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您好，保研是有加分项的，一般各个学校规定不同，保研政策也不一样,一般是校级以上的竞赛得奖、发明专利、专业资格证书，论文发表也是其中一个途径，几分之差或许就拉开了你和别人的差距。九品论文网、提供论文发表，职称论文发表，教育论文发表，学术论文，建筑论文发表，医学论文发表。论文领域：教育，建筑，经济，管理，社科，医学 ，文学 ，农业 ，体育 ，财会，科技，机械 ，计算机 ，法学，艺术，新闻，工程 ，交通 ，理工，护理等专业
计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 专业代码：08060500 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 [编辑本段]就业前景 毕业生就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。 未来行业的发展趋势 截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。 信息人才的需求分析 1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。 3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。 4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。 本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线： 第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高； 第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。 就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识） 1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。 2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。 3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。 4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。 5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。 [编辑本段]开设院校 [北京] 北京外国语大学、中国矿业大学（北京）、北京大学、清华大学、北京师范大学、北京科技大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、石油大学、北京石油化工学院、北京广播学院、北京工业大学、北京联合大学、北方工业大学、北京工商大学、北京机械工业学院、首都师范大学、北京交通大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、中央民族大学、中国地质大学、中国人民公安大学、北京信息工程学院、北京机械工业学院、北京印刷学院 [天津] 南开大学、天津大学、天津师范大学、天津理工学院、天津轻工业学院、天津商学院、天津工业大学、天津职业技术师范学院、中国民用航空学院、天津科技大学（电气信息类） [河北] 防灾科技学院 东北大学秦皇岛分校、河北工业大学、河北大学、河北科技大学、河北师范大学、燕山大学、河北农业大学、河北经贸大学、河北理工大学、河北工程大学、河北建筑工程学院、华北电力大学、廊坊师范学院、北华航天工业学院、石家庄经济学院、石家庄铁道学院、华北科技学院、河北北方学院、邢台学院 [山西]运城学院、 中北大学、大同大学、太原理工大学、山西大学、山西师范大学、太原科技大学华科学院、山西财经大学、晋中学院 [内蒙古] 内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古科技大学、包头钢铁学院 [辽宁] 东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连大学、沈阳大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、大连海事大学、大连轻工业学院、沈阳化工学院、辽宁工学院、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院、鞍山钢铁学院、大连民族学院、大连铁道学院、沈阳建筑工程学院、沈阳航空工业学院、沈阳工业学院、大连水产学院、抚顺石油学院、沈阳农业大学。 [吉林] 吉林大学、东北师范大学、延边大学、长春大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院 、吉林职业师范学院、四平师范学院、东北电力学院、长春理工大学、北华大学、吉林化工学院 [黑龙江] 哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、牡丹江师范学院、哈尔滨商业大学、大庆石油学院、黑龙江八一农垦大学、黑龙江工程学院 [上海] 复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海洋大学（原上海水产大学）、上海海运学院、上海电力学院 [江苏] 江苏理工大学、苏州大学、河海大学、中国矿业大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、江南大学、南京航空航天大学、南京审计学院、江苏石油化工学院、盐城工学院南京经济学院、南京信息工程大学、南京邮电学院、华东船舶工业学院、常州师范学院、南京农业大学，南京师范大学、南京中医药大学 [浙江] 浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江师范大学、宁波大学、中国计量学院、温州师范学院、绍兴文理学院、浙江工程学院、杭州师范学院、杭州电子工业学院、温州大学 [安徽] 中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽师范大学、安徽师范大学皖江学院，安徽农业大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、安徽工业大学、安徽机电学院、淮南工业学院、安徽财贸学院、合肥经济技术学院、阜阳师范学院、铜陵学院、滁州学院、安徽理工大学 [福建] 厦门大学、福州大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、福建农林大学、福建工程学院、厦门理工学院、三明学院 [江西] 南昌大学、华东交通大学、江西农业大学、江西财经大学、江西师范大学、东华理工大学、南昌航空大学、江西理工大学、景德镇陶瓷学院、赣南师范学院 南昌工程学院 [山东] 山东大学、中国海洋大学、山东理工大学、山东农业大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、山东工程学院、山东轻工业学院、青岛科技大学、青岛理工大学、济南大学、山东科技大学、鲁东大学、聊城大学、山东建筑大学、山东工商学院、泰山医学院、潍坊学院、潍坊科技学院、滨州学院 [河南] 河南大学、郑州大学、河南工业大学、河南中医学院、河南师范大学、华北水利水电学院、河南理工大学、平顶山学院、洛阳工学院、中原工学院、安阳工学院、郑州工程学院、郑州轻工业学院、河南财经学院、焦作工学院、信阳师范学院、南阳理工学院、黄淮学院、郑州科技学院、黄河科技学院 [湖北] 武汉大学、华中科技大学、湖北大学、武汉理工大学、武汉科技大学、华中农业大学、华中师范大学、武汉科技学院、湖北汽车工业学院、湖北师范学院、湖北民族学院、武汉工业学院、湖北工学院、中南民族学院、武汉化工学院、湖北农学院、襄樊学院、江汉石油学院 [湖南] 湖南大学、中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、长沙理工大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、吉首大学、南华大学、湘潭工学院、湖南工业大学、长沙交通学院、长沙电力学院、湘潭师范学院、湖南第一师范学院、湖南涉外经济学院 衡阳师范学院 [广东] 中山大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、广东海洋大学、暨南大学、华南师范大学、广东工业大学、汕头大学、华南农业大学、深圳大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 [广西] 广西大学、广西师范大学、桂林工学院、桂林电子科技大学、广西工学院、广西民族学院、广西师范学院、玉林师范学院、北京航空航天大学北海学院。 [海南] 海南大学三亚学院、海南大学、华南热带农业大学 [重庆] 重庆大学、西南大学、重庆交通大学、重庆邮电大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆三峡学院、 [四川] 电子科技大学、四川大学、西南财经大学、西南交通大学、四川师范大学、西南石油大学、成都信息工程学院、西南民族学院、成都理工大学、四川工业学院、四川l理工学院、西南科技大学、西华师范大学 [贵州] 贵州大学、贵州工业大学、贵州师范大学 [云南] 云南大学、昆明理工大学、云南财经大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族学院、西南林学院 [陕西] 