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朋友你好，根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前，先后在《人民日报》《法制日报》《农民日报》《中国文化报》《法制文萃》《半月谈》《解放军报》《中国国防报》《中国绿色时报》《中国日报》《中国教育报》《人民公安报》《中国交通报》《中国安全生产报》《中国转业军官》《中国人事》《道路交通管理》等报刊发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！
关于职业教育的顶层设计——职业教育呼唤顶层设计杨黎明;1国内职教集团研究的知识图谱蔡丽芬;金蓓蓓;崔永华;4-9+19应用型职业技术教育学硕士研究生培养目标定位研究——基于舒尔茨人力资本理论的视角刘合群;金华;10-14技术人文教育——高职院校的战略选择刘刚;15-19深港合作课程“双证融通”内涵分析与教学实践陈红;吴锋;郭树军;20-24高技能士官人才的内涵特征及其军地联合培养李国桢;25-28我国中高等职业教育人才培养模式衔接问题研究——兼论“四双”人才培养模式构建李玉保;刘斌;刘国栋;29-31专业设置与区域产业结构适应性研究——以广西高职高专为例王力俊;曹晔;32-37对高职院校图书馆文献资源借阅现状的探讨衣春霞;38-39+44中职学校教师培训的有效性探索王川;40-44论如何提高SIYB农民工创业培训的实效性李军刚;孔垂海;45-47提升新生代农民工培训效益摭论刘奉越;郭燕燕;48-52职前成人学员核心教育需求及响应研究——基于高中后成教生职业选择倾向的调查分析姜晓宇;臧娜;朱琳;53-57突破与创新:浙江高职创业教育发展之路径张鉴民;58-62五年制高职校就业与创业教育模式的设计研究——以江苏联合职业技术学院为例金友鹏;63-65+82职校课程管理的特点与趋向袁丽英;66-70“三因定向、三性分层、三方联动”的就业指导课新模式金绍荣;梁成艾;71-74西部地区职业教育实训基地建设的理论与实践闫宁;徐彦平;75-79论高职旅游管理专业实践教学管理创新途径李文明;肖华茵;占佳;80-82说明：杂志目录每期都会更新有一定的时效性，仅供参考
其实，不怕邮箱多，多了可选择。关键是邮箱真实，万维书刊自助投稿网上有很多职教类期刊，上面都有编辑部的投稿邮箱，有的是在线投稿，还都标注在了期刊的网站页面上，一目了然。 您可以在网站上直接向期刊编辑部邮箱投稿，很方便！过去看看吧！搜“万维书刊”就行。
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职教论坛的邮箱网上能检索到，这个刊物是08版北大核心，审稿周期在3个月左右，自己投稿很难发、
找杂志社太费时间。找代理也是不错的选择。
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围绕这一主题，就以下诸方面进言立论：1、科学发展观下职业教育“以生为本”的探索。2、“就业导向”职业教育人才培养模式研究；职业生涯规划与创业教育的途径、方法及其实践。3、大职教观下职业教育资源、功能的整合及其优化配置。4、德育的实效性与职业教育德育课程的开发研究。5、职业教育课程改革与开发研究。6、社区教育与学习型社会的探索，农村成人教育中心校建设的研究与实践。其他方面的独到见解。 根据论坛议题，可参照以下论题开展应用性研究，总结规律性经验。——“产教结合、校企合作”对落实“以就业为导向”办学方针、创新人才培养模式的意义、实施途径及政策建议。——“产教结合、校企合作”中办学体制、学校管理体制的研究。——“产教结合、校企合作”中课程与教学模式改革、教学质量评价的理论与实践。——“产教结合、校企合作”中促进企业参与的机制研究。——“产教结合、校企合作”对提升学生职业生涯规划能力，增强职业道德教育有效性的意义、途径和方法。——“产教结合、校企合作”对减轻贫困学生经济负担的措施、经验与成效。——德国“双元制”模式在江苏的实践与创新。——“产教结合、校企合作”其他方面的研究。 根据论坛议题，可主要参照以下论题开展应用性研究，总结规律性经验。 ——职业教育课程应用性理论研究；——职业教育课程体系研究；——职业教育课程管理制度研究；——区域推进职业教育课程改革研究；——职业教育项目课程开发技术及其案例研究；——职业教育课程改革与教师专业发展关系研究；——职业教育课程改革与实训中心建设关系研究；——职业教育课程改革与学校发展关系研究。其他具有创新性论题的论文亦可同时上报。 “职业教育的公平、质量与吸引力”围绕职业教育发展环境、专业设置、课程教学、校企合作、就业创业、人才培养“立交桥”和接受职业教育权利保障、就业政策保障等多方面，选择1～2个方面，树立问题意识，从公平、质量与吸引力的角度，有针对性地开展理论与实践研究，并重点在政策、制度和机制等方面提出具有创意的对策和建议。
