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德语学术论文写作模板

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德语学术论文写作模板

是用于毕业论文还是一般的议论文作业啊。PGG的参考书和写作教程上都有讲解。模板可以自己总结。

Form der DissertationDie Dissertationsschrift ist auf weißem, holzfreiem Papier (80g) einseitig mit eineinhalbzeiligem Abstand zu Das Schriftbild muß klar, gleichmäßig und tiefschwarz Außendeckel und Innentitel (Seite 1) mit dem Thema und der Dissertationsformel sowie Seite 2 sind nach Vorlage (Muster) Die Paginierung beginnt mit dem Inhaltsverzeichnis (Seite 3)Laut § 6, A 5 der Promotionsordnung kann auch eine bereits publizierte, wissenschaftlich hochwertige Veröffentlichung als Dissertation eingereicht werden (in der Regel in Englisch) In diesem Falle muß dem Inhaltverzeichnis eine Zusammenfassung der Arbeit in deutscher Sprache Auch in diesem Falle sind die erste und die zweite Seite der Dissertation wie die beigelegten Muster zu Wenn auf Seite 3 eine Widmung erscheint, muß Blatt 4 eine Leerseite Dann folgt das Inhaltsverzeichnis auf Seite Abkürzungsverzeichnisse stehen direkt hinter dem Inhaltsverzeichnis und müssen in selbigem auch mit Seitenzahl erwähnt Eventuelle Anhänge, Tabellen- oder Abbildungsverzeichnisse stehen zwischen Zusammenfassung und L Sollte eine Danksagung vorgesehen sein, so positionieren Sie diese bitte am Ende Ihrer Dissertation, jedoch VOR dem LDer Satzspiegel muß rechts und links jeweils 2,2 cm Rand lassen, oben 3,2 cm und unten 3,0 Die Paginierung erfolgt in der Mitte der Seite (1,6 cm vom oberen Papierrand)Zwei Exemplare der Dissertationsschrift sind in kartoniertem Einband (DIN A4) einzureichen, KEIN Hartband!! Keine Ringbindung! Nach Erteilung der Druckerlaubnis sind 30 Exemplare, doppelseitig, im Format DIN A 5 als Broschüre zu

Titel(封面上写的)EinleitungZusammenfassung(chinesisch Deutsch)InhaltsverzeichnisHauptteil(包括Einleitung和你的论文内容)SchlussfolgerungDankeswortLiteraturverzeichnis每个学校都会有论文模板!你去下!前面的什么任务书就照着写!跟写中文论文的一样的!后面的就像上面那样写就OK啦!

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在Word里面有template的,theses就是了。

英语专业毕业论文其实格式和一般其它专业差不多,具体论文格式要以你学校提供的毕业论文模板为准,因为每个学校的论文格式多多少少都是不一样的,如果找不到合适的格式,可以百度下:普刊学术中心,也提供有很多论文格式模板和范文,可以多学习下

