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这个没有固定的名录。
应该是挂名刊，不能用
中小学教师职称评审中对职称论文发表要求申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件：(一) 学校教师(2013年，作为过渡，在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求)(二) 教研人员1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。2、并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文1篇。申报高级教师任职资格人员具备条件：(一)学校教师1、在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文2篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求(三)教研人员1、省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇，乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。申报正高级教师任职资格人员，须具备下列条件：(一) 学校教师1、 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。(二) 校(园)长1、 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。(三) 教研人员1、 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。九品论文网、提供论文发表，职称论文发表，教育论文发表，学术论文，建筑论文发表，医学论文发表。论文领域：教育，建筑，经济，管理，社科，医学 ，文学 ，农业 ，体育 ，财会，科技，机械 ，计算机 ，法学，艺术，新闻，工程 ，交通 ，理工，护理等专业。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 提出-论点； 分析问题-论据和论证； 解决问题-论证与步骤； 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
目次教研视点浅谈中小学生心理障碍产生的原因与矫正对策邱俊国1对于提高本校特殊群体学生思想教育时效性的思考——浅谈学校管理与留守学生的自信成长吕世勤2照镜子 正衣冠 洗洗澡 治治病——儒学与德育探微陈飞红3刍议学校执行力的提升陶军4缩短与后进生的心理距离孙华敏5倾注挚爱育桃李,绽放教育理想花杨翠敏6关于加强小学生心理健康教育的策略张昭梅;王瑞娥7家庭教育对孩子心理健康的影响梁忠山8排除心理障碍,共创美好明天李松芳;曲乐寿9关于推进现代教育体系与社会主义核心价值体系的社会认同研究王冉;刘骥10积极心理学视角下的中学心理健康教育吴锡慧11健康而“美丽”的心理也是一种“专业化”的黄金储备张秀丽12谈一谈小学阶段学生空间想象能力的培养王云龙13开启学困生的心灵之窗——增强学困生自我效能感的教育教学策略曹志霞14有效教学“三条铁律”蔡寿禄15人力资源外包决策及实施中应注意的问题王利琴16+40选好突破口,提高班级思想教育的实效性罗映东17《孔雀东南飞》悲剧原由探微李占军18浅谈寄宿制初中留守学生宿舍管理的现状、原因及对策李克全19浅谈农村中小学多媒体应用教学现状车丽娟20教师经验谈当代乡村教师职业倦怠的成因及策略杜振林21浅析职业学校班主任的班级管理策略邹路施22进一步提高高中信息技术教师素质的策略研究吴素霞23浅谈如何开展班主任工作王新24我们的班集体:“自主、合作、竞争”卢静;张明瑛25小学班主任应加强学生心理健康指导李小苓;张传振26中小学班级管理办法初探李峰;曹顺永27课堂教学浅谈情境教学法在护理学基础教学中的运用赵春梅28小组合作学习法在护理专业实训中的应用效果曾小妹29浅析初中历史教学的问题和对策李东旭30小学生数学综合素质的培养赵艳红31如何处理课堂生成问题杨学文32浅析高中地理教学生活化尹司雯;尹丽云33立足一轮复习,展望明年高考朱松梅34生态道德培养与中学历史教学浅析侯建新35中学语文课堂导入教学研究张喜鸽36提升初中政治课堂教学有效性的方法探讨