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福州科技职业技术学院这个学校并不怎么样,在福州算是比较考后的那种但你要根据你自身的情况看看,要是成绩跟那学校录取的差不多那也行再说,你复读的话这一届的难度会比较大点
到的
学厨师是很不错的，现在随着人们生活品质的提高，外出就餐的频率也越来越多了，所现在餐饮业的发展很是迅速，厨师这个行业现在的需求量是很大的。厨师还是很有优势的：1、学厨师 热门行业、高薪职业、永不失业。作为人们的需求，它不是新兴产业，不会被淘汰。只有菜品的举一反三，不会存在产品的更新换代。2、学厨师 发展好，提升空间大。厨师长、行政总厨等都是目前紧缺的人才，也是学厨师一直努力的目标，高薪紧缺的职位，只有在餐饮界才会出现，厨师永远都是你的首选。3、 学厨师 投入小，回报大。不论你出身在哪里，不论你贫穷富贵，只要你肯努力，不用投资上百万，你就可以拥有自己的事业。4、学厨师 花费时间少，就业成才快。易学、易懂、起点为零。从基础开始，不用你懂电路图，也不需要你会编程，只要动手去做，课程都能学会。5、 餐饮业的飞速发展，订单式培养，不用再去人才济济的双选会，你就可以成为高薪人士。新东方烹饪学校有大专学历的。目前的话，一年制以上专业，推荐就业的。两年制和三年制专业，都是大中专学历
补录了，你说能有多好的学校，但是，怎么说人家也是统招啊，蛮补喽，能进就进
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0591-83760466 去人家的官网看下吧，都有历届分数的 建议打个电话去问下先
反正都是混个时间段然后出去工作不过现在职校如果工作对口的话会比大学更加容易得到工作因为职校就是教你们如何进工厂做工的。
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机电一体化技术、工业设计、电气自动化技术、模具设计与制造、数控技术、机械设计与制造。金都管理学院 旅游管理、物业管理、电子商务、会计。达利女装学院 服装设计、针织技术与针织服装、艺术设计。临江学院 生物制剂技术、食品营养与检测、精细化工品生产技术、园艺技术、环境监测与治理技术。信息工程学院 软件技术、计算机应用技术、计算机通信、应用电子技术。新通国际学院 市场营销。青年汽车学院 汽车制造与装配技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修。杭州动漫游戏学院 动画设计、艺术设计。杭州职业技术学院（Hangzhou Vocational & Technical College）简称“杭职院”，是一所由杭州市人民政府主办，经浙江省人民政府批准成立的全日制普通高职院校，入选浙江省示范性高等职业院校，是国家骨干高职院校建设单位。杭州职业技术学院前身是1996年由杭州市经委系统所属的杭州机械职工大学、杭州化工职工大学、杭州纺织职工大学、杭州丝绸职工大学、杭州轻工职工大学、西湖电子职工大学等六所学校合并而成的杭州职工大学，在此基础上，1998年经原国家教委批复筹建。所截至2017年5月，杭州职业技术学院共有教职工600余人，其中专任教师358人，专任教师中研究生学历比例占09%，高级职称比例占08%，双师素质比例占28%，有省级教学团队2个，浙江省高职高专专业带头人培养对象9名，浙江省“151”人才工程入选者1人，省级教学名师1名，省级教坛新秀3名，全国技术能手1名，省级技术能手2名，高级技师8名，建成了由47名名誉教授、125名客座教授、271名客座讲师组成的动态管理的兼职教师资源库。教学建设截至2017年5月，杭州职业技术学院共有国家骨干院校立项建设专业3个，中央财政支持建设重点专业1个，省示范院校立项建设专业3个，省级重点专业1个，省级特色专业8个，省级优势专业2个，市级重点专业3个，市级特色专业4个；有立项国家精品资源共享课程1门，省级精品课程10门，建成省级示范性实训基地3个，主持省级教学改革项目、课堂教学改革项目21项，编著浙江省（高校）重点建设教材29本。