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可以的，两者性质不同的，而且硕士毕业论文就是根据几年的研究成果撰写出来的，所以当然可以发表期刊。毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。名词解释：从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
其实这个不算的，很多人都这么干。但是有一个前提条件，那就是你投的学术会议是国际学术会议，因为国际学术会议是英文投稿，而你再投国内的中文杂志社，基本上就是没得问题的。但是建议你最好还是把文章的题目摘要做少量改动下，表格数据也改动下。关于这个问题，建议你百度搜：EI学术会议中心，有这个问题的详细剖析和解释。
知网是分数据库的。如果你是说你的硕士论文是发表在知网上的博硕士论文库里的话，你是可以选择一部分改成文章发到期刊上的，这样文章是算期刊全文库的。如果你是说已经有一部分作为期刊文章发表，那么就不能再在其他期刊上发表了。
只要是在期刊发表过的都是不可以再去发的
不能了，这个是比较有分寸的，什么该什么不该，
这是不可以的，只要是发过的都是不可以再去发的，自己的文章也是一样的。
不可以。我国法律规定，著作权人向报社期刊社投稿的，自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。投稿作者必须自觉遵守。一稿多投一般是指同一作者，将内容相同或相近的论文同时投给一个以上的出版单位的行为。编辑和审稿人在不知情的情况下，将一稿多投的论文予以发表，则构成重复发表。在上述期限以外、作者已经获知自己作品将要在某刊上发表或已经发表而其他出版机构并不知情情况下，作者试图在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文。作者向不同编辑部投稿的文献内容，完全重复或有相当多的部分是重复自己已投稿或已发表的论著而缺乏新意和具有创建性的。国外著名数据库一经查核某论文属于“重复发表”的，该论文将在数据库中一直被“红榜示众”数据库将对该论文从书目信息到文摘信息以及其全文的每个页面上，全部打上大红色的“RETRACTED"（重复发表）印记，以公布和鞭答这种学术失范行为，批评作者的学术不端态度，同时严肃处理作者本人（退回稿费、公开认错、书面道歉等）。
1：网络上的只要作者著名不得转载，杂志未通过作者授权，那就是违反知识产权（前提是此作者的文章是原创的，不是的话没用）2：杂志发表的文章发到网络上，还是违反，授权是可以的。要经过作者同意，才能出书。3：如果跟杂志社有协议，如果接受你的文章，你不能再转给其他地方的话，那就不能放在网上。
1：网络上的只要作者著名不得转载，杂志未通过作者授权，那就是违反知识产权（前提是此作者的文章是原创的，不是的话没用）2：杂志发表的文章发到网络上，还是违反，授权是可以的。要经过作者同意，才能出书。3：如果跟杂志社有协议，如果接受你的文章，你不能再转给其他地方的话，那就不能放在网上。
网上发表的还可以投杂志社，版权归原作者和杂志社，杂志上发表的也可以传到网上去，版权也是归作者和杂志社。不过，文章的原作者拥有的版权是优先于杂志社的
正常情况下，你的论文已经被知网收录了，之后就不允许再发表了，但是如果你后来发的期刊文章不上传知网，那就可以重新再发表，不受影响。
只要是在期刊发表过的都是不可以再去发的
可以的。很多会议获奖的论文，投稿到杂志时，都是注明了文章曾获得**奖！这不算一稿两投。会议上发表的论文理论上还无法算做公开发表的文章。这就好像，发表的论文可以拿去评奖，评奖的论文也可以再拿去发表。——山东期刊采编中心 答复。（百度搜索我们）
只要是在期刊发表过的都是不可以再去发的
不支持一稿多投，一般检索到就不会再录用你的文章了。 -------------来自【中国论文榜】编辑团队
这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。侧重于驳论的议论文是驳论文驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点批驳错误论点的方法有三种:驳论点驳论据驳论证但归根结底是为了驳论点。 驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文适宜高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。列现象对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
1、发表文章已接收待发表或者发文章公(公CNKI给期准外文期刊期刊给published on line期准)晚于专利申请或者与专利申请同则发文章并影响专利新颖性或者创造性种情况发文章与专利冲突文章属于现技术(现技术指申请前内外公众所知技术)文章能影响专利新颖性或创造性(新颖性、创造性定义见专利第22条第2、3款) 2、文章公早于专利申请申请(包括同情况)则文章能够影响专利新颖性、创造性除非能文章基础文章内容继续进行改进满足、新颖性、创造性要求否则本文章评价专利现技术专利符合专利22条2款或者符合专利22条3款驳
这个不能一概而论，1、发表文章如果只是已接收，待发表，或者你发的文章的公开日(公开日以CNKI给出的日期为准，外文期刊，以期刊给出的published on line日期为准)晚于你的专利之申请日或者与你的专利申请日同日，则你发的文章并不影响你的专利的新颖性或者创造性，如果是这种情况，你发的文章与你的专利不冲突。，你的文章不属于现有技术(现有技术是指申请日以前在国内外为公众所知的技术)，你的文章不能影响你的专利的新颖性或创造性(新颖性、创造性定义见专利法第22条第2、3款)。2、如果你的文章的公开日早于你的专利申请的申请日(不包括同日的情况)，则你的文章能够影响你的专利的新颖性、创造性。此时，除非你能在文章的基础上对文章内容继续进行改进，以满足、新颖性、创造性的要求，否则，你本人的文章会成为评价你专利的现有技术。你的专利会因为不符合专利法22条2款，或者不符合专利法22条3款被驳回
专利申请之前，需要对现有技术进行系统检索吗?