徐向前37浅谈如何用心教好小学数学赵艳芝38四位学生分组的烦恼——合作学习小组构建之心法郑琨;石运波39浅谈有效教学策略和方法崔文吉40小学数学教学小议赵秀杰41基于对话策略的高中语文阅读教学李彩虹42中学历史课堂教学有效途径探究温萍萍43中学数学建模教学研究与实践郭粉霞44浅析新形势下初中历史教学方法改革闫玉亮45初中生的数学创新思维培养刍议武永萍46再谈小学语文教学中如何引导学生创新郝艳国47初中思想品德课课前有效组织策略王君丽48基于网络环境下高中数学精品课程的有效设计研究陈明49浅论小学语文课堂教学的一些策略杨羽申50浅议高考物理二卷评卷规则及应试策略张明光51朗读指导,奠定语文学习坚实的基础赵淑杰52浅谈信息技术在小学语文教学中的运用罗丙菊53小学生的作文结尾写法卢美玲54问题教学法在摩擦力教学中的实践王心应55简述小学作文教学存在的问题及改正方法王芳56生本理念下小学数学合作学习模式探究王翠红57尝试教学法在《植物生长素的发现》一节中的应用宋增强58乡村中学生物教学之我见彭在安59浅谈语文阅读教学李泽洲60培养合情推理能力,提高学生的数学素养——从《矩形、正方形(一)》一节课例说起李兰荣61刍议初中物理教学中学生思维能力的培养策略李建军62英语天地善用分层教学构建初中英语高效课堂唐东方63在初中开设“英美文化”校本课程的研究和实践探微郭凤先64初中英语课堂教学改革与学生兴趣的培养潘洁谊65中学英语早读课高效性策略探究王晗琤66试论初中英语学生语感缺失的相关因素及解决办法夏凤月67初中英语教师教学设计能力现状研究徐守华68论翻译目的论在商务英语翻译中的应用张哲69中小学英语教学衔接的有效途径贾玉婷70运用纠错本的整理,培养学生纠错习惯王学红71+156男孩同样学好英语——论中职男生班英语教学的有效性和人文性葛万虹72+74高职院校英语课堂教师语码转换的调查与研究庞晓宁73-74初中英语“小组合作学习”模式的探究李红叶75浅谈多媒体在小学英语教学中的应用侯远利76可理解性输入和输出理论在提高英语写作能力中的运用郝晓婷77浅析中学英语教学中存在的问题、解决策略及创新蔡国红78基于思维导图在高中英语教学相关对策的研究张艳霞79课程探索浅析如何有效地进行高中数学课堂提问王英明80抓住读写结合训练点,培养学生的语文能力张丽艳81古文教学中以点带面展开式教法探究邢玉燕;冷炎;邹毅82-83问题情境在初中语文课堂中的创设探研郭孝忠84浅谈小学数学创新教学方法的研究与实践李秋敏85小议初中语文互动式教学模式的建立李月铭86谈初中思想品德教学中对学生自主学习能力的培养刘爱君87刍议中学数学教育中创新能力的培养与实践孙金霞88浅谈小学数学教学中的小组合作学习田旭89农村小学语文课程资源开发与利用研究丁长举90自主学习的课堂如何兼顾学生的学习差异王昆91小学品德与生活课教学中合作学习模式的应用研究吴佩英92重视习题教学,提高化学教学效果张辉93“三图”巧解高中生物遗传学问题张二龙94关于初中数学教学中的作业批改和讲评探析李守霞95让情感成为写作的动力杨艳96新政策下普通高中数学助学教学模式开展的几点建议郑波97“改”出一片新天地——浅谈培养小学生互改互评作文能力的新尝试傅翔燕98+113基于农村小学语文教学中创造性思维激发的研究董西美;王兴花99机电技术应用专业“理实一体化”教学探究程瑞虹100新课程改革下小学数学创新教学孙厚101浅谈小学语文教学中良好的课堂气氛的创建王淑丽102培养小学生的学习习惯,提高其数学的综合素质张雪梅103应用文写作教学给我的启示汪健104多媒体技术在高中地理教学中的应用谭飞105转变教学观念,创新语文教学模式孙志才106高中数学教学中如何培养学生的求异思维咸金娥107关于小学语文“课堂主体教学”模式的研究张佰双108利用地方资源有效进行生物学探究式教学张洪涛109在探究中指导学生有效猜想的策略徐水平110+87浅谈初中生物探究实验的几点思考李发瑞111农村初中数学作业分层设计的实践研究季国平112-113多媒体和物理教学巧结合黄开霞114改革高考语文教育的出路宋玉琳115论多法并用在字词句教学中的应用何希妍116分析小学数学生态课堂的教学策略李京方;丁长苗117浅谈初中物理高效课堂的构建慕民雄118例谈高中生物口诀记忆教学微技能任红艳;李因凤119浅议新课程下语文教学实施美育的有效途径马晓文120小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析郭淑红121创新教法,打开学生语文阅读的一扇“心”窗孙丹122