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生态学报2019年第8期观后感

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生态学报2019年第8期观后感

我这边的学校也是这样布置作业的,还要求把小孩和大人观看的照片发班级群里,真不知砖家咋想的?

我给你提供给个大纲吧?第一段:你可以用写排比句,比如说我看到了什么什么的放牛郎王二小之类的,不过最令我感动的是谁谁谁。第二段:根据第一段来描写为什么使你感动。第三段:结尾。

生态学报2019年第8期观后感怎么写

读罢红楼,心里酸酸的。不知是为了什么。是为 了荣宁二府的家破人亡?红粉丽人的香消玉殒? 还是投机分子的欺世盗名?好像每种都有一点。 但总是觉得那不是全部。从一个男人的角度分析 ,我豁然开朗,这是嫉妒。我在隐隐之中对宝玉 产生了醋意。说来也真是惭愧,但是有几个男性 看到一个纨绔子弟的周围无缘无故的缠绕着数不 胜数的美女而不心酸呢? 说到这,红楼梦里的爱情故事还真是数不胜数。 首先力推的,就是宝黛的红粉痴恋。在红楼梦里 要数这两个人的爱情最纯洁了。从两小无猜,青 梅出马,到长大后的坠入爱河。曹公简直就是顺 水推舟,让读者感到,世间又一份千古流芳的爱 情故事诞生了。它的出现是那么的自然,几乎没 有人怀疑过,它的出现是那么纯洁,纤尘不染。 但是生不逢时的爱情就是痛苦的代名词。黛玉性 格里独有的叛逆和孤僻,以及对世俗的不屑一顾 ,令她处处显得特立独行,卓尔不群。花前痴读 西厢,毫无避讳;不喜巧言令色,言随心至;崇 尚真情真意,淡泊名利……种种这般,都使得她象 一朵幽然独放的荷花,始终执著着自己的那份清 纯,质本洁来还洁去,一如碧玉般盈澈。用一个 普通人的眼光看她,最欣赏的还是黛玉的诗情画 意,灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗 作对,总是才气逼人,艺压群芳。无论是少年听 雨歌楼上的诗情,清寒入骨我欲仙的画意;还是 草木黄落雁南归的凄凉,花气温柔能解语的幽情 ;无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的 是黛玉的多愁善感,红颜薄命。黛玉的身世,注 定了她的孤独无依,而她的性格,又注定了她的 寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹,可 是这里没有她可以依靠的亲人,没有她可以倾诉 的知己,只有风流多情的宝玉让她芳心暗许,却 又总是患得患失。于是她无奈着 “天尽头,何处 有香丘”,悲哀着“三月香巢已垒成,梁间燕子套 无情”,伤感着“花谢花飞飞满天,红消香断有谁 怜”,终落得“一缕香魂随风散,三更不曾入梦来” 的凄凉结局。 与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧 的起因,还不如把责任轨道万恶的封建社会以元 春为首的封建集团无情的扼杀了宝玉和黛玉之间 的爱情。如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描 述,那么我可以感受到一个失去至爱的男人的痛 苦。地狱的烈火在身边燃烧,苦不堪言,使我的 思想静止不前,这不是切肤之痛,却是切肤之爱 。当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎 能不发出“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的感叹! 还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。看到黛玉 的郁郁而终,依然那么难过。具体的范文模板链接: 提取码: vifs

