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是的 只要有证书或者可以证明材料就可以。
科研成果奖的级别，应当看该奖项是由哪里颁发的。（一）国家级奖：由中央（国务院）颁发的奖项。如国家最高科学技术奖；中华人民共和国国际科学技术合作奖；国家自然科学奖；国家技术发明奖；国家科学技术进步奖等。（二）部级奖：指以中央（国务院）各部委名义颁发的社科或科技优秀成果奖。如教育部人文社会科学研究优秀成果奖；全国哲学社会科学规划办的社科优秀成果奖；国家教育科学优秀成果奖；部级自然科学奖；部级技术发明奖；部级科学技术进步奖。全国性的各类基金奖，经认定后可视为相当于部级奖。已经认定过的奖项如：霍英东基金奖；安子介国际贸易研究奖；孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会、钱端升基金会颁发的社科优秀成果奖。（三）省（市）级奖：指以省、自治区、直辖市政府名义颁发的社科或科技优秀成果奖。如省（市）级自然科学奖；省（市）级技术发明奖；省（市）级科学技术进步奖；省（市）级哲学社会科学优秀成果奖。以上奖项的颁奖文件和获奖证书有国徽章的，都是由省（部）级以上政府或政府机关颁发的奖项。
省部级科技成果奖是一个统称，主要指各省人民政府或国家部委授予的科技奖项，比如某某省科学技术奖就属于省部级科技奖，参照国家科技奖有一些分类，但每个省情况不同，基本分类是最高奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、成果推广奖等，不同的地级市获得省部级科技奖的数目是不一样的，要和科技实力挂钩。
类别不是级别，比如科技类，人文类。1、获奖的表示方式不同。获奖等级一般是按所获得的成绩进行分类的，获奖级别是指颁奖的部门。2、获奖的高低次序不同。获奖等级按某一标准区分高低差别，一般分为一等奖、二等奖、三等奖等等。获奖级别一般指国家级奖励、省级奖励、市级奖励、区级奖励等等。3、获奖的平台不同。获奖等级是在同一个级别中评定出来的。获奖级别是固定机构的奖励。国家级奖项1、国家最高科学技术奖授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者，国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名。2、国家自然科学奖奖励在数学、物理、化学、天文学、地球科学、生命科学等基础研究和信息、材料、工程技术等领域的应用基础研究中，阐明自然现象、特征和规律、做出重大科学发现的我国公民。国家自然科学奖不授予组织。3、国家技术发明奖授予运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重大技术发明的中国公民。国家技术发明奖不授予组织。4、国家科学技术进步奖授予在技术研究、技术开发、技术创新、推广应用先进科学技术成果、促进高新技术产业化，以及完成重大科学技术工程、计划等过程中做出创造性贡献的中国公民和组织。5、中华人民共和国国际科学技术合作奖授予对中国科学事业做出重要贡献的个人或组织。中华人民共和国国际科学技术合作奖由国务院颁发证书；奖项不分等级。
（1） 论文题目： 要求准确、简练、醒目、新颖。 （2） 内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 （3） 关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内
，通过对这个人物的描写，来以小见大地反映社会背景，比如说《孔乙己》就是这样。因此，我们写人的论文可以确立这样几个中心：1、单纯表现某个人物的性格特点；2、赞颂或批判这个人的品质特征；3、通过回忆“我”与这个人的交往，表达“我”对他的怀念；4、通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。
属于，属于省级科学技术奖励。评职称很有用。
有用
