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张志强，男，出生于1966年3月。教授，编辑出版学专业，南京大学出版科学研究所所长、博士生导师，从事编辑出版学、文献学、传播社会学研究工作。先后在南京师范大学中文系、南京大学文献情报系（现名信息管理系）、南京大学社会学系获得学士、硕士和博士学位。美国哈佛大学博士后
1．《英美小说史》，（副主编），黑龙江人民出版社，1999年3月。2．《新实用英译汉教程》，（编著），撰写10万余字，湖北教育出版社，2000年6月。全国多个省份多所高校使用，已印8次。3．《英美文化读本》，（主编），陕西旅游出版社，2001年4月, 撰写3万字。4．《大学商务英语翻译教程》，（主审），北京大学出版社，2003年7月。5．《高级英汉-汉英口译教程》，(副主编)，北京大学出版社，2005年2月, 10万余字。6．《汉英翻译教程》，（编著），新华出版社，2006年3月。编写4万余字。本书为新编全国师范大学英语教学丛书之一。 1．《我的中国世界》，（主译），美国作家诺贝尔文学奖得主赛珍珠自传，1991年湖南文艺出版社出版，译者得到我国著名翻译家、文学评论家、散文作家冯亦代先生的较高评价。（见《文汇读书周报》1992年9月26日和《冯亦代文集》第3卷）2．《浦东年鉴（2001）》，（主译）浦东年鉴社，2001年9月。3．《浦东年鉴（2004）》，（主译）浦东年鉴社，2004年6月。4．《搭档情侣》，（独译）作家出版社，2002年9月。 1．王源形象评析，河南师范大学学报，1993年第6期。2．赛珍珠自传的写作特色，河南师范大学学报，1997年第6期。（以上两篇论文收入《赛珍珠评论集》，漓江出版社，1999年4月。）3．德莱塞再认识，河南师范大学学报，1995年第5期。中国人民大学《外国文学研究》95年第12期全文转载。4．英文歌词的翻译，河南师范大学学报，1997年第2期。《高等学校文科学报文摘》97年第5期摘用。5．度量衡的英汉互译，外语与外语教学（外语类核心），1997年增刊。6．科技英语的语篇功能与翻译，上海科技翻译（外语类核心），1997年第3期。7．信息足度与文化移植，上海科技翻译（外语类核心），1998年第4期。8．翻译的实质与翻译教学，河南师范大学学报（全国中文核心期刊），2000年第6期，选入《中华翻译文摘》，清华大学出版社，2002年11月。9．诗歌翻译应形神兼顾，英语辅导报，2001年3月。10．翻译本质再认识，上海科技翻译（外语类核心），2001年第3期。11．语境与文化意象词语的翻译，西安外国语学院学报，2002年第1期。12．双语词典中的文化词语释义，四川外语学院学报，2002年第1期。13．我欠狄更斯一笔债，（译文）镇江师专学报，2000年第3期。14．橘子，（译文）中国翻译（外语类核心），2002年第4期。15．语境特征分析与汉语古典诗词英译评论，中译外社科论丛，陕西旅游出版社，2002年7月。16．英语中的棒球、垒球及其他，大学英语，2002年第3 期。17．语境特征分析与汉语古典诗歌英译评论，河南师范大学学报（全国中文核心期刊），2003年第2期。18．多义词、文学翻译与翻译批评，中国翻译（外语类核心），2003年第3期。19．翻译与翻译批评的框架建构, 河南师范大学学报（全国中文核心期刊），2005年第2期。20．篇章意识与翻译教学，新乡师范高等专科学校学报，2005年第5期。21．语境因素与语言得体——社会语言学视域下的语体观，新乡教育学院学报，2005年第4期。22．语篇连贯与汉英翻译及翻译教学，英语研究，2005年第4期。23．赛珍珠研究专家笔谈“赛珍珠研究的当下反思”，江苏大学学报，2006年第1期。