2014年，获得省级教学成果奖四个（一个一等奖，三个二等奖）、 国家级教学成果奖两个（一个一等奖，一个二等奖。省级示范性实训基地：数控加工与维修实训基地、化工技术实训基地、服装工科研成果截至2017年5月，杭州职业技术学院共立项各类科研项目469项，其中省级及以上科研项目立项27项，20项科研成果获得市级及以上科研成果奖；该校教职工在各类刊物公开发表论文800余篇，其中以第一作者身份发表在中国国内一级学术期刊上的论文达28篇，在核心期刊上发表论文208篇，EI收录69篇，SCI收录9篇；以第一作者身份获得各类专利等知识产权登记137项，其中国家发明专利5项，实用新型专利82项，外观设计专利24项，获得软件著作权26项。馆藏资源截至2017年5月，杭州职业技术学院图书馆文献累积总量86万册，其中纸质文献38万册，电子图书48多万（种）册。订有中文纸质报刊1096余种，各类电子文献资源数据库18个。电子文献资源包括中文电子图书2349007册，外文电子图书10250册，中文电子全文期刊46347册，外文电子全文期刊16298册。图书馆学术刊物《杭州职业技术学院学报》是由杭州职业技术学院主办的综合性学术刊物，分为高职教育理论研究版和高职教育实践版两大类，高职教育理论研究版设有“专家论坛”、“高职理论探讨”、“高职教育研究”、“高职人才培养”、“国外职教”等栏目，该版主要以学术研究为主，围绕职业教育，尤其是高职教育中的学术热点和前沿问题展开探讨，如校企合作、校园文化、高职教育形态、中高职衔接、师资队伍建设等主题；高职教育实践版设有“专业建设”、“课程改革”、“教学研究”、“素质教育”、“思政教育”等栏目，该版主要立足高职教育教学实践，探讨高职教育专业建设、课程、教学以及学生思想教育等相关主题，以引导和促进高职教育教学实践为目的。[8]文化传统杭州职业技术学院校徽杭州职业技术学院校徽标识以盾牌形为主视图，蓝红钻石剖面为表现寓体。以盾牌作为校徽主图形，既鲜明体现了学校的本体主业，也象征着学校的文化追求和历史责任。钻石特指学校作为现代工科高等职业院校在传授技能教学目标上的高远、精致追求。蓝色代表纯洁，寓意“水静如流，融合万物”，象征学校“融”的办学理念和办学追求；红色代表“融”的结果，即“善”的本质，体现着学校教书育人的根本核心，也征昭着学校的成长与发展愿景。杭州职业技术学院校徽校徽上部的扇形象征“善湖”，代表学校“融善”理念；中间的“红钻石”取自“职业”英译的第一个字母T；下部V型，取自“技术”英译的第一个字母V。整体与校名吻合，又各具寓意，体现了职业教育的现代气息。
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贵州职业技术学院是由贵州省人民政府举办，教育部备案的综合性全日制普通高等学校。学院地处贵阳市金阳新区云潭南路3号，占地485亩，环境优美，是崭新的生态绿色校园。学院现有信息技术系、工程技术系、经济管理系、文法系、商贸系、影视艺术系、公共教学部，教学条件优越，师资力量雄厚。图书馆拥有十五万册藏书和十二万种电子图书；有覆盖各专业的实验室和实训基地，设施完备的学生公寓、体育场所。
贵阳学院离轻工职业技术学院不远，两个校区都在龙洞堡。但是轻工职业技术学院在望城坡。从贵阳学院本部到轻工职业技术学院龙洞堡校区大概二公里左右；从贵阳学院本部到轻工职业技术学院望城坡校区，大概十二公里左右。
我中专已读现在该读大专了可不可以读护士专业