中学历史合作学习的课堂教学探索吴延香123小学语文教学中怎么教孩子去读书张艳华124常见的酸和碱——“酸和碱的认识,酸碱指示剂”教学设计马忠诚125+128如何提高课堂效率王金玲126浅谈“我的发现”教学板块的实践应用王华利127-128浅谈小学语文课堂教学的有效性邵仁129浅议小学生语文阅读能力的培养郭海民130转变教学观念,提升学习效率缑继强131提高高中地理课堂教学有效性的实践与探索公峰132浅谈有效教学——“教学反思与校本培训”王鸿亮133职教幼教浅谈中职数学课程及教学改革庞维亮;殷雪娇;吴晓丽134浅谈中职数学课堂中的德育渗透钟丽娟135中等职业学校留学生工作浅谈赵翔宇136新课改下中等职业教育机械制造技术基础教学的几点思考李凡137中等职业学校提高德育课实效性的研究与探索王淑娟138如何培养中等职业教育学生的操作技能汪大智139从就业指导到职业指导的成熟——试论职业指导在推动实现更高质量就业中的作用孟颖140浅谈中职学校就业教育的有效途径苏丽141新时期提升高职院校党校教学质量的途径研究王宇142人本主义心理学对幼儿园教师管理的启示研究刘梅兰143幼儿语言教育研究管窥杨红林144浅谈幼儿独立性格的培养马琼娥145立足于儿童的全面发展提高学前教育质量孙桂青146文体艺术论小学体育教学中如何渗透趣味性因素徐张恒147如何培养学生良好的体育锻炼习惯赵晓峰148“快乐体育”在中小学校实践课中的试行何意春149在体育教学中如何提高小学生的自我控制能力李学艳150浅谈如何培养学生的体育兴趣王金佑151山区高中体育与健康课堂教学有效性探究黎年发152竞赛场地对运动员竞技能力的影响探析陈旭东153浅析如何合理利用场地,提高农村小学体育教学效率贾瑞文;王常兰154儿童声乐教学中的情感表达与训练方法何庆155小学低年级音乐教学心得邓云萍156如何培养幼儿学习钢琴的兴趣吴世超157浅谈舞台背景的设计马耀全158浅析初中音乐课堂中的提问艺术马金影159如何上好学生喜欢的音乐课李晓辉;赵雪梅160浅谈如何利用现代教育技术提高小学音乐课堂教学效率李翔;韩东161浅析二维动画与三维动画的艺术特征高英162计算机教学计算机信息技术教学模式改革的研究顾世平163浅谈高中计算机创新性教学胡园;廖兰英164如何使中职计算机教学应用到市场中徐静165案例教学法在计算机教学中的应用邱文丰166浅析如何进行高效的小学信息技术课堂教学刘水清167教学随笔爱,师德的灵魂李凤英168教育资讯教育资讯169-172全国中小学名校联展安徽省灵璧县第一中学简介174关于举办第二十届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知2说明：杂志目录每期都会更新有一定的时效性，仅供参考
国家级-教育类期刊 《中国教育科学》 主办： 人民教育出版社;中国教育学会教育分学会 《未来教育家》 主办： 中国教育学会 《文理导航》 主办： 中国外语学习学研究会 《中国职工教育》 主办： 中国工人报刊协会 《中国校外教育》 主办： 中国儿童中心 《课程教育研究》 主办： 中国外语学习学研究会 《现代教育科学》 主办： 中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院 《中学生英语》 （教育部主管） 主办： 华中师范大学 《基础教育参考》 （教育部主管） 主办： 教育部教育管理信息中心 《新课程教学》 （教育部主管） 主办： 北京师范大学音像出版社 《语文教学与研究》 （教育部主管） 主办： 华中师范大学
这个是可以到国家新闻总署去看的，一般都是会有的
这个是可以到国家新闻总署去看的，一般都是会有的
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国家级-教育类期刊 《中国教育科学》 主办： 人民教育出版社;中国教育学会教育分学会 《未来教育家》 主办： 中国教育学会 《文理导航》 主办： 中国外语学习学研究会 《中国职工教育》 主办： 中国工人报刊协会 《中国校外教育》 主办： 中国儿童中心 《课程教育研究》 主办： 中国外语学习学研究会 《现代教育科学》 主办： 中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院 《中学生英语》 （教育部主管） 主办： 华中师范大学 《基础教育参考》 （教育部主管） 主办： 教育部教育管理信息中心 《新课程教学》 （教育部主管） 主办： 北京师范大学音像出版社 《语文教学与研究》 （教育部主管） 主办： 华中师范大学