其实观后感和读后感的写法一样,包含了四个部分:引、议、联、结。(1)引——围绕感点,概述内容。观后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“观”生发的,“引”是“感”的落脚点,所以行文的第一段要运用简洁的文字把所看的影视作品的主要内容加以概括,当然也可以是你所看的影视作品中给你感触至深的一句话。对于一篇不少于六百字的作文,开篇引述材料大概在50—100字,如果字数太多,行文就会啰嗦,会影响后文的表达。(2)议——分析材料,提炼观点。在第一段引出“观”的内容后,第二段对“观”进行一番评析。选择一个自己认为比较重要的点,用自己的话加以表达:我觉得哪些比较好,我有什么样的看法。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般地作一番挖掘,然后水到渠成地“亮”出自己的观点。(3)联——联系实际,纵横拓展。第三段联系实际生活,把影视里的内容和生活结合起来,展开议论,抒发一下真情实感。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。如果就事论事,“感”就不能深入,所写文章就过于肤浅。如果泛泛而谈,读后感就会缺乏针对性,不能给人以震撼。这是学生写作中最容易出现的问题,这次的观后感大多数学生都存在这一问题。联,就是联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。可以运用名人名言论证,也可是名人事例举例。可以正反对比,可以比喻推理。但要注意的,在联系实际分析论证时,应该时时回扣或呼应引述内容,使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。(4)结——总结全文,升华观点。文章的结尾,要对全文内容总结收尾。收尾时可以回应前文,强调观点;也可以抒发理想,提出希望,发出号召,把全文的感情升华到顶点。需要注意的是,观后感始终要受“观”的约束,不能开头引用完了提出观点之后,所观内容就消失了。甚至有些学生上来就直接抛出自己的观点,和所观内容毫无关系。所以开头要引“观”,中间还要不时地回扣“观”的内容,结尾也要恰当回扣“观”的内容。以上就是观后感的大致结构,很简单,但要真正写好,就需要条理逻辑清晰,语言简练有震撼力,内容充实有时代感,思想深邃有穿透力。要做到这些,同学们需要潜下心来,多读书,多记忆,多练笔,拿出“咬定青山不放松”的决心。最后给同学们总结一下观后感的要诀:概述内容在先,观点提出在后。名人事例名言,论证观点清晰。正反对比比喻,联系生活实际。最后总结提升,不离观看实际。真正的中国精神——《“两弹一星”精神》观后感小博红云冲天照九霄,千钧核力动地摇。观看了《”两弹一星”精神》的视频后,我感触颇深。六十多年前,“两弹一星”工作者怀揣着初心和使命,舍弃他国优厚的待遇和优越的环境,毅然决然回到祖国。在贫穷落后的艰苦岁月中,他们身处荒漠戈壁,别离亲人,隐姓埋名,呕心沥血。他们奉献了自己的青春热血,甚至献出了年轻宝贵的生命。为了国家的富强、民族的振兴,他们把最赤诚的热爱献给了祖国和人民。他们无私无悔的付出,铸成了大国重器,为祖国实现了伟大梦想。他们是共和国的脊梁,他们涵养的是中国精神。在泱泱中华的历史长河中,无数仁人志士以中国精神为价值追求,传承中华民族的精魂,延续中华文明的基因。抗金名将岳飞,戎马一生精忠报国,气势磅礴的《满江红》,投射出他肩负抗金保国重任的凝重,金戈铁马百战黄沙的苍凉;投身革命的青年人,在战火纷飞的年代展现出“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪迈情怀;以“两弹一星”元勋为代表的青年知识分子,在社会主义建设时期演绎着“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的动人事迹;青年改革先锋在波澜壮阔的改革开放大潮中书写着时代传奇。这就是中国精神。古人云:“道虽弥,不行不至;事虽易,不为不成。”我们这一辈青年学子既拥有广阔的发展空间,又肩负新时代赋予的光荣使命,唯有弘扬爱国精神,砥砺报国之志,践行报国之行,方能点燃青春梦想,成就青春荣光。中国精神就是热爱祖国、无私奉献。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”2020年注定是不平凡的一年,一场来势汹汹的疫情,改变了很多人的生活。面对不期而遇的新考验、突如其来的新挑战,无数医务工作者怀揣赤诚之心、无私之心,放弃和亲人团聚的时光,无惧被病毒感染的风险,冲锋奋战在疫情防控第一线,不计报酬,不畏生死,不讲条件。他们为打赢疫情防控阻击战、守护人民健康殚精竭虑、无怨无悔。他们倾尽全力守护人民健康,以“以我所学,尽我全力”的医者仁心全力以赴,更多的患者才得以及时确诊,治愈恢复的病例也在持续增加。他们在平凡的岗位做出不平凡的选择,尽显英雄本色。他们散发出的人性之光,驱散人们心头的阴霾,给人走出黑夜的希望和信心。中国精神就是自力更生、艰苦奋斗。“明知山有虎,偏向虎山行。”疫情当前,白衣天使逆行而上,救死扶伤;人民子弟兵闻令而动,万里赴戎机;社区工作者日夜值守,筑牢防线;外卖小哥风雨兼程,“摆渡”生命;建筑工人不舍昼夜,挥汗援建“火神山”。菜农千里捐果蔬,餐馆免费供饭,海外华人奔走相告、募捐物资……哪里有呼喊,哪里就有支援。有钱出钱,有力出力。再小的力量,乘以十四亿也会变大。一丝一毫的付出,聚集到一起就能形成抗击疫情的强大合力,让人勇往直前,无坚不摧。一点一滴的善意,汇聚起来就是一股暖流,流淌在每个中国人的心中。正是这一个个普通人的付出,才能创造出中国速度。正是这一个个平凡人的善意,才能缔造出中国温度。中国精神就是大力协同、勇于攀登。“青山一道,同担风雨”。在全球抗击新冠肺炎疫情过程中,中国政府已经宣布向82个国家以及世界卫生组织、非盟提供抗疫援助,分享中国的诊疗方案,派遣医疗专家组,捐赠了医用防护物资。病毒无情,人间有爱;一方有难,八方支援。我们的祖国树立了团结合作的大国外交榜样,展现守望相助的大国责任担当。每一代青年都有自己的际遇和机缘,“两弹一星”的英雄们怀抱漠漠北风,头顶悠悠苍穹,如百万雄兵入千里之疆,在艰苦卓绝的环境中为理想而奋斗。我们这一代青年肩负着国家前途、民族命运和人民幸福的重担,我们要树立崇高理想,以梦为马、不负韶华。我们要保持昂扬斗志,奋发有为、一往无前,为中国梦而努力奋斗。我们更要传承先辈们的中国精神,以理想与激情去追梦,以奋斗和奉献去圆梦,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族。梦想就在前方,希望就在脚下,我们的征途是星辰大海!