24．赛珍珠研究中的辩证观，河南师范大学学报（全国中文核心期刊），2006年第4期。25．翻译观与翻译教学，上海翻译（外语类核心），2006年第3期。26．英语国际化、本土化与英语教学，牡丹江大学学报，2007年第2期。 屈原《橘颂》与米尔恩Golden Fruit之比较，解放军外国语学院学报（外语类核心），2008年第2期。 言语语境特征分析、翻译与翻译批评，译林（外语类核心），2008年第3期。29．赛珍珠著译中的“杂合”现象探析，江苏大学学报（中文核心期刊），2009年第4期。中国人民大学书刊资料《外国文学研究》2009年第11期全文转载。30．后殖民翻译理论观照下的赛珍珠《水浒传》译本，中国翻译（外语类核心），2010年第2期。 96—98年参加国家教委社科研究课题“赛珍珠研究”。98—2000年主持河南省教委教改项目“面向21世纪高等外语教育翻译课程教学内容与体系的改革与实践”。2004—2007年参加省社科规划项目“基于语料库的中国英语变体研究及其在外语教学与研究中的应用”。2004—2006年主持省河南省教育科学规划“十五”重点项目“我国‘入世’后的翻译人才需求与高校翻译教学改革”。2008—2010年主持省教育厅人文社科项目“‘杂合’理论与汉语古典名著英译策略研究”。2008—2010年主持省教育科学规划重点项目“高校英语专业学生翻译能力培养与翻译能力评价研究”。2010—2011年主持省教育厅人文社科项目“‘目的论’观照下的中原武术文化外宣翻译问题与策略研究”。2010—2011年主持省教育科学规划项目“本科翻译专业课程体系与教学内容的研究与实践”。2010—2012年主持省哲学社科规划项目“价值评价理论视阈下的文学翻译批评研究”。 93年所讲授“综合英语”课评为“校级优秀课程”。97年所讲授“翻译”课评为“校级优秀课程”。98年被评为“校中青年骨干教师”。多次被评为校“优秀实习指导教师”、“优秀党员”。2000年获校优秀教学奖。2001，8获河南省教育科学研究三等奖。1999年，2002年两次获全国青年翻译大赛优秀奖（汉译英）；2003年获“芙蓉杯”全国青年翻译大赛优秀奖（英译汉）。2003年获河南省创新教育教学成果一等奖。2004年获河南省教育厅人文社科研究成果二等奖。2004年获校教学成果一等奖、二等奖各一项。2004年被评为校优秀教师。2004年被评为校文明教师。2004年被评为新乡市文明教师。2007年获省教育科学研究优秀成果二等奖。2008年获省教育科学研究优秀成果一等奖。2009年获省教育厅人文社科研究成果一等奖。2010年获省教育厅素质教育优秀成果二等奖。2011年获得校优秀研究生指导教师称号。 1999，11，深圳大学，第三届跨文化交际学国际学术研讨会。2002，12，广州，中山大学，全国第四届诗歌翻译研讨会，主持分会场讨论。2002，5，清华大学，翻译高层论坛暨全国青年翻译大赛颁奖仪式。2002，10，华东师大，中国汉英对比研究会年会暨翻译国际研讨会，宣读论文。2005，6，镇江，赛珍珠国际研讨会。2008，5 石家庄河北师范大学，全国翻译院系负责人联席会议。发言题目：翻译本科专业的培养目标与培养方案。2009，6省外语教学研究会英语专业年会，许昌学院。2010，3，省翻译协会第五次代表大会，郑州。2010，4，省同声传译教学方案研讨会，河南理工大学。2011，3， 全国翻译硕士教学年会。2011，10，第七届全国典籍翻译研讨会，主持大会发言一场。2011，11， 首届亚太清华翻译与跨文化论坛，主持分论坛讨论。
