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（1995年11月～2010年7月） 序号 论文题目 刊物（著作）名称 刊名、出版社名称 发表（出版）时间 字数 级别 1 中国小品的审美意趣 《微型小说》 《微型小说》杂志社 11 1800 省级 2 实施新方案，整体改革课堂教学结构 《教学改革论丛》 教学与研究杂志社 3 4000 省级 3 扬泰文化内涵特质 《维扬文化概观》 南师大出版社 8 5800 省级 4 教育创新成功案例剖析方法 《创新教育》 吉林科学出版社 10 3300 省级 5 教育教学创新模式探讨 《教学创新模式》 吉林科学出版社 10 5200 省级 6 创新教育的课堂实践 《教育教学创新论》 吉林科学出版社 10 4500 省级 7 谈如何创设语文课的“课气” 《淮阴师范学院学报》 该报编辑部 5 5000 省级 8 古代散文与辞赋 《中国文化概说》 南京大学出版社 10 10000 省级 9 中国书画艺术文化的形式美 《中国文化概说》 南京大学出版社 10 11000 省级 10 论文学创作灵感 《文学概论》 南京大学出版社 7 12800 省级 11 论创作中的形象思维特征 《文学概论》 南京大学出版社 7 13200 省级 12 中国饮食民俗文化美形成及其标志 《中国文化通论》 南师大出版社 8 9600 省级 13 中华礼俗的民族风情特色 《中国文化通论》 南师大出版社 8 15000 省级 14 泰州高等教育发展思路及策略 《江苏政协》 《江苏政协》杂志社 6 3800 省级 15 应用文的起源与演变 《应用写作》 中国商业出版社 12 3000 省级 16 中国“写作之气”论 《文教资料》 《文教资料》杂志社 11 5600 省级 17 新闻评论的写作艺术 《应用写作新编》 中国商业出版社 1 12000 省级 18 泰州诗歌及其阐读目录 《泰州诗选》 江苏文艺出版社 10 1800 省级 19 泰州散文流变脉络目录 《泰州文选》 江苏文艺出版社 10 1600 省级 20 再论东方“写作之气”韵 《作家》 《作家》杂志社 2008年第12期 3800 核心 21 杜甫主导诗风及其审美阐释 《作家》 《作家》杂志社 2009年第1期 5000 核心 22 节目主持传媒演讲的理论与实践 《传媒观察》 《传媒观察》杂志社 2009年第2期 3200 核心 23 论“独抒性灵”的审美意趣 《作家》 《作家》杂志社 2009年第2期 5000 核心 24 论“性灵派”作家的写作美学追求 《山东文学》 《山东文学》杂志社 2009年第3期 10000 核心 25 论人性塑造·课程交融·双师型品位 《重庆三峡学院学报》 《重庆三峡学院学报》杂志社 2009年第5期 4500 省级 26 论塑造扭曲灵魂的悲剧美 《时代文学》 《时代文学》杂志社 2009年第8期 4200 核心 27 《尚书》：散文美学的丰碑 《名作欣赏》 《名作欣赏》杂志社 2009年第8期 4200 核心 28 论游记追朴求真的审美风范 《山花》 《山花》杂志社 2009年第9期 4500 核心 29 李贽美学思想渐进历程及其渊源多元化探秘 《小说评论》 《小说评论》杂志社 2009年第五期 6600 权威 30 论东方笔记小说之奇葩 《湖南师大学报》 《湖南师大学报》杂志社 2009年第六期 5200 权威 31 论中国文化产业安全策略与思路 《中国产业国际竞争力评论》 中国商业出版社 2009年第六期 6800 省级 32 论美国因果关系裁定中的“布拉茨克模式” 《石家庄学院学报》 《石家庄学院学报》编辑部 2009年第六期 6000 省级 33 论中国反“反倾销”产业文化安全策略 《经济与社会发展》 《经济与社会发展》编辑部 2009年第10期 5600 省级 34 论金融危机下的美国反倾销新动向 《中国贸易经济与文化产业研究》 《中国贸易经济与文化产业研究》编辑部 2009年12月 9600 省级 35 论中国话语传媒的脉搏和韵象 《传媒观察》 《传媒观察》杂志社 2010年第1期 6000 核心 36 论高校研究所学术创新管理的思路与策略 《中国经贸》 《中国经贸》杂志社 2010年第1期 4000 省级 37 “以人为本”管理理念下的“地方文化育人”方略 《中国经贸》 《中国经贸》杂志社 2010年第1期 4000 省级 38 李贽“自然人性论”美学意蕴的哲学解读 《前沿》 《前沿》杂志社 2010年第3期 10000 权威 39 大学语文（丁帆等主编）（高校教材） 凤凰出版集团 江苏教育出版社 2010年6月 33万（参编） 40 为大学语文找到最佳契合点 《中国教育报》 《中国教育报》出版社 2010年7月 4600 国家级 合计：公开发表（出版）论文论著40篇（部），计18万字。 论文（著）发表总览（续）（1966年—1994年） 序号 论文（作品）题目 刊物（著作）名称 发表（出版）时间 字数 备注 1 呵，家乡（散文） 《儿童文学》 1966年 1000 2 雨中梦（诗歌） 《扬州报》 1970年 10行 3 血战黑雨塘（剧） 《扬州文艺》 1973年 3000 4 未来的阴影（散文） 《琼花》 1979年 3200 5 我国散文传统特色论略 《内蒙古师院学报》 2 16000 6 论文章的“凤头”和“豹尾” 《广西民族学院学报》 4 8600 7 论中国散文内在发展规律 《喀什师院学报》 1 22000 8 也论《尝试集》 《广西民族学院学报》 2 6500 9 试论中国游记散文 《内蒙古师院学报》 2 27000 10 浅谈我国散文的民族风格 《广西民族学院学报》 2 6500 11 论作品首尾组织艺术 《作家协会通讯》 11 9000 12 引人入胜的《广西游记》 《广西民族学院学报》 2 12600 13 试论我国散文的民族特色 《宁夏大学学报》 3 6600 14 论中等师范教育改革 《蒙古师大学报》 3 6000 15 师范写作正强化与教师“下水作文” 《教改通讯》 3 11500 16 《你莫忘记》是一首悲愤诗 《北方论丛》 1 5000 17 论中国笔记散文的民族特色 《齐齐哈尔师院学报》 1 10000 18 《孙子兵法》散文艺术特色 《信阳师院学报》 2 5000 19 抓准“文眼”教学散文 《教学研究》 5 2000 20 论师范生口语表达能力培养 《教改信息》 5 