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学报编辑部是校属院（系）一级学术机构，由学校直接领导。编辑部设文科编辑室、理科编辑室和办公室。现有人员 10 名。 学报编辑部负责编辑出版国家教育部主管，南开大学主办的《南开学报》（哲学社会科学版）和《南开大学学报》（自然科学版）两种学术期刊。《南开学报》 ( 哲学社会科学版 ) 为人文社会科学综合性学术期刊。创刊于 1955 年，是我国创刊较早的文科学报之一。本刊坚持正确的办刊方向，突出学术理论特色，刊发具有理论深度和学术价值的文学、历史、哲学、经济、政治学、法学、社会学等学科的学术文章。注重反映人文社会科学研究各领域的新成果、新信息，鼓励创新，支持争鸣。 本刊为双月刊，大开本，每期 140 页，逢单月 20 日出版。国内外公开发行。主编：陈洪。《南开大学学报（自然科学版）》为综合性科学技术类核心期刊。创刊于 1955 年，是我国创刊较早的理科学报之一。发表包括数学、物理学、化学、生物学、环境科学、医学、计算机科学及各新兴交叉学科在内的科研论文并及时报道我校各自然科学研究与教学机构的学术信息。本刊为双月刊，大开本，每期 112 页，每双月末出版。国内外公开发行。主编：程津培
首先，除了你自身的学历无可改变外，这些事是你要知道的！第 1步 明确目标首先需明确你的理想职业就是想当一名大学老师你需要先对此职业进行一些调查了解 搞清楚大学老师的利与弊(详情可以看我以前的笔记 ）知道为了这份职业你需要付出什么 又能得到什么像我本人就看中大学老师的自由 因为我想要自由的时间来继续我的艺术创作 大学这个平台又能为我提供一定的知名度所以我愿意忍受它工资不高科研压力很大。第2步 积累专业上的成果这其实就可以理解为你的科研成果后面招聘的时候能成为一项强势 读研期间一定要好好的跟着自己的导师 硕导每年都有很多项目在导师面前积极表现跟着他帮助他既能提高自己的业务水平 还能为自己日后的履历增添光彩 比如我读研的时候我导师主持了一个国家艺术基金项目 从开始筹备到最后结题我都参与其中 我在其中收获了很多 而且在这样频繁交往的过程中跟导师关系也越来越好导师们的资源在日后毕业了也会很有用的。第3步 多尝试 多试错我其实一开始想做行政方面的工作 所以在研究生时期就选择在系办公室做了助理 朝八晚六实实在在的干了一年 这一年我摸清楚了高校行政的运作流程和一些内部事情发现行政工作非常繁琐磨人可替代性强 我的性格可能接受不了 我就打消了这个念头坚定当专业老师的想法 趁着还在学校里面年轻的岁月里多尝试。第4步 扩展有效人脉说实话 随着每个人身份的变化周边接触的人也会变化 当我成为了研究生后 跟本科生受到的待遇完全不一样 比如我找兼职的时候老板先说他们没有开设国画课程不打算招老师 但我说出我是美院研究生的身份后 他立刻邀请我来面谈 一起商讨开设一个国画课程 当你成为研究生后 你自身就已经拥有了一定的重量 这个时候自然会有一些有用的人来跟你资源互换 争取积累更多的资源 为日后毕业全部迈入社会做准备。第5步 提前关注各大高校招聘信息以及历年来录取的老师的信息这一点就是非常具体了在三年的时间里 要一直留心注意高校招聘的趋势 可重点关注自己心仪的城市里的大学 先摸索出一条主要的要求规律 有哪些条件是共同的一定要先达到 切忌盲目选择学校切忌好高骛远 ，有的学校可能从几年前就只招博士了 那他就不可能再要硕士。
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你对校编辑部了解多少？请写出最近你关注的热点新闻现象？你觉得校报应该突出哪方面的内容？你对我们校报有什么建议么？你喜欢读书写文章么？你觉得应该怎么分配写作与学习的关系呢？如果你的立场与校报有冲突，你会怎么做?