曾主持国家、教育部、省社科基金等项目10余项。已出版《非法出版活动研究》、《面壁斋研书录》、《现代出版学》、《20世纪中国的出版研究》、《图书宣传》、《图书出版面面观》、《传递知识》等著作（含合著、译著）10余部、发表论文100余篇，并获“第12届中国图书奖”、“第九届江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖”、“第六届江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖”、“第四届中国高校人文社科优秀成果二等奖”等奖励10余项。2001年，因科研成绩突出，曾获“1999-2000年度江苏省优秀哲学社会科学工作者称号”。2005年，被江苏省教育厅遴选为2004年度江苏省青蓝工程中青年学术骨干培养对象；2006年被教育部遴选为2005年度新世纪优秀人才支持计划入选者；2007年被遴选为江苏省333工程第二层次培养对象；2008年被遴选为新闻出版总署新闻出版领军人才。
《河南社会科学》杂志社是1996-04-02在河南省郑州市金水区注册成立的全民所有制分支机构(非法人)，注册地址位于郑州市丰产路23号。《河南社会科学》杂志社的统一社会信用代码/注册号是91410105MA405GT93C，企业法人张志强，目前企业处于开业状态。《河南社会科学》杂志社的经营范围是：《河南社会科学》杂志的编辑，出版、发行，杂志广告的设计、制作、发布。在河南省，相近经营范围的公司总注册资本为8000万元，主要资本集中在 5000万以上 规模的企业中，共1家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看《河南社会科学》杂志社更多信息和资讯。
1．《英美小说史》，（副主编），黑龙江人民出版社，1999年3月。2．《新实用英译汉教程》，（编著），撰写10万余字，湖北教育出版社，2000年6月。全国多个省份多所高校使用，已印8次。3．《英美文化读本》，（主编），陕西旅游出版社，2001年4月, 撰写3万字。4．《大学商务英语翻译教程》，（主审），北京大学出版社，2003年7月。5．《高级英汉-汉英口译教程》，(副主编)，北京大学出版社，2005年2月, 10万余字。6．《汉英翻译教程》，（编著），新华出版社，2006年3月。编写4万余字。本书为新编全国师范大学英语教学丛书之一。 1．《我的中国世界》，（主译），美国作家诺贝尔文学奖得主赛珍珠自传，1991年湖南文艺出版社出版，译者得到我国著名翻译家、文学评论家、散文作家冯亦代先生的较高评价。（见《文汇读书周报》1992年9月26日和《冯亦代文集》第3卷）2．《浦东年鉴（2001）》，（主译）浦东年鉴社，2001年9月。3．《浦东年鉴（2004）》，（主译）浦东年鉴社，2004年6月。4．《搭档情侣》，（独译）作家出版社，2002年9月。 1．王源形象评析，河南师范大学学报，1993年第6期。2．赛珍珠自传的写作特色，河南师范大学学报，1997年第6期。（以上两篇论文收入《赛珍珠评论集》，漓江出版社，1999年4月。）3．德莱塞再认识，河南师范大学学报，1995年第5期。中国人民大学《外国文学研究》95年第12期全文转载。4．英文歌词的翻译，河南师范大学学报，1997年第2期。《高等学校文科学报文摘》97年第5期摘用。5．度量衡的英汉互译，外语与外语教学（外语类核心），1997年增刊。6．科技英语的语篇功能与翻译，上海科技翻译（外语类核心），1997年第3期。7．信息足度与文化移植，上海科技翻译（外语类核心），1998年第4期。8．翻译的实质与翻译教学，河南师范大学学报（全国中文核心期刊），2000年第6期，选入《中华翻译文摘》，清华大学出版社，2002年11月。9．诗歌翻译应形神兼顾，英语辅导报，2001年3月。10．翻译本质再认识，上海科技翻译（外语类核心），2001年第3期。