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一般而言,assignment包括以下几个部分:abstract、introduction、body、conclusion、reference、recommendation等,下面就来讲讲这几个部分如何写才符合要求。Abstract (序);一般,abstract只需要1-2段即可;字数约为文章的10-15%;Abstract的目的:让读者知道assignment的主要内容;Abstract的开头:用自己的语言总结并解释文章题目,最好控制在1-2句话;Abstract细节:概括assignment中写了什么,用2-3句话总结每个thesis;Abstract的结尾:总结并延伸thesis和topic;并不是每篇assignment都需要写abstract,需要tutor要求,就按照这样的形式写。Introduction(前言):一般,introduction只需要1段即可,不可以分成2段来写;约为文章总数的10%;Introduction的开头:1-2句解释文章题目;接下来用2句话左右介绍文章题目的background;Introduction的内容:主要介绍assignment中写了什么,以 firstly, I will discuss…, and then I will…, thirdly, I will…的形式介绍每个thesis,每个论点用几个词即可;Introduction不需要总结句Body(文章的主体部分,即文章重点讨论的部分):每一个thesis都必须用一段来写,即每个段落只能出现一个thesis;body部分不能出现I,he,she等人称代词,除非是举例子;每一段话都有要introduction,explanation,examples。下面将详细介绍这四个部分如何写;Introduction:用1-2句介绍本段的thesis或idea;Explanation:用1-2句解释你的thesis;Examples:举一些简单的例子支持你的thesis,这部分要重点写,举例子很宽泛,可以用名人说的话,专业文章的观点,自己的亲身经历都可以用来举例子;Body一般有3-6个thesis,如果文章的字数在1000-3000字,body一般2-6段,每段要有联系,有层层深入的联系。Conclusion:一般,conclusion只需要一段即可,不可以分成2段来写;字数约为文章总数的10%;Conclusion的第1-2句解释文章题目;Conclusion的内容:主要总结你文章thesis,每个thesis要用一句话;Conclusion最后一句要延伸,但是不能出现新的thesis。Introduction和conclusion的区别Introduction是讲你assignment要写什么,只要用几个word概括你的thesis;Conclusion是用1句话总结你的每个thesis,比introduction详细;Introduction需要介绍题目的background,conclusion不用,只需要概括总结题目。RecommendationRecommendation是文章标题的缺陷一般只要写一个thesis,提出解决办法,格式和body段落的要求是一样的:introduction,explanation,example,然后用一句话做个conclusion需要注意的是,一般情况下都不需要写recommendation。

英语专业毕业论文由于其特殊性导致很多同学摸不着头脑,学术堂现将格式要求整理如下:  内封(英文)  《内封》说明:  标题“三号字加粗”全部大写,其它信息“四号字加粗”, 书名斜体;  所有内容居中,字体用 Times New Roman;  姓名采用拼音形式,注意姓名的表达方式;  本页无页码。  英文摘要  《英文摘要》说明:  要求长度 150-300 单词,3-5 个关键词;  本页采用字体 Times New Roman  关键词之间用分号隔开;  “Abstract”独行居中,四号字加粗;  “Key words”四号字加粗;  其他信息均采用小四号字(或英文 12 号字);  本页无页码;  本页行距为多倍行距(25),英文摘要内容控制在一页  中文摘要  《中文摘要》说明:  本页所有信息采用汉字“宋体”;  中文标题居中,小三号字加粗;  若有书名,加书名号;  “摘要”和“关键词”四号字加粗,其他内容小四号字, 关键词之间用分号隔开;  本页无页码, 中文摘要长度 300-500 字,多倍行距(25),控制在一页以内  目录  《目录》说明:  本页采用字体 Times New Roman;  “Contents”应为复数,四号字加粗居中;  所有章节标题用小四号字,第一级标题加粗;  各级标题应与文中一致,首字母大写格式;  章节目录一般列到第二级即可,若因文章需要,最多可列至第三级;  标题编码统一采用阿拉伯数字从“1”开始;  注意:一级标题与其序号间“点和空格”,二 级和三级标题与其序号间“空格”(文中相同);  “Acknowledgements(致谢)”为必需项,正文尾页;   正文  《正文》说明:  从本页开始设置页码,“下居中”,从 1 开始;  文章标题小三号字加粗居中,实词首字母大写  各级章节标题均顶头加粗,除第一级标题用四 号字外,其余各级标题均用小四号字;  每完成一个章(节),空一行,再进入下一章 (节)。  正文文字每个段落前缩进 4 个字符(4 个字母 的位置),全文字体 Times New Roman;  直接和间接引用的观点均应标明出处(方法:夹注。详见举例, 红色部分。引用出处与一个相同时可用 ), 直接引文斜体加引号后再标注;  夹注部分应与“Bibliography”相对应,即:所 标注的人名应在“Bibliography”中能找到;  正文中若有个别词语或内容需要特别说明或 注解时,用“脚注”方法处理;  正文行距设置“每页 38 行”。方法:“文件(页面布局-页面设置)”---“文档网格--“只指定行网格”---“每页 38 行  参考文献  《参考文献》说明:  参考文献(Bibliography)是一切研究的基础,请选择高质量的文献(时效性和关联性)。 Bibliography 应包含文中标注过的文献,和虽未引用但阅读过的重要文献。不少于 15 条(中 英兼有)。  “Bibliography”居中四号字加粗,其余小四号 字;  英文条目在前,汉语条目在后,以姓氏字母或 拼音为序;  英文条目中,文章名引号,书名和期刊名斜体;  中文条目中,期刊名和著作名不加书名号,但在文章名中的书名需加书名号;  每条目前不加序号,首行顶头,其余行缩进四个字符(两个汉字位置,详见上例)  英文期刊条目格式:作者姓, 名 “文章名” [J] 期刊名, 年(期): 起止页码  英文著作条目格式:作者姓, 名 著作名[M] 出版地: 出版商, 年份  中文期刊条目格式:作者姓名 文章名[J] 期 刊名, 年, (期): 起止页码  中文著作条目格式:作者姓名 著作名[M] 出 版地: 出版商, 年份  网络资源条目格式:作者姓名 文章名[EB]网址 (没有版权人的网络资源不建议参考)  学位论文条目格式:作者姓名 论文名[D] 大 学(机构), 年份  注意细心观察各成分之间的标点符号,没有“。” 出现;  致谢  《致谢》说明:  “Acknowledgements”居中四号字加粗,其余 信息小四号字;

