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不同论者的侧重点不同。在任鸿隽看来，科学精神包括两个要素：崇尚实证和贵在准确。在竺可桢看来，科学精神的内涵包括：不盲从权威，不计利害，虚心，专心，求是。在周光召看来，科学精神的内涵是：民主精神、创新精神、团队精神，以及求实和怀疑精神。综观各家所言，科学精神的内涵可以概括为：求真精神，实证精神，进取精神，协作精神，包容精神，民主精神，献身精神，理性的怀疑精神，开放精神，等等。2007年中国科学院向社会发布的《关于科学理念的宣言》涉及到“科学的精神”与“科学的价值”、“科学的道德准则”和“科学的社会责任”等四个方面，由此大致界定了“科学精神”的外延：①物质与精神的统一，科学因其精神而更加强大；②不懈追求和捍卫真理；③对创新的尊重；④采用严谨缜密的方法；⑤遵循普遍性原则。扩展资料：我国最早论及“科学精神”的学者是任鸿隽先生1916年，他在“科学精神论”一文中明确指出：“科学精神者何？求真理是已”。著名物候学家竺可桢在1941年所撰“科学之方法与精神”一文中提出了三种科学态度：一是不盲从，不附合，依理智为归，如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害；二是虚怀若谷，不武断，不蛮横；三是专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨毫不苟且。
科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀,包括尊重科学、重视技术的理性精神,实事求是、尊重规律的严谨态度,奋发向上、开拓创新的进取意识等大力弘扬科学精神,对于构建社会主义和谐社会具有无可替代的促进
科学精神的内涵可以概括为：求真精神，实证精神，进取精神，协作精神，包容精神，民主精神，献身精神，理性的怀疑精神，开放精神。
科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀,包括尊重科学、重视技术的理性精神,实事求是、尊重规律的严谨态度,奋发向上、开拓创新的进取意识等大力弘扬科学精神,对于构建社会主义和谐社会具有无可替代的促进
求真精神，实证精神，进取精神，协作精神，包容精神，民主精神，献身精神，理性的怀疑精神，开放精神，等等。
反复背诵真题
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入大众的意识深层。科学精神应包括12个方面的特征： (1)执着的探索精神。根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。 ( (2)创新、改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。 (3)虚心接受科学遗产的精神。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。 (4)理性精神。科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。为此，必须坚持理性原则。 (5)求实精神。科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。 (6)求真精神。在严格确定的科学事实面前。科学家勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。 (7)实证精神。科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。 (8)严格精确的分析精神。科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。 (9)协作精神。由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。 (10)民主精神。科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。 (11)开放精神。科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。 (12)功利精神。科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。
科学精神主要包括：理性精神、求实精神、批判和创新精神、合理的怀疑精神、自由和宽容精神、不畏艰苦的奉献精神。
强调理性与实证性是科学精神的核心，「探索与创新」是科学精神的活力。坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。还要有创新精神。有坚持力、不怕困难、不辞辛劳、勇于创新的精神。科学精神就是实事求是，求真务实，开拓创新的理性精神，基本概括为：（一）批判和怀疑精神（二）创造和探索的精神（三）实践和探索的精神（四）平权和团队的精神（五）奉献和人文的精神追求体现人类对科学精神的追求体现在诸多方面，非严格的说来它可以包含以下内容：理性精神科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。为此，必须坚持理性原则。实证精神科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。求实精神科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。可重复和可检验科学是正确反映客观现实，实事求是，研究规律并用于改造客观的知识。研究客观规律（在一定条件下，就必然出现的事情）就应具备可重复、可检验原则。因此掌握规律就可以预测和改造客观事物。例如：经济学就应该研究物质交换的本质规律，而不是经济现象。求真精神在严格确定的科学事实面前。科学家须勇于维护真理，反对权威、独断、虚伪和谬误。探索精神根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。创新改革精神这是科学的生命，科学活动的灵魂。同时，话语拓展之下也具有以下特点：虚心接受科学遗产的精神科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。严格精确的分析精神科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。协作精神由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。民主精神科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。开放精神科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。实践精神离开实践，科学毫无意义和真实性。批评精神要勇于质疑传统、权威，坚持真理，敢于向其挑战。
科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀,包括尊重科学、重视技术的理性精神,实事求是、尊重规律的严谨态度,奋发向上、开拓创新的进取意识等大力弘扬科学精神,对于构建社会主义和谐社会具有无可替代的促进
科学发展观，第一要义是发展，“核心”是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾！精髓是坚持实事求是的理念！
科学发展观的核心是以人为本，精髓是：解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓解放思想，实事求是，与时俱进是“三个代表思想”的精髓，可以看出来，这些理论是一脉相承，继承发展的关系，都是在原理论精髓上增添了四个字。 看大神们的回答，五花八门，真是误导孩子们啊