2009年10月的大门经教育厅批准，2010年面向全省计划招收19个专业高等职业教育（专科）新生2500名。学校代码：14252。 学院地处贵阳市金阳新区云潭南路3号，校园占地485亩，已建成的校舍建筑面积12万平方米，环境优美，是崭新的生态绿色校园。学院现有信息技术系、工程技术系、经济管理系、文法系、商贸系、影视艺术系、公共教学部，教学条件优越，师资力量雄厚。图书馆拥有十五万册藏书和十二万种电子图书；建有百兆出口、主干千兆的数字化校园网；有覆盖各专业的实验室和实训基地。设施完备的学生公寓、体育场所，为学生生活、文体活动提供了舒适的环境。 学院以培养生产、管理、服务领域一线高技能型应用型人才为目标，将学生操作技能培养放在重要位置。与贵航集团、振华集团、建工集团、水钢集团、水晶集团、工商银行、贵州饭店等企业及青岛、深圳等地高校签订了校企合作、校校合作，为学生提供稳定的实习实训基地。为推进学生多证书的培养，学院还设有国家职业技能鉴定所(第101所)，具有计算机操作、电工、电子商务师、施工员、导游、秘书、会计从业等职业技能鉴定资格，为学生毕业后从事一线技术和管理工作打下坚实的基础。校容校貌 学院以培养生产、管理、服务领域一线高技能型应用型人才为目标，将学生操作技能培养放在重要位置。与省能源系统、贵航集团、振华集团、建工集团、水钢集团、水晶集团、工商银行、贵州饭店等企业及青岛、深圳等地高校签订了校企合作、校校合作，为学生提供稳定的实习实训基地。为推进学生多证书的培养，学院还设有国家职业技能鉴定所(第101所)，具有计算机操作、电工、电子商务师、施工员、导游、秘书、会计从业等职业技能鉴定资格，为学生毕业后从事一线技术和管理工作打下坚实的基础。编辑本段学校地址 地 址：贵阳市金阳新区云潭南路3号 邮政编码：550023编辑本段机构设置 教学机构8个：信息技术系、机电技术系、工程技术系、经济管理系、商贸系、艺术系、矿业技术系、基础部。各系下设系办公室、相关公共课教研室和专业课教研室。编辑本段管理机构院级党政领导编制 1、贵州职业技术学院院级班子设院长一名，副院长三名。 2、中共贵州职业技术学院委员会，设党委委员7名。其中党委书记、党委副书记（由学院院长兼任）、党委副书记兼纪委书记、三名党委委员分别由三名副院长兼任。党群机构设置 党群机构8个：党委办公室、工会、团委、信息技术系党总支、机电技术系党总支、建筑工程系党总支、外语系党总支、商贸旅游系党总支。 团委下设：信息技术系团总支、机电技术系团总支、建筑工程系团总支、外语系团总支、商贸旅游系团总支。行政机构设置 行政机构7个：学院办公室、教务处、人事处、学生处、招生就业指导中心、财务处、后勤处、保卫处。教学机构设置 教学机构5个：信息技术系、机电技术系、建筑工程系、外语系、商贸旅游系。各系下设系办公室、相关公共课教研室和专业课教研室。教辅机构设置 教辅机构3个：图书馆、实训中心、网络中心。科研机构设置 科研机构1个：职业教育研究所。编辑本段专业介绍市场营销 培养目标：培养具有现代营销理念和良好的职业道德，熟悉企业市场营销系统，具有较强的语言表达能力、社交公关能力、计算机应用能力等基本技能，具有市场调研能力、市场营销能力、推销谈判能力和营销策划能力等业务能力，能胜任职业推销员、营销主管、柜组经理、商品部经理等工作岗位的技术应用型人才。 主干课程:市场营销学、消费心理学、广告学、分销渠道管理、市场调查与预测、营销策划实务、公共关系学、电子商务与网络营销、商务谈判实务等，还设计有包括市场营销调查实训、推销技巧与训练、职业形象、商务谈判模拟实训、礼仪实训等技能实训课 技能证书：学生在校学习期间，要求考取计算机二级、普通话二级乙等以上合格证书，并要求考取中级或高级营销员证书、中级推销员证书或其他相关职业资格证书。 就业方向：本专业的毕业生可在制造业、商业、流转性企业中从事职业推销员、营销主管、柜组经理、商品部经理、仓储物流营销、房地产营销和网络营销等工作岗位。机械制造与自动化(数控方向) 培养目标：培养掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，能进行数控加工设备的操作与维护，面向生产第一线的高素质、高技能应用型技术人才。 主干课程：机械制图、机构与零件、数控技术、机械制造基础、金属材料与热处理、机械制图测绘、数控机床操作实训，车、钳、铣技能等。 