题主所说的教育类论文其实范围很广。就教育活动本身而言就可以分为:基础教育、中等教育与高等教育。如果就教育学科内部划分，更是十分复杂，包括教育学原理、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学、高等教育学、教育经济与管理等等。所以，发表教育类论文首先要做的是对你自己的论文进行定位，属于什么类型的文章才更加符合某一期刊的偏好。下面我来说说教育类期刊。期刊自身分类期刊是有级别划分的，不同的期刊类型投稿的要求不一样，能否被发表的概率也不一样。就国内而言，一般把教育类期刊分为:南大核心（CSSCI）、北大核心与其他普刊等。当然核心中还进行了A、B、C的划分。一般而言，尤其是对于学术性研究生，CSSCI与核心期刊备受认可，国奖之类的获奖就靠他们。以下是2018-2019年教育类部分核心期刊目录，供你参考。当然还有许多一般的刊物，也就不一一列举了。题主可以去中国知网——期刊大全那搜索看看。如何选择刊物主要是看你研究主题，可以通过中国知网来查看某个刊物最近几年所发表的论文主题，以此作为参加，有助于提高审稿通过率。毕竟审稿的是人，他是有个人偏好的。其次，根据自己的文章水平选择合适期刊。不要急于求成，一般而言都是从普刊投稿开始，不断提高写作与思维能力之后，再投高级一点的刊物。期刊推荐根据我个人经验，推荐几个刊物给你:《教育理论与实践》，属于C刊拓展版，比较好发。《基础教育》，核心期刊《上海教育科研》，核心期刊《教学与管理》，面向一线教师《现代教育科学》，好发，部分可能要版面费不过还是建议你往好一点的期刊发，比如《教育研究》《北大教育评论》《华东师大学（教育科学版）》等等吧。
1、发现问题；2、制定研究方法；3、按照方法解决问题；4、总结研究过程；5、实践运用。
指导学生作文，我有以下一些观点： 一、作文是综合训练，即使小学生习作也然。因而有效的指导，必须促进学生各方面的同步展，孤立地、只局限于写作知识、方法的灌输，效是不大的。为此，本书中专门写了一些“作文外需多方训练”的章节，以使学生能多方面获得相关的知识，并能学会综合运用。 二、作文是一项能动的训练。写作固然有法则、有规律，但用以体现的方法是多种多样的。在给予学生知识和方法的同时，不但要引导他们学会运用，而且还要启发他们学会“因需而变”，切不能规定他们生硬地模仿课文，完全“如法炮制”，框限了他们的思维发展。小学生初写作文也应一开始就能思维活跃，为此，本书处处力求体现“导而不限”的原则，提倡学生充分发挥能动性。 三、作文是有难度的，指导学生作文，当然不能使他们产生畏难情绪，但也绝不是一味解释作文并不困难，而是应该如实地讲清楚有哪些困难。在训练中，甚至还可以适当提出一些稍高的要求，诱发学生“跳一跳，把果子摘下来”。重要的是要创造条件，有效地帮助学生克服困难。 本书中的有些项目，如：思辨、思维之类，看来要求高些，但这些即使是初学作文的小学生也是不可避免的。其实，这倒正可为学生学写作文创造条件。 根据上述观点，本书编写共分两个部分：一部分是“作文漫话”，通过深入浅出的漫谈形式和举例，较有系统地介绍写作文的诸种条件和必要的知识及方法等。另一部分是“示范训练”，根据“写人记事”和“状物绘景”的需要，选列了众多的课题，分别提示各项作文的特定要求，有计划地教授相应的写作知识，并举例文作有重点的阐释。此外，还设计相应的练习并作出提示，既辅导训练，又引导学生进一步拓展和深化认识。 我长期在市教育学院从事汉语、写作和教材教法的教学工作，上述一些观点也是我四十年来教学工作的经验积累和实践心得。我十分钟情于写这本书，这不仅是因为我已届晚年，珍惜这离休后用“余热”写下的著作，更系于我长久以来确有一份心意：想奉献给孩子们和老师们一本对写作文有启示作用的书。愿这本书能有作用于提高学生的写作能力，并有助于开拓作文教学的局面。 我愿奉献我对孩子们、对语文教学的一片爱心！ 目录： 第一部分 作文漫话 一 作文中可寻求乐趣 （一）体验“参与”的欢快 （二）追求成功的喜悦 （三）感受成长的快慰 二 作文外需多方训练 （一）勤观察 （二）细思辨 （三）巧思维 （四）深立意 三 作文前应审察要求 （一）判识题型，分别对待 （二）把握题意，通盘酝酿 四 作文时要发挥能量 （一）有效地运用知识 （二）恰当地参照作品 （三）灵活地移用题材 （四）局部地变更计划 五 作文后应重视修改 （一）拓展和变换 （二）修正和强化 （三）交流和提高 （四）判识和评述 第二部分 示范训练 一 写人、记事 要使人可信 一组镜头，启人深思 捕捉“闪光点” 经过体验才能写得具体 怎样把“心情”表达出来 写得有点儿曲折，有点儿情趣 在片断中显现人物特点 前后要照应 畅想明天 要让事实来说话 也来“移植”一下 读得正确、想得清楚、写得合理 从最后三分钟写起 双胞胎也有差异 二 状物、绘景 难以直接描述怎么办 写好作文的一项“本钱”——知识 气势 动态 声音 色彩 一幅图画，两种写法 像孙悟空耍金箍棒那样 戏法人人会变，各有巧妙不同 千姿百态 有声有色 主人公，换一个角色 写出更多的意义来 不要下笔太远 要会得抒情 开头结尾要多样化
