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按照单位的要去发就可以了,还有地区的规定版本这些来；。
中国知网——期刊大全——检索词输入：江苏教育，然后再找你要找的那一起，目录就可以找到了
南京工业职业技术学院、南京信息职业技术学院、南京化工职业技术学院。。。这三个是比较好的，其他的就不列举了。。。
江苏省的可不多，就五本的样子。还都不是特别好的。
是要评职称吗？按照单位的要去发就可以了
上海交大查询结果：《高等职业教育》杂志不属于任何核心期刊收录，各位投稿须谨慎 《高等职业教育》杂志（月刊）是由全国高职高专校长联席会议、上海师范大学高等职业教育研究所、上海市华大教育研究所在《中国高教研究》编辑部协助下联合创办的高等职业教育类杂志。在2010年1月正式创刊 《高等职业教育》杂志设有“理论园地、管理方略、校长论坛、专业建设、招生就业、信息之窗、示范巡礼、国际视野、市场之声、校园文化、案例研究”等多个栏目。
《为什么学生不喜欢上学?》（[美] Daniel T Willingham）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：_V8eZU4Zw 提取码：wm7b 书名：为什么学生不喜欢上学?作者：[美] Daniel T Willingham译者：赵萌豆瓣评分：2出版社：江苏教育出版社出版年份：2010-5页数：168内容简介：本书是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作，是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理，详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理，如“事实性的知识先于技能”、“记忆是思考的残留物”、“我们在已知的环境中理解新的事物”、“儿童在学习方面更多的是相似而不是不同”、“教学技能可以通过练习而提高”等等。本书是一本关于认知心理学的普及读物，也是一本教育心理学的入门书籍。书中的许多观点新颖而深刻。如开篇伊始关于大脑的作用的分析，作者认为，大脑不是用来思考的，它的真正作用在于使你避免思考。虽然人类生来就具有好奇心，但是我们不是天生的杰出思想者，除非认知环境符合一定的要求，否则我们会尽可能地避免思考。作者指出，学生是否喜欢学校，在很大程度上取决于学校能否持续地让学生体验到解决问题的愉悦感。作者简介：Daniel T Willingham1983年于杜克大学获得心理学本科学位，1990年于哈佛大学获得认知心理学博士学位，1992年至今在美国弗吉尼亚大学任心理学教授。2000年之前，其研究主要关注以大脑为基础的学习和记忆方面；2000年至今，其研究主要围绕认知心理学在基础教育方面的应用。威林厄姆还为《美国教育家》杂志撰写《向认知科学家提问》专栏，其个人网站地址为：。
你问的应该是《江苏教育》22年的第2期吧，已经可以查阅到了。本期有“让师生的生命敞亮起来”的视点，有“江苏省南通市城中小学——为儿童的未来涂抹绚丽的底色”等的聚焦，还有其他许许多多多的。《江苏教育》创办于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志，它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办、出版和发行。
中国十大书法名城临沂市：书圣王羲之、唐代大书法家颜真卿；徐州市：张伯英，彭城画派人物之一；开封市：东汉时期著名文学家、书法家蔡邕；苏州市：明代中叶兴起的吴门书派；安阳市（中华文字发源地）：中国书法家协会主席张海；绍兴市：书圣王羲之、王献之、贺知章。王冕；杭州市：唐朝政治家、书法家褚遂良；湘潭市：中国20世纪著名画家和书法篆刻家齐白石；平顶山市：菅智民；襄阳市：北宋著名书法家米芾。
请问老师是哪个版本的呢？
江苏教育出版社现在属于凤凰出版传媒集团集团网站介绍该社的网页是: 如果要购书,可到1088教育服务网 这是江苏教育出版社指定购书网站江苏教育出版社成立于1984年，是凤凰出版传媒集团直属单位。1994年被中宣部、新闻出版总署授予“全国优秀出版单位”称号。建社至今，苏教社始终坚持为基础教育服务，坚持做大做强教育出版主业。到2005年底，已有400多种图书获省级以上优秀图书奖，其中5种图书获国家图书奖，1种图书获中宣部“五个一工程”奖，7种图书获中国图书奖。与此同时，苏教社图书的印制质量也稳步提高，连续7年荣获“国家优秀印刷质量出版社金奖”。江苏教育出版社以高水平建设12种国家标准课程实验教材，已在全国28个省份的1000多个实验区推广，使用人数达2000多万，使 “苏教版”品牌成为同行中的佼佼者。苏教社在继续做好基础教育领域出版工作的同时，也稳步向学前教育、职业教育、社会教育、高等教育领域拓展，形成多产业格局和多产品集群。
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早期教育杂志社投稿主管单位：江苏省教育厅主办单位：江苏省教育报刊社 国内刊号：CN32-1099/G4国际刊号：ISSN 1005-6017杂志咨询：点击在线咨询杂志人气： 10931票杂志类型：学前幼儿教育类杂志-G61
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《从出生到3岁：婴幼儿能力与早期教育指南（新版）》（[美] 伯顿·L怀特）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接： 提取码：ubx3 书名：从出生到3岁：婴幼儿能力与早期教育指南（新版）作者：[美] 伯顿·L怀特译者：宋苗豆瓣评分：9出版社：北京联合出版公司出版年份：2016-4页数：366内容简介：没有任何问题比人的素质问题更加重要，而一个孩子出生后头3年的经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响……本书是一本完全基于对家庭里的婴幼儿及其父母的直接研究而写成的，也是一本经过大量实践检验的经典。本书将0-3岁分为7个阶段，对婴幼儿在每一个阶段的发展特点和父母应该怎样做以及不应该做什么进行了详细的介绍。本书第一版问世于1975年，一经出版，就立即成为了一部经典之作。伯顿·L怀特基于自己37年的观察和研究，在这本详细的指导手册中描述了0-3岁婴幼儿在每个月的心理、生理、社会能力和情感发展，为数千万名家长提供了支持和指导。现在，这本经过了全面修订和更新的著作包含了关于养育的准确的信息与建议。作者简介：伯顿·L怀特（Burton LWhite）哈佛大学“哈佛学前项目”（Harvard Preschool Project）总负责人，“父母教育中心”（Center for Parent Education，位于美国马萨诸塞州牛顿市）主管，“密苏里‘父母是孩子的老师’项目” （Missouri New Parents as Teachers Projects）的设计人。
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