技能证书：学生在校学习期间，要求考取数控机床操作工（车或铣或加工中心）中级或高级职业资格证书、国家制图员中级或高级职业资格证书。 就业方向：数控加工工艺与数控加工程序编制（数控加工编程工艺员）、数控机床操作与维护、机械CAD/CAM软件应用、数控设备的安装、调试及维修，车间生产组织与管理等工作。计算机网络技术 培养目标：培养学生掌握计算机系统的基本原理、网络技术原理、网络通讯原理、TCP/IP协议、OSI协议模型、网络设计与管理（LAN、WAN）以及智能综合布线完整的理论基础知识，并能熟练使用和维护微机、网络以及使用各种网络软件；具有较强的网络管理能力；具有网络软件和网站开发能力；能承担网站的建设、管理、维护和网上信息采集等工作，培养第一线的网络技术应用型人才。 主干课程：计算机网络技术基础，Java程序设计，局域网技术，广域网技术，网络综合布线技术，TCP/IP技术基础，网页设计与制作，网络应用软件开发，网络安全技术概论等。还包括组网及网络管理维护实训、数据库编程、网络软件开发二项课程设计等实践环节 技能证书：学生在校学习期间，要求考取计算机应用技术 NIT 证书、计算机安装与维修 ( 中级 ) 证书、网页制作（中级）证书等 就业方向：电脑美工师、动画制作师、影视后期制作人员、平面广告设计与制作人员、多媒体综合应用开发人员。电子商务 培养目标：培养具有现代经营理念和良好的职业道德，具有网络营销能力、国际贸易操作能力、网页制作能力、数据库设计能力、网络组建与维护能力和电子商务系统设计能力，可从事商务网站的设计、制作与管理、电子商务系统的运营及管理、网络营销等岗位的技术应用型人才。 主干课程：学生在校学习期间，要求考取电子商务概论、计算机网络技术基础、数据库技术、网页设计与制作、电子订货与电子支付系统、流通概论、贸易实务等。 技能证书：学生在校学习期间，要求考取计算机二级、《助理电子商务师》证书或《高级营销员》之一。 就业方向：本专业的毕业生可从事银行、制造业、商业、流转性企业以及行政事业单位中商务网站的设计、制作与管理、电子商务系统的运营及管理、网络营销等工作岗位。酒店管理 培养目标：本专业面向星级酒店的一线业务部门，培养具有良好职业道德及就业理念、较高就业素质、全面专业基础知识和熟练专业技能和管理能力的高技能高素质的应用型人才。培养学生具备现代酒店管理所必需的文化基础知识和专业基础知识，掌握酒店各部门管理的基本理论和专业技能。具有酒店企业部门主管助理、督导、文员及以上级别工作者所需的管理素质。初步掌握饭店各部门管理工作的原则和方法，具有一定的组织管理能力。通过模拟训练、实践设计、现场实习等相关途径，使之具备适应现代经济和社会发展的能力。 主干课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销、旅游心理学、酒店服务礼仪、旅行社经营与管理、现代饭店管理、酒店财务管理、餐饮管理、前厅与客房管理等。 技能证书：要求在校期间取得相关的职业资格证书:餐饮技能证、客房技能证、普通话（二级乙等以上）等。 就业方向：星级酒店前厅、餐饮、客房、销售等相关业务部门的初、中级管理人员；酒店管理公司及相关旅游企业的服务及管理人员。旅游管理 培养目标：培养掌握旅行行业管理的基本知识、基本原理和基本技能，从事现代旅游管理企业管理的技术应用型专门人才。培养学生具备旅游管理专业所必需的文化基本知识和专业基础知识，掌握旅游企业管理的基本理论和专业技能。具有旅游工作者所需的文化素质、办公自动化技术及处理日常事务的能力。初步掌握旅游企业各部门管理工作的原则和方法，具有一定的组织管理能力。通过模拟训练、实践设计、现场实习等相关途径，使之具备适应现代经济和社会发展的能力。 主干课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游管理学、旅游地理、旅游心理学、导游业务、导游基础、旅游法规、旅游礼仪、风景旅游景区管理、旅行社经营与管理、现代饭店管理、旅游电子商务等。 