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题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息,也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。有人描述其重要性,用了下面的一句话:“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是:准确得体:简短精炼:外延和内涵恰如其分:醒目。(二)作者姓名和单位(Authoranddepartment)这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负,二是记录作用的劳动成果,三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形,即:单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度,对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者,贡献次之的,列为第二作者,余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。(三)摘要(Abstract)论文一般应有摘要,有些为了国际交流,还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容:①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;④结论或结果的意义。(四)关键词(Keywords)关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外,还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇,正是由于它的出现和发展,才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物,用自然语言来表达,并且具有组配功能,用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。

(Titel der Arbeit,Name, Cover der Arbeit)Einleitung/ETheorien/theoretische TForschungsfragen/H(Methodik/Forschungmethode - aber nicht sehr benötigt)pirische Teil (ZB:Daten Erhebung)Fazit/Überprüfung zu Hypothesen/ResüNachwort/Schlusswort/E Literaturverzeichnis/QuelleverzeichnisNormalerweise schreibt man eine wissenschaftliche Arbeit in solchen F Das Zitat soll auch berücksichtigt werden! Ich wünsche Dir viel Erfolg!

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1、称呼:Guten Tag, meine Damen und Herrn2、直点主题: Mein Thema handelt sich um 3、导师: Das Thema wird von meinen Betreuern P xxx und Doktorant xxx Vielen Dank fuer Ihre U4、然后你就可以开讲了。

