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园艺英语论文

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园艺英语论文

园艺(horticulture),即园地栽培(gardenhusbandry),果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺一词,原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。现代园艺虽早已打破了这种局限,但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。园艺业是农业中种植业的组成部分。园艺生产对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。为了方便地解析由于“gardening”的翻译和农业术语中的“园艺”一词发生同名冲突而出现两个“园艺”,这里把农业术语专用词的“园艺”叫做“专园艺”,把目前流行在普通大众语言中的“园艺”叫做“普园艺”。“专园艺对应的英语是“horticulture”,“普园艺”则对应于英语的“gardening”一词。园艺“普园艺”一般是指与园地活动有关的工作。也因人们运用词语所要表达意思的不同,故在不同的语言环境中,意思各不相同。随着现代化城乡的发展,高楼林立,道路纵横,地面空间逐渐减少,如何利用城镇居民房前屋后以及屋顶、室内、窗台、阳台、围墙等零星空间或区域,配合城市建设,美化庭院,加速绿化,已经越来越受到广大人民群众的重视。无论是在庭院、花园、屋顶、阳台或是室内等相关设施周围的有效空间,均见缝插针,进行人为地创造洁净优美的生活环境和幽雅舒适的工作条件。这对培养良好的道德风尚和社会风气,发展现代社会主义物质文明和精神都起到重要作用。 “专园艺”的栽培目的是生产优质作物,以期获得最大的经济效益,而“普园艺”方面的栽培则是观赏为主,生产为辅。因而,前者主要强调管理的科学性,而后者除要求管理的科学性外,一般情况下还要注意应用中的艺术性,要求将科学性和艺术性相结合,使之表现出观赏和实用双重价值。近些年来,随着人民环境意识的不断增强,除了园林绿化之外,美化到生活环境中的各个角落的风尚正在逐渐形成,所以“普园艺”内容随着发展趋势已不限于指代利用观赏植物进行栽培有关的技术,开始重视造型艺术,使之向观赏艺术的方向发展。