1． 1995年被评为河南省“省级优秀中青年骨干教师”，且1998年培养期满经省专家组考核“优秀”；2． 1998年被评为“河南省跨世纪学术与技术带头人培养对象”；3． 1998年被评为“河南省省级文明教师”；4． 2000年获中国科学院彭阴刚“科技奖学金”一等奖；5． 2001年获中国科学院宝洁“优秀博士生”奖；6． 2002年获中国科学院“院长奖学金优秀奖”；7． 2002年获河南省杰出青年科学基金；8． 2002年获信阳市科技进步一等奖；9． 2002年在院第三批优秀中青年骨干教师培养期满考核中荣获一等奖；10． 带广义边界条件具缓发中子迁移算子的谱，1996年6月获省自然科学优秀论文二等奖；11． 时间依赖中子迁移方程离散纵标法的合理性，1996年9月获省教委优秀论文二等奖；12． 时间依赖中子迁移方程解的指数稳定性，1998年6月获省自然科学优秀论文二等奖；13． 一类非线性积分-微分方程的解及其构造，1998年9月获省教委优秀论文三等奖；14． “数学分析”课程1993年被评为省级优秀课程；“常微分方程”课程1996年被评为省级优秀课程；“实变函数与泛函分析”课程2002年被评为省级优质课程；（本人为课程带头人或主要成员）;15． “分析数学的课程建设”教学成果1996年通过省级鉴定并获校级优秀教学成果一等奖；16． 95—96学年度被评为信阳师院优秀党员；97—98学年度被评为信阳师院优秀党员；17． 1996年院优秀中青年骨干教师年度考核中被评为一等奖；18． 1999年院优秀中青年骨干教师年度考核荣获一等奖；19． 2000年度院优秀中年骨干教师年度考核荣获二等奖；20． 2002年院第三批中青年骨干教师培养期满考核荣获一等奖；21． 一类非线性积分-微分方程的解及其构造，1999年6月获省第六届优秀论文二等奖；22． 非自治Lotka-Volterra树系统解最终有界的判据，获2002年省教委优秀论文一等奖；23． “高师数学专业课程设置和教学内容的改革探索”2000年获校级教学成果一等奖。24． Threshold and stability results for an age-structured SEIR epidemic model, 2003年7月获河南省自然科学优秀论文一等奖;25． The criteria of ultimate boundedness for nonautonomous Lotka-Volterra tree 2003年7月获河南省自然科学优秀论文二等奖;26． “年龄结构的流行病动力学的数学方法”2003年获信阳市科技进步一等奖；27． “排队论中的泛函分析方法”， 2003年9月获新疆大学优秀科研成果一等奖;28． 2004年4月被评为“信阳市十佳职工”；29． 2004年4月被评为“河南省劳动模范”；30． 胎次递进人口算子复本征值的指标, 2004年8月获省教育厅优秀科技论文一等奖31． 2005年10月被评为河南省高等学校创新人才培养工程培养对象，资助经费30万元32． 李学志，艾尼，朱广田，《年龄结构的流行病动力学的数学理论》（英文），河南省教育厅科技著作奖贰等奖，豫教[2005]33． 2006年7月被河南省委河南省人民政府命名为“第六批河南省优秀专家”34． “The Index of the Complex Eigenvalues of an Parity Progressive Population Operator”2006年7月获河南省第九届优秀论文一等奖35． “Global stability of an age-structured sirs epidemic model with vaccination” 2006年7月获河南省第九届优秀论文一等奖36． “具有重复感染和完全接种疫苗的两菌株流行病模型的菌株替代（英文）”2006年8月河南省优秀科技论文一等奖，证书编号：[2006]37． “带接种疫苗的总人口规模变化的年龄结构SEIRS流行病模型分析（英文）” 2006年8月河南省优秀科技论文二等奖，证书编号：[2006]38． 排队论中的泛函分析方法，06年7月获新疆维吾尔自治区2005年度科技进步一等奖，证书编号：G39．“第二届河南省自主创新十大优秀青年”，2008年11月。由团省委、河南日报报业集团、省国资委、省科技厅、省农业厅、省文化厅、省青联联合举办。40．高师信息与计算科学专业人才培养目标与课程设置体系研究与实践，河南省教学成果二等奖，2009年4月。 Stability of an age-structured epidemiological model for hepatitis，河南省第十届自然科学优秀学术论文奖二等奖， 总人口规模变化的年龄结构SEIR流行病模型的稳定性，河南省第十届自然科学优秀学术论文奖二等奖， 具有急慢性阶段的SIS流行病模型的稳定性，河南省第十届自然科学优秀学术论文奖二等奖， A Note on Global Stability of an SEI Epidemic Model with Acute and Chronic Stages，河南省第十届自然科学优秀学术论文奖二等奖， A Ratio Dependent Predator-Prey Model with Stage Structure and Optimal Harvesting Policy，河南省第十届自然科学优秀学术论文奖二等奖， 具有垂直传染的年龄结构SEIR流行病模型的稳定性，河南省第十届自然科学优秀学术论文奖二等奖，