研究(学习)对象本专业从听、说、读、写、译等方面进行全方位的英语语言训练,内容涵盖英语语言、文学、历史、艺术、宗教、哲学、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,并掌握一定的科研方法,毕业时具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平以及优异的语言运用能力和优良的综合素质。主要课程新生研讨课、英语听力、英语主题陈述、英语思辨与写作、英语散文选读、英语时文阅读、英语短篇小说阅读与评析、西方历史与社会、西方艺术与审美、西方神话与宗教、西方思想史、英语国家概况、翻译理论与实践、中国文化元典导读、中国文化概论、中西文化比较、跨文化交际、英语学术论文写作、英语演讲与辩论、同声传译、专题口译、英美文学与电影等。选修课程英美文学模块包括文学概论,英美文学选读,英美文学史,英美文学与电影,文学批评与实践,美国族裔文学专题研究,文学中的科学伦理等;翻译模块包括翻译概论,科技翻译,新闻翻译,商务翻译,口译入门,交替传译,文学翻译等;文化模块包括文化研究入门,大众文化与传媒等;语言学模块包括英语语言学概论,社会语言学,英语文体学,英语词汇学,英语教学法等。专业学习过程中,可能遇到的挑战本专业对学生高中阶段的英语积累和语言素质要求较高,良好的语音语调,足够的词汇量,扎实的语法基础,基本的英语听说读写能力。英语专业学习要求学生有良好的语言驾驭能力和思辨能力,英文资料及文献阅读能力,英语语言实践能力,具有较快的反应以及良好的心理素质,较高的文字分析理解能力。由于入学的英语水平差别较大,一开始会有心理落差,但是只要肯认真学习,努力钻研,差距一定会越来越小。培养特色技能训练与通识教育:本专业语言技能训练与通识教育并重,实行以内容为依托,听说结合、读写结合的课程体系;课程内容涵盖文学、历史、文化、宗教、艺术等领域,注重研讨性学习,兼顾中西文化的互通,培养学生思辨能力和一定的学术研究能力。承担教学的老师各有特色,学科范围广泛。小班教学:本专业的主干及基础课程实行小班教学,班级人数20人左右。任课教师能最大限度地了解每一名学生的学习情况,并针对班级的不同特点进行教学方式和内容的调整。考评方式较为灵活,基础课程以考试为主,辅以课堂表现和平时作业。选修课则大多采用课程论文的方式考察学生的语言功底、逻辑思维和对课程知识的整体了解程度。优异生培养:新生进校时即通过笔试和面试选拔院级优异生,随后根据年度学业成绩选拔校级和院级优异生,根据优异生的兴趣、优势分配导师,由指导老师根据优异生的专业水平及学习研究倾向为其定制学习任务、定期检查任务完成情况,为学生在学习中遇到的问题答疑解惑,并设定优异生的选拔和退出机制,确保优异生的质量。国际交流:本专业学生还有诸多出国交流学习的机会,可以通过各种联合培养、交换生项目赴美国、英国、香港、台湾等地的知名大学进行学习,提升自己的学业视野和素养。就业与深造在如今信息化和经济全球化的时代,英语作为世界上最通用的语言之一,就业面宽,主要毕业方向为:国内读研、出国留学和就业。根据近3年的统计来看,本专业每年有20%—30%的同学选择继续在国内高校攻读硕士研究生学位,如被保送到北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学、北京外国语大学、上海外国语大学等国内著名高校;有10%以上的同学选择在国外知名高校深造,如美国常春藤名校哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学,英国爱丁堡大学、曼彻斯特大学,香港中文大学等;60%-70%的同学选择就业或者创业,大部分毕业生从事与英语专业相关的翻译、外贸、英语教育、外交、海关、旅游、管理等岗位,部分毕业生从事更加重视综合素质的公务员、银行、文秘、文员等岗位。 年份 毕业人数 读研和出国深造 就业情况 该校读研 其他高校读研 出国出境 事 业单 位 三 资企 业 其 他企 业 国 有企 业 公务员 2014 87 15 7 13 6 7 24 3 3 2013 110 18 9 13 3 8 24 13 2 2012 113 12 11 17 1 10 25 10 4 2011 153 15 14 29 5 14 39 20 2 课余安排英语专业是少数能在课余时间没有老师指导的情况下进行高效自学的专业,课下必须进行大量英文文献的阅读,提高词汇量和阅读水平,增加对英美国家文化的了解,巩固专业知识,接触原版的书籍、影视作品、新闻、音乐等,发现并培养自己的个人兴趣和特长,学习生活两不误。