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仅仅通过刊物名字无法判断期刊是否正规。鉴别期刊真伪的方法如下：广电总局网查询期刊名字，如果能查到，再去知网或万方查询期刊收录情况，如果可以检索，基本可以认定为正规期刊。但是，现在市场上也有人在造假，期刊名字和真的一样，但是属于山寨版，网上检索不到发表的论文，这种评职称也不行。你说的这个期刊版本太多，建议选择其他更合适的刊物，真心希望能帮到您。
你就不能用脚趾头想一下？正常的，官方的活动，有必要以个人的名义留手机么？有必要用免费的邮箱来联系么？这样的邮件，每天都能收到几封。。
中学课程辅导不属于省刊，他不能作为教师评职称用的，根据教师作为评职称的根据地是省级以上的刊物发表论文，这样对你自己才能有帮助。
多4个字就不是的 正规期刊！！这种在 国家新闻出版总署网站都是查不到的！！这种就属于一号多刊！是典型的盗用刊号！！
可以。中学课程辅导是知网收录期刊。是可以查到的，中学课程辅导”是华北优秀一级期刊，是面对全国基层教育工作者的教学研究刊物。该杂志由山西省出版工作者协会主办，山西省新闻出版局、山西省教育厅教研室主管，面向全国公开发行的。而且该期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊。
中学课程辅导不属于省刊，他不能作为教师评职称用的，根据教师作为评职称的根据地是省级以上的刊物发表论文，这样对你自己才能有帮助。
查询的结果显示，这个期刊在知网是收录的，现在是收到了第六期了。且有其cn号和issn号的，你也可以查查，看看如果查询结果有出入，可多平台对比了解。
中小学教材教学是核心期刊,它具有很强的指导性和引领性。《中小学教材教学》是面向广大教研人员和中小学教师的专业性杂志，是广大教师交流教学思想、切磋教学方法的园地。帮助广大教师明确新课程、新大纲、新教材的指导思想和编写意图，树立新的教育教学理念，掌握新的教学方法，从而提高教学效率。宗旨贴近教师，突出中小学教材和教学；密切关注教材、教学热点、难点问题，切实解决教师教学急需，特别关注中青年的专业发展；吸引广大中小学教师参与办刊。
课程与教学不是核心期刊，是省刊。《课程与教学》系双月刊，由常州市教育科学研究院与江苏教育出版社联合主办、《课程与教学》编辑部编辑，并得到常州市教育局人事处认可的江苏省级刊物，也是常州地区唯一的省级教育类刊物。《课程与教学》来稿要求：（1）来稿题目自拟，论文内容要避免泛泛而谈，需结合具体实践情况。观点鲜明，思路清晰，语句通顺。引用部分，须在文后加详细注释。严禁抄袭，文责自负。（2）稿件字数在3000字左右为宜。（3）请在稿件中注明作者通讯地址、电话号码、身份证号码、电子邮箱，以便我们能及时与您取得联系。本刊常年设有如下栏目：课改论坛、中学教研、小学教研、幼教园地、现代教育技术、德育与心理、杏坛散简、案例评析、随笔与故事、方法撷英等，欢迎广大教师踊跃投稿。