写作思路及要点:以《雀之灵》古典舞观后感为例,从多方面鉴赏舞蹈,评价方向需正面。正文:看完《雀之灵》这个舞蹈后,真让人难以用语言表达,这支《雀之灵》是有舞蹈家杨丽萍所跳的。音乐响起来了,舞蹈着手托裙子活动她那灵巧的手指,慢慢地走上舞台,我的心也随之舞动起来。她忽而灵动手指表现出孔雀点头;忽而俯身舞动手臂,表现出水的波纹;忽而托裙旋转,表现出无边的喜乐;忽而低头饮水,表现出无限的欢喜。她在舞蹈之中,什么都忘了,达到忘我的境界。她用她灵活的手臂舞动雀之灵,用她那纤软的腰肢来舞出雀之灵,还用她熟练的双腿来跳出雀之灵。完美的旋转灵动的身躯述说着,雀之灵的故事。手臂,把水的波纹模仿的逼真,接近事实。手指,摆出了小巧玲珑的孔雀头。腿,翘腿带动着衣裙飘了起来。头插孔雀的翎毛,跳起来时就宛如一只孔雀。音乐,低回、婉转、悠扬。雀之灵舞蹈的美就被这音乐全部烘托出来。雀之灵这舞蹈,看了真让人难以忘怀啊!