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园艺植物育种学论文专业英语

你要给点奖赏就好了!园艺专业介绍一、培养目标 学历层次:四年本科,农学学士培养德、智、体、美全面发展,政治信念坚定,基础扎实,知识面宽,专业素质高,实践能力强,具有社会适应能力、创新精神和创业能力,对国家和社会有高度责任感,从事园艺技术推广与应用、产业经营、科学研究与教学等工作的应用型、复合型高级专门人才。 掌握的知识:本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识,受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练,具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。本专业主要课程:植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、试验设计与统计分析、土壤农化分析、普通微生物学、园艺植物栽培原理、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺产品贮藏运销学、园艺植物育种原理。 具备的能力:(1) 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;(2) 掌握生物学的基本理论、基本知识和基本实验技能;(3) 系统掌握园艺学(果树、蔬菜和观赏园艺)科学研究和产业经营所必需的自然科学和管理科学的基本理论、基本知识和基本技能;熟悉必要的农业生产基本知识和基本技能;(4) 具有较宽广的相关学科和人文社会科学知识;熟悉农业生产和园艺植物生产相关的法律、法规和政策;(5) 具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势;(6) 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;(7) 具有较强的调查研究与决策、组织管理、口头表达和写作能力;具有一定的适应相邻专业工作的能力和素质;(8) 较熟练地运用一门外语,能够较熟练地阅读本专业外文书刊。 优势或特色:青岛农大地处我国园艺产业最发达的胶东地区,良好的外部环境为园艺专业的快速发展奠定了坚实的基础。在注重学生基本理论、基本技能、创新性教育和综合素质培养的基础上,借助胶东的果蔬生产优势,注重学生实践能力和吃苦耐劳精神的培养。使学生既具备从事科学研究的能力,又具备在生产一线指导和管理能力,增强学生对社会的适应性,满足社会对人才的需求。 二、学习经历主要基础课程课程类型 课程代码 课 程 名 称 学分 学 时 开课单位 总学时 理论 实验 学科基础课 2100600 植物学Ⅰ 0 64 40 24 生 科 院 2100550 植物生理学 0 48 48 生 科 院 2100560 植物生理实验技术 0 32 32 生 科 院 2112158 基础生物化学II 0 48 48 生 科 院 2112159 基础生物化学II实验 5 24 24 生 科 院 2112163 普通遗传学 5 56 56 生 科 院 2112164 普通遗传学实验 0 16 16 生 科 院 2112165 普通微生物学Ⅱ 0 32 32 生 科 院 2112166 普通微生物学Ⅱ实验 0 16 16 生 科 院 4400010 土壤肥料学 0 48 48 资环学院 4400040 土壤农化分析 0 32 10 22 资环学院 1900010 农业气象学Ⅰ 0 32 26 6 植科学院 1500230 试验设计与统计方法 0 64 32 32 生 科 院 主要专业课程:(1) 专业课课程类型 课程代码 课 程 名 称 学分 学 时 开课单位 总学时 理论 实验 专业课 4300010 园艺植物栽培原理 0 80 60 20 园林学院 4500110 园艺植物病理学 0 64 38 26 园林学院 4300420 园艺植物育种原理 5 56 34 22 园林学院园艺产品贮藏运销学 5 56 42 14 园林学院园艺植物生物技术 5 40 24 16 园林学院(2) 专业模块课程类型 课程代码 课 程 名 称 学分 学 时 分 配 开课单位 总学时 理论 实验 专业模块选修课(每生必须选修一个模块) 果 树 模 块 4300103 果树栽培学I 5 56 44 12 园林学院 4300105 蔬菜栽培技术Ⅲ 0 48 40 8 园林学院设施果树栽培学 0 32 24 8 园林学院园艺植物昆虫学I 0 64 38 26 植科学院 4300104 果树栽培学II 0 32 28 4 园林学院 4300431 果树育种学 5 24 20 4 园林学院 4300101 果树生理 0 32 32 园林学院 蔬 菜 模 块 4300107 蔬菜栽培学I 5 56 44 12 园林学院 4300201 果树栽培技术Ⅲ 0 48 40 8 园林学院设施蔬菜栽培学 0 48 40 8 园林学院园艺植物昆虫学II 0 64 38 26 植科学院 4300106 蔬菜栽培学II 0 32 28 4 园林学院 4300441 蔬菜育种学 5 40 28 12 园林学院蔬菜种子学 5 24 18 6 园林学院(3) 专业选修课课程类型 课程代码 课 程 名 称 学分 学 时 分 配 开课单位 总学时 理论 实验 专业选修课 4300531 草坪学 5 24 20 4 园林学院 4300211 无土栽培技术 0 32 28 4 园林学院 4300133 园艺植物研究法 5 24 18 6 园林学院 2100701 食用菌栽培学 0 32 18 14 生 科 院 2100503 花卉学 0 32 24 8 园林学院园艺机械 5 24 18 6 工程学院 1300311 观赏树木学 5 24 18 6 园林学院 4300123 茶树栽培学 5 24 20 4 园林学院 1200581 园艺专业英语 0 32 32 园林学院 3901031 园艺设施设计 0 32 28 6 园林学院园艺植物发育及调控 0 32 32 园林学院 4300674 园艺植物营养及调控 0 32 32 园林学院 4100331 果蔬加工学 0 32 24 8 食品学院园艺学进展 0 32 32 园林学院 1300333 盆景与插花艺术 0 32 18 6 园林学院 4300126 茶叶加工学 5 24 20 4 园林学院 主要实践项目:课程类型 课程代码 课程名称 学分 开设学期 时间(周) 开课院部 教学实习 A0500132 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程论文 1 2 (16学时) 人文学院 2100630 植物学Ⅰ实习 5 2 5 生 科 院 4400400 土壤肥料学实习 5 4 5 资环学院 4500300 园艺植物昆虫学实习 5 6 5 植科学院 4500320 园艺植物病理学实习 5 6 5 植科学院 5800851 科研训练与课程论文 2 5、6、7 (3) 园林学院 4300114 园艺植物综合管理技能训练 1 5 1 园林学院 4300672 园艺植物整形与修剪 1 5 1 园林学院 4300402 参观考察I(果树方向) 5 6 5 园林学院 4300403 参观考察Ⅱ(果树方向) 5 7 5 园林学院 4300404 参观考察I(蔬菜方向) 5 6 5 园林学院 4300405 参观考察Ⅱ(蔬菜方向) 5 7 5 园林学院 生产实习 4300406 果树模块 果树实践技能I 2 6 2 园林学院 4300407 果树实践技能II 3 7 3 园林学院 4300412 蔬菜模块 蔬菜实践技能I 2 6 2 园林学院 4300413 蔬菜实践技能II 3 7 3 园林学院 毕业实习 5801132 毕业实习(设计) 9 8 18 园林学院 5800250 毕业论文(设计) 4 8三、就业情况 就业方向: 近5年园艺专业毕业生初次就业率保持在90%左右,绝大多数同学(40~50%)考上研究生,进入其他大学深造。剩余同学考上公务员或从事与园艺相关的农业技术推广工作。表1 近6年园艺专业考研就业统计一览表年份统计项目 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 招生人数 153 128 149 212学位获得率 5% 6% 7% 1%考研录取率 7% 8% 8% 4%初次就业率 6% 5% 6% 4% 就业前景: 我国是农业大国,园艺产业在大农业中占有相当的比重。据统计2006年,我国果树栽培总面积已达1000万hm2,总产量6840万吨,分别占世界的18%和14%,均居世界首位。蔬菜栽培总面积已达1776万hm2,总产量13亿吨,分别占世界的37%和41%,均居世界首位。而山东又是农业大省,在某些地区如胶东的栖霞、莱阳等县市果蔬业已成为农业的主导产业,形成了一些龙头企业,成就了一批企业家,带动一方农民致富。目前,园艺产业已经由过去分散的、无组织的、随意的种植方式逐渐走向区域化、规模化、标准化,从种植到采后贮运加工的产业链条已基本形成。随着经济和科技飞速发展,产业链条将不断延长和完善。在这过程中,必然需要大量的专业技术人员的参与,产业中的技术难点也将为科学研究提出新的研究课题。同时各级政府的决策、管理也离不开懂业务的人员。所有这些均为园艺专业学生就业提供了广阔的空间。随着人们生活水平的提高,园艺产品的需求量将会不断的增加,外销、内销都有非常大的发展空间。特别对地处园艺产业中心的我校园艺专业提供了良好的发展机遇和发展前景,园艺专业人才就业前景较好。