西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北工业大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、延安大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安工业大学、西安石油大学、陕西科技大学、西安工程大学、西安科技大学、西安邮电学院、安康学院、陕西理工学院、陕西理工学院、西安财经学院、渭南师范学院、西藏民族学院 [甘肃] 兰州大学、西北师范大学、甘肃工业大学、兰州商学院、兰州铁道学院、西北民族学院 [青海] 青海大学、青海师范大学 [宁夏] 宁夏大学、西北第二民族学院 [新疆] 新疆大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆农业大学，新疆石油学院、新疆工学院
每年比二本线高40分左右！建议你最好不要来，我们学校没网没电没水没女孩，全是老爷们！我们学校没设施，校本部和贫民区一样，新校区和校本部一样，二期没建，一期即将倒塌！那你懂得
（1）研究生类型研究生类型是按一定的培养方式与特征，从总体上将研究生培养划分成的若干不同的类型总称。如：按有无导师，分为导师制研究生和研究生班；按是否脱产学习，分为脱产研究生和在职研究生；按培养单位的多少与性质不同，分为联合培养研究生和合作培养研究生；按教育经费来源不同，可分为国家计划内研究生和国家计划外研究生（含委托培养、自筹经费、自费研究生）；按毕业后的就业去向不同分为非定向研究生和定向研究生等。（2）导师制研究生：指从入学到毕业的整个学习期间都有固定指导教师对其进行个别指导的研究生。目前世界各国攻读学位研究生大多数都是导师制研究生。我国目前的攻读硕士和博士学位研究生，除部分试点专业外，一般都是导师制研究生。（3）非导师制研究生班是我国采取研究生班集体培养硕士生层次的一种非导师制的培养类型。1984年，决定在部分高等学校试办研究生班。其招生和入学条件和硕士生相同；学制为5—2年。主要以班为单位集中学习硕士课程，完成全部学习项目并经考核合格，发给研究生班毕业证书。在工作中结合实际完成相当于硕士学位水平的论文者，可向原办班学校或其他硕士学位授权单位申请硕士学位。研究生班中少数成绩优异者经办班学校批准，亦可直接进入撰写论文阶段，通过论文答辩可获得硕士学位。（4）联合培养研究生指由两个以上的研究生培养单位共同培养研究生。联合培养研究生的各方单位及其有关的学科专业，必须经主管部门批准，并具备相应学位授权点的办学条件。可以是高等学校之间或高等学校和科研之间联合培养。联合培养应能充分发挥参加单位各自的优势，保证和提高研究生培养质量。（5）合作培养研究生是研究生教育国际合作的形式之一。特指我国高等学校培养博士研究生的一种类型。我国高等学校在学博士研究生，经选派赴他国高等学校或科研进行一段时间（一般为1年）的博士生层次的学习和研究，完成协议规定的国外培养任务后，回国在导师指导下继续学习和攻读博士学位。这一工作始于1987年。其基本可分为国家公派和单位公派合作培养博士研究生两种类型。
不是一个级别，甚至没有可比性，你见过哪个能上河北工程的去河北建院的，录取分数在那摆着呢。再者说，大学可不是白叫的呢，河北建院年年嚷嚷着要改大学，喊了十多年了，你看它条件够的着吗。举个例子，河工程2018年总共新引进了80多个博士，河北建院呢，截止2020年底在校专职教师里面总共也就30多个博士，这差的也不是一点半点了，这仅仅是一方面，其他的就更不用说了，自己体会吧。
肯定是前者好啦,后者连硕士点都没有！前者的前身是河北建筑科技学院，全国土木第24，建筑学第27；前者土木，建筑在河北均招1本，后者只是一般般的2本！前者的建筑学可以授予双学位（建筑学学士和工学学士），在河北省就前者在建筑学可授予2个学位！该校原来是国家煤炭工业部直属院校，其采矿和资源勘探专业在全国也很小有名气！
河北建筑工程学院位于河北省塞外名城张家口市，始建于1950年8月，初名为张家口技术学校，1951年定名为察哈尔工业学院，1952年2月改为华北行政委员会领导的华北工业学校，1954年5月起更名为张家口建筑工程学校，隶属于中央人民政府建筑工程部，1958年7月划归河北省，先后更名为张家口工学院、张家口建筑工程专科学校和张家口建筑工程学校。1978年经国务院批准，升格为普通高等学校，定名为河北建筑工程学院，是国务院首批批准具有本科学士学位授予权的院校之一。学院在2008年5月份的国家教育部本科教学水平评估中获得“优秀”。目前学院新增土木工程和建筑学两个硕士点。经过59年的建设和发展，学院已成为以建筑产业类学科为主、工管理文多学科协调发展、河北省唯一的专门培养建筑类高素质应用型人才的普通高等本科院校。 学院现有校本部和新校区两个校区，其中本部占地236亩，建筑面积72554平方米；新校区占地987亩，一期工程近10万平方米已经投入使用。学院现有教职工651人，其中专职教师440人，具有硕博学位的253名，享受国务院特殊津贴的2人，国家级模范教师、国家级优秀教师2人，基本形成一支结构合理、水平较高、相对稳定的教学科研队伍。