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。  读后感的格式(简单的说):  第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。  第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。  第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。  做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了  当然 不一定就三段  中间可以自己分,详略得当就好  但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。  读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。?  首先要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。?  其次要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。?  第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。?  最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

山东青年杂志2019年学术第8期

学院是山东省首批经原国家教委批准的全国计算机等级考试考点、英语四、六级考试考点,是国家劳动保障部批准的计算机高新技术考试站、山东省高层次经济管理人才培训中心和省直普通话培训测试中心。经省劳动厅批准设立了职业技能鉴定所,面向学生和社会各界积极开展汽车驾驶、微机、外语等各种职业技能培训,同时承担着会计、旅游、酒店管理、物业管理、秘书、推销员等20多个工种高中级职业技能资格考试和鉴定工作。近年来已为社会培养了3万多名合格的职业技术人才。 培养青年干部是学校的重要职能。多年来,学院不断加强共青团干部培训工作,积极拓宽培训渠道、探索新的培训模式,为全省各级团组织培养了大批德才兼备的青年干部。截止到2004年6月底,已举办团干部培训班217期,培训学员近3万人次,其中已有4000多人走上了县处级以上领导岗位。先后成立了山东省青少年研究所和山东省青少年心理咨询服务中心,在青少年工作理论研究和青少年心理咨询服务等方面做了大量卓有成效的工作,为全省共青团事业的发展和广大青少年的健康成长发挥了良好的指导、参谋和服务作用。 学院积极开展国际交流与合作,常年聘请10名左右的外国专家驻校任教,先后与法国、德国、美国、加拿大、日本等11个国家的40多所高校和教育机构建立了友好合作关系,建立了中美工商管理学院、国际交流中心和山东青年出国留学咨询服务中心,面向社会开展外语和工商管理培训,向国外派送留学生,促进了国际学术交流和相关专业的建设与发展。2002年学院先后被评为山东省工商管理培训先进单位和教育外事工作先进单位。学院高度重视科研工作,积极开展科研和各种形式的学术交流活动。近年来共承担和完成省部级重点科研课题27项,出版专著、教材360多部,发表学术论文1600多篇,有40多项成果获得省部级以上奖励。学报《青年工作论坛》获得“全国中文核心期刊”、“全国优秀社科学报”、“华东地区优秀期刊”、“山东省优秀期刊”等多项荣誉;《青少年研究》杂志被评为“全国社科学报青年类重点期刊”、“山东省优秀期刊”。多年来,学院党委努力加强党的建设和思想政治工作,不断加强领导班子的思想作风建设和党的基层组织建设,充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,党务工作多次受到上级党组织的表彰。强化以民主管理委员会为主要渠道的民主管理制度和以岗位目标责任制为代表的管理体系建设,努力营造教书育人,管理育人,服务育人的教育环境,形成了“团结、勤奋、求实、献身”的良好校风。学院充分发挥青年干部院校的政治优势,加强德育工作和“两课”建设,充实和加强专职学生工作队伍,加强大学生就业指导和校园文化建设。通过组织各种学生社团、开展多种形式的校外社会实践和丰富多彩的校园文化活动,教育引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观,培养、提高他们的政治素质和综合能力,形成了德育首位,注重综合素质培养的办学特色。近年来,本院学生在全国和全省组织的各类专业比赛和重大文化体育活动中获得各种奖励120多项,成为全省同类院校中的佼佼者。学院在多年建设和发展的过程中,得到了各级领导和有关部门的关心、鼓励和支持。中共中央政治局常委吴官正同志为学院成立50周年发来贺信,2003年以来,中共中央政治局委员、全国人大副委员长王兆国同志、团中央书记处第一书记周强同志,山东省省长韩寓群同志,省委副书记王修智同志、姜大明同志,省委常委、常务副省长林廷生同志、省委常委闫启俊同志、副省长王军民同志等,先后莅临学院检查、指导工作,对全校师生员工给予了极大的鞭策和鼓舞。