11．语境与文化意象词语的翻译，西安外国语学院学报，2002年第1期。12．双语词典中的文化词语释义，四川外语学院学报，2002年第1期。13．我欠狄更斯一笔债，（译文）镇江师专学报，2000年第3期。14．橘子，（译文）中国翻译（外语类核心），2002年第4期。15．语境特征分析与汉语古典诗词英译评论，中译外社科论丛，陕西旅游出版社，2002年7月。16．英语中的棒球、垒球及其他，大学英语，2002年第3 期。17．语境特征分析与汉语古典诗歌英译评论，河南师范大学学报（全国中文核心期刊），2003年第2期。18．多义词、文学翻译与翻译批评，中国翻译（外语类核心），2003年第3期。19．翻译与翻译批评的框架建构, 河南师范大学学报（全国中文核心期刊），2005年第2期。20．篇章意识与翻译教学，新乡师范高等专科学校学报，2005年第5期。21．语境因素与语言得体——社会语言学视域下的语体观，新乡教育学院学报，2005年第4期。22．语篇连贯与汉英翻译及翻译教学，英语研究，2005年第4期。23．赛珍珠研究专家笔谈“赛珍珠研究的当下反思”，江苏大学学报，2006年第1期。24．赛珍珠研究中的辩证观，河南师范大学学报（全国中文核心期刊），2006年第4期。25．翻译观与翻译教学，上海翻译（外语类核心），2006年第3期。26．英语国际化、本土化与英语教学，牡丹江大学学报，2007年第2期。 屈原《橘颂》与米尔恩Golden Fruit之比较，解放军外国语学院学报（外语类核心），2008年第2期。 言语语境特征分析、翻译与翻译批评，译林（外语类核心），2008年第3期。29．赛珍珠著译中的“杂合”现象探析，江苏大学学报（中文核心期刊），2009年第4期。中国人民大学书刊资料《外国文学研究》2009年第11期全文转载。30．后殖民翻译理论观照下的赛珍珠《水浒传》译本，中国翻译（外语类核心），2010年第2期。 96—98年参加国家教委社科研究课题“赛珍珠研究”。98—2000年主持河南省教委教改项目“面向21世纪高等外语教育翻译课程教学内容与体系的改革与实践”。2004—2007年参加省社科规划项目“基于语料库的中国英语变体研究及其在外语教学与研究中的应用”。2004—2006年主持省河南省教育科学规划“十五”重点项目“我国‘入世’后的翻译人才需求与高校翻译教学改革”。2008—2010年主持省教育厅人文社科项目“‘杂合’理论与汉语古典名著英译策略研究”。2008—2010年主持省教育科学规划重点项目“高校英语专业学生翻译能力培养与翻译能力评价研究”。2010—2011年主持省教育厅人文社科项目“‘目的论’观照下的中原武术文化外宣翻译问题与策略研究”。2010—2011年主持省教育科学规划项目“本科翻译专业课程体系与教学内容的研究与实践”。2010—2012年主持省哲学社科规划项目“价值评价理论视阈下的文学翻译批评研究”。 93年所讲授“综合英语”课评为“校级优秀课程”。97年所讲授“翻译”课评为“校级优秀课程”。98年被评为“校中青年骨干教师”。多次被评为校“优秀实习指导教师”、“优秀党员”。2000年获校优秀教学奖。2001，8获河南省教育科学研究三等奖。1999年，2002年两次获全国青年翻译大赛优秀奖（汉译英）；2003年获“芙蓉杯”全国青年翻译大赛优秀奖（英译汉）。2003年获河南省创新教育教学成果一等奖。2004年获河南省教育厅人文社科研究成果二等奖。2004年获校教学成果一等奖、二等奖各一项。2004年被评为校优秀教师。2004年被评为校文明教师。2004年被评为新乡市文明教师。2007年获省教育科学研究优秀成果二等奖。2008年获省教育科学研究优秀成果一等奖。2009年获省教育厅人文社科研究成果一等奖。