我现在就在读研的211院校当外聘英语老师，不过之前在中学教，大学里面轻松加愉快，烦心事几乎没有。外聘的大学老师不难，不过要完全进入体制内还是非常难的，博士毕业是起码，还要有科研成果，否则更难。我们学校北大博士毕业的新进老师，目前到手总共六千多。而我在外面兼职，算下来还是不错，大富大贵不可能，比下绝对有足。总结一下，当今社会越来越规范，制度越来越完善，穷人家的孩子只有认真学习才是最好的出路，什么中学辍学做生意坑蒙拐的已经行不通了。知识改变命运，尤其是穷人的命运。
我原先武汉大学，校报隶属党委宣传部，有2位老师，负责宣传写稿，同时负责校报编辑工作，还有20几个学生组成的记者团。排版一般是出版社兼做的，没有专职。另外，现在排版都有专门的排版软件，你如果很熟练主流排版软件的话，一般的杂志社都可以去。你的情况，我的建议是，不能为了去校报而去校报。关键还是在于自己以后长远地到底想做什么?好好思考思考！加油啊！
大才小用！还是去哪个有名点的报纸里去打杂学的多，现在想的是学，而不是付出，因为你一无所有！
学报编辑部是学校的直属部门之一。其主要任务是在校长的领导下具体负责《学院学报》的编辑和出版工作。具体职责如下： 一、坚持办刊方向，遵守国家出版法规，为提高教学质量、推动学科建设、增进学术交流、扩大学校影响等服务。 二、 在编委会的指导下，负责提出、确定本刊的指导原则和编辑方针并组织实施。 三、负责制定学报编辑部工作规程及有关条例并督促实施。 四、负责提交年度学报出版计划，研究、决定本刊的栏目和内容。 五、负责做好组稿、选稿、审稿、定稿、校对、出版、发行的各项组织安排工作。 六、负责安排来稿的登记、编号，及时向作者反馈处理意见，并做好保密工作。维护作者的合法权益。 七、负责来稿的初审，做好来稿的专家复审，常务副主编、主编终审，特别稿件编委会复核等组织工作。 八、组织编辑人员参加校内外的学术活动和业务进修，积极开展科研活动。不断提高全体编辑人员的人文素养和学术水平。 九、负责本部门业务信息的收集、整理、提供、报批、实施上网等工作；负责本部门年度档案收集、整理和建档归档工作。 十、完成学校领导或上级有关部门交办的其他工作编辑部工作岗位职责编辑部主任 （1）负责编辑部的行政事务及编辑出版业务的领导工作，包括工作计划制定、工作安排、召开编前、编后会及编辑部的条件建设、制度建设、印刷质量问题的把关等。 （2）协助主编组织召开编委会，组织评刊活动，收集编委、作者、读者对学报的办刊质量、栏目设置及编辑工作的意见，提出改进工作的措施。 （3）制定每期的编辑出版计划及终审、终校工作。 （4）负责分管栏目稿件的初审、送审及编校以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题讨论。 （5）定期召开编辑部工作会议，组织政治学习和业务学习。 （6）负责对外联系及交流工作，组织参加上级主管部门和学会、研究会的有关活动。 编辑 （1）负责分管栏目的初审、送审及编校工作，以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题研讨。 （2）承担编辑部的通联工作。包括与出版局、质检中心、各数据库中心、学会、研究会的外联工作。 （3）承担编辑部的编务工作，包括来稿登记、稿费发放、财务报销及文书档案管理工作。 （4）负责维护学报（社科版）的网站运行以及数据库更新工作。 （5）负责学报的发行及交流。 （6）做好编辑部主任交办的其它工作
可以先积累经验，有机会再做选择，最后再成为无冕之王。
大才小用！还是去哪个有名点的报纸里去打杂学的多，现在想的是学，而不是付出，因为你一无所有！
这份工作应该没什么挑战性，但是会很安稳。看你喜欢什么样的生活了，喜欢安稳就去吧。先就业再择业也是不错的选择。
不怎么对口，但有能用到你专业的地方，看学校的实力了！
如果你是因为钱被憋疯了的话就去，如果你是正常人可 千万不可去，去了你可能真的疯了！
一般都是由学生会里面的编辑部管理的。平时会一星期更新一次，因为我在的学校每周都会送一次报纸过来。
初级中学里有哪些部门？简单说一下吧教导处 主管教学 设教导主任教务处 主管学生管理 设教务主任工会 维护教师利益，反映教师权益的组织，设工会主席学工处 主要是做学生工作，安排，组织各类学生活动 设学工处主任团队办公室 共青团组织，管理团员 设团委书记教研处 专管教育研究，指导，规范教师教学 设教研主任校务办公室 管理日常学校事务，弧般有分管副校长专门负责学校有哪些岗位？校长、副校长、办公室主任、教学部主任、招生办主任、开发部主任、教师、后勤主任、保安、清洁工 。任课老师。就业中心。行政人员（会计，负责学校章的的），机房管理员，实验楼管理员，就业指导老师，辅导员，院主任院书记。管理档案老师。等等通常高中学校都有哪些部门呀？办公室：有主任，副主任，人事秘书，干事。主要负责接待、学校校历、会议 安 排和主持、教师工资评定。请稜安排。总务处：学校的一切后勤工作，只要跟钱有关的都管。教学处：一切教学工作、教师考核，课程表安排，学籍管理。学生工作处：主抓学生德育工作这一块。党委办公室：一切党务工作。团 委：学生社团工作。