1 加强学生管理,增进师生感情 梁恩峰; 12 强化化学实验室管理 提升化学实验教学质量 马金红; 53 初中英语互动式课堂教学模式的探究与分析 管月锋; 64 如何优化家庭教育 汪冬梅; 75 职校数学课堂教学“小组互动合作交流”实验研究 苗锦荣; 86 中学生考试焦虑的分析和探索 狄冬丽; 97 中学数学教学中思维能力的培养 蔡起; 108 浅析合作学习在初中英语课堂教学中的应用 陈红兵; 119 高三语文古诗词鉴赏教学探究 魏进; 12-1310 当前初中物理电化教学过程中存在的问题以及解决对策探究 于文华; 13-1411 中小学生写字现状透视 韦贵贤; 1512 科学探究题初探 毕中华; 1613 初中学生语文说明文学习兴趣培养研究 马标; 1714 中职英语学困生教学策略刍议 梁志青; 1815 加快校外实训基地建设步伐 促进“双师型”师资队伍建设 郑家庆;郑涵方; 1916 普通高中学生抑郁现状调查分析 周光顶; 2017 中学历史教学中学生创新思维的培养 孙梅; 2118 引导关注非期待性答案 搞好语文课堂对话教学 王堂山; 2219 在班主任工作中实施创新教育初探 庄招弟; 2320 引入“研究性学习”,促进德育工作初探 王奎;21 浅谈初中生数学创新思维能力的培养 黄文华; 2522 构建“研究共同体”框架下的评课模式 周鸣波; 2623 新课程下农村教师教育心理及行为的转变 叶秀华; 2724 运用多种化学学习评价方式 促进学生全面发展 王二春; 2825 新课程背景下高中教学反思 邓盛蕾; 2926 浅谈新课程背景下的中考化学试题 邵英霞; 3027 高中英语教学中学生自主学习能力的培养 谢素贞;陈晓晖; 3128 新课程理念下的数学教学探究 杨垚; 3229 浅议数学例题的有效教学 林佳锐; 3330 浅析初中历史课程学习改革的实验与创新 史新生; 3431 浅谈“过程与方法”目标下的高中数学教学策略 张池; 3532 提高数学课堂教学的实效性 林秀明; 3633 浅谈高中语文的高效课堂教学模式 巴桑卓玛; 3734 浅议新课程下初中体育教师的新角色 赵成炼; 3835 做学生心目中的魅力教师 肖利; 3936 初中物理教学改革探析 邹树清; 4037 创设情境提高初中科学复习课的有效性 王丰雷; 4138 新课程改革下的高中物理教学 彭福录; 4239 浅谈语文课堂“自主、合作、探究”的有效性 郝彦; 4340 历史教学中学生学习心理的探究 曹加才; 4441 在质疑中开启思维的大门 叶一虹; 4542 培养学生自主分析反思试卷的能力 唐美; 4643 新课标理念下的初中英语作业模块及其处理办法 蔡月昕; 4744 案例教学法在程序设计课程中的应用 谷绍玲; 4845 初中英语词汇教学浅探 闵连珍; 4946 采取多种形式,搞好化学教育的启发式教学 费小明; 50-5147 谈“立体→平面”教学法在建筑工程识图中的应用 祁黎; 5148 巧用古诗词资源 扮靓作文教学 翁乐容; 5249 初中语文课学生学习兴趣培养的方法概述 王霞; 5350 利用简单性原理进行中学代数教学 何宁; 5451 初中几何概念学习方法浅析 朱家芳; 5552 巧设情境 激发兴趣——初中历史情境式教学初探 杨建芳; 5653 初中语文教学中合作学习方法探讨 王秀红; 5754 服装工艺课“分层教学”初探 陈君; 5855 初中语文作文教学方法探讨 达娃央宗; 5956 初中数学课堂导入方法初探 孙金艳; 6057 数学思想方法在初中数学教学过程中的应用探讨 欧珠; 6158 基于生本理念的中学语文课堂教学探讨 陈意良; 6259 汽车维修专业模块式一体化教学探索 李健; 6360 初中语文教学过程中学生语感的培养方法探讨 朱金峰; 6461 初中数学概念教学方法初探 石确次仁; 6562 关于中学语文阅读教学的思考 刘双庆; 6663 职高语文阅读教学中实施情境教学之我见 