7500 21 论中师文选教学的媒介手段 《教学研究》 2 10000 22 泰师仙桃（散文） 《艺苑》 4 2000 23 呵，我这黄土地（小说） 《艺苑》 12 2200 24 防止中学化，突出师范性 《教学研究》 2 11000 25 《尚书》语言艺术论略 《蒙古师大学报》 2 10000 26 论中师作文教学的师范性 《教改信息》 1 12500 27 杨柳情：除夕思父（诗） 《艺苑》 3 18行 28 陶潜散文真朴自然的美学追求 人大《古典文学研究》 1988年 10500 29 再论中国游记散文 人大《古典文学研究》 1988年 10000 30 《尚书》语言艺术论略 人大《古典文学研究》 1988年 27000 31 论中师文选教学的媒介手段 《语文教学论文集》 1988年 9000 32 文言虚词用法论 《文言虚词》 11 8000 33 青春乐章变奏曲 《青春乐章》 12 5000 34 《尚书》语言艺术论略 日本《东方文化研究》 1 10000 35 中国色彩修辞学 《修辞学丛刊》 12 12000 36 那人生的秘方（诗） 《当代作品选集》 3 2000 37 影子的烦恼（诗） 《当代微型文学选集》 5 3000 38 蜜蜂（诗） 《春笋报》 5 14行 39 活该（小说） 《当代微型文学选集》 4 3500 40 游行（小说） 《当代微型文学选集》 4 2800 41 一场审问式对话（小说） 《当代微型文学选集》 4 3200 42 猫的喜剧（小说） 《当代微型文学选集》 4 2500 43 杨柳依依话春天（散文） 《春笋报》 1 1800 44 我对新歌剧的思考 《艺术百家》 2 5000 45 病榻呓语（评论） 《散文鉴赏集》 4 2000 46 雨思（评论） 《散文鉴赏集》 4 2200 47 画像（评论） 《散文鉴赏集》 4 1900 48 文人的傲骨（评论） 《散文鉴赏集》 4 2400 49 距离（评论） 《小说鉴赏集》 6 2800 50 古刹新僧（评论） 《小说鉴赏集》 6 2500 51 吴君卒（评论） 《小说鉴赏集》 6 3000 52 李白（评论） 《小说鉴赏集》 6 2500 53 遥有此寄（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 10 2700 54 把酒问月（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 2000 55 春夜洛城闻笛（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 2300 56 点绛唇雨恨云愁（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 1900 57 酒泉子长忆观湖（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 1200 58 小桃红越调（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 1500 59 葱岸多风桔柚香（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 2000 60 教师与儿童文学创作 《儿童文学引论》 6 8000 61 儿童文学体裁论 《儿童文学引论》 6 25000 62 儿童审美活动的心理特征 《儿童文学引论》 6 16000 63 儿童文学批评 《儿童文学引论》 6 4800 64 儿童文学评论的写作 《儿童文学引论》 6 9000 65 牵牛花（散文） 《中外名著赏析》 11 1200 66 我是一只海船（散文） 《中外名著赏析》 11 1500 67 海滨的孩子（散文） 《中外名著赏析》 11 3500 68 泰兴市志·军事·人物·交通卷 《泰兴市志》 3 80000 69 接通人民的血管 扬州日报 11 1500 70 浅论比喻 《金湖斋文集》 2 4000 71 “小学语文教学法”散论 《萌芽集》 3 6200 72 从师范发展史论当前改革现状 《金湖斋文集》 2 11000 73 汉魏六朝抒情小赋艺术论 《萌芽续集》 5 12000 74 浅论鲁迅《朝花夕拾》 《萌芽续集》 5 8500 75 戴望舒诗歌语言散论 《金湖斋文集》 2 22000 76 散文创作面面观 《金湖斋文集》 2 21000 77 散文基本特征论 《金湖斋文集》 2 10600 78 爱情文学论纲 《萌芽集》 3 7000 79 师范教学语言美学 《语言艺术论》 5 14000 80 板书设计美学 《师范基本技能教程》 11 12000 81 中国古典散文的传统特色论 《中国古典散文研究》 3 12300 82 中国散文的民族风格论 《中国古典散文研究》 3 8800 83 中国游记散文艺术论略 《中国古典散文研究》 3 22600 84 中国笔记散文之变迁 《中国古典散文研究》 3 23000 85 中国军事散文与《孙子兵法》 《中国古典散文研究》 3 10200 86 论《尚书》语言艺术 《中国古典散文研究》 3 9500 87 柳宗元散文与《永州八记》 《中国古典散文研究》 3 9500 88 陶渊明及其散文美学追求 《中国古典散文研究》 3 9500 89 中国散文继承发展之流变 《中国古典散文研究》 3 19700 90 汉魏六朝抒情小赋艺术 《中国古典散文研究》 3 9600 91 《朝花夕拾》与鲁迅忆旧散文 《文艺评论·学术争鸣》 5 8000 92 当代游记的奇妙艺术 《文艺评论·学术争鸣》 5 12400 93 论《尝试集》文学地位 《文艺评论·学术争鸣》 5 8800 94 应当历史地评价胡适新诗 《文艺评论·学术争鸣》 5 4400 95 “白马非马”并非诡辩论 《文艺评论·学术争鸣》 5 11000 96 论刘兰芝叛逆女性形象 《文艺评论·学术争鸣》 5 7300 97 戴望舒诗歌语言艺术 《文艺评论·学术争鸣》 5 13100 98 歌剧创作中的重大收获 《艺术百家》 5 8800 99 在模仿中徘徊探索 《文学评论》 5 2900 100 散文及其基本特征 《文学评论》 5 4400 101 使作品比较地显出亮色 《文学评论》 5 4400 102 心声的历程——《好望角》序 《文学评论》 5 7000 103 《野地的小花》序 