学术堂最新整理了十五个好写的园艺技术专业毕业论文题目,供大家参考:  1、园艺产品采后处理课程建设与教学改革  2、园艺概论公选课存在的问题及解决对策  3、园艺专题与讨论研究生课程教学改革探索  4、园艺教育先驱引领专业发展--苏州农业职业技术学院园艺专业  5、园艺藤本植物习性及分类探究  6、职业学校园艺专业教学现状及改进策略  7、《园艺植物育种学》教学团队建设的措施与效果  8、高职类都市园艺专业市场调研与课程体系构建分析  9、高校《设施园艺学》课程建设的实践与探索  10、双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索  11、《园艺设施学》实验教学改革与实践  12、园艺植物营养诊断课程建设途径  13、园艺专业大学生创新实验项目实施浅谈  14、中职园艺生职业素养培养策略研究  15、园艺产品安全生产课程教学改革与实践

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我先前也是对论文的写作非常非常头大,还好后来找闻闻论文网的老师帮忙才搞定。论文里面的核心部分,分析和数据处理是最难的,包括我身边的一些同学写到一半写不下去了,我都介绍的闻闻论文网给他们,非常专业,有的甚至把整篇都找帮忙的。

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与有蒸腾率低到25%最初6天期间的未经治疗的植物比较。 SA作用对有气孔的导率跟随了一个相似的趋向当SA防护作用对蒸腾率由9天岗位重音决定。 当植物被服从了到盐分重音,叶子电解质漏出,膜损伤的反射,减少了离子漏出44和32%在植物中对待与SA和被服从到150毫米和200毫米NaCl,分别(表1)。 SA应用没有重大作用在电解质漏出在不强调情况。 发信号能减少重音的作用在植物和因而增加生产力的化合物的讨论可能是重要性到自然生态系的恢复并且农业,园艺和林业产品系统在世界范围内。 这是连接盐被注重的番茄的增加的成长第一项研究与光合作用的系统的保护。 这项研究在番茄显示出, SA的根应用在对盐分重音的暴露之前增加生存并且减少压力伤害的严肃。 这与SA导致容忍对许多生物其他一致的研究结果(Delany等。 1994) 并且无活力的重音(Delany等。 1994; Dat等。 1998; Senaratna和1998; Janda等。 1999; Senaratna等。 2000)。虽然SA由对RGR、光合作用、蒸腾和有气孔的导率率的减少不完全地消灭严厉无活力的重音的有害作用如所示,它改进植物容忍到盐分与未经治疗的植物比较。 SA在射击RGR在番茄减少了盐分重音消极影响,早先是未报告的。 SA在不强调植物生长率没有任何有害作用在用于本研究的水平。 本研究显示出, 1毫米SA的集中没有作用在植物光合作用,蒸腾和有气孔的导率,当植物是不强调的。 然而,当植物被暴露了在盐情况,光合作用和蒸腾路被维护到高度由SA应用与未经治疗的植物比较。 光合作用的用具的保护在SA被对待的天旱被注重的加拿大短叶松(Rajasekaran和布雷克1999)和麦子也显示了(Singh和Usha 2003)。 某些抗氧化酵素的改进的活动以SA治疗报告了(Janda等。 1999; Srivastava和Dwivedi 2000年; Kang和2003)。 这些酵素也许由升起在重音期间的换气活跃氧气种类有在保护光合作用的用具的一个重要角色。 脱落酸(ABA)是发信号分子的一棵重要植物导致被重音条件和控制有气孔作用的导致在叶子蒸腾的减退在水重音情况下(Leung和Giraudat 1998)。

