找学报投吧一般大学教师都是投自己学校的学报的
朋友你好,现在有稿费的媒体已经少如凤毛麟角了。我每年都会在全国100多家报刊、网站发表文章上千篇(次),但收到稿件的媒体也就《人民公安报》《中国安全生产报》,其他的几十家都统统没有稿费的。至于你所投的媒体有没有稿费,由于不知道哪个媒体,不清楚有没有稿费,但确实也不要抱太大希望。因为,现在这年景,能发表就不错了。祝你成功!
百度河南省教育厅网站第一个就是!
中国教育资讯全文收录期刊,国际标准刊号ISSN 1003-2223、国内统一刊号CN41-1033/G。旬刊。上旬基础教育版为教育体制改革,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务,省社科类一级期刊。中旬高校版是河南报刊业内惟一一份专门面向高校师生的综合性教育期刊。她宣传教育方针,报道管理经验,传递高教信息,推动高教改革,促进高校办学水平的提高。她站在“人才强国,教育为本”的战略高度关注高教热点,促进校际交流,着眼于宏观管理,着力于推动创新,引导高校师生为中原崛起和中华民族的伟大复兴作出积极的贡献。内容上有一定高度和深度,时尚而鲜活,具有很强的时代感。全彩印刷。下旬职成教版由省教育厅主管的、省成人教研室与河南教育报刊社联合创办的、职成教系统唯一的专业刊物,面向社会公开发行。通过这一平台相互学习、共同发展。
百度
省级期刊名称 湖南教育 主管单位 湖南省教育厅 主办: 湖南教育报刊社周期: 月刊出版地:湖南省长沙市语种: 中文;开本: 16开ISSN: 1000-7644CN: 43-1034/G4邮发代号: 42-9历史沿革:现用刊名:湖南教育(上)曾用刊名:湖南教育(综合);湖南教育(教育综合);湖南教育创刊时间:1950
有以下几处:1、月刊,创刊于1993年,由湖南教育报刊社主办。2、发明与创新,是湖南省发明协会主办。3、湖南教育杂志社。4、湖南省发报刊局。
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我爱童话,因为孩子而炽烈地爱着。孩子们给了我快乐,我用童话把快乐送给孩子。 谢乐军有个别称叫乐乐,朋友都喜欢这样叫他。见到谢乐军是在湖南教育报刊社大楼下,从外表上乍一看,实在难以把他与一个著名儿童文学作家和童话刊物主编的身份联系到一块儿,但是只要一谈起童话,你就会感觉他真真正正是个童话大王。这一点,从他孩子般纯真的笑容和率真的举止就能看出来,童话让我永远保持着一颗真诚友好的童心,他说。不到20岁,谢乐军就开始了童话创作。20年过去了,他陆续创作了两百余万字的童话作品,创作童话对他而言,似乎是永远也掏不完的聚宝盆。我们不无好奇:你怎么总能写出童话来?谢乐军回答说:我的童话源于生活,生活是我文学创作的源泉。从说故事到写故事最初与童话结缘,源于二十年前谢乐军在乡村学校任教时。谢乐军的父亲是湖南省洞口县第二中学的一名普通语文教师,一生好学乐教,在家乡从教三十余年,年届花甲退了下来。当时有顶职的政策,十六岁的谢乐军在父亲的安排下,放弃两个月后参加高考的机会,走上工作岗位,成了洞口县的一名乡村老师。彼时,谢乐军执教的小学坐落在远离村庄的孤零零的山包上,学校里只有6名教师。他自幼酷爱美术,向往当画家,学校教室里雷锋等名人的画像全是他亲手所画。孩子们喜欢我,最先也是画的功劳,他们都爱看我画画,谢乐军跟学生们成了朋友,业余时间,他经常带着学生到野外郊游或写生。上世纪80年代初,乡村小学办学条件较差,课外读物缺乏,物质上的贫乏根本无法满足学生的求知欲。谢乐军每月都会从5元的月薪中拿出相当一部分来订购《好儿童》、《少年文学报》等报刊,为学生朗读报刊上的故事或新闻。可报刊有限的文学故事远不能满足孩子们的需求,不得已,他开始自己编故事。当初谢乐军编故事的素材,都来自学生的生活和自己小时候的记忆。由于父亲爱好诗词歌赋,古典文学功底深厚,受父亲影响,谢乐军从小就喜欢文学。比其他孩子幸运的是,谢乐军小时候就能读到父亲从学校借来的连环画,以及在省文联工作的二叔寄来的《小溪流》等儿童文学期刊,通过阅读,他拓宽了自己的知识面,视野也愈加开阔。