本专业对听力和口语有很高的要求,课下必须安排足够多的时间练习口语和听力。在课余时间也可参加多种丰富多彩的活动,如“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛、辩论比赛;CCTV希望之星英语风采大赛;重庆市莎士比亚研究会年会举办的戏剧演出比赛等专业类学科竞赛。同时也可以参加模拟联合国大会(Model United Nations)外文戏剧社、演讲与辩论协会、新闻网、户外素质拓展协会、外语文化节等素质拓展活动。学生也可根据个人兴趣爱好申请加入如“国家级大学生创新训练计划项目”、“大学生科研训练计划”等各类课外创新实践项目。 研究(学习)对象本专业的研究对象是日本语言、文学、文化等方面的基本知识和基本理论。如何运用听、说、读、写等日语技能灵活地进行跨文化交际,如何在日本历史、地理、政治、社会、文化等方面知识的学习及相关问题的探讨中提高思辨能力,如何通过日本文学文化经典文本的学习,掌握阅读和分析日本文学文化文本的基本方法,如何通过汉语、日语、英语的多语言运用及跨文化体验拓宽国际化视野等。主干课程基础日语,综合日语,日语翻译口译系列课程,日语名著导读,日本文学、文化、社会专题研讨系列课程,中日比较系列课程。专业学习过程中可能遇到的挑战日语词汇量大,语法结构与汉语有较大差异。难以跳脱母语的影响,讲的日语不地道。缺少实际场景对话练习,不敢开口说日语。培养特色阶梯式培养模式:基础阶段“学日语”。利用大一大二两年时间打下扎实的日语基础,使学生具备听、说、读、写、译的基本技能,达到国家日语四级水平及国际日语能力测试二级水平;高级阶段“用日语学习”,利用大三大四两年时间,根据学生兴趣,学习掌握日本语言学、文学、文化、社会的最新理论与应用,提高思辩能力,拓展跨文化交际能力及国际化视野。优异生培养:本专业大一期间GPA排名前10%的学生将有机会获得优异生资格。在培养过程中配备资深导师,量身制定学习计划并实行一对一指导。合格的优异生,有望优先获得免试就读硕士研究生的机会。复合培养:从二年级开始,实行主辅修制,使许多学生根据自身条件选择金融、法律、外贸、管理等第二专业的学习,努力把自己培养成既懂日语、又有专业知识的复合型人才,增强学生的社会竞争力和发展潜力,拓宽就业渠道。国际合作培养:每年将在大三学生中择优选派约5-10名学生,赴日本东北大学、熊本大学等知名国立大学留学一年,其中多人还能获得较高额度的奖学金。学生可自主申请赴日本早稻田大学,长崎卫斯理公会大学等校留学一年。大二开始每个学期,有机会申请赴台湾知名高校及其他国内知名高校进行交换学习。寒暑假有机会参加与重庆大学有交流协议的日本东北大学等名校举办的短期国际交流活动。就业与深造前景每年有30%左右的毕业生将继续在国内外高校攻读研究生学位,如日本东北大学、早稻田大学等,或者通过考研或者保研的方式选择在国内继续攻读硕士研究生学位,如北京外国语大学、上海外国语大学、中国传媒大学等知名高校。选择就业的毕业生的大部分会进入与日语专业相关的翻译、外贸、日语教育、外交、海关、旅游、管理等岗位,也有部分毕业生进入主要强调综合能力与素质的公务员、银行、文秘、文员等岗位,广汽丰田、强生医药等三资企业以及苏宁、美的等国内大型企业是近年来毕业生争相签约的单位。 年份 毕业人数 读研和出国深造 就业情况 该校读研 其他高校读研 出国出境 事 业单 位 三 资企 业 其 他企 业 国 有企 业 公务员 2014 51 3 3 9 1 8 13 4 4 2013 51 5 6 7 0 13 7 4 0 2012 52 5 6 6 0 7 10 3 1 2011 49 3 6 4 1 6 14 2 0 课余安排课余时间可利用日语动漫,日剧等丰富的影音资源,在愉快的视听体验中学习日语。在学有余力的情况下可以根据自己的兴趣与特长从事兼职活动,体验社会并锻炼自己的能力。课余时间可参加多种专业兴趣活动,如中华全国日语演讲大赛,“卡西欧杯”日文辩论大赛、翻译大赛以及地区性的日语朗诵比赛、配音比赛等专业类学科竞赛。