2010年获省教育厅素质教育优秀成果二等奖。2011年获得校优秀研究生指导教师称号。 1999，11，深圳大学，第三届跨文化交际学国际学术研讨会。2002，12，广州，中山大学，全国第四届诗歌翻译研讨会，主持分会场讨论。2002，5，清华大学，翻译高层论坛暨全国青年翻译大赛颁奖仪式。2002，10，华东师大，中国汉英对比研究会年会暨翻译国际研讨会，宣读论文。2005，6，镇江，赛珍珠国际研讨会。2008，5 石家庄河北师范大学，全国翻译院系负责人联席会议。发言题目：翻译本科专业的培养目标与培养方案。2009，6省外语教学研究会英语专业年会，许昌学院。2010，3，省翻译协会第五次代表大会，郑州。2010，4，省同声传译教学方案研讨会，河南理工大学。2011，3， 全国翻译硕士教学年会。2011，10，第七届全国典籍翻译研讨会，主持大会发言一场。2011，11， 首届亚太清华翻译与跨文化论坛，主持分论坛讨论。
张志强的故事是：长期从事生态经济学与可持续发展、资源环境科学发展战略、科技战略与科技政策、科技情报学理论方法应用等方面的研究工作。作为项目负责人，先后主持承担过中科院"西部之光"计划项目、中科院知识创新工程重要方向项目、中科院规划与决策支持系统建设项目、中科院战略性科技先导专项课题等;国家自然科学基金面上项目、专项基金项目和重点项目等;国家科技支撑计划项目专题，科技部发展与改革专项课题等;甘肃省中长期科学和技术发展规划专题等省部级项目20多项。作为研究骨干，参加承担过30多项中科院、国家自然科学基金等省部级研究项目。参加了中科院、国家基金委、甘肃省等省部委的许多科技战略与决策咨询研究项目，在科技战略与科技政策的决策咨询研究方面成绩显著，为国家和地方提供了许多得到采纳的重要决策咨询建议报告。个人简介：张志强，研究员，博士，人文地理学、情报学博士生导师，情报学博士后导师。中科院国家科书馆副馆长，中科院国家科学图书馆兰州分馆(中科院资源环境科学信息中心)馆长、学术委员会主任，中国科学院大学教授、西北师范大学兼职教授。研究领域：生态经济学与可持续发展 地球科学与资源环境科学科技发展战略 科技战略、科技政策与科技管理 科技情报学理论方法与应用。获奖情况：获得省部级以上科技成果奖励14项。其中，省级科技进步奖5项，省级社会科学优秀成果奖7项。获甘肃省青年科技奖、中国科学院杰出青年、中组部和中科院联合授予的"西部之光"优秀学者等荣誉称号。2001年获国务院政府特殊津贴。2009年被聘为甘肃省委省政府专家顾问团成员。2009年获中科院王宽诚西部突出贡献奖。2009年入选甘肃省领军人才第一层次人才。2010年入选新世纪百千万人才工程国家级人选。2012年晋升二级研究员。
张志强的故事是：长期从事生态经济学与可持续发展、资源环境科学发展战略、科技战略与科技政策、科技情报学理论方法应用等方面的研究工作。作为项目负责人，先后主持承担过中科院"西部之光"计划项目、中科院知识创新工程重要方向项目、中科院规划与决策支持系统建设项目、中科院战略性科技先导专项课题等;国家自然科学基金面上项目、专项基金项目和重点项目等;国家科技支撑计划项目专题，科技部发展与改革专项课题等;甘肃省中长期科学和技术发展规划专题等省部级项目20多项。作为研究骨干，参加承担过30多项中科院、国家自然科学基金等省部级研究项目。参加了中科院、国家基金委、甘肃省等省部委的许多科技战略与决策咨询研究项目，在科技战略与科技政策的决策咨询研究方面成绩显著，为国家和地方提供了许多得到采纳的重要决策咨询建议报告。个人简介：张志强，研究员，博士，人文地理学、情报学博士生导师，情报学博士后导师。中科院国家科书馆副馆长，中科院国家科学图书馆兰州分馆(中科院资源环境科学信息中心)馆长、学术委员会主任，中国科学院大学教授、西北师范大学兼职教授。