技能证书：学生在校学习期间，要求考取导游证、普通话（二级甲等以上）等。 就业方向：旅游企业的服务及管理人员、各大酒店和餐饮机构。会计 培养目标：培养具有现代管理理念和良好的职业道德，具备扎实的财务会计基础理论和较强动手操作能力，能够熟练掌握会计电算化的基本原理与业务操作，具有较强的会计核算能力、经济业务确认及报告能力、财务分析能力和会计软件应用能力，可从事出纳、记账、稽核、成本核算、统计、财产物资核算、审核、会计主管，纳税筹划、财务管理、财务决策等工作的技术应用型人才。 主干课程: 基础会计、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学原理、基础会计实训、财务会计实训、综合模拟实训等。 技能证书：学生在校学习期间，要求考取会计电算化合格证书、会计就业资格证书。 就业方向：本专业的毕业生可在制造业、房地产业、零售业、会计服务业、外贸企业、金融机构中从事财务、统计等工作岗位。商务英语 培养目标：培养学生具备旅游管理专业所必需的文化基本知识和专业基础知识，掌握旅游企业管理的基本理论和专业技能。具有旅游工作者所需的文化素质、办公自动化技术及处理日常事务的能力。初步掌握旅游企业各部门管理工作的原则和方法，具有一定的组织管理能力。掌握至少一门以上外国语，具备旅游企业一线部门所需的英语对话能力。通过模拟训练、实践设计、现场实习等相关途径，使之具备适应现代经济和社会发展的能力。 主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语语法、贸易实务、商务谈判实务、商务英语、商务英语阅读、商务交际英语、商务英语写作等。 技能证书：学生在校学习期间，要求考取大学英语四级、计算机等级考试、普通话测试证书、剑桥商务英语等级证书、涉外文秘中级或高级证书、外销员资格证书、外贸单证员资格证书、报关员资格证书。 就业方向：外贸公司业务员、外销员、单证操作员，外运公司业务员，或外资、涉外企业中各类业务助理、营销人员、文秘人员、海关、宾馆、商场、会务中心高级工作人员等均是该专业毕业生适合从事的工作。计算机系统维护 培养目标：培养从事计算机网络组装、应用、维护和管理，能够从事计算机信息 系统建和管理的高级实用型人才。本专业除开设工科类公共课程外， 主干课程：计算机导论，计算机组成原理，计算机接口技术，微型机组装与维护，单片机原理及应用，C及VB程序设计，数据库技术，软件工程基础，信息管理系统，计算机网络技术基础等。包括计算机基本操作实训、微型机组装与维护实训、VB编程课程设计等实践环节。 技能证书：学生在校学习期间，要求考取IT硬件维修工程师、计算机系统操作工、网络管理员等。 就业方向：工厂、集团公司、各种计算机公司从事网络组建、维护等工作。建筑工程技术专业 培养目标：本专业培养从事工业与民用建筑施工技术、施工管理、建筑管理、建筑工程技术分析与管理的工程技术人才。掌握现代化的施工技术和管理技术，具备建筑技术经济分析和管理的能力。教学中着重训练学生对知识的应用，培养解决施工技术和管理问题的能力。 主要课程：房屋建筑学、建筑材料、建筑施工、混凝土及砌体结构、土力学及地基工程、测量学、建筑力学、钢结构等。 技能证书：学生在校学习期间，要求考取专业技能证书，如施工员、预算员、材料员、质量员、安全员等。 就业方向：本专业毕业学生可在建筑领域从事建筑工程施工与管理、工程预算、工程监理、工程技术服务与咨询等工作，适应面广，具有良好的就业前景。计算机多媒体技术专业（平面设计方向） 培养目标：培养适应市场发展的具备基本绘图、绘画技能和一定美术设计功底，熟练掌握图形设计等软件的使用方法，能够胜任平面及多媒体设计工作，能够从事专业方向相关的其它工作，并具备一定的自学及跟踪新技术发展的能力，能独立从事广告装潢设计、影视动画、数字图形图像、网络媒体设计与制作、多媒体技术应用等工作的复合型应用人才。 