47、2007,漫谈读书[J]。学位与研究生教育(1)。46、2007,《高等教育课程国际化的文化思考――兼谈通识教育课程改革》[J]。清华大学教育研究(1)。45、2006,《从国际经验看研究型大学教学改革的基本原则》[J]。高等教育研究(12)。44、2006,《一项关于高校引进国外原版教材工作的综合调查》,《江苏高教》,第一43、2005,《“长三角”高等教育一体化:学科与课程层面》,《教育发展研究》(9),第一42、2005,《洞彻心理学前沿,坚持科学理性——高觉敷民国时期学术思想简评》,张宪文主编,《民国南京学术人物传》,南京大学出版社,2005。41、2005,《我国课程与教学研究的困境与出路》,《教育发展研究》(3)。40、2004,Hongshia Zhang, PhD1, Bonits Stanton, MD2, Xiaoming Li, PhD3, Rong Mao, PhD1, Zhifeng Sun, MA1, Linda Kaljee, PhD 4, Margraret Clemens, BA5, Sheila Ravendhran, BA6, Mingfeng Qu, MS 1Perceptions and attitudes regarding sex and condom use among Chinese college students: A qualitative study,AIDS and Behavior June 2004, 8, 2, 105-117(13)39、2004,《科学教师的科学素养有待提高》,《中国教育报》2004,12,2738、2004,《超越建构主义的科学教育理论》J Osborne 著)。《全球教育展望》N7。第一37、2004,《大学生抑郁和孤独心理的相关因素探讨》,《心理发展与教育》N1,第二36、2004,《1874名大学生对艾滋病相关问题认识调查》,《中国心理卫生杂志》N1,合作35、2004,《小学科学教师科学素养调查研究》,《教育研究》,N11,第一34、2004,Xingguang Chen, Xiaoming Li, Bonita Stanton, Rong Mao, Zhifeng Sun, Hongshia Zhang, Mingfeng Qu, Jing Wang, Ronald Thomas.Patterns of cigarette smoking among students from 19 college and university in Jiangsu Province, China:a latent class analysis.Drug and Alcohol Dependence, 76(2004)153-33、2003,Hongshia Zhang,N H Foskett, The Change Patterns of Subject Matter in British Geography Textbooks: 1902- International Research in Geographical and Environmental E N4 。32、2003,《国际初等科学教育课程改革的历史和现状》,《比较教育研究》(8),第一31、2003,《也谈“结论的五花八门”》,《科学课(小学版)》,(7)。第一30、2003,《教育“行动研究”的原理及其应用》,《晓庄学院学报》,N2。29、2003,《建构主义对科学教育的贡献与局限》,《教育研究》,N7。《中国社会科学文摘》,N6。28、2003,《选修制在高等教育现代化过程中的作用与机制》,《江苏高教》,N1。27、2003,《美国人文社会科学高等教育的演变及其启示》,《清华大学教育研究》, N1。26、2002,《科学素养教育的意义及其本土化诠释》,《清华大学教育研究》,N4。25、2002,《侦探小说中的科学方法》。《民主与科学》,N5,第一24、2002,《科学素养:科学与人文的桥梁》,《当代教育》,N15。23、2002,《要“大众化”规模,更要创新机制》,《教育发展研究》,N1。22、2002,《科研成果转化为大学教学内容的一种新模式》,《江苏高教》, N1,第一21、2002,Hongshia Zhang1, Linda Kaljee2, Xiaoming Li3, Rong Mao1, Mingfeng Qu1, Zhifeng Sun1, Cultural impact on the perception of AIDS and the survey design and administration in C Abstract: XIV International AIDS C P20、2000,《从研究生教育看科教一体化的意义》,《高教研究与探索》,N第一19、2000,《科教一体化是关键》,《神州学人》,6,18、1999,《论研究所系统研究生教育管理的特殊性》,邹广文主编,《继往开来的研究生教育》。山东大学出版社,298-304 合作17、1999,《科学理性应是当前研究生德育工作的切入点》,《学位与研究生教育》。N 29-32。 第一16、1999,《写作SCI论文的规范》,《学位与研究生教育》。N2, 65-66。第二15、1999,Zhang, H 1999。Contemporary concept of fieldwork in school geography in C International Research in Geographical and Environmental E N2, 175-180。14、1999,《传统文化与素质教育改革》,《山东教育》, N19, 15-18。13、1999,《论科学技术在中国现代化建设中的文化价值》,《社会科学(上海)》2, 42-46, 第一12、1999,《回国看国情》,《科学新闻》, N19,第一。11、1999,《素质教育与创新人才》,《科学新闻》, 33,第一。10、1998,《教育重演论与中国教育改革》,《教育研究》,N2, 60- 第一。9、 1998,《科研院所提高研究生培养质量的关键》,《学位与研究生教育》,N5, 20-22。第一。8、 1998,《从教育重演论看语文教学改革》,《 山东教育》, N6,16- 第一。7、 1998,《研究生应在研究中拓宽知识面》,《学位与研究生教育》, N1, 54-55,第二。6、 1997,潮汐汊道A-P关系中参数C和n的控制因素,《海洋科学》, N4, 23-27,第二。5、 1997,*Zhang, H and Wang, Y, 1997。Curriculum study of Chinese marine science education for post- Proceedings of PACON 97 (6-10 August, 1997, Hong Kong) 260-4、 1997,《孩子也需要尊重》,郭青伟, 曹潇泉(主编): 尊重, 发现, 激励: 《素质教育定性评价的有益探索》。中国人事出版社, 北京, 98-100。3、 1994,《洋浦港潮汐汊道的均衡过水断面》,《海洋与湖沼》,N5, 468-476,第二。2、1990,《结构主义教学法与高校地理教学》,《第二届全国青年地理学家会议论文集》, 南京大学地理系。1、1989,《洋浦港潮汐汊道的稳定性》,《海岸工程》,N3, 31-第一。