科学精神概括起来主要包括以下几个方面：（1）探索精神。科学始于好奇，永无止境的好奇心是科学产生的不可缺少的心理因素。（2）实证精神。科学源于观察和实验。（3）原理精神。科学是发现规律，揭示事物最本质、最普遍的原理。（4）创新精神。科学发现的关键在于突破，科学总是在现实不再与现有的理论相符合的时候出现新的飞跃。（5）独立精神。科学产生和发展在一定的社会环境中，所以要受到社会，包括社会舆论、社会道德、社会政治等因素的影响。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入大众的意识深层。科学精神应包括12个方面的特征： (1)执着的探索精神。根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。 ( (2)创新、改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。 (3)虚心接受科学遗产的精神。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。 (4)理性精神。科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。为此，必须坚持理性原则。 (5)求实精神。科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。 (6)求真精神。在严格确定的科学事实面前。科学家勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。 (7)实证精神。科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。 (8)严格精确的分析精神。科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。 (9)协作精神。由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。 (10)民主精神。科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。 (11)开放精神。科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。 (12)功利精神。科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。
一,爱国主义是中华民族精神的核心在我国历史上,爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容我们所讲的爱国主义,作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神,是同促进历史发展密切联系在一起的,是同维护国家独立和广大人民的根本利益密切联系在一起的在现阶段,爱国．主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一事业在当代中国,爱国主义和社会主义本质上是统一的社会主义创新型领导思想研究制度的建立,使中华民族结束了近代以来备受列强欺凌的历史,实现了民族独立和人民解放,使中国结束了四分五裂的局面,实现了国家统一和人民团结；使中国人民摆脱了贫穷落后的状态,走上了富民强国的道路因此,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,这是我们从中国的历史和现实发展中得出的一个真理性认识在当代中国,爱国主义和人民民主专政即社会主义民主本质上也是统一的世界土只有具体的相对的民主；没有抽象的绝对民主社会主义民主与资本主义民主有着根本区别民主建设是一个过程,它的发展程度,又同一定的经济文化状况相关联我们党自成立之日起,就为争取人民民主而斗争现在,我们仍然在为逐步完善社会主义民主法制进行不懈努力在共产党领导下j人民当家作主,建设和管理自己的国家,这是社会主义民主的核心内容维护和发展社会主义民主,是爱国主义的重要体现二、继承和发扬以爱国主义为核心的时代精神,要广泛深入地进行爱国主义教育爱国主义教育是精神文明建设的一个重要内容,要贯穿于社会主义现代化建设的整个过程这种教育要从少年儿童抓起：全国人民特别是广大青少年,都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代拟涞的历史我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义是有本质区别的要使我们的人民懂得,坚持对外开放,认真学习世界各民族的长处,积极引进先进的科学技术和经营管理经验,增强我们自力更生的能力,加快祖国的发展i这本身就是爱国主义的重要内容要通过各种生动活泼的形式,广泛、深入、持久地加强爱国主义教育和宣传,增强全国人民的民族自尊心和自豪感,在全社会进一步发扬以热爱祖国,、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱的良好风尚一句话,要把全国各族人民的爱国主义热忱,转化为推动改革开放和现代化建设、振兴中华的强大第十七章中国特色社会主义文化建设力量要大力弘扬不懈奋斗的精神建设中国特色社会主义事业,是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业伟大的事业需要并将产生崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着伟大的事业没有坚强精神的民族,是没有前途的在改革开放和社会主义现代化建设的进程中,民族精神和时代精神对中华民族的凝聚、激励作用越来越突出,：已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分这些民族精神和时代精神,都是中华民族不懈奋斗精神的具体体现,都要继续坚持和发扬面对新世纪、新形势、新任务,特别需要在全党全社会大力宣传和弘扬为实现社会主义现代化而不懈奋斗的精神这主要包括：一是宣传和弘扬解放思想、实事求是的精神,这是马克思主义的精髓、,也是我们进行不懈奋斗的核心精神；,二是宣传和弘扬紧跟时代、勇于创新的精神；三是宣传和弘扬知难而进、一往无前的精神；四是宣传和弘扬艰苦奋斗、务求实效的精神；五是宣传和弘扬淡泊名利、无私奉献的精神
爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 改革创新是社会主义核心价值体系的基本内容之一，也是实现科学发展观的重要动力。2004年中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》首次把改革创新作为时代精神的核心。中共十六届四中全会明确提出了“弘扬以改革创新为核心的时代精神。”2006年召开的中共十六届六中全会把以改革创新为核心的时代精神与以爱国主义为核心的民族精神一起，确立为社会主义核心价值体系的基本内容。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族开拓进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化和社会建设的各个方面，成为振兴中华的力量源泉。
以爱国主义为核心的民族精神的内容包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。以爱国主义为核心的民族精神，是社会主义核心价值体系的重要内容，是社会主义核心价值体系的精髓，是凝聚人心、确保中华民族战胜一切艰难险阻，始终保持国家统一繁荣发展的强大精神力量。大力培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，就是我们坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮的重要任务，也是目前我们应对国际经济形势复杂变化、保持我国经济平稳较快发展的重要前提。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程。特别是在中国的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象，是中国文化软实力的重要显示。爱国主义含义：个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。这里的“祖国”可以是一个区域或者城市，但是爱国主义一般用于某个国家或者联邦。爱国即热爱祖国，国家的直接体现是政权，祖国与国家不是一回事。公民应该热爱自己的祖国，国家应该效忠自己的公民。这就是孙中山、何子渊等革命先驱推翻满清王朝，建立中华民国，但依然被尊为爱国者的根本原因。易姓改号，谓之亡国；文化灭绝，谓之亡天下。“天下兴亡，匹夫有责”。文化不灭，则中华不灭。爱国，即爱文化，也就是守护中华传统文化。以上内容参考：百度百科-爱国主义
爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神