赵鸽; 6764 初中语文阅读教学中教学方法初探 普布仓决; 6865 浅谈语文教学中的课外阅读指导 刘春凤; 6966 别“舍”了语文教学的“本”——学生的自主阅读 陶云云; 7067 语文阅读教学方法概述 成玲; 7168 初中语文综合阅读教学探讨 岳刚; 7269 阅读教学中显性对话与潜性对话的有机结合 王其赟; 7370 论阅读教学中的学力生成 何玉美; 7471 在可疑而不疑者 不曾学——浅谈质疑在提高学生阅读质量中的作用 李红; 7572 实施课外阅读指导,搭建学生阅读平台——浅谈农村中学课外阅读中教师的作用 傅建林; 7673 深入文本情感,把握语文阅读教学 韩仲兵; 7774 提高英语朗读教学有效性策略 戴红生; 7875 让精彩从早读开始 刘晓燕; 7976 基于交互性电子白板环境中语文阅读课的设计 谭春香; 80-8177 写好课堂这篇“作文” 孙婷; 8178 刍议职高生议论文写作能力丧失的原因及解决对策 何赛洋; 82-8379 对初中学生的阅读状况的思考 周勇; 8380 读书万卷 下笔有神——浅谈课外阅读在作文教学中的运用实践 沈嘉英; 8481 如何提升农牧区学生的写作兴趣 拉巴次仁; 8582 汲取古代经典的智慧——挖掘文言文中“自主作文”写作资源 沈佳佳; 8683 初中语文作文教学中发挥学生主体作用探讨 尼玛旺堆; 8784 敞开心扉 自由表达——作文训练之我见 叶玉梅; 8885 中职英语写作教学策略的有效运用 陈晓燕; 8986 激发中学生写作兴趣方法的探讨 丁以艳; 9087 不平则鸣——谈谈如何激发学生的写作兴趣 陈益强; 9188 数学学习中的非智力因素──谈高中生数学学习兴趣的培养 王洪岩; 9289 教学反思的循环作用——记《直角三角形复习课》教学反思过程 郑海丹; 9390 高中生物探究性实验教学设计思路 余亚蕾; 9491 良好的开端是成功的一半——浅谈语文教学中的导入艺术 张少芸; 9592 创设有效的问题情境,寻找有效的课堂——对两节同一课时片断的思考 叶晓进; 9693 论语文教学中美育思想的缺失 邢瑛; 9794 开辟“第二课堂”,激发学生兴趣——浅谈中学历史课外教育活动 殷国富; 9895 让学生在语文课堂上动起来 杨素林; 9996 地球运动部分学习中不可缺的行为活动 柯春华; 100-10197 浅议历史教学如何提高课堂教学效果 刘全; 10198 培养和激发学生学习兴趣,提高教学的有效性 张思友; 102-10399 关于提高中职学生建筑技能竞赛能力的实践 单唯一
本刊是中共党研究权威刊物，社科双奖期刊，首届全国优秀社科期刊，全国一级期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊，连续三届获得“国家期刊奖”。复合影响因子：572 综合影响因子：352
核心刊物查询网站： 中文核心期刊2004版htm 到这可以找到中国所有核心刊物~~ 在给你点：： 从严格意义上说，期刊杂志并无国家级、省级的区分标准。因为，国家新闻出版总署早就声明：中国的出版物，只有正式和非正式之分，没有所谓国家级、省级等的等级区分。 在实际生活中，许多人通常将某刊物说成是国家级的，某刊物是省级的或市级的。这种划分，在实际生活中还有一些用处。这种划分的标准，大致是： 所谓“国家级”期刊，一般即指党中央、国务院及所属各部门、中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会的会刊； 所谓“省级”期刊，一般即指省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的期刊与本科院校的学报； 另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的，也可视为国家级。 