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岩土工程，地质勘探。都有相交的地方
答：采矿工程 培养掌握现代化采矿科技术理论产管理知识高级工程技术才采矿工程专业主干科岩体工程力、采矿、工业工程通习岩体工程力、采矿、矿山压力及其控制、系统工程、工业工程、矿山通风与安全、工程经济析、管理信息系统等系列主要课程具事矿区发规划矿山采设计及产管理能力 毕业矿业类工矿企业及市政建设、交通、水利等部门建设单位、设计院、研究院（所）、高等校事设计、研究及产管理教工作 科主要六研究向： 采场围岩控制 巷道围岩控制 采矿系统工程 采及工艺 充填注浆材料与技术 露采及边坡工程 本专业培养目标：培养具备固体矿床采、设计与施工基本理论具备采矿工程师基本能力能事矿区发规划能矿山等领域事产、设计、施工、科研及管理高级工程技术才 本专业采露采两向： 1、采向（99） 主要课程：该专业向主要习采矿、岩土工程力基础、矿山通风与安全、矿业信息及计算机应用面基础理论基本技术专业核课程采矿、材料力、岩土力、矿山压力及其控制、井巷工程、矿井通风与安全、采掘机械、电工技术与电技术、质、矿业信息及计算机应用、现代企业管理 业向：毕业主要事矿山采、岩土工程、建筑工程等领域设计、产、施工、安全监察、科研、管理、矿业信息及计算机应用等面工作 2、露采向（14） 主要课程：该专业向主要习露采矿、岩石力、土力基基础、露矿运输设备、矿业信息及计算机应用面基础理论基本技术专业向核课程露矿设计原理、露采矿工艺、露采掘机械、采矿系统工程、边坡工程、质、电工技术与电技术、矿业信息及计算机应用、现代企业管理等 业向：毕业主要事露矿山采、岩土工程、基础工程等领域设计、产、施工、安全监察、科研、管理、矿业信息及计算机应用等面工作
这个是先要问问单位是不是有什么要求，要是有的话，那么按要求去发就好了，要是没有的话，那么就是自己选择期刊去发就可以了
开源类的期刊（矿山工程），我就只知道这一本~~
《采矿与安全工程学报》是由中国矿业大学和中国煤炭工业劳动保护科学技术学会联合主办的一级学术期刊，原名《矿山压力与顶板管理》。该刊是全国中文核心期刊、江苏省一级期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、《中国科技论文在线》优秀期刊、美国《工程索引》（Ei Compendex）期刊、中国科收录技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），被中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）、Ulrich、矿业文摘、中国学术期刊文摘、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库、万方、维普等国内外多家数据库或文摘收录。据中国科学技术信息研究所2009中国期刊引证报告，《采矿与安全工程学报》的总被引频次为553，影响因子为820，他引率为86，基金论文比为962。反映期刊学术水平和影响力的各项指标如影响因子大幅度提升，已跃居全国矿业类期刊第二位。在办刊过程中，《采矿与安全工程学报》紧密配合学校的科研工作，一方面坚持办刊宗旨，提高学报的学术质量，及时将相关重点学科的国家科技攻关项目、国家自然科学基金项目和省部级科研项目等的最新研究成果或阶段性成果予以发表，另一方面积极促进煤炭科技研究成果向生产力转化。在所刊登的由学校教职工撰写的论文中，其中属采矿工程等国家及省、部级重点学科的论文占100%。同时，这些重点学科高水平的研究成果又确保了学报的质量。《采矿与安全工程学报》刊登的论文，由于始终保持着较高的学术水平、创新性以及较强的应用价值，经常被国内外有关科技人员参考、引用、应用，产生了巨大的直接或间接的社会效益和经济效益；同时，《采矿与安全工程学报》也把学校相关重点学科的最新科研成就介绍给了国内外同行，促进了学校对外学术交流及科研合作，促进了学校科研工作的发展。
岩土工程，地质勘探。都有相交的地方
一、采矿工程业务培养目标：本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握采矿学科的基本理论和基本知识;掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法;掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术;具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力;熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：力学、矿业工程。主要课程：岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术经济分析等。主要实践性教学环节：包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计。