入选2010年度教育部新世纪优秀人才支持计划 入选2009年度河南省高校科技创新人才支持计划 被授予第十三届河南省青年五四奖章 获得第十届河南省青年科技奖并被授予河南省优秀青年科技专家的称号 被授予第四届许昌学院十佳师德标兵6．获得许昌学院2011年度优秀教师的称号 河南省第九届自然科学优秀论文一等奖一项 河南省第十届自然科学优秀论文贰等奖获得者（3项成果） 河南省教育厅优秀论文一等奖一项 首届河南省自然科学学术奖一等奖一项
共获奖25项，其中省科委，省教委奖励九项，商丘师院奖励12项，商丘市奖励四项。多次被评为校先进教师、文明教师、优秀党员和工会工作先进个人、师德标兵等。其中代表性的获奖情况如下：“开设精细化工选修课，培养一专多能实用型人才的研究”，获河南省教育教学改革课题优秀成果二等奖，《证书》编号：“新型皮革加脂剂ZD的合成与应用研究”，《精细化工》，获1999年河南省第六届自然科学优秀学术论文二等奖。《证书》编号：“醋酸正丁酯生产新工艺”，获全国著名重点高校暨河南省高校科技成果博览会金奖。1993年5月，《证书》编号： 论文“合成醋酸正丁酯的新方法”，《精细化工》，获1996年河南省教委自然科学优秀论文二等奖，《证书》编号：“论有机物的分子结构和颜色的关系”，《大学化学》，获1994年河南省教委自然科学优秀论文三等奖，《证书》编号： 科研成果“乙酸正丁酯生产新工艺”，获1994年河南省教委科研成果三等奖，《证书》编号：9404467．论文“新型多取代硫代半卡巴腙类配体的合成与结构表征”，《有机化学》9,681-684，《SCI》收录。获“河南省第八届自然科学优秀学术论文二等奖”河南省人事厅，河南省科技厅，河南省科学技术协会，《证书》编号：8-2-434-1，2003年7月。8．论文“新型多取代硫代半卡巴腙类配体的合成与结构表征”，《有机化学》9,681-684，《SCI》收录。获“河南省教育厅自然科学优秀学术论文二等奖”河南省教育厅，《证书》编号：豫教[2002]06252号2002年9月。9．论文：“新型农药—氟氯氰菊酯的生产与研究”，《全国高师有机化学教研会论文集》，获“第十届全国高师高专有机化学教研会优秀论文一等奖”，2004年8月20日
曾获河南省自然科学优秀学术论文奖一等奖2次和二等奖3次，河南省教育厅自然科学优秀学术论文奖一等奖3次和二等奖一次。为河南省优秀中青年骨干教师（1998），河南省跨世纪学术与技术带头人培养对象（1999），河南省优秀教师（2004），郑州大学“三育人”先进个人和“师德标兵”（2005）。
共获奖25项，其中省科委，省教委奖励九项，商丘师院奖励12项，商丘市奖励四项。多次被评为校先进教师、文明教师、优秀党员和工会工作先进个人、师德标兵等。其中代表性的获奖情况如下：“开设精细化工选修课，培养一专多能实用型人才的研究”，获河南省教育教学改革课题优秀成果二等奖，《证书》编号：“新型皮革加脂剂ZD的合成与应用研究”，《精细化工》，获1999年河南省第六届自然科学优秀学术论文二等奖。《证书》编号：“醋酸正丁酯生产新工艺”，获全国著名重点高校暨河南省高校科技成果博览会金奖。1993年5月，《证书》编号： 论文“合成醋酸正丁酯的新方法”，《精细化工》，获1996年河南省教委自然科学优秀论文二等奖，《证书》编号：“论有机物的分子结构和颜色的关系”，《大学化学》，获1994年河南省教委自然科学优秀论文三等奖，《证书》编号： 科研成果“乙酸正丁酯生产新工艺”，获1994年河南省教委科研成果三等奖，《证书》编号：9404467．论文“新型多取代硫代半卡巴腙类配体的合成与结构表征”，《有机化学》9,681-684，《SCI》收录。获“河南省第八届自然科学优秀学术论文二等奖”河南省人事厅，河南省科技厅，河南省科学技术协会，《证书》编号：8-2-434-1，2003年7月。8．论文“新型多取代硫代半卡巴腙类配体的合成与结构表征”，《有机化学》9,681-684，《SCI》收录。获“河南省教育厅自然科学优秀学术论文二等奖”河南省教育厅，《证书》编号：豫教[2002]06252号2002年9月。9．论文：“新型农药—氟氯氰菊酯的生产与研究”，《全国高师有机化学教研会论文集》，获“第十届全国高师高专有机化学教研会优秀论文一等奖”，2004年8月20日