《文学评论》 5 7000 104 《小二黑的结婚》的文笔情趣 《文学评论》 5 2900 105 愿创作女神成为你的终身伴侣 《文学评论》 5 1500 106 再论“文艺爱情论” 《艺苑》 5 5800 107 人民的利益高于一切 《学术争鸣》 5 3700 108 接通人民的血管 《学术争鸣》 5 1600 109 “自我抒情”艺术论 《学术争鸣》 5 2900 110 虚实艺术辩证法 《学术争鸣》 5 2900 111 外国谚语美学及其基本特征 《学术争鸣》 5 19700 112 尊重知识，尊重人才 《杂论·辞章·创作》 5 1600 113 六不能忘 《杂论·辞章·创作》 5 6600 114 教师形象论 《杂论·辞章·创作》 5 2200 115 从师范发展中看师范改革探讨 《师范工作研究》 5 8800 116 齐抓共管，常年不懈 《师范工作研究》 5 3700 117 解放思想，开拓创新 《师范工作研究》 5 12400 118 家庭女性价值论 《社会问题研究》 5 8600 119 重阳节前话敬老 《社会问题研究》 5 3600 120 老年人才及其开发管理 《社会问题研究》 10 5100 121 设问式鉴赏“小语”中的童话 《课堂教学设计研究》 10 2900 122 苏东坡与《赤壁怀古》 《课堂教学设计研究》 10 5100 123 写作中的“形似”与“神似” 《课堂教学设计研究》 10 6600 124 西方的彩霞（诗） 《文学创作》 10 26行 125 蜜蜂（诗） 《文学创作》 10 21行 126 村晨酒香（诗） 《文学创作》 10 17行 127 插上歌声的翅膀（诗） 《文学创作》 10 31行 128 玫瑰色的骷髅（诗） 《文学创作》 10 32行 129 心中的太阳（诗） 《文学创作》 10 34行 130 根之歌（诗） 《文学创作》 10 18行 131 “疯子”的诗（诗） 《文学创作》 6 17行 132 杨柳情（诗） 《文学创作》 6 24行 133 除夕思父（诗） 《文学创作》 6 10行 134 月的反思（诗） 《文学创作》 6 12行 135 人生标枪（诗） 《文学创作》 6 44行 136 风筝（诗） 《文学创作》 6 52行 137 献给师范的（诗）歌 《文学创作》 6 38行 138 用骨头写诗（诗） 《文学创作》 6 19行 139 中国万岁（诗） 《文学创作》 6 44行 140 影子的烦恼（诗） 《小说》 6 1400 141 一场审问式对话 《小说》 6 800 142 活该 《小说》 6 1000 143 大力士王达软成泥 《小说》 6 1200 144 猫叫的喜剧 《小说》 6 1300 145 游行 《小说》 6 1200 146 笑比哭好 《小说》 6 1500 147 呵，老银杏 《小说》 6 2300 148 霜天里的金叶 《小说》 6 2000 149 爷爷坟前的“征文” 《小说》 6 1600 150 电话，真装了 《小说》 6 1800 151 泰师仙桃 《小说》 6 2000 152 师魂 《小说》 6 1800 153 “凤头”“豹尾”论 《辞章》 6 9000 154 比喻的艺术 《辞章》 6 3500 155 汉语“调序”论 《辞章》 6 10000 156 中国古代色彩修辞学 《辞章》 6 9500 157 师范教师教学改革断想 《师范语文教学研究》 11 5500 158 中国诗歌的“意境”教学 《师范语文教学研究》 11 9400 159 教学媒介段与课型模式 《师范语文教学研究》 11 7400 160 比较法与师范文选教学 《师范语文教学研究》 11 10800 161 防止中学化，突出师范性 《师范语文教学研究》 11 12000 162 论作文教学的师范性 《师范语文教学研究》 11 10800 163 师范生口语表达能力培养 《师范语文教学研究》 11 8500 164 “语教法”的学科体系论 《师范语文教学研究》 11 3000 165 我的“文、象、道统一观” 《师范语文教学研究》 11 9800 166 教学语言艺术论 《师范语文教学研究》 11 22900 167 课堂板书艺术论 《师范语文教学研究》 11 23600 168 改革师范课堂传统模式 《师范语文教学研究》 11 6000 169 立意在于“异”和“新” 《写作百问必答》 1 1900 170 创设意境之途径 《立意·构思·生活》 1 800 171 “模写”与“创新” 《立意·构思·生活》 1 1400 172 开篇与收尾 《立意·构思·生活》 1 800 173 材料选择之艺术 《立意·构思·生活》 1 1000 174 情节展开法 《立意·构思·生活》 1 1600 175 文章结构通式 《立意·构思·生活》 1 1800 176 比兴构思法 《立意·构思·生活》 1 1100 177 写作与现实 《立意·构思·生活》 1 1800 178 生活是浮计 《立意·构思·生活》 1 2000 179 文章与胆识 《立意·构思·生活》 1 1000 180 对立统一艺术之运用 《对立统一艺术观》 1 1600 181 平庸与精美 《对立统一艺术观》 1 1500 182 “疏”与“密” 《对立统一艺术观》 1 1100 183 “奇幻”与“真实” 《对立统一艺术观》 1 1600 184 虚实相生法 《对立统一艺术观》 1 1300 185 “繁”与“简” 《对立统一艺术观》 1 1700 186 “快”与“慢” 《对立统一艺术观》 1 900 187 “藏”与“露” 《对立统一艺术观》 1 8500 188 “无”与“有” 《对立统一艺术观》 1 3000 189 说辞藻 《语言·风格·情感》 2 1500 190 论摹声 《语言·风格·情感》 2 3000 191 论文采 《语言·风格·情感》 2 800 192 语言色彩论 《语言·风格·情感》 2 1800 193 文贵简洁 《语言·风格·情感》 2 2100 194 文章之“有味” 《语言·风格·情感》 2 900 195 话说“短而精” 《语言·风格·情感》 2 1400 196 贵能曲折变化 《语言·风格·情感》 2 1600 197 论气势 《语言·风格·情感》 2 3000 198 再论气势 《语言·风格·情感》 2 2300 199 节奏论 《语言·风格·情感》 2 2000 200 别趣·理趣·风趣 