学报编辑部是学校的直属部门之一。其主要任务是在校长的领导下具体负责《学院学报》的编辑和出版工作。具体职责如下： 一、坚持办刊方向，遵守国家出版法规，为提高教学质量、推动学科建设、增进学术交流、扩大学校影响等服务。 二、 在编委会的指导下，负责提出、确定本刊的指导原则和编辑方针并组织实施。 三、负责制定学报编辑部工作规程及有关条例并督促实施。 四、负责提交年度学报出版计划，研究、决定本刊的栏目和内容。 五、负责做好组稿、选稿、审稿、定稿、校对、出版、发行的各项组织安排工作。 六、负责安排来稿的登记、编号，及时向作者反馈处理意见，并做好保密工作。维护作者的合法权益。 七、负责来稿的初审，做好来稿的专家复审，常务副主编、主编终审，特别稿件编委会复核等组织工作。 八、组织编辑人员参加校内外的学术活动和业务进修，积极开展科研活动。不断提高全体编辑人员的人文素养和学术水平。 九、负责本部门业务信息的收集、整理、提供、报批、实施上网等工作；负责本部门年度档案收集、整理和建档归档工作。 十、完成学校领导或上级有关部门交办的其他工作编辑部工作岗位职责编辑部主任 （1）负责编辑部的行政事务及编辑出版业务的领导工作，包括工作计划制定、工作安排、召开编前、编后会及编辑部的条件建设、制度建设、印刷质量问题的把关等。 （2）协助主编组织召开编委会，组织评刊活动，收集编委、作者、读者对学报的办刊质量、栏目设置及编辑工作的意见，提出改进工作的措施。 （3）制定每期的编辑出版计划及终审、终校工作。 （4）负责分管栏目稿件的初审、送审及编校以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题讨论。 （5）定期召开编辑部工作会议，组织政治学习和业务学习。 （6）负责对外联系及交流工作，组织参加上级主管部门和学会、研究会的有关活动。 编辑 （1）负责分管栏目的初审、送审及编校工作，以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题研讨。 （2）承担编辑部的通联工作。包括与出版局、质检中心、各数据库中心、学会、研究会的外联工作。 （3）承担编辑部的编务工作，包括来稿登记、稿费发放、财务报销及文书档案管理工作。 （4）负责维护学报（社科版）的网站运行以及数据库更新工作。 （5）负责学报的发行及交流。 （6）做好编辑部主任交办的其它工作
无论是什么高校，一般的部门大致能分为这五类：一是党务群团部门：这是学校最核心的一些部门，大致包括学校党政办公室、组织部、宣传部、统战部、校纪委、学生处、校工会等等，这些部门都是作为一定级别的党委而必须存在的部门，其实说白了这些部门和一级党委的部门几乎一致，因为一般学校的一把校领导都是正厅局级（和市委书记市长平级，当然权利会差很多），一些国家排在前列的重点大学一把校领导都是省部级，也就是说我们听说清华或北大的书记或校长去某省担任省委书记或省长，其实在级职上，是属于平行调动的。扯的有点远，也就是说，学校的这些部门里面，除了是针对高校特殊性质存在的（诸如学生处），其他的和政府名称一样的部门，所做的工作和一级党委所做的工作性质和内容上大致相同，只不过工作对象是全校教职员工。比如我现在在学校的宣传部工作，而我的工作中和学生接触的很少，都是上对学校的党政领导，下对各部门负责的相关老师，感觉和公务员非常相近。二是行政职能部门：大致包括教务处、科研处、人事处、财务处、后勤保障处等，这些部门其实就和一级政府的部门很像，说到这里你应该明白在中国党委和政府的关系与区别吧，如果不知道的百度一下就大致明白了，不详细描述。这些部门所做的都是很有针对性的具体的事务性工作，一般看名字就知道了。在这里说一下，正常来讲，以上两类部门，一般不会要刚刚留校的教职员工，而更喜欢从在学校工作了几年的学院行政人员中上调，因为这两类部门的工作性质其实学生接触的相对较少，而直接上手难免一头雾水，不过万事无绝对，也有些人留校直接就进到这两类部门里面，要针对具体情况具体分析。第三类就是各学院，这个作为学生都会很熟悉，当然了，学院里的设置也和学校里差不多，分为各个部门，分管学院的不同工作，部门具体情况因学校规模学院大小不同而异。类比一下学校如果是一级党委和政府的话，学院就是一个以教学、科研为主的县处级单位。第四类是教辅及直属单位，比如图书馆、档案馆、校医院、学校出版部、附中附小等等，这一类就属于学校直属单位，具体干什么不用说都能知道，在学校的领导下各司其职，发挥其作用。第五类是科研机构，科研能力越强的学校这类机构就越多，诸如各种研究中心、研究所、测试中心之类的，当然，很多中心和学院是浑然一体的，比如农林类院校的粮食中心一般和食品学院都是一家，但是叫中心就意味着这类单位要承担学校一定的科研任务。