每周日语系都会开展“日语角”活动,现场可以与日本外教一对一交流,也可学习体验日本文化相关的知识。以日语系学生为运营主体的校级学生社团“日语学社”,由日语专业学生承担组织工作,可自主举办丰富的日本文化活动。 研究(学习)对象本专业的学习对象在一、二年级主要是德语的语言知识和技能;在三、四年级,一方面继续巩固并强化德语的语言能力,另一方面通过文学、语言学、国情学、翻译等学术类或应用类课程构建起必要的专业知识体系,并结合个人兴趣和长项确定发展方向,在相关领域或问题上有较深的认识和较强的能力。随着中国与德语国家(德国、瑞士、奥地利和列支敦士登)各层面交流合作的不断加深,既能熟练运用德语,又在特定学术或应用领域有专业知识和技能,并具备跨文化交际能力的复合型人才符合社会对本专业的需求。主干课程一、二年级阶段有基础德语、德语口语实践、德语综合练习课、德语语法、德语听力、德语会话、德语阅读、德语写作、德语国家概况等。三、四年级阶段有综合德语、德语视听说、德语文学史、德语语言学导论、德国历史、中德跨文化交际、德语学术写作、日耳曼学专题研究、德语笔译、德语口译、经济德语等。专业学习过程中,可能遇到的挑战本专业在低年级阶段属于语言入门和强化阶段,课程密集,课内外学习任务多,压力大,对学生的外语学习能力和自我管理能力要求较高,具体来说既要有基本的模仿能力,还要有对语言现象进行敏锐观察和系统总结的能力,以及合理规划作息时间、自主安排学习过程的能力。高年级阶段课程都是围绕学术问题或应用领域的专业研讨型学习,因此需要学生有宽广的知识面,熟练的口笔头表达技巧和抽象思辨能力,并具备跨文化理解和交流的动力和潜质。培养特色小班教学:本专业秉承小而精的办学理念,强调师生之间紧密融洽的交流氛围,所有专业课程都是小班教学。我们的培养体系既重视扎实的语言技能,又强调高水平大学学生应有的综合能力和思维水准。自由选择研究方向:学生在高年级可以根据兴趣和长项等有不同的发展方向,例如有志于继续深造,从事科研或教育的,可以通过修读相关课程,在教师指导下为成为研究德语语言学、德语文学或德语国家国情文化的学术人才而准备;有志于将来从事中德间文化或商务交流活动的,可以着重加强翻译等实践技能的训练,了解经济或技术相关背景知识,为毕业后走入职场做准备。国际化程度高:高年级学生中有一定比例通过各种渠道和方式赴德交流学习一至两学期。同时,专业教师中外籍教师比例高,相当多的课程是外教直接授课。我们常年有各种国内外专家的讲座和授课等活动。英语为必修语言:在全球化背景下,本专业始终重视学生英语能力的提升,入学后第二学期起英语作为必修贯穿整个本科阶段,而全校的二专和辅修制度也为学有余力的同学提供了广阔的平台,学习其他领域知识技能,帮助大家成为复合型人才。就业与深造本专业每届毕业生人数较少,绝大多数能根据自身兴趣和发展规划找到合适去处。立志继续深造的,基本上能申请到德国名牌大学的硕士研究生入学资格(如海德堡大学、拜罗伊特大学),或通过保研考研在国内高校深造(如南京大学、武汉大学)。就业的同学中既有进入中外知名企业(如一汽大众、长城汽车),从事和德语相关工作的,也有从事其他行业(如中国银行、强生医疗器械)或自主创业的。 年份 毕业人数 读研和出国深造 就业情况 该校读研 其他高校读研 出国出境 事 业单 位 三 资企业 其 他企 业 国 有企 业 公务员 2015 24 1 2 --- --- --- --- --- --- 2014 30 1 2 1 0 2 7 0 0 2013 31 1 2 5 1 4 7 2 0 2012 31 1 1 3 0 2 8 6 0 课余安排虽然学生课内外学习任务重,但是学校图书馆藏书丰富,各层次校园活动精彩,我们鼓励学生们学会自主安排时间,在课外一方面多阅读,多交流,扩大知识面,锻炼表达和思辨能力,另一方面积极参加各类活动,例如各种学生社团和学生会组织,各种文化节庆(如迎新晚会、外语文化节),各种实践训练项目(如大学生创新训练项目、大学生科研训练计划),各种比赛(如运动会、全国德语专业辩论赛)等,这些活动既能让大学生活更快乐更充实,又能开拓视野,提升综合能力。

题主是内容不知道怎么写,还是不会翻译?

我很多学长学姐都写中德对比的,或者只分析德国的,比如女性在工作中的地位、离婚率高的原因这种

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