研究领域：生态经济学与可持续发展 地球科学与资源环境科学科技发展战略 科技战略、科技政策与科技管理 科技情报学理论方法与应用。获奖情况：获得省部级以上科技成果奖励14项。其中，省级科技进步奖5项，省级社会科学优秀成果奖7项。获甘肃省青年科技奖、中国科学院杰出青年、中组部和中科院联合授予的"西部之光"优秀学者等荣誉称号。2001年获国务院政府特殊津贴。2009年被聘为甘肃省委省政府专家顾问团成员。2009年获中科院王宽诚西部突出贡献奖。2009年入选甘肃省领军人才第一层次人才。2010年入选新世纪百千万人才工程国家级人选。2012年晋升二级研究员。
《河南社会科学》杂志社是1996-04-02在河南省郑州市金水区注册成立的全民所有制分支机构(非法人)，注册地址位于郑州市丰产路23号。《河南社会科学》杂志社的统一社会信用代码/注册号是91410105MA405GT93C，企业法人张志强，目前企业处于开业状态。《河南社会科学》杂志社的经营范围是：《河南社会科学》杂志的编辑，出版、发行，杂志广告的设计、制作、发布。在河南省，相近经营范围的公司总注册资本为8000万元，主要资本集中在 5000万以上 规模的企业中，共1家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看《河南社会科学》杂志社更多信息和资讯。
河南富硅科技有限责任公司是2008-08-08在河南省焦作市沁阳市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于沁阳市建设南路干河桥南。河南富硅科技有限责任公司的统一社会信用代码/注册号是91410882MA40524Q5L，企业法人张瑞，目前企业处于开业状态。河南富硅科技有限责任公司的经营范围是：生产销售硅酮结构密封胶、硅酮耐候密封胶、硅酮石材密封胶、硅酮中空玻璃密封胶、耐酸耐高温专用胶等硅酮系列密封胶、A级泡沫混凝土保温板；经营本公司产品的进出口业务（凭备案表经营）。（以上经营范围法律法规禁止的，不得经营；法律法规规定应经审批的，未获批准前不得经营）。在河南省，相近经营范围的公司总注册资本为177613万元，主要资本集中在 1000-5000万 和 100-1000万 规模的企业中，共317家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看河南富硅科技有限责任公司更多信息和资讯。
方案设计就是实事求是的解决问题，中国问题需要中国方案。问题就是把目标设计出来，不同的时期，不同的场合面临的问题不一样，需要实事求是的设计目标。把目标描述清楚后，研究外部因素，外部弄透了再去组织内因。设计不在设计之里，真正的大设计是在设计之外，研究生活，研究条件，研究限制。几十年我们忽略了对传统的创造性，以为创新就是从工具技术出发，永远跟着别人走，跟着人家的策略走，造成了很多问题没有得到根本解决。2、一提到'工匠精神'，大家往往会想到瑞士手表，瑞士手表是用工业设计理念做出来的，这是和青花瓷、景泰蓝的最大区别。工业设计是结构、原理、材料、工艺的综合，体现的是科技水平；青花瓷、景泰蓝是一种装饰，富丽堂皇、华贵精美，是给皇帝的贡品。3、真正的科技创新突破，必须出自于某个人的灵感，必须出自于某个人对异常现象的发现，没有个人的灵感，没有某个人的新发现，那样的研究基本不属于科学研究，而是工程内容，因而团队研究往往是大锅饭。即使团队研究也真正地产生了新的研究成果，它仍然是来源于团队中的某个个人，其他人只是辅助。因此，不讲个体只讲团队的科研就是假大空的大锅饭。4、李善友是创业教育的真正践行者！