现有全日制本、专科在校生8400余人。为了提高学生外语水平，多次聘请外籍教师来学院任教。 学院设有建筑系、土木工程系、城市建设工程系、机械工程系、电气工程系、计算机系、管理系、数理系、外语系等9个系，2个教学部、3个研究所以及成人教育学院、建筑设计研究院、电算中心、电化教育中心和十多个校办产业。学院现有21个本科专业和8个专科专业，工科类专业约占专业总数的86%，基本覆盖了河北省以建筑业为主的城乡建设产业。目前土木工程和建筑环境与设备工程专业正在为专业评估积极筹备。 学院现有土木工程1个国家级特色专业建设点，结构工程和供热、供燃气、通风及空调工程2个省级重点发展学科，土木工程专业、建筑学专业、计算机科学与技术专业和电子信息工程专业4个省级品牌特色专业，建筑建材创新教育高地和电子信息教育创新高地2个省级教育创新高地，土木工程专业教学团队为省级教学团队。全院共有32个教研室，20个实验室、试验中心，22个实习基地和一个实习工厂。学院图书馆4803平方米，藏书共43万册（件），电子图书100万册，订有国内外期刊1347种。 学院坚持质量立校、特色兴校、科研强校的内涵发展之路，注重科研促进教学，近年来共承担各级各类科研项目583项，其中国家级18项，省部级90项，获得厅局级以上各类科研奖励163项，其中省级奖10项。公开发表论文1024篇，其中SCI、EI、ISTP收录32篇；出版著作、教材162部；国家发明专利3项等。 多年来，学院为社会培养了数万名毕业生，他们大多数已成为建设战线上的领导干部和技术骨干。学院从1996-2008年连续十三年的市场签约率高居全省本科院校前列，成为省内本科院校毕业生就业率最高的院校之一，为国家的建筑企业、设计部门、房地产业、机械、电力等行业输送了大批优秀人才。 建院万名师生员工坚定不移地以科学发展观为指导，解放思想，深化改革，努力把学校建设成为一所立足河北，面向全国，服务区域经济和建筑行业，具有省内一流学科专业、特色鲜明的建筑大学。
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2014年8月学校官网显示，学院设有11个校级研究所。 校级研究所（11个）： 序号科研机构编码科研机构名称所属学院1 0201 建筑工程诊断与改造工程技术研究中心 土木工程学院 2 0202 抗震减灾研究所 土木工程学院 3 0203 桥梁隧道及道路工程研究所 土木工程学院 4 0301 室内环境研究所 能源与环境工程学院 5 0302 供热平衡技术研究所 能源与环境工程学院 6 0303 水质技术研究所 能源与环境工程学院 7 0401 机械与材料加工技术研究所 机械工程学院 8 0601 信息技术研究所 信息工程学院 9 0701 城乡规划研究所 建筑与艺术学院 10 0702 建筑设计研究所 建筑与艺术学院 11 0703 建筑技术研究所 建筑与艺术学院 1998年-2008年，学院共立有486个科研项目，其中国家级2项，省部级59项，省厅局级238项，横向项目10项，校级项目186项。有31项科研成果获得省厅级以上奖励，其中省科技进步二等奖2项，三等奖9项。省建设厅科技进步一等奖15项，二等奖4项，三等奖2项。获专利2项。发表论文2728篇。 2008-2012期间学院鉴定水平为国际先进的项目共计40项 ，共承担省部级以上科研课题38项 ，取得国家专利达14项 。仅2012年学院共完成论文79篇，科技成果1项，软件著作专利1项。 馆藏资源2014年8月学校官网显示，图书馆有中外文藏书总量为53万册，其中纸本图书09万册，电子图书44万册，国内外期刊2094种。电子文献存贮容量12T，可在线使用27个中外文书、刊、学位论文、会议论文等多种类型数据库。 学术期刊《河北建筑工程河北建筑工程学院学报》创刊于1984年，是河北建筑工程河北建筑工程学院主办的以建筑工程技术为主的综合性学术期刊（季刊，国内外公开发行）。该刊已加入《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《中国科技期刊数据库》《中国学术期刊（光盘版）》《万方数据中国数字化期刊群》，该刊所刊论文均被全文收录。
据我了解多半不会影响毕业证，影响毕业证发放只会出现在本校针对本校的政策，再说一般学校一个人可以同时选修二个学位，除个别变态学校要求苛刻，但也可以修多学位，毕业证发放要看你在学校的表现以及最后毕业论文是否达标，一般没有重大违纪和论文不合格问题（不欠学费），毕业证可以说稳拿。应该是怎样，你可以咨询这俩个学校问一问。
查重的，而且用的是维普通达的检测系统，我百度空间的博文有介绍