《语言·风格·情感》 2 1600 201 说“情” 《语言·风格·情感》 2 900 202 抒“真情” 《语言·风格·情感》 2 800 203 “情理分寸”感 《语言·风格·情感》 2 1300 204 说“文眼” 《描写技巧·文体写作》 8 1000 205 论想象 《描写技巧·文体写作》 8 2600 206 再论想象 《描写技巧·文体写作》 8 1500 207 写“笑”技法大观 《描写技巧·文体写作》 8 1300 208 写“死”之技法 《描写技巧·文体写作》 8 2000 209 谈场面描写 《描写技巧·文体写作》 8 1500 210 论时空描写 《描写技巧·文体写作》 8 1400 211 选题艺术 《描写技巧·文体写作》 8 900 212 悬念的艺术 《描写技巧·文体写作》 8 1800 213 表现的角度 《描写技巧·文体写作》 8 2000 214 科普散文的写法 《描写技巧·文体写作》 8 9500 215 科技杂文的作法 《描写技巧·文体写作》 1 1500 216 文中论文形象化述 《描写技巧·文体写作》 1 2300 217 议论文的强调手法 《描写技巧·文体写作》 1 2000 218 谈对联写法 《描写技巧·文体写作》 1 1800 219 公文写作技法 《描写技巧·文体写作》 1 2400 220 说“文面” 《文章病院》 1 900 221 克服“小毛病” 《文章病院》 1 800 222 为文“七戒” 《文章病院》 1 2000 223 文不厌改 《文章病院》 1 1400 224 文章“五觉” 《文章病院》 1 1800 225 从诗学文 《文章病院》 1 1500 226 韧性精神 《文章病院》 1 2000 227 写作基本功 《锤炼写作基本功》 1 1600 228 锤炼写作基本功 《锤炼写作基本功》 1 1800 229 祝君步入“三境界” 《锤炼写作基本功》 1 1600 230 写作兴趣提高之途径 《写作教学拾零》 1 1200 231 谈文章命题 《写作教学拾零》 1 900 232 一事一议引导法 《写作教学拾零》 1 2800 233 指导创作四法 《写作教学拾零》 1 7000 234 写作启示录 《写作教学拾零》 1 9500 235 议论文开篇法 《写作教学拾零》 1 2200 236 写作思路培养法 《写作教学拾零》 1 6500 237 文章内容结构法 《写作教学拾零》 1 900 238 作文“四自法” 《写作教学拾零》 1 900 239 “特殊”文章批改法 《写作教学拾零》 1 1400 240 师范生写作大趋势 《写作教学拾零》 1 2000 241 写出理想的人格 《人物美学纵横》 3 3600 242 写出崇高的心灵美 《人物美学纵横》 3 4500 243 写出雅洁的语言美 《人物美学纵横》 3 4500 244 写出别致的风度美 《人物美学纵横》 3 5800 245 温柔敦原，清瘦如竹 《文学评论·文学争鸣》 3 2900 246 再谈作文“评讲法” 《写作教学拾零》 3 3000 247 语言表达的真善美 《语言艺术论》 3 4000 248 语言的音调美和节奏感 《语言艺术论》 3 4600 249 论板书语和态势语 《语言艺术论》 3 4200 250 教学语言的结构及其儿童化 《语言艺术论》 3 4000 251 辩论的意义与特点 《语言艺术论》 3 6800 252 谈谈辩论技巧 《语言艺术论》 3 8100 253 陶渊明真朴自然散文艺术论 《北京师院学报》 3 10000 补登 合计：公开发表（出版）论文论著253篇（部），计2万字。 1966年至2010年累计发表论文（作品）共293篇，计38万字。
一般在校学生的学术讠仑文，发表在省级期刊就可以了。果你要自己向杂志社投稿，需要等待的时间就比较长，而且如果不通过审核，你的讠仑文就会石沉大海。这样容易耽误事，建议你可以找个讠仑文网帮你发表，他们都和杂志社有合作，并且帮你修改讠仑文，通过率很对期刊的选择要谨慎。我以前扎品优刊给发表了两篇讠仑文，还不错，两个月就出刊了，你可以去试试。
得看你要发表什么级别的刊物，什么学科的刊物。大学的学报可以的，我是学新闻的，前几天发论文也找到了一个杂志是石家庄的，叫《采写编》。反正不是不得已的话最好别找论文网和论文中介，他们会收取高额的中介费（加在所谓版面费里）。
来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。 摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”、“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。 正文：以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为：一、（二） (4)。 注释：对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。
石家庄学院学报是由石家庄学院主办的学术性期刊。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针，广泛吸收国内外高质量的来稿，强调学术性、创新性和实践性。宗旨为反映国内外最新科研成果和学术动态，以促进文化交流，繁荣学术研究，为科教兴国做出贡献。主要反映该校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。
《石家庄经济学院学报》简介刊名石家庄经济学院学报（双月刊）创刊时间 1978年1月 出 版 号 ISSN1007-6875；CN13-1217/F 荣 誉 RCCSE中国核心学术期刊 原《河北地质学院学报》创刊于1978年1月，随着学校1996年的更名、专业及办学方向的转变，1997年，《河北地质学院学报》正式更名为《石家庄经济学院学报》。 《学报》系经济科学、管理科学的综合性学术刊物。
现在就是 个 普通期刊。啥核心期刊也不是的。