创业服务交给市场去做，科技创新服务的集成才是政府要抓的重点，创新创业的双引擎形成了，产业的布局发展自然会按照社会的需要进行平衡调整。企业也是如此，只有业务充分的外部化，竞争化，才能对抗组织的熵增，保持企业的活力。人治平衡可以减少组织系统内的熵，也可以增加熵，但是平衡木不好走。5、'源创新'代表的是一种极具颠覆性的新思维，提倡建立适应于信息时代的'两面市场'生态系统，实现从以'产品'为中心到以'客户'为中心的转变，为多方客户提供新价值，形成一个整体和谐共存的生态系统。'老酒换新瓶'算是一种微创新吧，源创新是观念资源重新组合的价值创造活动。6、JohnGaddis在《关于大战略》中讲到拿破仑，战略奇才，失败告终。究其因果，拿破仑最终政治诉求不清，为战而战。战争是手段，要为政治服务，不能反之亦然。细看中国投资和产业关系，有清晰浓厚投资逻辑，抽象概念（线上线下、新零售，五花八门不一而足），缺乏产业逻辑，导致产业效率低，高速空转。投资为产业服务，产业是目的，投资是手段。
当然记得了，他后来找到了一份非常不错的工作，同时还娶到了一位非常贤惠的妻子，并且婚姻过得也是非常的幸福，而且每一年他们都会去别的地方旅旅游散散心。
对创新创业的思考。随着改革开放的深入和“一带一路”倡议、“供给侧改革”、“扶贫攻坚战”等国家大政方针的落实,创新创业越来越被人们所重视。创新创业的主体也越来越多元,这其中大学生是最受到关注的群体之一。一、鼓励大学生创新创业的措施为了鼓励我国大学生创新创业,激发大学生创新创业的活力,我国教育部、共青团中央等多部门多次举办“挑战杯”、“互联网+”等创新创业大赛,极大地鼓励和带动大学生参与创新创业工作。二、大学生创新创业的优势大学生创新创业优势:大学生具有较高的科学文化素养。在长期的学习中,大学生培养了较高的思考能力,具有较高的科学文化知识,具有较强的学习能力,能够快速的学习新事物,了解行业的新发展趋势,有利于发现创新点和开发新亮点。大学生具有丰富的想象力和活力。大学生处于人生充满活力的时期,经过系统的学习,他们充满活力,追求人生和社会价值,希望将自己所学和想法付诸实践,努力去改变落后和守旧的观念,争取推动社会的进步和发展。大学生具有勇于实践的勇气和毅力。大学生具有团结协作的精神。在大学生活中,大学生培养了团结协作的精神和意识,具有较强的团队感和责任感,能够相互协调配合和沟通协作,集思广益的解决问题,发现对策。大学生创新创业的劣势。大学生社会经验不足。大学生往往还没参加过丰富的社会活动,在校大学习的知识并未实践过,对社会的困难估计不足,对社会的认知不够完善。导致他们在创新创业过程中面临许多实际问题,阻碍他们开展工作。大学生缺乏人脉资源。在社会上,人脉和资源是非常重要的。大学生往往刚刚走出校门,没有太多的人脉和资源。面对社会的困难,很难及时需求到帮助和指点难以快速解决问题,导致时间和精力的浪费,产生挫败感和信心丧失。大学生的实践能力不强。大学生在校期间多少都参加过社会实践,但是,短期的社会实践和真正的社会活动是有本质差别的。短期的社会实践时间短,任务少,强度低,压力下,而真正的社会活动时间长,任务重,强度高,压力大,大学生们往往不能承受。在实践过程中,过大的压力和高强度的任务往往使他们放弃创新创业。大学生的心理素质不强。大学生在大学学习期间,生活和学习相对于社会工作期间比较安逸,压力不大,他们的心理素质往往得不到很大的锻炼。在面对社会创新创业过程中,需要较高的心理素质和应变能力,他们往往会遇到困难和压力,无法应对和克服。大学生创新创业资金不足。大学生没有稳定的工作和收入,缺乏收入来源,在校的实习工作收入或者兼职收入都比较有限,不能够为创新创业提供稳定的资金支持和资金来源。在创业期间,抵御风险的能力较差,不能长期的开展项目,容易导致项目失败。