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文学理论是指诠释文学与文学批评的相关理论（或哲学）。各种文学理论派别会以不同的方式诠释理解文学文本，并采用不同的研究方式来看待文学。文学理论以哲学方法论为总的指导，从理论的高度和宏观的视野上阐明文学的性质、特点和规律，建立起文学的基本原理、概念、范畴以及相关的方法。文学理论研究作为上层建筑、意识形态的文学所具有的质的规定性，其中包括它与其他上层建筑、意识形态以及一切艺术所共有的普遍性，也包括它区别于其他艺术的特殊性。研究作为社会现象的文学所具有的社会功能和所起的社会作用，其中包括它与其他社会现象共有的功能、作用以及它区别于其他社会现象所独具的功能和作用；研究文学作品的内容、形式及其相互关系。研究文学本身的不同形态（抒情的、叙事的、戏剧的）的特点，以及它们之间的相互影响、渗透和由此而形成的各种文学种类、体裁；研究文学的创作过程及其规律，其中包括方法、风格和流派等等。文学理论不是关于文学的固定不变的法则，而是文学实践经验的概括。它在文学创作、文学批评等实践基础上产生和发展，反过来，又推动文学创作、文学批评的前进。历史文学理论的实践在 20 世纪成为一种职业，但它的历史根源可以追溯到古希腊（亚里士多德的诗学是一个经常被引用的早期例子）、古印度（巴拉塔穆尼的Natya Shastra）、古罗马（Longinus的On the Sublime）。所述的审美的理论哲学家从古代哲学18 和 19 世纪对当前文学研究有重要影响。文学理论和文学批评与文学史息息相关。然而，“文学理论”仅日期大约20世纪50年代时，现代意义上的结构主义语言学的索绪尔开始强烈影响英语语言文学批评。的新批评和不同的欧洲影响的形式主义（特别是俄国形式主义）曾形容他们的一些更抽象的努力，“理论”为好。但直到英语学术界开始感受到结构主义的广泛影响，“文学理论”才被认为是一个统一的领域。在英美学术界，文学理论在 1960 年代后期（其影响开始从约翰霍普金斯大学、耶鲁大学和康奈尔大学等大学向外传播）到 1980 年代（由当时几乎到处都以某种形式教授它）。在这段时间里，文学理论被视为学术前沿，大多数大学文学系都试图教授和研究理论并将其纳入课程。由于其人气翻红及其关键文本的语言困难的，理论也经常被批评为赶时髦或新潮蒙昧主义（和周期的许多学术讽刺小说，如由戴维·洛奇，功能理论显着）。一些理论和反理论的学者将 1980 年代和 1990 年代关于理论学术价值的争论称为“理论战争”。到 1990 年代初期，尽管文学理论的文本被纳入几乎所有文学的研究，“理论”作为一个感兴趣的主题本身的受欢迎程度正在略有下降（以及纯粹的“理论家”的职位空缺）。到 2010 年，关于在文学研究中使用理论的争论已经平息，文学和文化研究中关于这个话题的讨论现在趋于温和和不那么活跃。然而，像马克鲍尔莱因这样的一些学者继续争辩说，能力较差的理论家已经放弃了经过验证的认识论方法，导致学习、研究和评估的持续失误。一些学者在他们的工作中确实大量引用了理论，而另一些学者则只是顺便提及或根本不提及；但它是文学研究中公认的重要组成部分。
也许可以参照一下荣格的“情结”论。
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需要写多少字我会搞定质量好
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你想写什么 就写什么 论文其实就是感想 不要想 你会拿到第一 这可能性不大 所以 还是自我发挥 抒发感情吧
在（现代语言学）里找找
语言的一个重要特性是交际性，当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交流就显得越来越重要。尽管古人云“读万卷书，行万里路”，但那毕竟是少数思维活跃、经济宽绰的仕宦的事；现在可不一样了，一个普通的市民坐上几个小时的飞机就可以到桂林度假，一位文化不是很高的手艺人可以常年在上海、北京打工等等，但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。我们常听到因为语言隔阂闹笑话的事，那可是轻者造成误会，重者耽误大事。 几千年来，语言文字面对的是人际交流，计算机的出现，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交流。现在，中文信息处理技术已是高科技的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用是研究水平的中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的问题。因此，推普还在推动我国整个高新技术发展，增强国力方面扮演着一个重要角色。 