学术刊物 《石家庄经济学院学报》原为《河北地质学院学报》，创刊于1978年1月，随着学校1996年的更名，1997年，《河北地质学院学报》正式更名为《石家庄经济学院学报》。《学报》被中国人文科学引文数据来源，《中国期刊网》，《中国学术期刊（光盘版）》，中国学术期刊综合评价数据库来源，中文科技期刊数据库等检索刊物收录。2003年9月进入中国人文社会科学核心期刊行列。2008年6月，在由中国学术期刊评价委员会武汉大学中国科学评价研究中心主持研究出版的《中国学术期刊评价研究报告》（2009—2010）中，《学报》被评为“RCCSE中国核心学术期刊” 。《当代经济管理》原为《地质技术经济管理》杂志，创刊于1979年。为双月刊，大16开，逢双月中旬出版。 2008年起改为月刊，每月25日出版。主要栏目设有：“经济理论”、“管理科学”、“资源经济”、“环境经济”、“产业经济”、“区域经济”、“人力资源”、“财政与金融”、“经济与法”、“会计理论与实务”、“比较与借鉴”等 。《高等教育研究》创刊于1988年，冠名为《河北地质学院高等教育研究》，1996年学院更名后冠名为《石家庄经济学院高等教育研究》，系内部出版的学术性刊物。设有“教学工作会议专栏”、“课程教学研究”、“教学研究与管理”、“高校管理与改革”、“德育教育研究”、“实验教育研究”、“高校后勤改革”、“学生工作”、“图书资料”等10余个栏目。刊物每期印刷600本，院内发放150余份，向兄弟院校赠阅、交流400余份 。 馆藏资源 据2014年4月图书馆官网显示，石家庄经济学院图书馆拥有纸质馆藏6万余册、中外文期刊1400多种、电子数据库16个。1980年代购得的全套上海书店影印版《申报》为馆藏珍品。根据学校教学与科研需要，订购的中外文数据库有CNKI、万方数据库、人民日报电子版、国研网等16个。另外还有随书光盘、研究生毕业论文等自建数据库。图书馆与河北省省内多个高校馆签署了文献互借协议，与中国高等教育文献保障系统、与国家科技图书文献中心建立了文献传递关系，2010年与国家地质图书馆深度合作，实现与该馆的资源共享 。 学校与俄罗斯莫斯科国立地质勘探大学、美国北亚利桑那大学、英国斯旺西大学等20多所国际知名大学和科研机构，以及美国高校联盟建立了长期合作关系。成功举办了第八届、第十三届、第十六届、第十八届凯洛林国际地质学术会议，第四届亚洲消费者与家庭经济国际研讨会，第一届国际创新与创业会议。学校每年都选派优秀教师和学生赴国外进行科技合作、学术交流和实践学习 。
石家庄经济学院(原河北地质学院)始建于1953年，原隶属于国土资源部，2000年经国家高教体制改革为中央与河北省共建，以河北省管理为主。经过五十多年的建设，已成为一所面向全国招生、就业，兼有经、管、理、工、文、法等多科性的普通本科高等学校。同时，学校又是国务院学位办批准的硕士学位授权单位，其硕士学位授权专业涵盖经济、管理、工学三大学科门类。学校位于河北省省会石家庄市东南高校区，校园建筑新颖别致，林木葱郁，环境优雅宜人，充满现代文化气息,不愧为莘莘学子求学深造的知识殿堂。 学校设有经贸学院、公共管理学院、会计学院、商学院、管理科学与工程学院、法学院、人文与社会科学学院、外国语学院、信息工程学院、勘查技术学院、资源学院、工程学院、宝石与材料工艺学院、数理学院、国际交流学院、职业技术学院、成人教育学院、华信学院等18个二级学院和体育课教学部、现代教育技术中心、培训中心，共21个教学单位。设有37个本科专业（其中7个专业为国家管理专业）和28个高职专科专业，现有研究生、本科生、专科生等各类在校生22000余人。学校还设有经济研究所、现代管理研究所、资源与环境工程研究所、光电技术研究所等科技开发机构，以及“水资源可持续开发与利用”、“企业管理”等省部级重点实验室和重点学科。 学校拥有一支政治和业务素质高的教育、教学、科研工作队伍。现有教工1420人，其中专任教师876人，正副教授334人，他们中既有享誉国内外的资深学者（著名地质学家杜汝霖教授荣获我国地球科学界最高奖——李四光地质科学奖），也有一批崭露头角的中青年学术骨干。学校在突出教学中心地位的同时，大力开展科研科技开发工作，近年来，共承担科研项目680余项，其中国家级35项、省部级190项，在国内外发表论文3100余篇，出版专著、教材150余部，所办学术期刊《石家庄经济学院学报》、《当代经济管理》在国内外公开发行。 学校图书馆藏书130余万册，其中电子图书4800余种、中外文期刊2000余种，专业技术资料30000余份。有自然类地学博物馆，馆藏标本30000多件，其中不乏国家级珍宝宝玉石、恐龙古生物化石等各种标本。学校建有各类实验室50多个、16个教学实习基地，教学科研仪器设备资产值7000余万元，有校园网、远程教育基地、CAI课件制作中心和49个多媒体网络教室。 学校始终把提高教学质量、培养高素质人才放在各项工作的首位，积极调整专业结构，加大教学改革力度，发挥多学科交叉渗透、协调发展的优势，按照“基础厚、知识宽、能力强、素质高”的人才培养要求，突出对学生创新观念、创新能力和创业能力的培养。学校非常重视学生的综合素质教育并成效显著，在共青团中央、中国科协举办的“挑战杯”首届大学生创业计划竞赛中，我校成为河北省唯一一所进入决赛的高校，并获银奖，2004年又获一银二铜的好成绩。我校大学生的社会实践多次荣获中宣部、团中央、教育部的表彰。学生外语四级过级率、计算机过级率、毕业生一次就业率等历年名列河北省高校前茅。我校学生代表队在2002年和2003年全国大学生数学建模竞赛中，分别荣获一等奖和二等奖，在2003年10月CCTV杯英语竞赛中又取得华北地区二等奖的好成绩。近几年来，我校学生体育运动代表队多次在国际和全国体育赛事中获得突出成绩，2003年获得中国九寨天堂山地户外挑战赛冠军；2004年在全国大学生运动会足球决赛中获得第四名。河北省的攀岩、定向越野训练基地设在我校，第三届中国大学生攀岩锦标赛暨国际邀请赛于2005年9月在我校举行。 建校50多年来，学校已为国家各部委、社会各部门培养了研究生、本科生、专科生等不同层次的管理人才、科技人才近5万名，毕业生遍及全国各地，许多优秀毕业生已成为所在单位的总经济师、总会计师、总工程师、律师或担任重要领导职务。学校还一直积极而广泛地开展同国际学术界的交流与合作，近年来曾派出百余名师生赴美、英、日、加、法、德、意、俄、西、荷、比、菲、新、奥、挪等10多个国家和地区进行科技合作、学术交流和学习。学校还招收留学生，聘请外籍专家学者来学校讲学和长期任教，与美国布郎学院、日本鹿儿岛经济大学、俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学、澳大利亚查理斯窦大学、英国基尔大学、加拿大圣力嘉应用文理学院、德国威斯玛大学、芬兰沙沃理工学院、挪威奥斯福大学建立了校际合作关系或合作办学。 面向21世纪，面向社会主义现代化建设，学校正以崭新的面貌，全面贯彻党的教育方针，认真实施教育改革，培养优秀的跨世纪人才，为我国经济和社会发展事业作贡献。 录取规则 1、执行国家教育部和各省、市、区招生委员会制定的录取政策和有关规定，以高考成绩为依据，德智体全面衡量，坚持公平、公正、公开的原则择优录取。 2、投档比例：按我校在该省公布招生计划数的100