国家级刊物和重点刊物名称目录 (此刊物级别目录执行时间为2001年1月起) 国家级学术刊物 1、《哲学研究》 4、《管理世界》 7、《政治学研究》 10、《教育研究》 13、《中国语文》 16、《中国图书馆学报》 19、《历史研究》 22、《新闻与传播研究》 25、《高校理论战线》 28、《新华文摘》全文转载 2、《经济研究》 5、《经济管理》 8、《社会学研究》 11、《心理学报》 14、《外国文学评论》 17、《音乐研究》 20、《中国史研究》 23、《中国社会科学》 26、《光明日报》 29、《世界古典文明史杂志》英文版 3、《财贸经济》 6、《法学研究》 9、《民族研究》 12、《文学评论》 15、《外语教学与研究》 18、《美术》 21、《世界历史》 24、《求是》 27、《人民日报》 30、《体育科学》 注:《光明日报》、《人民日报》理论文章1500字以上 人文社会科学重点刊物目录 学科门类 一级学科 重 点 刊 物 出 版 单 位 1、哲学 1、哲学 1 《自然辩证法研究》 中国自然辩证法研究会 2 《中国哲学史》 中国哲学史学会 3 《哲学动态》 中国社科院、哲学研究所 4 《自然辩证法通讯》 中国科学院自然辩证法通讯杂志社 5 《科学学研究》 中国科学院科技政策与管理科学研究所 6 《科学学与科技管理》 中国科学学与科技政策研究会 7 《宗教学研究》 社科院宗教所 2、经济学 理论经济学 1 《宏观经济管理》 国家计委宏观经济研究院 2 《金融研究》 中国金融学会 3 《经济法制》 中国社科院法学所 4 《中国劳动》 劳动和社会保障部 5 《会计研究》 中国会计学会 6 《统计研究》 中国统计学会 国家统计局 7 《保险研究》 中国保险学会 8 《经济学动态》 中国社会科学院经济研究所 9 《国际金融研究》 中国国际金融学会 10 《宏观经济研究》 国家发展计划委员会 11 《财政研究》 中国财政学会与财政部主办 12 《审计研究》 中国审计学学会 13 《中国工业经济研究》 中国社会科学院工业经济研究所 14 《税务研究》 中国税务学会与国家税务总局主办 应用经济学 1 《国际贸易》 中国对外贸易经济合作部 2 《当代经济研究》 中国资本论研究会 3 《国际经济合作》 对外贸易经济合作部国际经济合作出版社 4 《数量经济与计量经济》 中国社科院数量经济与技术经济研究所 5 《世界经济》 中国世界经济学会中国社科院世界经济与政治研究所 6 《价格理论与实践》 国家发展计划委员会 中国价格学会 7 《世界经济与政治》 中国社科院 8 《中国人力资源开发》 国家发展计划委员会 9 《国有资产管理》 经济科学出版社 10 《中国工商行政管理》 国家工商行政管理局 11 《企业管理》 国家经贸委 12 《中国农村经济》 中国社会科学院发展研究所 13 《市场营销导刊》 中国市场学会与国家经贸委主办 3、法学 法学 1 《法律科学》 西北政法学院 2 《中国法学》 中国法学会 3 《中外法学》 北京大学中外法杂志 4 《比较法研究》 中国政法大学比较法研究所 政治学 1 《毛泽东邓小平理论研究》 上海社科院 2 《马克思主义研究》 中国社科院马克思列宁主义毛泽东思想研究所 3 《中共中央党校学报》 中共中央党校 4 《马克思主义与现实》 中共中央编译局 当代马克思主义研究所 5 《科学社会主义》 中共中央党校和中国科学社会主义学会 6 《中共党史研究》 中共中央文献研究会 社会学 1 《中国青年研究》 中国青少年研究中心 中国青年杂志社 2 《道德与文明》 中国伦理学会、天津社科院 3 《妇女研究论丛》 中国妇女理论研究会 4 《世界宗教研究》 中国社科院世界宗教研究所 5 《传统文化与现代化》 中华书局 6 《现代国际关系》 中国现代国际关系研究所 7 《当代世界与社会主义研究》 中共中央编译局 世界社会主义研究所 国际共运史学会 民族学 1 《东欧中亚研究》 中国社会科学院东欧中亚研究所 2 《世界民族》 世界民族所 3 《日本学刊》 中国社科院 4、教育学 教育学 1 《中国教育学刊》 教育部 中国教育学会 2 《高等师范教育研究》 教育部 3 《学前教育研究》 中国学前教育研究会 4 《课程 教材 教法》 教育部 5 《比较教育研究》 北京师范大学 6 《高等教育研究》 华中理工大学 全国高等教育学研究会 7 《教育研究与实验》 教育部 华中师范大学 8 《中国高等教育》 教育部 9 《人民教育》（2000字以上） 教育部 10 《思想理论教育导刊》 教育部 11 《思想教育研究》 中国高教研究所 12 《外国教育研究》 东北师范大学 13 《教学与研究》 中国人民大学 心理学 1 《心理科学》 中国心理学会 2 《心理发展与教育》 教育部 3 《心理学探新》 中国心理学会 5、文学 中国语言文学 1 《当代语言学》 中国社会科学院语言研究所 2 《古汉语研究》 湖南大学 3 《古文字研究》 中华书局 4 《方言》 中国社会科学院语言研究所 5 《世界汉语教学》 北京语言文化大学 6 《语言文字应用》 国家语委 7 《中华文史论丛》 上海古籍出版社 8 《文学遗产》 中国社会科学院文学研究所 9 《中国现代文学研究》 