修业年限：四年授予学位：工学学士二、石油工程业务培养目标：本专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关的基本知识，受到石油工程方面的基本训练，具有进行油气田钻井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握数学、物理、化学、力学、地质学、计算机科学及与石油工程有关的基本理论、基本知识;具有应用数学、地质学方法及系统的力学理论进行油气田开发设计的基本能力;具有应用基础理论和基本知识进行油气钻采工程设计的基本能力;具有一般钻采工具和设备部件机械设计的初步能力;具有运用基础理论分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新和科学研究的初步能力;具有应用系统工程方法和现代经济知识进行石油工程生产、经营与管理的初步能力。主干学科：石油与天然气工程。主要课程：技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、流体力学、渗流力学、钻井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、钻采新技术等。主要实践性教学环节：包括普通地质实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，一般安排30周。修业年限：四年授予学位：工学学士三、海洋油气工程培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备工程流体力学、石油化学、油气储运工程等方面基本理论、基本知识和基本技能，获得进行科学研究的初步训练，能从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、石油产品应用、数质量管理和营销等工作的高级工程技术人才。主要课程:工程制图、工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、石油化学、计算机应用、计算机绘图、泵与压缩机、石油商品学、电工电子学、输油管道设计与管理、油库设计与管理、油气储运安全技术与管理、燃气输配、油气质量检验、储运工程施工技术与管理、油气储运工程自动化、成品油市场营销等。
以下这些都是最新的【第六版】TD82类煤矿开采类核心期刊表煤炭学报煤炭工程煤矿机械煤炭科学技术煤矿开采工矿自动化煤矿安全煤炭技术煤田地质与勘探中国煤炭
这个是先要问问单位是不是有什么要求，要是有的话，那么按要求去发就好了，要是没有的话，那么就是自己选择期刊去发就可以了
《煤炭技术》可安排发表
（一）个人硬件材料1．学历（毕业）证书、学位证书、职称资格证书。2．外语、计算机、水平能力测试合格证、成绩通知书。（二）个人业绩（软件）材料1．业绩类：任现职以来有申报人姓名的获奖证书、科研（工程）项目书、项目（成果）鉴定书、专利证书、取得经济效益、社会效益证明等材料。2．著作论文类：任现职以来，在出版社正式发行的、有申报人署名的专业著作；在有期刊号的刊物杂志上发表的、有申报人署名的专业论文；由申报人独立或为主撰写并在省级以上会议上宣读交流的专业论文；或者虽未发表交流，但由申报人独立或为主撰写的专业论文、技术报告等（须用A4纸复印：封面、目录、内容、封底，著作还需复印编委名单）。3．个人荣誉类：任现职以来所获得的厂级以上的个人荣誉表彰奖励。如技术能手证书、劳模证书、标兵证书、立功证书、先进个人证书等。（三）表格材料1．评审材料目录1份（A4纸）。2．《个人申报专业技术任职资格诚信承诺书》1份（A4纸）。3．《专业技术职务任职资格评审表》1份。4．《技术论文》一式2份（幼教专业除外，B4纸）。5．《专业技术职务任职资格申报人员综合一览表》一式5份（A3纸）。6．近3年原始年度考核表原件或复印件。7．已审批的《外语、计算机免试审批表》（A4纸）、《非本专业职务改报转评、晋升本专业职务审批表》（A4纸）、《破格人员资格审查表》原件各1份（A3纸）。（四）提交个人近期免冠照片，并注明姓名、单位和申报职称。政工系列提交1寸照片1张，其它系列提交2寸照片1张(工程、经济系列高级同时提交1寸和2寸照片各1张)。
这是你学专业知识的最好机会，现在老师一般只要你做设计中的一个部分，最好自己把每个部分都弄懂
题目，格式，大纲……什么都没说，叫人家怎么给你写，有什么要求咯？
采矿工程分为煤矿类和非煤矿类采矿(英文名：ore mining)是自地壳内或地表开采矿产资源的技术和科学。一般指金属或非金属矿床的开采，广义的采矿还包括煤和石油的开采及选矿。其实质是一种物料的选择性采集和搬运过程。采矿工业是一种重要的原料采掘工业，如金属矿石是冶金工业的主要原料，非金属矿石是化工原料和建筑材料，煤和石油是重要的能源。多数矿石需经选矿富集，方能作为工业原料。♥♥♥♥♥♥♥♥同学，你这个设计有什么要求，我这有几份合适的，怎么给你♥♥♥♥♥♥♥