教育的全部目的就是生成全面发展的人，培养新世纪的合格公民。内含着丰富儒家文化的汉语言、优美动听的普通话对形成一个人的健康人格、精神底蕴和审美的生活方式有着不可低估的影响。生命全程心理语言学的研究表明：人的发展性言语状况是人的生理发展、心理发展和健康发展的“晴雨表”，言语行为的健康与否明显反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人类的社会健康。我们应把推普和人的健康与发展结合起来，培养善于交流、精神强健的中国人。 上个世纪末英国文化委员会出版过一本叫做《英语的未来?》的学术性著作，通过实证考察和数据分析，并采取未来学的推断模式，预测世界语言格局将会重组，汉语将在21世纪名列世界语言六强，并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。我们当然不会为一位英国人的预测而沾沾自喜，但理智告诉我们：中国综合国力的日益强盛、汉语言的独特优势、儒家文化的蓬勃生命力，必将使汉语不断兴盛。我们有理由相信，推普工作将更加自觉，更加富有成效。
现象学、存在主义、解释学、精神分析、结构主义、形式主义、新批评、后结构主义（解构主义）、西方马克思主义、批判理论（法兰克福学派）、女性主义、后殖民主义、生态批评。
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一般要求都是英文的，没有办法。要努力了。主要是和导师沟通。
有关李白的成语：两小无猜、惊天动地、青梅竹马、浮生若梦、浪迹天涯、天伦之乐、看朱成碧、刻骨铭心、笔走龙蛇、一泻千里、别有洞天、杀人如麻、骑虎难下、仙风道骨、桃花流水、磨杵成针、扬眉吐气、九天揽月、春树暮云、龙盘虎踞、马耳东风、竹马之交、金龟换酒、难于上青天、抽刀断水、扪参历井、钟鼓馔玉、桃花潭水、摧眉折腰、长亭短亭
飘逸豪放,流畅自然,笔酣墨饱,鬼斧神工,气象不凡,豪气十足,淋漓畅快 登峰造极,出神入化,炉火纯青,栩栩如生,巧夺天工,天衣无缝
斗酒诗百篇
只要功夫深，铁杵磨成针 谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。 直上青云 直上：直线上升。比喻官运亨通，直登高位。 钟鼓馔玉 谓鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。 骤雨狂风 见“骤雨暴风”。 竹马之交 竹马：小孩当马骑的竹竿。童年时代就要好的朋友。 卓绝千古 卓绝：程度达到极点，超过一切。超过以往的一切人。 樽酒论文 唐杜甫《春日忆李白》诗：“何时一樽酒，重与细论文。”后遂以“樽酒论文”谓一边喝酒，一边议论文章。 众毛飞骨 指众多轻物能掀起重物。 扬眉吐气 扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 一泻千里 泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。 玉尺量才 玉尺：玉制的尺，旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准。用恰当的标准来衡量人才和诗文。 银河倒泻 泻：水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨下得极大，象泻下来的一样。 云树之思 比喻朋友阔别后的相思之情。 与时推移 随着世道的变化而变化以合时宜。 轶群绝类 见“超世绝伦”。 鱼目混珍 见“鱼目混珠”。 玉箫金管 见“玉箫金管”。 云愁海思 见“云悲海思”。 眼花耳热 两眼昏眩，双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。 仙风道骨 骨：气概。仙人的风度，道长的气概。形容人的风骨神采与众不同。 星离雨散 比喻在一起的人纷纷别离了。 西风残照 秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。” 心雄万夫 形容极有抱负，气概不凡。 选妓征歌 指放荡的生活方式。 西方净土 佛教语。西方之极乐世界，即佛国。 笑而不答 只是微笑着，不作正面回答。 文章憎命 憎：厌恶。文章厌恶命运好的人。形容有才能的人遭遇不好。 桃花潭水 比喻友情深厚。 天伦之乐 天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。 停云落月 表示对亲友的怀念（旧时多用在书信里）。 天末凉风 天末：天的尽头；凉风：特指初秋的西南风。原指杜甫因秋风起而想到流放在天末的挚友李白。后常比喻触景生情，思念故人。 桃花流水 形容春日美景。也比喻男女爱情。 投山窜海 山、海，荒凉边远之地。指有罪而被放逐到荒凉边远的地区。 