中国社会科学院文学研究所 10 《文学评论丛刊》 中国社会科学院文学研究所 11 《读书》 三联书店 12 《语文建设》 文字改革委员会 13 《辞书研究》 上海辞书出版社 14 《文艺研究》 中国艺术研究所 15 《文艺理论研究》 中国文字理论研究会 16 《民族文学研究》 中国社科院文学研究所 17 《明清小说研究》 江苏社科院文学研究所 18 《新文学史料》 人民文学出版社 19 《中国典籍与文化》 国家教育部 20 《中国现代文学研究丛刊》 北京作家出版社 外国语言文学 1 《外国语》 上海外国语大学学报 2 《外语界》 上海外国语大学 3 《现代外语》 广东外语外贸大学 4 《外语学刊》 黑龙江大学 5 《中国翻译》 中国外文局编译研究中心 6 《中国俄语教学》 中国俄罗斯研究学会 7 《日语学习与研究》 对外经济贸易大学 8 《外语与外语教学》 大连外语学院 9 《外语研究》 解放军外语学院 10 《中国英语教学》 中国英语研究会 11 《外国文学研究》 华中师范大学 12 《当代外国文学》 南京大学 新闻传播学 1 《新闻战线》 人民日报 2 《中国记者》 新华社 3 《现代广告》 中国广告协会 4 《国际广告》 中国对外经贸企业协会 5 《中国广告》 《中国广告》杂志社 6 《编辑学刊》 学林出版社 7 《中国出版》 国家新闻出版署 8 《中国图书评论》 中宣部出版局 9 《大学出版》 教育部 10 《图书发行研究》 中国发行协会 11 《编辑学报》 中国科学技术学会 12 《出版发行研究》 中国出版科学研究所主办 艺术学 1 《音乐创作》 中国音乐家协会 2 《音乐艺术》（上海音乐学院学报） 上海音乐学院 3 《中央音乐学院学报》 中央学院 4 《中国音乐》 中国音乐学院 5 《钢琴艺术》 人民音乐出版社 6 《舞蹈》 《舞蹈》杂志社 7 《艺术教育》 文化部 8 《美术研究》 中央美术学院 9 《美术观察》 美术观察编辑部 10 《中国美术教育》 教育部 南京师大 11 《装饰》 主办：清华大学美术学院 出版：中国装饰杂志社 12 《中国油画》 中国美术家协会 13 《水彩艺术》 人民美术出版社 14 《中国版画》 中国美术家协会 15 《国画家》 中国美术家协会中国画艺委会 16 《连环画报》 中国美术出版总社 17 《雕塑》 中国工艺美术学会雕塑专业委员会 18 《艺术与设计》 出版总署 19 《中国音乐学》 中国艺术研究院音乐研究所 20 《人民音乐》 中国音乐家协会 21 《中国音乐教育》 教育部 6、历史学 历史学 1 《史学理论研究》 历史所 2 《近代史研究》 中国社科院近代史研究所 3 《中国边疆史地研究》 中国社科院 4 《考古》 中国社科院 5 《军事历史》 军事科学院 6 《民国档案》 中国第二档案馆 7 《抗日战争研究》 近代史研究所 8 《中国地方志》 北京 中国地方志办 9 《中国经济史研究》 中国社科院 10 《当代中国史研究》 国史学会 11 《欧洲》 中国社科院 12 《当代亚太》 中国社科院 13 《美国研究》 中国社科院 14 《考古学报》 考古杂志社 15 《历史档案》 中国第一档案馆 16 《台湾研究》 中国社科院台湾研究所 17 《拉丁美洲研究》 中国社科院拉美研究所 18 《南亚研究》 中国社科院 19 《西亚非洲 》 中国社科院 20 《社会经济史研究》 中国社科院 7、管理学 管理科学与工程 1 《经济理论与经济管理》 教育部 中国人民大学 工商管理 2 《管理现代化》 中国科学技术学会 公共管理 3 《中国行政管理》 人事部 图书馆、情报与档案管理 4 《大学图书馆学报》 北京大学、国家图书馆 5 《图书情报工作》 中国科学院文献情报中心 6 《国家图书馆馆刊》 中国国家图书馆 7 《图书馆杂志》 上海图书馆 8 《情报学报》 中国科技情报学会会刊 9 《情报资料工作》 中国社会科学信息学会、中国人民大学 10 《现代图书情报技术》 中国科学院文献情报中心 11 《中国信息导报》 国家科技部信息司、中国科技信息研究所 12 《情报科学》 中国科技情报学会 8博物馆学 图书情报文献学 1 《中国博物馆》 中国博物馆学会 9、综合类 1 《文献》 国家图书馆 2 《文物》 国家文物局 文物出版社 3 《文史》 中华书局 4 《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》 论点摘编 5 《人大报刊复印资料》 全文转载 6 《党的文献》 中共中央文献研究室