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等我6年，我来当教授
现在就可以申请了
不错呀，是个不错的选择呀，望采纳
最直接的是问你的班主任，辅导员。祝你好运。2题目的确定以毕业论文设计任务书为准。为锻炼学生的独立工作能力，毕业论文设计原则上应一人一题，理，工科因实验条件限制，可以两人一题，但必须各自独立撰写论文设计报告。3美术学及相关专业，工科专业可以进行毕业设计，但必须附加设计说明，其它各专业均进行毕业论文写作。
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南阳师范学院很好，师资力量比较雄厚，下面是南阳师范学院的各方面详细介绍：南阳师范学院始建于1951年，当时名为河南省立南阳师范，学校办学历史可追溯到1907年建立的南阳县师范传习所。1958年升格为南阳师范专科学校，2000年升格为南阳师范学院。2011年获批为“服务国家特殊需求人才培养项目学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点”单位，2016年被确定为河南省示范性应用技术类型本科院校，2017年获批为硕士学位授予单位，2020年被确定为河南省特色骨干学科建设高校。截至2020年12月，学校占地面积2190亩，建筑面积22万平方米，教学科研仪器设备总值43亿元，中、外文纸质图书245万册，电子图书（期刊）361万种；有27个教学院系，开设本科专业72个；全校教职工1617人，其中正高135人，全日制在校生27092人，其中本科生26326人，专科生482人，本科留学生39人，硕士学位研究生245人。南阳师范学院亮点：1、院系设置：截至2020年12月，学校设有27个教学院系，开设本科专业72个，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学、艺术学10大学科门类，基本形成了以工、经、管为引领，文、理、艺协调发展的学科专业体系。2、教学建设：截至2020年12月，学校有2个国家级特色专业，2个国家级一流本科专业建设点，10个河南省级特色专业，8个河南省级专业综合改革试点专业，15个河南省级一流本科专业建设点，1个河南省级卓越工程师培养专业，1个河南省级卓越法律人才培养专业，12个校级重点专业；有各类实验室386个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，河南省级实验教学示范中心7个，河南省级虚拟仿真实验教学中心1个，校级实验教学示范中心30个；有7门河南省级精品在线开放课程，33门河南省级一流本科课程。以上内容参考：百度百科—南阳师范学院
南阳师范学院在同类院校中属于中等水平。1、教学建设学院设置出国留学培训服务中心和语言培训中心，建立了国家职业汉语（ZHC）测试点、国际商务英语（BEC）资格证书考试备考中心、建筑环境艺术设计研究院。2、办学理念学院弘扬“博学求是、笃行自强”的校训，秉承“勤勉严谨、和谐进取”的校风，确立了“突出特色、扩大规模、优化结构、规范管理、提高质量”的发展思路，多方寻求合作办学途径。3、学生就业率南阳师范学院高度重视就业创业工作，实施“招生—培养—就业—创业”一体化的教育管理模式，河南省毕业生就业市场南阳分市场在南阳师范学院挂牌。毕业生就业率稳定在92%以上，用人单位满意度超过90%，学校连年被评为“河南省普通大中专毕业生就业工作先进单位”。学校对外交流学院不断强化与国外高水平大学交流合作，与澳大利亚、韩国等国外高校开展合作办学。学院有2个中外合作本科专业项目,与澳大利亚南澳大学合作举办视觉传达设计专业,与韩国全州大学合作举办广播电视编导专业。来自于俄罗斯、印度、巴基斯坦、韩国、捷克等14个国家留学生80余人。在校学习期间，留学生积极参与南阳双创工作，取得良好的社会效应，引发社会强烈的关注。学院师资力量雄厚，全部教师具有硕士以上学位，博士学位教师占我院教师比例为20%，教授副教授比例为30%，部分教师具有海外留学经历，大部分教师到海外培训、进修、考察等学术交流，韩语语言教学由韩国外教及在韩国获得博士学位教师任教。以上内容参考 南阳师范学院国际教育学院官网-学院简介
现在好像已经取消这个规定了，四级考不过也能拿到学位证的。
有，必须过四级才有大学文凭
论文是教育科学研究成果的主要表述形式之一。就是专门针对一个问题进行深入探讨和讨论的文章。 一般讲，这个问题都是很复杂的，很大的，比较重要只要根据自己的专业认真写下就有可以了。
国家在前几年就有了新规定：任何高等院校都不得将四六级与学位证和毕业证挂钩。但在一些学校的情况还是依旧，无视国家教育部的规章制度。但奈何不了他们，他们会根据你四级和平时的成绩的情况来判定你毕业论文的等级。如果可以为良，他故意判定及格。导致你获得学位的门槛变高。
你好，开题，这类，。可以完成
如果您方便可以合作
可以写，你写上面方面的呢
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，脚印论文网开题报告就把握了要点。开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何等问题 ，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。[1] 研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
以前非常不严 这两年开始稍微严厉起来了 好多人要二次答辩（注意是稍微） 每个学院还不一样 总的来说 毕业论文一般不会影响拿毕业证学位证 最后都给过 还没听说那个因为毕业论文 给把学位证给挂的 不过还是要小心
我上大学也是五年。一般师范类学校都是五年制的。五年一贯制采取2+2+1或3+2模式，以教学并进、学以致用为教学原则。一般是第五年实习，相当于上四年，最后一年一般都是去其他地区进行教育实习，写教案、盖学校公章和录制教学视频。然后教育实习回来之后，差不多就该写毕业论文了。然后拍毕业照，准备各种毕业的东西。对于五年制科普了一些资料： 1、五年制高职的办学定位。五年制高职是以专科学历层次高素质高技能人才为培养目标、招收初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融中等职业教育和高等职业教育于一体的职业教育。 2、五年制高职发展原则。（1）发展五年制高职坚持以就业为导向，有利于适应经济社会发展需求和满足学生发展需求；（2）坚持遵循职业教育规律，有利于初中毕业生合理分流和中等职业教育科学发展；（3）坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；（4）坚持改革创新，有利于形成五年制高职优势特色。
五年制高职，五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。所谓五年制高职，一般有两种说法：1,中高职三二分段制（三二连读制）2,五年一贯制高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。 一般这种五年制教学，均会在上学期间就安排实习，洛阳师范五年制一般会在学生寒暑假安排学生实习，实习的地点一般均为电子厂以及和学生专业对口或者相近的地方安排学生实习。