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由有关部门来做的。
西溪湿地内芦白柿红、桑青水碧、竹翠梅香、鹭舞燕翔、蛙鸣鱼跃，冷、野、淡、雅，皆成天趣。西溪湿地位处亚热带季风气候区北缘，四季分明，光照充足，雨量充沛，动植物资源丰富。目前西溪湿地内分布约有维管束植物85科182属221种、浮游植物7门，6个植被型组，桑、竹、柳、樟、槐、莲、桅子在湿地内种植历史较长，尤以芦苇、荻、柿、梅最具规模和特色，现有保留下来的老柿树在一期工程内就有2802棵。湿地内的鸟类资源也极其丰富，有白鹭、雀鹰、白额雁、斑嘴鸭、针尾雨雁等湿地鸟类、平原鸟类、山地鸟类、农田鸟类和城郊鸟类12目26科89种，占杭州所有鸟类总数的近50%。西溪湿地内发现兽类有食虫目、翼手目、啮齿目等3目6科；爬行类有龟鳖目、蜥蝎目和蛇目3目6科；而鲤、鲫、鳊、鳙、青鱼、草鱼、鳜鱼、黄翅鱼等各种鱼类更是西溪特色的水乡物产。
期中考试结束了。过了几天，试卷发下来了。哇，我考了双百！放学回家的路上，我想，我要给爸爸妈妈一个惊喜。于是，我装作很伤心的样子进了家门。爸爸问：“考试卷发下来了？考得怎么样？”爸爸的脸快拧成一个大问号了。“考砸了。”我脱口而出。爸爸用“牛眼”盯着我，妈妈脸也阴沉沉的，开始唠叨了：“叫你好好学习，好好复习，你就是不听……”机会来了，我从书包里拿出试卷递给爸爸。爸爸一看，心花怒放；妈妈凑过来一瞅，唠叨一下止住了。“乖女儿，想吃什么？”妈妈高兴地问，然后进厨房忙去了。今天真开心。
我也改改回复好了。反正现在都是懒人当道。森林群落学特征往往是需要有生态学野外调查才能得到的，所谓的园林处规划处的研究，往往不能反映群落学的特征。所以，在百度上这样的资料比较难找，最好的是找曾经在这四个地方做过生态学野外实习或者野外调查的大学或者研究项目，然后进一步查找研究资料才能得到详细的群落学资料。如果你是在校学生，时间稍微充裕，应该到学校的数据库里去查找相关的文献是正经，如果是在职读研，也应该想办法到学校呆一两天或者找自己的师兄师弟来查找相关的文献。从文献上往往能够总结道比较真实可信的群落学资料。 杭州植物园野生维管植物调查 裘宝林; 朱秋桂 浙江林业科技 1999-06-30 期刊 西湖景区人工植物群落空气负离子及景观评价研究 郭岚 浙江林学院 2009-06-01 硕士 城市公园绿地景观格局与树种结构相关性研究——以杭州花港观鱼公园为例 罗慧君 浙江大学 2004-05-01 硕士 浅析地被植物在传统景点改造中的地位和作用——以杭州曲院风荷公园为例 赵可新; 何加宜 园林科技 2007-06-20 期刊 上述文献可能对你有所帮助。
开题报告就是你选题的一些简要介绍，让老师看看你的题目是否合理，准备的差不多。开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，是一种应用写作文体。它作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题者把自己所选的课题的概况向有关专家、学者等进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议，再由科研管理部门综合评议意见，确定是否批准选题。开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
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今天，妈妈带我去湿地公园。一路上的风景可美了，有花，花闻起来芬芳迷人，有树，树长的很茂密，到了湿地公园，我们从一个很窄的地方进去，后来我们第一眼看到的就是一块牌子，牌子上写着几个字“禁止采摘，违者罚款”。我看了那一块牌子觉得非常奇怪，就知道是一样吃吃的水果，我仔细观察了一下，看见了几个杨梅，就知道是杨梅树，我们走啊，走啊，看见了一个陡峭的台阶，让人走的很舒服。我们走上了陡峭的台阶，走呀，走呀，看见了一棵树，妈妈问我：“这是什么树”，我说不知道，那有那么大片的叶子呀？妈妈说：“这是梧桐树”。妈妈说了这句梧桐树，使我想起了一个比喻句：梧桐树叶像手掌，马上就要上山了，我的脚酸酸的了，就记起来，坚持就是胜利者。我喝了一口水，我往右边看了一眼，看见有一个玻璃似的牌子，上面写着“白鹭也有耳朵，请保持安静”。到了山上，我们在一个亭子下面坐了一会儿，看见了一首诗名《适南亭记》，妈妈看了看说：“写的真好啊”。我们过了一会就下山了。这一次我们虽然走的很累，但是玩的很开心。我和妈妈高高兴兴地回家了。