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相比,民政事务总署低至25%,比一开始的6天期间未经处理的植物蒸腾速率。水杨酸对气孔导度对蒸腾速率随后以SA的保护作用类似的趋势长达9天后的压力。 离子渗漏 当植物受到盐胁迫,叶片电解质渗漏,反射的膜损伤,减少44个和32%,与SA处理厂,并受到150毫米和200毫米氯化钠,分别为(见表1)。 SA的申请,并没有对在非重读条件电解质渗漏显着效果。 讨论 信令化合物,能够减少对植物讲效果,从而可以提高生产力,具有重要意义的自然生态系统以及农业,园艺和林业生产体系在世界各地的恢复。这是首次研究增加了盐水增长挂钩强调与番茄植株光合系统的保护。 这项研究表明,SA的根应用程序之前,盐度曝光生存压力的增加,降低了番茄植株中的应激损伤的严重程度。这同意与他人的发现,水杨酸诱导耐受许多生物和非生物胁迫(德拉尼等人(1994年第德拉尼等1994。);的。dat等人1998;。Senaratna等1998;扬达等,1999;。Senaratna等人。2000年)。水杨酸虽然没有完全消除严重的非生物胁迫的有害影响,如通过在RGR,光合作用,蒸腾速率和气孔导度降低所示,它的确能提高植物的抗相比,盐度未经处理的植物。 SA的减少负面影响盐胁迫对番茄植株RGR的茎叶,以前曾报道。水杨酸没有对任何轻声植物生长率在本研究中使用的有害影响的水平。本 研究表明,一个1毫米的水杨酸浓度对植物的光合作用,蒸腾和气孔导非重读时,植物的影响。然而,当植物暴露在盐水条件下,光合作用和蒸腾作用的途径是保持一个由SA应用程度较高的比未经处理的植物。光合机构的保护也一直在强调显示SA处理干旱杰克松(Rajasekaran和布雷克1999年)和小麦(Singh和乌莎2003年)。与水杨酸处理某些增强抗氧化酶活性有报道(扬达等,1999;。塔瓦和Dwivedi 2000;康等2003)。这些酶可能有保护的清除活性氧在压力产生的光合机构的重要作用。 脱落酸(ABA)是一种重要的植物信号分子诱发的应激条件和控制气孔的运作导致叶片蒸腾水分胁迫条件下(良和Giraudat 1998年)减少。朗读显示对应的拉丁字符的拼音字典 - 查看字典详细内容

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是SCI期刊,挺不错的!我有个朋友投的就是这个,不过是找的熟人,速度挺快的HortScience,园艺科学(美国),这个刊物在整个园艺学刊物中并非很出名的刊物,影响因子较低,所以与其它刊物(美国园艺学报,英国园艺学报)比较起来应该比较容易。通常情况下审稿会在2个月左右结束,之后如果是小修,那么大概再需要一个月就差不多知道消息了;如果需要大修和重新审稿,就再需要大概2个月。之后接受定稿也要一个月吧,而且这个刊物是双月刊,每年6期,所以要想印刷发表出来还是需要一定时间的。我看了你说的研究内容,投HortScience符合他们之中soil management部分的内容要求,不过应该还有其他方面的刊物,比如plant and siol或者土壤科学方面的问题。其实作为一个要毕业的研究生,你应该最清楚那些刊物属于你的选择范围,因为你平时的文献阅读让你对自己的研究有一个大体定位。多数情况下文章都是可以发表的,关键是要找到合适的刊物。同时你在写作的时候也需要引用相关的文献,从那些文献所载的刊物,你也应该有个大体的目标刊物。通常情况下在开始写一个文章的时候,心里应该已经有了自己的目标刊物,之后根据这个刊物的文章风格和格式进行书写,之后修改尝试投稿。因为可以做到有的放矢!关于hortscience的具体准备稿件和投递稿件的信息请参看他们网站的介绍:详细研读,并在准备稿件的时候严格遵守提到的格式,会让稿件的接收几率更高,速度更快。注意,sci的发表往往细节决定失败,所以要有耐心。同时在论文投稿版应该有比较全面的,关于初次投稿和准备稿件的注意事项及相关诀窍。