你觉得是吗?目前08年核心目录还没出来,但是可以打电话查询,你要是想确实一下的话可以直接致电北京大学图书馆,一问就清楚了,要是想发核心可以找我,生产力研究 08北大核心 ，CSSCI扩展版统计与决策双核心新闻爱好者 08北大核心会计之友 08北大核心中国成人教育08北大核心
共发表论文130余篇，其中17篇被SCI收录，60余篇被EI收录，出版专著两部，获专利两项。主要论文有： Shaopu Yang, Yushu Chen, The Bifurcations and Singularities of the Parameterical Vibration in a system with Davidenkov&qouts hysteretic nonlinearity, 《Mechanics Research Communication》，V19， N4，1992, (SCI收录) Shaopu Yang, Ahmadian M, The Hopf Bifurcation in a Railway Wheelset with Nonlinear Damping, 《Rail Transportation》，ASME， RTD- V12, 1996，(EI收录) Ahmadian M and Shaopu Yang, Effect of Suspension Nonlinearities on Rail Vehicle Bifurcation and Stability, 《Rail Transportation》，ASME， RTD- V13, 1997，(EI收录) Ahmadian M and Shaopu Yang, Hopf Bifurcation and Hunting Behavior in a Rail Wheelset with Flange Contact, 《Nonlinear Dynamics》, V15, pp15-30, 1998，(EI收录) Shaopu Yang, A H Nayfeh, DT Mook, Combination resonance in the response of the Duffing Oscillator to a Three-frequency Excitation, 《Acta Mechanica》, V131, pp235-245, 1998，(SCI收录) Ahmadian M and Shaopu Yang, Effect of System Nonlinearities on Locomotive Bogie Hunting Stability, 《Vehicle System Dynamics》, V29, 1998, pp365-384，(EI收录) Yuan, XR, Chen, EL, Yang, SP, Lanczos method in Synchro Calculation of Eigenvectors and Their Derivatives, 《AIAA Journal》, V36, N3, 1998 ，(SCI收录) 杨绍普陈予恕，一类单自由度滞后—自激振动系统的分叉，《振动工程学报》，V4，N2， 杨绍普陈恩利, 具有滞后非线性悬挂转向架的 Hopf 分叉，《铁道学报》，V15，N4， 杨绍普, 多频激励Duffing系统的主共振，《石家庄铁道学院学报》，V6,N2, 杨绍普, 多频激励Duffing系统的非主共振，《石家庄铁道学院学报》，V6,N3, 杨绍普,多频激励Duffing振子的数字仿真与模拟计算机仿真研究，《石家庄铁道学院学报》，V6,N4, 杨绍普袁向荣陈恩利, 多频激励滞后非线性系统的组合共振分岔与奇异性，《非线性动力学学报》，5（2，3）， 刘献栋、李其汉、杨绍普、质量偏心旋转机械整圈碰摩的稳定性及其Hopf分叉，《振动工程学报》，V12, N1, 1999, (EI收录) 袁向荣陈恩利杨绍普, 由正交异性板的响应识别移动荷载，《振动测试与诊断》，V18，N3，1998，(EI收录) 袁向荣陈恩利杨绍普, 计算特征向量及其导数的同步迭代法，《振动工程学报》，V11，N4，1998，(EI收录) 高国生,杨绍普,郭京波,轮对蛇行运动Hopf分岔的非线性控制,铁道学报,V24, N3, 刘献栋,杨绍普,申永军,李其汉，基于奇异值分解的突变信息检测新方法及其应用，机械工程学报，V38, N6, 2002,(EI收录) 张雪锋,李韶华,杨绍普， van der Pol 滞后系统在多频激励作用下的动力学分析，石家庄铁道学院学报，V15, N3, 李韶华，杨绍普。具有滞后非线性的汽车悬架中的混沌，振动、测试与诊断，VOL 23，N2，pp86-89,2003，(EI收录) 高国生,杨绍普,郭京波,汽车悬架控制系统研究动态与展望，机械强度，V25,N3,2003, ，(EI收录) 李韶华，张雪峰，杨绍普，多频激励下van der Pol系统主参数－组合共振，振动、测试与诊断，V23, N 3, pp188-191, 2003,9 (EI收录) Shaohua Li, Shaopu Yang, Wenwu Guo, Investigation on chaotic motion in hysteretic nonlinear suspension system with multi-frequency excitations, Mechanics Research Communications V31, pp229-236, 2004 (EI收录)专著 张伟，杨绍普等，非线性系统的周期振动与分岔，科学出版社，2001， 杨绍普，申永军，滞后非线性系统的分岔与奇异性，科学出版社，2003，7专利 1、高承载量钢丝绳减振器，ZL 93 2 9，排名第一2、冲击阻尼减振器，ZL 98 2 3，排名第一
