了major。杂志一共找了4个审稿人，一个给了reject，感觉这是领域内的牛人，另外两个给了minor 不过意见都是瞎写一通，感觉要么是领域外的，要么是和作者认识。 审稿经验总结： （1） 一般杂志都给至少两周的期限，如果不是跟自己的研究领域特别吻合的要不吝时间多看文献不要糊弄。（2） 根据杂志的档次，只要理由充分大胆做决定，不要有倾向性。
不要去邮政微商城里定杂志，我去年9月份定的，到今年一月份了都还没有收到，还到处都查不到，还好钱不多32元，以后在也不上当了
在网上找自己喜欢的杂志，查看订阅号，再到邮局去定。
楼上正解~~还有一种办法，如果报刊亭没有你要的或报刊亭很远~因为我嫌麻烦，自己老用~~就是找个离你家近的报刊亭~~（如果你老在那买，很熟，那更好办）和买报刊的人商量好让他帮你订，你取
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