主干课程：计算机网络技术基础，多媒体技术基础，图形图像处理技术，多媒体课件制作，摄影摄像技术，动画制作技术等。包括动画制作实训、计算机网络基础与应用实训；图形图像处理技术、网页设计与制作、数据库技术等课程设计等主要实践环节 技能证书：学生在校学习期间，要求考取photoshop技能证、多媒体制作员级证书、数码影视特效合成师证书、非线性编辑师或特效合成师职业证书之一。 就业方向：本专业毕业生可在各类广告装潢公司，设计规划单位，广播电视媒体，影视制作部门，从事平面设计、美术装潢、游戏动画制作、电视动画片制作、网络动画制作、动画特效制作、多媒体技术、出版编辑、多媒体软件销售等工作。通过锻炼、提高和深造，可以成为平面设计师、动画设计师、影视特效工程师，多媒体技术工程师等。 艺术设计（应用艺术设计方向）：学制三年。旨在培养适应社会经济建设与发展需要，德、智、体、美全面发展，熟练掌握本专业必需具备的基础理论知识、专门知识、基本能力和基本技能的，具备较高审美素质、创新意识、创新能力和实践能力，熟悉实践操作并能结合理论知识进行创新的高技能平面设计，熟悉平面设计与制作的大学专科层次的应用型专门人才。学生毕业后面向社会企业、广告公司、出版社、新闻或建筑装饰公司、房地产开发公司、园林景观设计公司、建筑设计院及相关部门等，从事艺术设计、策划、管理等方面工作。专业主干课程：素描、色彩、速写、设计构成、平面构成、色彩构成、摄影与摄像、多媒体技术及应用、图形图像处理、广告设计、影视艺术设计等。 播音与主持：学制三年。旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质、职业道德素养，具有良好艺术修养，身心健康，有广播电视学、新闻传播学、语言文学、主持与播音艺术、美学等多学科知识，掌握广播电视新闻播音及文艺节目主持等的基础理论和基本知识，具有新闻播音、文艺节目主持、新闻采编及节目制作与策划能力，面向地县级广播电视台及其他基层单位的大学专科层次的应用型专门人才。专业主干课程：播音创作基础、节目策划与制作、普通话语音、电视播音与主持艺术、广播播音与主持艺术、口语表达、广播电视学概论等。 煤矿开采技术：主要培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理的、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，适应煤矿采掘一线从事生产组织与生产技术管理工作需要的高素质技能型专门人才。 专业主干课程：井巷工程，矿山测量与矿图，煤矿地质，煤矿电工，矿井通风，煤矿机电设备，煤矿开采方法，矿井灾害防治技术，采掘机械，爆破工程等。 矿山机电：主要面向矿山企业及矿山机电设备的生产、制造企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展,牢固掌握矿山机电专业必需的矿井提升、矿山运输、矿山供电等方面的专业知识和技能，适应矿山安全生产、建设、服务第一线需要，有较强的实践能力，能从事矿山机电设备的制造、安装、维护与管理等方面工作的高素质、高技能人才。 专业主干课程：机械制图，电工学，机械设计基础，机械制造基础，采掘 机械，矿井供电技术，电力电子技术，电机与电力拖动，电气控制与PLC技术，矿山机电设备电气控制等。 矿井通风与安全：主要培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理的、素质协调发展，牢固掌握矿山安全生产管理、安全生产设计、安全生产检测、安全生产监察等方面专业知识，能从事煤矿安全管理、矿井瓦斯抽放、煤矿安全检测和安全监督等方面工作的高素质高技能人才。 专业主干课程：煤矿地质与矿图，安全系统工程，矿井通风技术，矿井瓦斯防治技术，矿尘防治技术，矿井灾害防治技术，矿山救护技术，煤矿安全监测技术等。 矿山地质（矿井地质方向）：主要培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理的、素质协调发展，具备矿山地质工程工作方面的基本知识和专业技能，掌握各种地质勘探方法，能够从事资源勘察、矿山地质工程设计、矿井地质勘测技术、地质资料收集与整理、地质报告和地质说明书编写、地质工程施工组织与管理等专业技术工作的高等技术应用性专业人才。 专业主干课程：普通地质学，测量学与矿图，煤矿地质，矿物岩石学，矿井通风，钻探学，煤矿地质勘探，地质构造与地质图绘制，水文地质等。