2014年8月学校官网显示，学院设有11个校级研究所。 校级研究所（11个）： 序号科研机构编码科研机构名称所属学院1 0201 建筑工程诊断与改造工程技术研究中心 土木工程学院 2 0202 抗震减灾研究所 土木工程学院 3 0203 桥梁隧道及道路工程研究所 土木工程学院 4 0301 室内环境研究所 能源与环境工程学院 5 0302 供热平衡技术研究所 能源与环境工程学院 6 0303 水质技术研究所 能源与环境工程学院 7 0401 机械与材料加工技术研究所 机械工程学院 8 0601 信息技术研究所 信息工程学院 9 0701 城乡规划研究所 建筑与艺术学院 10 0702 建筑设计研究所 建筑与艺术学院 11 0703 建筑技术研究所 建筑与艺术学院 1998年-2008年，学院共立有486个科研项目，其中国家级2项，省部级59项，省厅局级238项，横向项目10项，校级项目186项。有31项科研成果获得省厅级以上奖励，其中省科技进步二等奖2项，三等奖9项。省建设厅科技进步一等奖15项，二等奖4项，三等奖2项。获专利2项。发表论文2728篇。 2008-2012期间学院鉴定水平为国际先进的项目共计40项 ，共承担省部级以上科研课题38项 ，取得国家专利达14项 。仅2012年学院共完成论文79篇，科技成果1项，软件著作专利1项。 馆藏资源2014年8月学校官网显示，图书馆有中外文藏书总量为53万册，其中纸本图书09万册，电子图书44万册，国内外期刊2094种。电子文献存贮容量12T，可在线使用27个中外文书、刊、学位论文、会议论文等多种类型数据库。 学术期刊《河北建筑工程河北建筑工程学院学报》创刊于1984年，是河北建筑工程河北建筑工程学院主办的以建筑工程技术为主的综合性学术期刊（季刊，国内外公开发行）。该刊已加入《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《中国科技期刊数据库》《中国学术期刊（光盘版）》《万方数据中国数字化期刊群》，该刊所刊论文均被全文收录。
每年比二本线高40分左右！建议你最好不要来，我们学校没网没电没水没女孩，全是老爷们！我们学校没设施，校本部和贫民区一样，新校区和校本部一样，二期没建，一期即将倒塌！那你懂得
有，文献检索课学过
我就是建院的，建院没你说的那么好，天天吹嘘，四六级安排的考位少的可怜，根本就报不上名，这个破学校的成人高考上来的居然能跟我们高考上来的抢名额，真tm的醉了，老师天天照着ppt,念，考试不画重点，要想不挂科，只能作弊。平时都签到了，平时分都不给满，真不知道把分压那么低有什么用，对考研，工作都不利。
Color using in officeAbstract The color is a wordless expression, but it can be deposited into a mood in one's heart through the The effect that color can arouse one’s affectivity can not be Good coordination in color can produce the dulcet environment and the poetic atmosphere, while failure coordination in color will destroy the entire Making the most of the color’s physical characters and the color effects on mental, we can change the space dimension, scale, and separation by using interior colors to some degree, so as to actualize the space penetrating and Therefore, the color is an indispensable factor in the entire design of the Some users may pay great attention to the color coordination in the office space and may have went deep researches in color; but some, especially the labour clerks, may show little concern for it, But thus would make the clerks working in a humdrum environment, and finally influence both the psychology and the working Nowadays, the color function in the office space will undoubtedly be paid more and more attentions in such a developing Key words: color psychology, color sentiment, color image, sensorial effect, dimension and color in office
我的母校：河北建筑工程学院，大家一起来了解一下吧，真是怀念
很好