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《教育界》杂志不错，纯教育的省级期刊，可以试试。他们的官方网站：
回答 亲，您好，正在为您查询精致答案请您稍等片刻～ 提问 一个短视频的，投稿 回答 亲，你好，我们这边的话，短视频是发不过来的好吧。 提问 那去哪里找啊 回答 亲，您好，简单点说，就是标题要够吸引人，一下子就抓住读者的眼球。 现如今的文章多得让人眼花缭乱，一个好的标题能让你的文章脱颖而出，更重要的是，如果你希望更多人看到你的文章，标题更是重中之重。 一般来说，读标题的人是读内容的4倍。 试想一下，如果你看到一个毫无吸引力的标题，你还会点进去看吗？如果标题缺乏吸引力，那么，你写了几个小时的内容就白白浪费了。 因此，取标题的时候，一定要花一番心思好好琢磨，好的标题，是成功的一半。 这里有几个小方法，可以帮你起一个比较好的文章标题。 一篇文章多起几个标题，选出最好的一个。 多借鉴一些比较火爆的文章题目，改头换面后就变成你自己的了。 记住这几个小套路， 运用数字法：比如《这三件事看清男人爱不爱你》。 反问法：比如《30岁的女生要有多少存款》。 个人痛点或者社会痛点：比如《那些失业后才明白的道理》，《前任是那个来渡我们的人》，出轨/失恋/分手/失业都是一些关注度高的词语，这些也是长久不衰的主题，永远不会过时。 更多14条
回答 您好，1、标题 文章的标题既不能太长，也不能太短，太长了，没有重点，太短了，不能从标题里看出中心。最好的是十几个字，既是对全篇内容的凝练，又一目了然。 2、大纲 在写一篇文章前，先列一个大纲，围绕大纲或基本框架填充文字，层层递进地写下去。就不会出现思维混乱，逻辑不严密，观点前矛后盾，甚至跑题等现象。 3、每段标题 每段最好有一个标题，或者一句概括性的文字，标黑。不能概括出一句话，也至少分段，按一二三四五分成段落去写，不要长篇大论没有段落去写，这样，既没有层次感，不管是编辑还是读者，看起来也不知所云，影响投稿质量。 4、排版 每个段落字数不要太长，加举例的段落最长不要超过三百，最短不要超过一百。 5、文字 每段开头不要按常规性开头，最好有一句重点的标杆性文字引领或震撼的，或数字提示性的，或对比的，或逆向思维的，以提高阅读者的兴趣，抓住读者的眼球。 6、重点 整篇文字里重点性统领全文的文字以提亮其他颜色的形式凸显出来，让读者一看就有耳目一新的感觉。 7、结尾 文章的结尾要与开头遥相呼应，给读者留下思考空间。文章要主题鲜明，不要有模棱两可的观点。 希望您投稿顺利！ 更多13条
回答 亲，您好！您的问题我这边已经看到了，正在努力整理答案，稍后五分钟给您回复，请您稍等一下～ 你好投稿信，是个人或集体(写作集体)向报刊、电台或电视台投送稿件时写的专用书信。它一般随稿件同时寄发。投稿信，主要是介绍作者自己和稿件的有关情况，给对方考虑是否采用稿件时作参考。 2．投稿信的写作格式 投稿信的写作格式与一般书信相同，只是内容侧重点不同，所写事项更明确、更单一。 (1)第一行顶格写对方的称呼，如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。 (2)开头。另起一行，空两格写问候语，如“你好”、“您好"或“你们好"。 (3)正文。正文的内容应根据具体情况来写，主要是介绍自己稿件的有关情况。一般应反映出以下几方面内容： ①表示对对方刊物、栏目的关注之情，并作出诚挚、中肯的评价，切忌措辞唐突或过分溢美之词。 ②如实介绍自己的有关情况。 ③写明投稿的缘由和稿件的有关情况。 ④希望对方对稿件提出宝贵意见。 ⑤希望对方采用稿件，并适当表达谢意。 ⑥希望对方及时复信，表明是否采用稿件的明确态度。 (4)结尾。另起一行，写祝敬语，如“顺问编安"之类。 (5)署名和日期。