温州有什么职业高中
回答 您好，浙江第一高级技校（|浙江工贸技师学院） 2、温州职业技术学校 3、温州第二职业技术学校(温州第五中学) 4、温州华侨职业技术学校 5、鹿城职业技术学校（温州第十八中学 更多3条
一个是总部一个是分校，一般来说你被录取的了都是在总部上的，也就是高教园区。 你是哪里的考生啊？
就我所了解得高校情况如下。本科生刚进来实习（试用）一年，工资税前1800多，一般不允许上课，上课的话看课酬了，一般一节课30左右，要是一周上12节的话楼主自己算了，什么节日奖啊，年终将啊加起来不到5000。研究生的话是试用期三个月，其他一样，博士的话就看你怎么谈广东纺织职业技术学院院校概况 广东纺织职业技术学院，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所省属全日制普通高等学校，是广东省唯一的纺织服装类综合院校，是全省纺织服装行业人才培养的重要基地。学院位于广东省佛山市中心城区(禅城)，毗邻风景优美的东平河，居于佛山中心商务区(CBD)，校园秀丽雅致，环境优美。学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)，学院现有在校生5100人。今年我院在广东、福建、海南、湖南、安徽、河南、黑龙江等7省招生。 学院注重培养学生创新创业意识，培养技术应用型人才。治学严谨，校风优良。教学成果显著，以专业改革与课程建设为教学的核心工作。2004年《创业教育》被评为国家级精品课程，取得省级教学成果奖。在全国“中华杯”、“师生杯”、“真维斯杯”等全国服装设计大赛、全国环境平面设计大赛、大学生“挑战杯”科技竞赛等比赛中均取得优异成绩。学院坚持理论教学和专业技能培养并重的原则，实行学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度，根据纺织服装业小型企业多、专业知识应用性针对性强、毕业生自主创业门路广的特点，学院在各专业学生中开展的创业教育卓有成效，形成鲜明的办学特色。学院教学质量和办学水平得到社会的充分肯定，是考生报考的理想职业技术院校，毕业生就业率连续保持在97％以上，处于同类院校的前列。 学院拥有一支高素质的师资队伍，中高职称教师占80％以上，双师型教师占30％以上，有国内外专兼职结合的专家、教授师资网络。教学教务管理实现规程化、信息化管理，教学设施完备，建有服装设计与工程实训中心、纺织工业实训中心、纺织品检测中心、纺织染化工程研发中心、小企业发展中心、博思语言中心等，有各专业适用的实验室30多个，校外专业实训基地27个。学院与德国迈耶西公司合作建设了国际一流的迈耶西针织技术实验室，面向企业与社会开展针织技术培训。学院与英国、澳大利亚、新加坡、德国、美国、中国香港等开展多种形式的交流与合作，通过中外教育合作项目，推动学院教育教学改革。 2005年是学院建校20周年，学院教育观念和办学思想秉承“德育为首、能力为本”，培养面向企业现场的懂技术、善动手、能管理、会经营、有综合职业能力和创业创新能力的应用型人才。以建设新校区为契机，深化改革，加快发展，努力将学院办成全国一流的纺织服装技术应用型人才培养基地。 广东纺织职业技术学院专业设置 学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)。