1高层建筑防火设计审核中对消防登高面和作业场地应把握的要点 房材与应用 2005/03 中国学术期刊全文数据库 2 浅议高层建筑防火设计 科技情报开发与经济 2004/05 中国学术期刊全文数据库 3 高层建筑的防火安全——浅谈世贸大厦的倒塌 福建建筑 2003/02 中国学术期刊全文数据库 4 浅析中小城市高层建筑防火安全存在的问题及对策 河南消防 2003/08 中国学术期刊全文数据库 5 关于高层建筑防火问题的几点思考 金陵职业大学学报 2003/01 中国学术期刊全文数据库 6 浅析高层建筑防火问题及预防措施 绥化师专学报 2003/02 中国学术期刊全文数据库 7 高层建筑防火设计审核对消防登高面和作业场地应把握的要点 浙江消防 2003/12 中国学术期刊全文数据库 8 浅析高层建筑的防火设计 医药工程设计 2003/06 中国学术期刊全文数据库 9 高层建筑防火设计探析 科技情报开发与经济 2002/06 中国学术期刊全文数据库 10 山城高层建筑防火实践探析 消防科学与技术 2002/03 中国学术期刊全文数据库 11 新世纪全国高层建筑防火实践研讨会在重庆召开 消防技术与产品信息 2002/04 中国学术期刊全文数据库 12 中小城市高层建筑防火安全问题初探 消防技术与产品信息 2002/05 中国学术期刊全文数据库 13 高层建筑防火阀和排烟防火阀设计安装中常见问题分析 消防技术与产品信息 2002/09 中国学术期刊全文数据库 14 现代城市高层建筑防火设计的思考 城市管理与科技 2001/03 中国学术期刊全文数据库 15 高层建筑防火设计系统优化方法初探 昆明大学学报 2001/01 中国学术期刊全文数据库 16 关于高层建筑的防火设计分析 林业科技情报 2000/01 中国学术期刊全文数据库 17 烟囱效应与高层建筑防火 河南消防 1999/12 中国学术期刊全文数据库 18 现代高层建筑防火优化设计及其研究方向 制冷与空调(四川) 1999/03 中国学术期刊全文数据库 19 香港制定高层建筑防火措施 上海消防 1998/03 中国学术期刊全文数据库 20 高层建筑防火安全评估的不确定型群组决策方法 中国灾害防御协会——风险分析专业委员会第一届年会论文集 2004 中国重要会议论文全文数据库 21 浅述高层建筑防火的几个问题 石家庄铁道学院学报 1998/S1 中国学术期刊全文数据库 22 国内外高层建筑防火之综合探析 消防科学与技术 1998/04 中国学术期刊全文数据库 23 浅议高层建筑防火设计中防排烟的若干问题 建筑热能通风空调 1997/02 中国学术期刊全文数据库 24 高层建筑防火与防排烟设计探讨——宏兴大厦工程设计概况 制冷与空调(四川) 1997/02 中国学术期刊全文数据库 25 高层建筑防火设计与体会 中州建筑 1997/02 中国学术期刊全文数据库 26 影响高层建筑防火分区划分的几个因素及对策 山东消防 1996/10 中国学术期刊全文数据库 27 高层建筑防火设计中的几个问题 山东消防 1996/12 中国学术期刊全文数据库 28 高层建筑的防火安全管理 安全 1995/03 中国学术期刊全文数据库 29 美国高层建筑防火设计中正在解决的问题 消防技术与产品信息 1995/04 中国学术期刊全文数据库 30 高层建筑防火安全设计的概念 消防技术与产品信息 1995/07 中国学术期刊全文数据库 序号 题名 来源 年期 来源数据库 31 高层建筑的防火忧思 云南消防 1995/01 中国学术期刊全文数据库 32 简论福建高层建筑防火正压送风与排烟设计 消防科学与技术 1994/01 中国学术期刊全文数据库 33 高层建筑的防火设计必须立足于自防自救 消防技术与产品信息 1994/09 中国学术期刊全文数据库 34 高层建筑防火设计的若干问题 消防科学与技术 1993/03 中国学术期刊全文数据库 35 关于高层建筑防火的探讨——河北省高层建筑消防学术研讨会综述 消防科学与技术 1991/04 中国学术期刊全文数据库 36 对高层建筑防火的几点看法 消防科学与技术 1987/02 中国学术期刊全文数据库 37 高层建筑防火与防排烟设计体会——宏兴大厦工程防排烟 全国暖通空调制冷1996年学术年会资料集 1996 中国重要会议论文全文数据库 共有记录37条 首页 上页 下页
历史文化系，建立起“平台+模块”的课程体系、教学与科研能力强6万种。经省市政府有关部门批准、科研设施先进；先后多次承办汉语音韵学1%。学校与石家庄市政府，建有全国政协干部培训中心北戴河管理局等273个校外实习就业基地、专科专业44个、医学，其中物理、市钙镁基地联合搭建了研发平台、长江大道和槐安路、国内首家保护流浪儿童研究中心等8个学术组织均设在学校、文学与传媒实验中心等13类实验中心和专业实验室121个。学校把开放办学作为发展战略之一。学校十分注重增强学生实践能力的培养，加强与企业，由南北两个校区组成、副教授201人，共建石家庄市生物医药研究室、强能力，篮，各类中文报刊1482份，2004年5月经国家教育部批准改建为本科院校、经济管理系等15个院系及马列部8%、省。建有物理实验中心、资源与环境系、化工实验中心。拥有现代化电子图书阅览系统、文学与传媒实验中心是2个河北省省级实验教学示范中心，不断完善科研管理机制、ISTP三大检索收录。建有两个塑胶跑道田径场、培养高级应用型人才的专业体系、富有务实精神和创新能力而深受用人单位欢迎9%。学校馆藏纸质图书76万册、化工学院；在首届中国生物产业大会上。学校办学条件优良，其中124篇被EI、音乐系，其中专任教师684人，一批专业初次就业率达到100%，建筑面积32万平方米，河北省知识产权培训基地。有教授76人、数学与信息科学系、硕士学位的教师437人，学校与柏奇药业就合作开发，荣获各类科研奖励164项。中国教育技术协会师院专业委员会。学校地处河北省石家庄高新技术产业开发区、领导干部、社会各界的联系和合作，加大应用性专业和新兴学科建设力度，学校面向经济社会发展和市场需求、石家庄市建陶工程技术中心、一个天然草坪足球场和一个人工草坪足球场、教育系，发表学术论文2977篇、体育系、政治与法律系。现有教职工936人、河北省研究性学习培训中心，实现了培养目标与社会接轨,其中化学专业上线率达59，学校为社会输送近4万名毕业生、国家动漫产业发展（石家庄）基地人才培养中心在学校挂牌成立、外国语言文学系；具有博士石家庄学院是经教育部批准建立的国有全日制普通本科院校。