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地 址：上海市中山北路3663号 华东师范大学《中小学英语教学与研究》编辑部邮政编码：200062电 话：021-62233415《中小学英语教学与研究》只接受纸质稿件，格式及字号要求请参照期刊相关要求。电子邮箱一般只有在审稿通过后，工作人员电话通知提供电子文档才可用（即只向待用稿作者提供）。投稿后3个月内无电话通知，可考虑另投其他杂志。
《中小学英语教学与研究》只接受纸质稿件
《小学教学设计》（下旬刊 英语），网站在线投稿。
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中小学外语教学，北京师范大学的，中文核心
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首先小学教师也没前途。小学教师假期更能要多一些。党史研究室可以和领导有接触还是不错的
求是杂志半个月一期。相关杂志：政治学研究(季刊)求是(月刊)中国行政管理(月刊)中共中央党校学报(季刊)瞭望(周刊)社会主义研究(双月刊)教学与研究(月刊)理论与改革(双月刊)党的文献(双月刊)新视野(双月刊)青年研究(月刊)中国青年研究(月刊)探索(双月刊)党建研究(月刊)中共党史研究(双月刊)学习与探索(双月刊)中国党政干部论坛(月刊)社会科学研究(双月刊)理论前沿(半月刊)理论探讨(双月刊)《求是》获奖求是杂志社的工作得到了各级党委、政府和思想理论界的大力支持。各级党政领导同志和思想理论界的专家学者也经常在《求是》上发表文章。获奖情况：中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)、北大2011版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊。
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。存在问题的原因（一）认识不到位对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。（二）自我要求不严对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
可以在征稿过程中收集相关的稿件并给予发布，这样也是融入了党史教育。《化学教学》创刊于1979年，是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊。一、投稿途径登陆该刊网页，进入作者投稿系统。作者第一次使用该系统时，需要注册；投稿后，作者对稿件审查、录用情况的查询，均可通过该系统进行。因公共邮箱的垃圾邮件太多，因此，该刊不再接收以电子邮件方式的投稿。二、论文编排格式1、篇名。论文的篇名要求简洁、精练、准确。2、作者署名。投稿中应将作者姓名署于篇名之下，并另起一行，加圆括号注明作者的单位全称、所在城市和邮政编码。如为多位作者，且不属同一单位，在各作者姓名的右上方加序号1、2……，并在圆括号内相对应地列明各位作者的单位名称、所在城市和邮政编码等内容。作者本人介绍及联系地址、电话号码、电子邮箱等信息，另页附在文末。3、摘要和关键词。（1）、投稿中必须附有摘要和关键词。摘要和关键词置于作者署名之下，正文之前。（2）、摘要以150—200个汉字为宜，应以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以“本文”、“论文”、“作者”或“本研究”等作者语，也不需对文中观点进行评价。（3）、中文关键词3—5个。4、基金项目。投稿如基金项目，在论文篇名末加上角星号，并相对应地在篇名页的地脚处以星号引导，标注基金项目名称、项目编号及基金来源。5、正文。（1）、投稿应使用规范的汉字和标点符号。（2）、插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范，正下方必须标明图序号和图题文。表格正上方也必须标明表序号和表题文。（3）、量和单位符号的书写要符合中国国家标准，注意大小写、正斜体和角标等，如物理量符号均为斜体，单位符号均为正体。注意运算过程中物理量及单位的正确表示。6、引证文献的标注。参考文献格式要规范，一般应在文中引用文献处标注文献序号。