智富时代期刊2019年第8期

《WTO经济导刊》《世界贸易组织动态与研究》《国际商务》《国际贸易问题》《国际经贸探索》《国际商务研究》《广告大观》《21世纪商业评论》《对外经贸实务》《大经贸》《创业邦》《市场经济与价格》《成功营销》《国土资源信息化》《国土资源通讯》《国土资源导刊》摘自常青藤论文网-------

你好,此刊省级普通期刊。杂志是正规期刊。《智富时代》(半月刊)创刊于2014年5月,杂志是广东省农垦总局主办的全国第一家旨在为大众生财、企业创富服务的财经杂志,原刊名《致富时代》,创刊于1985年,2014年5月经国家新闻出版广电总局批准更为现名,为半月刊。国内统一刊号:CN44-1709/F,国际标准刊号:ISSN1004-0447;邮发代号:46-96。如果我的回答能帮到你一点点,请及时采纳,也算是一份鼓励。

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杂志天下观后感200字8篇

黄色小水桶读后感怎么写

今天我看了一本书,书名是《中国成语故事》,里面讲了许多成语故事,并带有插图,非常吸引人,其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生,他没有真本事,却在宫里混吃混喝,后来朝中换了大王,改变了吹竽的规矩,由原来大家一起吹改成一个一个的吹,南郭先生实在混不下去,于是就逃跑了。通过这个故事,我明白了不要像“南郭先生”那样弄虚作假,要有真才实学才能站稳脚跟。