以下是SCI收录的园艺学期刊名录(2015):THEORETICAL AND APPLIED GENETICSPOSTHARVEST BIOLOGY AND TECHNOLOGYTree Genetics & GenomesAUSTRALIAN JOURNAL OF GRAPE AND WINE RESEARCHMOLECULAR BREEDINGEUPHYTICAAMERICAN JOURNAL OF ENOLOGY AND VITICULTURESCIENTIA HORTICULTURAEEUROPEAN JOURNAL OF PLANT PATHOLOGYFruitsJOURNAL OF THE AMERICAN SOCIETY FOR HORTICULTURAL SCIENCEVITISHORTSCIENCEBIOLOGICAL AGRICULTURE & HORTICULTUREHORTTECHNOLOGYJOURNAL INTERNATIONAL DES SCIENCES DE LA VIGNE ET DU VINHorticulture Environment and BiotechnologyActa Scientiarum Polonorum-Hortorum CultusJOURNAL OF THE JAPANESE SOCIETY FOR HORTICULTURAL SCIENCESEED SCIENCE AND TECHNOLOGYErwerbs-ObstbauJOURNAL OF HORTICULTURAL SCIENCE & BIOTECHNOLOGYHORTICULTURAL SCIENCENEW ZEALAND JOURNAL OF CROP AND HORTICULTURAL SCIENCEEUROPEAN JOURNAL OF HORTICULTURAL SCIENCERevista Brasileira de FruticulturaHorticultura BrasileiraKorean Journal of Horticultural Science & TechnologyPropagation of Ornamental PlantsJOURNAL OF THE PROFESSIONAL ASSOCIATION FOR CACTUS DEVELOPMENTMITTEILUNGEN KLOSTERNEUBURGJOURNAL OF THE AMERICAN POMOLOGICAL SOCIETYIndian Journal of HorticultureHorticulture Journal

《世界园林》杂志,这本杂志是由中国花卉园艺与园林绿化行业协会、国际绿色建筑与住宅景观协会主办,中国风景园林网、中国林业出版社等单位承办,是面向全球以报道风景园林行业成果为主的综合资讯类文化杂志。 这本杂志是面向国际发行的主题性双语(中英文)期刊。设有作品实录、专题文章、人物/公司专栏、 热点评论、构造、工法与材料(含植物)5个主要专栏。现在好多协会和规划设计院都订这本杂志

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这些个都可以考虑,详细的你可到小木虫找一下 1322-7130 AUST J GRAPE WINE R AUSTRALIAN JOURNAL OF GRAPE AND WINE RESEARCH 园艺 HORTICULTURE 2 工程技术 2 1380-3743 MOL BREEDING MOLECULAR BREEDING 园艺 HORTICULTURE 2 农林科学 1 0925-5214 POSTHARVEST BIOL TEC POSTHARVEST BIOLOGY AND TECHNOLOGY 园艺 HORTICULTURE 2 农林科学 2 0002-9254 AM J ENOL VITICULT AMERICAN JOURNAL OF ENOLOGY AND VITICULTURE 园艺 HORTICULTURE 3 农林科学 2 0929-1873 EUR J PLANT PATHOL EUROPEAN JOURNAL OF PLANT PATHOLOGY 园艺 HORTICULTURE 3 农林科学 3 0014-2336 EUPHYTICA EUPHYTICA 园艺 HORTICULTURE 3 农林科学 3

中国花卉园艺

如果你有国际信用卡,我觉得日本的园艺杂志和英国的GARDENERS挺不错的国内这方面的还做的不够好,

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