二叔经常回老家写作,给我开'故事会',绘声绘色地读自己的新作以及《鸡毛信》等优秀儿童文学作品。母亲虽只念过一年半私塾,却识字不少,能阅读书报,再忙也会抽空给我讲些'长发猩猩外婆'、'大力士黄毛爷爷'之类的神话传说。我的爷爷也是个擅长讲故事的老人,他爱讲'黑脸雷公'和我们当地传说的机智人物'谢又万'的故事。二十多年过去了,童年那段美好往事,至今仍镌刻在谢乐军的记忆中。通常,谢乐军会在头天晚上把故事编好,第二天讲给学生们听,偶尔也会边编边讲。谢乐军发现,自己编的故事有时比报刊上的更受学生欢迎。他把自编的故事整理一下,寄给经常订阅的那几本报刊,没想到还真的发表了。最初发表在上海《好儿童》杂志的童话《留金桥》,源于他家乡一个民间传说。那是孩提时代父亲讲给我的,这是一个'行善有好报'的民间故事,谢乐军将这个古老的民间故事进行提炼和加工,发挥想象,赋予其更深刻的含意,让故事获得了新生命。之后的一篇《喜鹊和八哥》的童话,是他根据童年时,亲眼看到屋后梧桐树上八哥抢占喜鹊的窝,两鸟展开生死搏斗,八哥把喜鹊赶走这一趣事,发挥想象改编再创作的。这是他早期的两篇童话。在小学任教期间,谢乐军利用业余时间,陆续创作了童话《三七二十八》、《兔大王与猴医生》、《换鼻子》、《小毛猴取经》、《四方框老师被软禁》等,所表达的主题大多与教育有关,如小孩做事要认真细心,不要盲目追时髦,要用不同的方式对待不同的人和事,以及教师要灵活运用教育教学方法等等。至今,谢乐军仍然忘不了那些孩子和那所山村小学。爱童话更爱孩子谢乐军在乡村学校工作了近十年,教过语文、数学、美术、体育等各门小学课程,也做过少先队辅导员和共青团工作,后还在学区做过管理工作。在那段时间里,他写童话、小说、新闻、通讯及广播稿,陆续发表了三十多万字的作品,成了乡村家喻户晓的名人。他热爱文学,享受文学带来的创作快感,文学也让他的人生迎来转折。一次,我和同事们正在学校吃饭,县教委主任和办公室主任突然来到我们学校,找我谈话,问我能写童话会不会写材料,我当初是初生牛犊不怕虎,说写材料不比文学创作简单,这还能难倒我呀,让教委主任惊讶地瞪大了眼睛。原来,洞口县教育委员会需要一名文秘,得知乡村学校有一位发稿较多的名人,于是,县教委领导未通知任何人,就驱车前往谢乐军所在的学校,为的是一探这位众人口中笔杆子的庐山真面目。就这样,谢乐军很快被借调到洞口县教育委员会工作。工作一年多后,《湖南教育报》创办,面向全省招聘十多名编辑记者,谢乐军被顺利录用,因工作需要被分到《湖南教育》杂志从事编辑工作。两年后,怀着对儿童文学的兴趣和热爱,谢乐军又参与了《小学生导刊》的筹办。1993年,刚刚创办的《小学生导刊》想开设一个科普栏目,希望以较新颖的科学童话形式向小读者介绍科普知识。当时,《小学生导刊》向几个作家组稿,都感觉不到位,写出的童话不能两全:知识性强的,故事生硬;故事生动的,又没有兼顾到知识点……就在大家心急如焚的时候,谢乐军打算自己试试。凭借着以前做教师时对孩子们心理的把握,他从日常生活中找问题、找灵感,写起了马马虎的系列故事,想不到,童话出来后,马马虎很受小读者欢迎,科学童话专栏居然成了《小学生导刊》的拳头栏目。之后,他又开设乐乐童话专栏,动笔创作了长篇系列童话《奇怪的大王》、《魔术老虎》和《长翅膀的小汽车》,连载时间长达十余年。当时《小学生导刊》期发量最高400多万册,在社会和各中小学校还是有一定影响力的。谢乐军说。谢乐军写的童话一直很受孩子喜欢,能写出这样的童话,主要取决于他有一颗爱孩子的心。他一直主张孩子快乐生活、快乐学习,在写童话时,他努力寻找让小读者乐于接受的方式来表现,希望为孩子营造快乐的阅读环境。让小读者在轻松阅读中,分辨真、善、美,感受爱和阳光的快乐。为了让孩子们了解更多更好的中外童话,2000年,谢乐军从内蒙古妇联引进《中外童话画刊》,兼任主编。四年后,他筹办了《幼儿画刊》,致力于推行创作与编辑互动,期刊的影响力不断扩大。