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-/asp徐季亮 江门量子高科总工,著名工程师邸勇 <纤维素醚工业>总编,有多项专利邵自强 北京理工大学教授,理论好,经验少,不过到现在来说学的已经可以了冯有愉 理论一般,经验一般上面是我比较了解的几个人,其它的上网站上看看吧,期刊上面介绍中也有给分吧!
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《为什么学生不喜欢上学?》（[美] Daniel T Willingham）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：_V8eZU4Zw 提取码：wm7b 书名：为什么学生不喜欢上学?作者：[美] Daniel T Willingham译者：赵萌豆瓣评分：2出版社：江苏教育出版社出版年份：2010-5页数：168内容简介：本书是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作，是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理，详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理，如“事实性的知识先于技能”、“记忆是思考的残留物”、“我们在已知的环境中理解新的事物”、“儿童在学习方面更多的是相似而不是不同”、“教学技能可以通过练习而提高”等等。本书是一本关于认知心理学的普及读物，也是一本教育心理学的入门书籍。书中的许多观点新颖而深刻。如开篇伊始关于大脑的作用的分析，作者认为，大脑不是用来思考的，它的真正作用在于使你避免思考。虽然人类生来就具有好奇心，但是我们不是天生的杰出思想者，除非认知环境符合一定的要求，否则我们会尽可能地避免思考。作者指出，学生是否喜欢学校，在很大程度上取决于学校能否持续地让学生体验到解决问题的愉悦感。作者简介：Daniel T Willingham1983年于杜克大学获得心理学本科学位，1990年于哈佛大学获得认知心理学博士学位，1992年至今在美国弗吉尼亚大学任心理学教授。2000年之前，其研究主要关注以大脑为基础的学习和记忆方面；2000年至今，其研究主要围绕认知心理学在基础教育方面的应用。威林厄姆还为《美国教育家》杂志撰写《向认知科学家提问》专栏，其个人网站地址为：。
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