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A、克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．故A错误．B、核移植：又称体细胞克隆，作为动物细胞工程技术的常用技术手段，即把体细胞移入去核卵母细胞中，使其重组并能发育为新的胚胎，这个胚胎最终发育为动物个体．用核移植方法获得的动物称为克隆动物．故B错误．C、转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用．所以现代生物技术的核心是转基因技术．故C正确．D、基因组测序技术是测出基因组（DNA）的一级结构，即碱基排列顺序．故D错误．故选：C
答：转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用． 故答案为：转基因技术
B转基因技术
是基因技术，上学时炒的火热，首先基因其实是一种遗传信息，它可以决定一种生物的细胞构成和蛋白质组成，酶的本质就是蛋白质
B转基因技术
生物技术，什么是生物技术，生物技术在生活中的运用
依据已学知识可知，现代生物技术是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上上发展起来的综合性科学，其中现代生物技术的核心就是基因工程． 故选B．
试题答案：答：转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用．故答案为：转基因技术
B转基因技术
现代生物技术就是基因工程技术（也叫DNA重组技术）及蛋白质工程技术。
生物技术，什么是生物技术，生物技术在生活中的运用
A、克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．故A错误．B、核移植：又称体细胞克隆，作为动物细胞工程技术的常用技术手段，即把体细胞移入去核卵母细胞中，使其重组并能发育为新的胚胎，这个胚胎最终发育为动物个体．用核移植方法获得的动物称为克隆动物．故B错误．C、转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用．所以现代生物技术的核心是转基因技术．故C正确．D、基因组测序技术是测出基因组（DNA）的一级结构，即碱基排列顺序．故D错误．故选：C
这是对三维目标的发展和深化，那就是育人。核心素养具有中国特色生物学核心素养培养与三维目标要求有何不同在三维目标基础上提出核心素养，包括了能力、品格。核心素养更直指教育的真实目的
生物学核心素养中的科学思维（1）
生物学素养 (1)科学探究是学生学习科学的有效方式之一。 学校的科学探究活动通常是指学生们用以获取知识领悟科学的思想观念领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。 学生们应该掌握科学探究的一般技能包括:提出问题做出假设制定计划收集证据得出结论表达和交流的科学探究能力。 科学探究更重要的是在于它的过程而不完全是结果。要让学生学会科学探究的一般方法亲身体会科学家是如何困惑于问题如何假设问题的"答案"考虑从哪些途径去解决问题并以此渐渐地养成探究的态度方法和思维。 (2)科学思维的方法 科学思维的方法包括形式逻辑思维辩证逻辑思维批判性思维和发散性思维等思维方式和思维习惯。 科学的思维习惯不是科学家所特有的是每个人可以掌握应该掌握的技能一个人一旦掌握了这些技能无论他从事何种职业都可以终生享用
生物科学素养主要是指人们在认识自然和应用生物科学知识的过程中表现出来的内禀特质，包括人们所掌握的生物科学知识、技能和方法，以及在此基础上形成的生物科学能力、科学观以及科学品质等方面。
答：转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用． 故答案为：转基因技术
依据已学知识可知，现代生物技术是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上上发展起来的综合性科学，其中现代生物技术的核心就是基因工程． 故选B．
转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能够降低农药、肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用．所以现代生物技术的核心是转基因技术． 故选：A