今天老师用上课时间看了圆明园的毁灭纪录片。我想大家都知道在清朝时代最有名的皇帝是:康熙,雍正,乾隆,这三位皇帝为大清付出的最多,康熙付出的最多,只有他重视科学,雍正虽然执政13年,但在这13年中他竟然在奏折上批下100多万字,而在乾隆统治的时候,人口占到了全世界的四分之一,而钱财占到全世界的四分之一,钱多的都没地方放。圆明园这个奇迹之所以毁灭就是应为乾隆太自负,有那么多先进的枪不用,觉得自己是最强的。最可恶的就是那群英法联军,你们都说这里美入天堂,为什么还要毁坏,你们可以拿,可以抢,居然还放火烧,哼,真可恶!今天,我看了电影《开国大典》感触颇深。我感触最深的就是那个镜头:身穿中山服的毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人们政府成立了!”啊,经过了28年浴血奋战,终于迎来了胜利的今天。那一声庄严的宣布,是用那坚定的革命精神组成的;是用那千千万万个中华儿女的鲜血换来的。中华大地一片沸腾,这激动人心的消息经无线电的传播震撼了五洲四海 ,怎能不让我们为之欢跃,为之振奋呢!回想我们中华民族经历的沧桑岁月,不由得眼睛潮湿了。不经历风雨,怎么会有这超越时空的声音?如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否抚育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚持着你的岗位?你既然活着,你又是否为未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得美丽?我想问你,为世界带来了什么? ——题记雷锋——一个曾被毛泽东、周恩来、邓-小-平、董必武等诸位名人题词:向雷锋同志学习的传奇人物。雷锋——一个人人皆知,人人向他学习的神话般的人物。雷锋——生命已不再,但精神却永存的伟人。而这样的一个人,自然有一段不平凡的经历。自打雷锋一生下来,厄运就缠上了他。家里没有温暖的炉火,没有香甜的乳汁,更没有大碗大碗的红烧肉。唯有的,只有那寒冷和饥饿。后来,爸爸被日本鬼子打死,妈妈被地主恶霸逼死,哥哥被资本家残害致死,弟弟贫病交加冻饿而死。小小年纪就受这样打击的他不但没有轻生的念头,反而会化悲伤为力量,全心全意为革命为人民服务,他心中沸腾的满腔热血不是一朝一夕便能熄灭的。记的最深的便是那次外出活动,天上突然乌云滚滚,豆大的雨点下有千斤重般,像箭一般射下来,重重地砸在人的身上。负责打队旗的雷锋吧衣服脱下来,将队旗和红领巾包起来,自己光着小脊梁任凭风吹雨打。同学说他傻,将队旗和红领巾洗下不就行了吗?可他却郑重地说道:“红领巾是红旗的一角,和队旗一样,都是烈士的鲜血染成的,咱应该格外珍惜。”而这一句话,却深深地感动了那位同学,从此他也像雷锋一样,给于红领巾与队旗至高的尊重与崇敬。雷锋总是这样,一次又一次地感动着周围的人们;雷锋总是这样,一心一意为着人民为着世界。看到雷锋这样,我不禁想起了我们学校门口那壮观的一面——每到中午,人山人海便涌入学校对面的小店买午饭,由于人过多,因此只能站着吃,人与人之间距离远则50公分,近则30公分,那个场面真让我不禁想到“百万雪师逼江而下”。而这样多的人,造成的危害也是及其巨大的。等人一走,那长长的街道上留下的竟是塑料杯、一次性饭盒、塑料袋、木棒、易拉罐……放眼望去,整个一条街似乎被朦朦胧盖上一层白色的面纱。说真的,要不是我亲眼目睹,我真不会相信这种奇观竟然会出现在我的眼前,而且还是反反复复,日复一日地出现。我们对世界做了些什么呢?污染罢了,糟蹋罢了。和雷锋比起来,我们又是如何呢?他一心一意为人民着想,可我们却为了自己一时的图方便,造成土质污染、空气污染,因而加深了温室效应,对地球对人们极大的伤害!我们虽然碰不上战争时代,碰不到民不聊天,不能为国家做什么惊天地泣鬼神的事情,但我想,只要我们不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱闯红灯,那也是对国家对人民的贡献吧!只要把这一件件小地不能再小的事情做好,我们也就问心无愧了,我们就是伟人,就是英雄!人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业。

杂志天下》是江西卫视的一档新闻类脱口秀节目,由林白(林中白狼)创办主持,现为廖杰主持。于2007年4月在江西卫视开播,周一到周五中午12:40,时长为20分钟。改版后,节目每期30分钟,每周一至周五中午在江西卫视12:40播出,13:10结束。由于电视台安排有时会提前或延后出数分钟。节目时长也是为30分钟,有特别节目时会临时取消

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