2004年,他被湖南省作家协会儿童委员会推荐担任副主任,任职期间,他为我省儿童文学作家办了许多实事,组织了一系列有影响的活动:编辑出版了《小虎娃儿童文学精品丛书》,将湖南老中青12位有影响的儿童文学作家及其作品集中推出,在全国受到关注;今年6月,又推出了《小虎娃儿童文学新人丛书》,将湖南12位从未出过书的颇有潜力的儿童文学作家汇集到一起;2008年,他又促成湖南省少年儿童图书馆举办大型儿童文学展,成立了湖南儿童文学创作基地,不定期地组织省内的儿童文学作家和小作者、读者相互交流;在著名儿童文学作家张天翼诞辰100周年之际,他还策划了大型纪念活动并组织了首届张天翼儿童文学奖评选工作,积极为小读者推出更多优秀儿童文学作品和作家。现在,谢乐军虽担任着繁重的行政事务工作,但仍不忘抽时间创作,并以服务老一辈儿童作家、推出儿童文学新人、培养小作家为使命,辛勤地为儿童文学事业鼓与呼。童话带来的童话缘因为童话,一向不善言辞的谢乐军得到了更多人的认可。事实上,童话不但让他在事业上获得了成功,也给他带来了幸福的家庭。谢乐军告诉我们,跟妻子相识相恋也是童话牵的红线。他的妻子尹慧文也写童话,获过很多奖。妻子写的童话胜过我自己,说起妻子,他脸上流露出了几分自豪感。当初认识她时,她刚从师范学校毕业,分配在离我工作学校500多米远的乡中学教书。当时,曾有好心人想撮合,但她根本没把我放在眼里,委婉地拒绝了。好心人认为没戏了,但我却有一种强烈的预感,她跟我有缘。谢乐军甜蜜地回忆着。那时,谢乐军在洞口县青龙学区工作,而尹慧文在青龙中学当老师,由于尹慧文跟谢乐军只有一面之缘,也不太了解,根本没留意过谢乐军,但一次偶然的机会,改变了尹慧文的想法。一年国庆节,尹慧文在同学家做客,看到桌上有一本《小溪流》杂志,顺手拿过来翻阅,忽然她眼睛一亮,原来在一篇《大兔王的奇遇》的童话标题下,谢乐军三个字赫然映入眼帘。看完那篇童话后,尹慧文对谢乐军的印象大为改观。之后,两人便开始通信,请学生做秘密通信员,一起探讨文学与创作,他们合作写了《没有身份证的白天鹅》、《0的故事》等童话,均发表在《小溪流》、《少年文学报》等刊物里。1989年,谢乐军跟尹慧文走进了婚姻的殿堂,儿子小乐乐的出生,更为这个家庭带来了无限快乐。小乐乐很喜欢童话,为了给儿子送一份跟童话有关的礼物,谢乐军出版了系列童话集《长翅膀的小汽车》,同时也表达了自己对乡村生活的思念。谢乐军说,儿子小乐乐有时比他的想象力还丰富,常常有意想不到的奇思妙语,比如把坏脾气装上开关啦,把老爸变成儿子上幼儿园、让儿子变成老爸去上班啦,蘑菇长成了摩天大厦等等,这为谢乐军和妻子创作童话带来了很好的素材。经常,一家三口共同创作童话,享受童话带来的乐趣。但对于中国孩子的健康成长,谢乐军不无忧虑:现在的孩子都很聪明,眼界开阔、知识面也很广,网络功不可没。但网络给孩子们带来丰富信息的同时也造成了许多不利影响,如上网成瘾,远离文学阅读等。现在的孩子对中国的传统文化了解太少,对琴棋书画以及传统节日印象淡薄,反而比较关注和重视西方节日了……他想通过写童话、讲故事的方式,让孩子们了解中国文化的博大精深,并能汲取健康成长的养分。他曾在一个月内给留守儿童创作一本卡通书《弹弓侠奇遇》,故事讲的就是一个留守儿童如何在艰苦的环境中自强不息、自我保护的故事。谢乐军说,他希望社会能更多地关注帮助留守儿童,希望所有的留守儿童能像一般孩子一样健康、快乐地成长。我创作的时候不喜欢被打扰,中断的思路要很久才能再找到,现在的工作环境不太利于创作,近几年来,谢乐军由于事务繁杂,童话写得少了,尽管这样,谢乐军心中的童话梦仍然不曾泯灭,他一直有这么一个愿望:回到编辑岗位中,再做一本更好的童话刊物,写一点让孩子们喜爱的童话,为了孩子,总有一天我要把这个愿望变成现实。
本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
《山西教育》山西省教育厅主管主办,山西省一级期刊,是“宣传教育政策,关注教育热点,传播先进经验,提供教改资讯”的权威性期刊,是各级教育行政管理者、广大中小学教师创新思想的平台、彰显智慧的舞台。《山西教育》杂志四期分别为:山西教育(教学),山西教育(招考),山西教育(管理),山西教育(幼教)
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