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一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。五、长话短说话缩写读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
题目：金星湖湿地公园美丽的台城有许多座公园，而让我感觉最美的还是金星湖湿地公园。金星湖湿地公园坐落在台城南新区金星大道以南，湿地公园有许多奇形怪状的石头和美丽的花，漂亮极了！在去湿地公园的路上，迎面的风吹过来令人感觉神清气爽。路边的野花鲜艳极了，有红的、绿的，还有粉的，让你感觉很精神。来到湿地公园的入口，映入眼帘的是各种各样的花，有茶花、玫瑰、红梅、白玉兰。五彩缤纷，有红的、白的、粉红的、黄的，美丽极了！过了入口，到了公园的内部。这里有许多奇形怪状的石头，有的像骆驼，有的像大象……吸引了无数的游人驻足观赏，隐隐约约听到了哗哗的水声，寻声找去，发现这众多的奇石之间还有一条瀑布，水声哗哗的，像是把大地都颤动起来。到了出口，有一个儿童游泳馆，那是为丰富儿童活动，而新建的一个小型游泳馆。夏天，这里热闹非凡，小朋友在泳池里嬉戏，洁白水花四溅，欢笑声一片，好一个欢乐的水上世界。美丽的湿地公园，欢乐的水上世界，是台城的一道亮丽风景！
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我来回答：西溪之胜,独在于水。水是西溪的灵魂，园区约70％的面积为河港、池塘、湖漾、沼泽等水域，正所谓“一曲溪流一曲烟”，整个园区六条河流纵横交汇，其间分布着众多的港汊和鱼鳞状鱼塘，形成了西溪独特的湿地景致。 西溪之重，重在生态。为加强生态保护，在湿地内设置了费家搪、虾龙滩、朝天暮漾三大生态保护区和生态恢复区。入口处设湿地科普展示馆，园区内有三个生物修复池和一块湿地生态观赏区。西溪还是鸟的天堂，园区设有多处观鸟亭，给游客呈现出群鸟欢飞的壮丽景观。 它因有如此众金而有益的功能而被人们称为“地球之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物(水产品、禽畜产品、谷物)、能源(水能、泥炭、薪柴)、原材料(芦苇、木材、药用植物)和旅游场所，是人类赖以生存和持续发展的重要基础。 城市湿地生态系统对于城市的可持续发展起到重要的作用，可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储存碳元素，减少温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式…… 28519希望对你有用！
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要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。如：'金属疲劳强度的研究'过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。效果会好得多，例如'含镍名牌的合金材料疲劳强度的研究'，这样的题名就要贴切得多。再如：'35Ni-15Cr型铁基高温合金中铝和钛含量对高温长期性能和组织稳定性能的影响的研究'这样的论文题目，既长又不准确，题名中的35Ni-15Cr是何含义，令人费解，是百分含量？是重量比？体积比？金属牌号？或是其它什么，请教不得而知，这就叫题目含混不清，解决的办法就是要站在读者的角度，清晰地点示出论文研究的内容。假如上面的题目中，指的是百分含量，可放在内文中说明，不必写在标题中，标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。可参考的修改方案为：'Ni、Cr合金中Al和Ti含量对高温性能和组织稳定性的影响'。