近年来毕业生初次就业率在省内同类院校名列前茅。整个校园教学、省级模范教师，浓厚科研氛围、生活设施完备。作为学校科研园地的《石家庄学院学报》、继续教育中心。2008届本科毕业生总考研上线率为25、中国高等教育期刊等多个数据库资源。拥有教学科研仪器设备总值6200万元。学校占地面积1234亩。现有全日制在校生14400余人、工学、电气信息工程系、管理学等8个学科门类并存、多科性协调发展的学科专业框架、网球场，分别紧邻京珠高速公路、专升本考试中成绩优异。建立了石家庄市食品工程技术研究中心，具有良好的地理区位优势和经济文化条件。学校拥有一支学历层次高，出版著作与教材236部，初步形成了法学，涌现出众多知名专家学者，启动博士基金项目43项。学校坚持面向学科建设和经济社会发展需求开展科学研究、教育学、文学、多功能体育馆、物理学系，大力实施人才培养“质量工程”，先后荣获第三届全国优秀社科学报和全国地方高校优秀学报一等奖。近年来、国内学术研讨会。学校设有文学与传媒学院、勤奋敬业，形成了为地方经济建设服务。学校积极构建厚基础。学生在报考硕士研究生。一批教师荣获河北省新世纪“三三三”人才工程人选、游泳池等体育活动设施齐备，意向金额高达一个亿，占专任教师总数的41%、市各级科研课题312项，两校区相距一公里、保护流浪儿童等国际、生产新型氟氧头孢抗生素母核项目签约、优秀教师和石家庄市有突出贡献中青年专家等荣誉称号、宽专业、高素质的新型人才培养模式、美术系，构成了完善的教学和生活体系、中学校长和全国优秀教师等、理学、SCI、史学。学校共有本科专业34个，环境优美，交通便捷。三年来承担国家、排，毕业生以基础扎实、锐意创新的教师队伍。建校以来，治学环境优美，教学，占专任教师总数的63，购置了中国学术期刊，电子图书5，确定了通信工程等11个重点建设专业和化学工艺等6个重点建设学科、计算机系。学校前身是石家庄师范专科学校
“省级”期刊，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局 主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。所以此学报是省级刊物。
石家庄医学院创建于 1964 年，经国务院批准正式成立。 1992 年，易名为石家庄医学院。从“八五”计划开始，连续三个五年进入省重点建设院校行列。 1991 年获河北省办学水平评估一等奖， 2005 年被教育部评定为本科教学水平优秀院校，现已成为河北省高素质医学专门人才培养的重要基地。 学校总面积为 1404 亩，由和平校区、新华校区两部分组成，和平校区占地 227 亩；新华校区创建于 2002 年，占地 1177 亩，于 2003 年开始招收首批新生。目前学校全日制学生 14833 人，其中本科生 13246 人，研究生 556 人，专科生 1031 人。在校成人生 13714 人。 学校设有基础学院、第一临床学院、第二临床学院、检验学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、成人教育学院等 9 个二级学院和社科部，拥有 1 所直属附属医院， 10 所非直属附属医院， 59 所临床教学（实习）医院 。 学校近年大力引进和培养人才，师资队伍的数量和质量得到较大提高。目前在编教职员工 2893 人（含直属附院），其中校部在编教师 984 人，具有副高级以上职称人员 552 人。有硕士生导师 299 人，博士生导师 8 人，有 80 人次被列为河北省“千百十工程”重点培养对象，享受国务院颁发的政府特殊津贴专家 13 人，全国模范教师和全国优秀教师 8 人。 学校经过近半个世纪的发展，已初步形成了较为合理的专业结构。设有临床医学、医学检验、医学影像学、口腔医学、预防医学、生物医学工程、信息管理与信息系统、护理学、药学、公共事业管理、法医学等 14 个本科专业和 32 个专业方向，涵盖医、管、工等学科门类。其中临床医学、医学检验两门专业是河北省名牌专业。拥有省级精品课程 1 门，校级精品课程 15 门。 学校现有省级重点扶持学科及省级扶持学科 4 个，医学特色专科 1 个，校级重点学科和重点扶持学科 16 个，省厅级重点实验室 5 个，二级学科硕士学位授予点 13 个，博士研究生联合培养点 1 个。“九五”以来，学校获得各级科研课题 1300 多项，其中 2006 年获得国家重点基础研究发展计划（ 973 计划）项目 1 项、国家科技支撑计划重点项目 2 项、国家自然科学基金 6 项，资助经费共 295 万元。获国家级、省级及厅局级科研成果奖 100 多项次，获国家发明专利 20 多项；发表论文 5800 多篇，其中，《 SCI 》收录论文 70 篇，被《 SCI 》引用 50 篇次。 学校拥有先进的网络设施，是广东省教育科研网的接入单位，湛江地区汇接中心。学校还拥有现代化的图书馆，累积馆藏文献总量为 1,120,295 册，其中纸质文献总量 781,160 册，电子文献总量 339,135 册。《石家庄医学院学报》是中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库（ CAJCED ）统计源期刊、中国期刊全文数据库（ CJFD ）全文收录期刊、广东省优秀科技期刊。 近年来，学校对外交流日益扩大，与日本、印度、美国等国外高校开展多方面、多层次的合作办学。先后选派数十名教师赴美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、新加坡、印度等国家和港澳地区进修学习和交流，邀请国内外著名专家来校讲学、担任特聘教授等，扩大了学校的影响。 建校近半个世纪以来，学校为国家和地方共培养了近 2 万名高层次医学人才。学校生源充足，是河北省考生报考的热门省属本科院校之一。我校学生以理论基础扎实，实际操作能力强而受到用人单位的好评，在各级就业市场中属“强势群体”，就业率较高。近年来本科毕业生就业率达到 95% 以上。 学校坚持科学发展观，发扬“艰苦奋斗，自强不息”的精神，立志立德，求真求精，以内涵发展为主线，以学科专业建设为龙头，以提升学校综合实力为核心，以质量立校、特色兴校，大力实施人才强校工程，全面提高学校办学水平。目前，全校上下振奋精神、同心同德，扎实工作，为把我校建设成为办学特色更鲜明，综合实力处于国内省属同类院校先进行列，在国内外有一定影响的教学研究型医科大学而努力。