杀人如麻 如麻：象乱麻一样数不清。杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。 少小无猜 猜：猜疑。指男女幼小时一起玩耍，天真无邪，不避嫌疑。 三三五五 三个一群，五个一伙。 骚人墨客 骚人：屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》的作者为骚人。墨客：文人。指诗人、作家等风雅的文人。 身价百倍 身价：指社会地位。指名誉地位一下子大提高。 声价十倍 声价：声望和社会地位。比喻名誉地位大大增高。 手不停挥 手不停顿地挥写。形容不停地写作。 势成骑虎 骑在老虎背上，要下来不能下来。比喻事情中途遇到困难，但迫于形势，想停止也停止不了。 衰当益壮 犹老当益壮。 手不停毫 手不停顿地书写。形容不停地写作。 日试万言 以每天试写万言为验；以一日写上万字的文章为考校。极言才气横溢，文思敏捷。 千金一掷 形容生活奢侈，用钱没有节制。 骑虎难下 骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。 青林黑塞 比喻指知己朋友所在之处。 清新俊逸 清美新颖，不落俗套。 情深潭水 比喻友情深厚。 青梅竹马 青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。 漂母进饭 漂母：在水边漂洗衣服的老妇。指施恩而不望报答。 难于上青天 比上天还难。形容极其困难，不易实现。 铭心刻骨 铭：在金属上刻字；刻：刻写。刻写在心上骨上，形容记忆深刻，难以忘记 马耳东风 比喻把别人的话当作耳边风。 磨杵成针 把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。 扪参历井 ①唐李白《蜀道难》诗：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”参、井，皆星宿名，分别为蜀秦分野。谓自秦入蜀途中，山势高峻，可以摸到参、井两星宿。后因以“扪参历井”形容山势高峻，道路险阻。②形容世路艰难。 暮云春树 表示对远方友人的思念。 浪迹天涯 到处流浪，走遍天下 落月屋梁 比喻对朋友的怀念。 丽藻春葩 比喻美妙的言谈。 两小无猜 男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。 龙盘虎踞 盘：曲折环绕；踞：蹲、坐。好像盘绕的龙，蹲伏的虎。特指南京。亦形容地势雄伟险要。 流水桃花 形容春日美景。也比喻男女爱情。 龙蟠凤逸 如龙盘曲，如凤深藏。比喻有才能而没有人赏识。 浪迹天下 浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。 刻骨铭心 铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。 刻骨镂心 铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。 看朱成碧 将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。 今月古月 指月亮古今如一，而人事代谢无常。 惊天动地 形容某个事件的声势或意义极大。 金龟换酒 解下金龟换美酒。形容为人豁达，恣情纵酒。 锦绣肝肠 意思是满腹诗文，善出佳句。 金瓶落井 金瓶掉落井底。比喻一去再无音讯。 九天揽月 揽：采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 江云渭树 比喻深厚的离情别意。
论文是教育科学研究成果的主要表述形式之一。就是专门针对一个问题进行深入探讨和讨论的文章。 一般讲，这个问题都是很复杂的，很大的，比较重要，或者有新发现的问题。再大一些，可以叫做“课题”。 论文可以很多人一起完成，也可以由一个人来完成。 一般大学学士、硕士和博士学位的获得都要通过论文答辩，就是导师会针对你的论文来问你一些问题，请你回答，根据你的回答和论文情况来看你是否有资格获得学位。 知道了吧 要用我的呦~
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。[1][2]中文名毕业论文外文名graduation study面向人群应届毕业生及在职毕业生组 成中专、专科、本科、研究生毕业论文相关视频快速导航基本要求写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。撰写意义撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。论文种类毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。