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1、2022东南大学招生单位通过研招网后台上传一志愿待录取数据，是为了提前锁定生源，防止学生被其他学校待录取，是无需一志愿考生点击确认的。2、如一志愿考生被其他学校调剂待录取，也会在后台显示被录走，这时一志愿招生单位可以与学生商讨是否还接受本校待录取，如考生还想接受一志愿待录取，须与调剂院校沟通，看能否解除与调剂院校的待录取，如果调剂院校不同意解除待录取，那考生就无法再接受一志愿学校待录取了。以上是2022东南大学硕士研究生第一志愿待录取名单发到调剂系统里面的原因。
哦，这个到导师呀。
东南大学综合评价初审名单如下：东南大学2022综评初审数据汇总 东南大学共有4441名学生通过初审，其中南京共有1173人，苏州602人，盐城485人、南通388人，淮安330人、泰州226人、无锡250人，徐州199人、常州187人，扬州181人，镇江159人、连云港140人，宿迁121人。
二者都会进行查重。东南大学（东大，Southeast University），前身可以追溯到1902年创办的三江师范学堂，历经国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学工学院、国立南京大学工学院、南京大学工学院等办学时期。它坐落于江苏省南京市，中国教育部直属全国重点大学，由教育部与江苏省共建，属国家“双一流”建设高校、“985工程”“211工程”重点建设高校。该校入选“2011计划”“111计划”“卓越工程师教育培养计划”“卓越医生教育培养计划”“国家大学生创新性实验计划”“国家级大学生创新创业训练计划”、全国深化创新创业教育改革示范高校。
已获得硕士学位后，硕士毕业后论文抽检不会判定为不合格，只会判定为是否抄袭。如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证，因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。
主要是检测重复率。硕士学位论文抽检将对对一定时间内授予学位的全部硕士论文进行随机抽检，每篇硕士学位论文均有可能被抽取。每年进行一次，抽检具体范围授予硕士学位的论文。根据学位授予单位和学科硕士学位授予规模情况，按3-5%的抽检比例，确定抽检论文的数量。评硕士学位论文抽检分为分项评价、总体评价及评价意见三项。对每个分项按“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个档次进行评价；总体评价：分为“合格”、“不合格”两档，如不合格，须在第三项“评价意见”中给出具体理由；评价意见：专家对总评“不合格”的论文须详述其理由。 每篇硕士学位论文聘请3位外省同行专家进行评审。3位专家中有2位以上（含2位）的专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题的学位论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文，将再送2位同行专家进行复评。复评中出现1位及以上专家评议意见为“不合格”，则该篇论文被认定为“存在问题学位论文”。 论文没有过关的话，学位会被撤销。
论文存在严重逻辑错误的，涉嫌抄袭的会被撤销学位，主要检查重复率。1、硕士毕业后论文抽检（已获得硕士学位）不会判定为不合格，只会判定为是否抄袭。2、如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。3、如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证，因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。考研原则：选择学校与专业要坚持两个原则：即必要性和可能性。所谓必要性，就是看选择的学校和专业是否有利于自己将来的发展，要根据自身的条件选择适合自己的学校和自己喜欢的专业准备考试。所谓可能性，主要是看通过努力能否实现自己的愿望，但也不能因此放弃自己渴望的名牌学校、热门专业，关键在于自己能否舍得为考研付出，只要能真正地去努力、准备、坚持不懈，选什么样的学校、专业都一样。 另外，在选择学校和专业时，切忌犹豫不决和反复改变自己报考学校和专业，这样势必浪费自己宝贵的复习时间和削弱自己对考研的信心。
硕士毕业论文抽检不合格会被取消学位证的2014年教育部制定的《博士硕士学位论文抽检办法》要求，对连续2年均有“存在问题学位论文”，且比例较高或篇数较多的学位授予单位，进行质量约谈。对“存在问题学位论文”比例较高或篇数较多的学位授权点，责令限期整改。经整改仍无法达到要求者，将撤销学位授权。硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。
查重还是要找正规的，而且最好用跟学校一致的查重软件，大多数学校都是用知网吧，不过就是知网好贵，对于我们学生来说，负担有些重，所以前期先用下免费的，感觉极好，我用的Paperyy，修改了好多次，最后用的知网。保证结果花费还少。
106 宁波大学 06 综合 升6位 139 浙江工商大学 57 财经 升3位1 清华大学 2 北京大学 3 浙江大学 4 上海交通大学 5 复旦大学 6 南京大学 7 华中科技大学 8 武汉大学 9 吉林大学 10 中山大学 11 四川大学 12 西安交通大学 13 中国科学技术大学 14 哈尔滨工业大学 15 山东大学 16 天津大学 17 南开大学 18 中南大学 19 北京师范大学 20 中国协和医科大学 21 厦门大学 22 东南大学 23 北京航空航天大学 24 中国人民大学 25 华南理工大学 26 同济大学 27 大连理工大学 28 西北工业大学 29 重庆大学 30 中国农业大学 31 东北大学 32 华东师范大学 33 兰州大学 34 中国地质大学 35 北京理工大学 36 华东理工大学 37 中国石油大学 38 苏州大学 39 郑州大学 40 湖南大学 41 中国矿业大学 42 武汉理工大学 43 北京科技大学 44 南京航空航天大学 45 南京农业大学 46 西安电子科技大学 47 西北大学 48 暨南大学 49 电子科技大学 50 南京理工大学 51 西南大学 52 西北农林科技大学 53 南京师范大学 54 上海大学 55 西南交通大学 56 华中农业大学 57 华中师范大学 58 东北师范大学 59 中国海洋大学 60 扬州大学 61 华南师范大学 62 华南农业大学 63 首都医科大学 64 山西大学 65 湖南师范大学 66 北京化工大学 67 中国医科大学 68 南昌大学 69 河海大学 70 北京交通大学 71 陕西师范大学 72 云南大学 73 福建农林大学 74 北京工业大学 75 南京工业大学 76 山东农业大学 77 东华大学 78 哈尔滨工程大学 79 福州大学 80 中南财经政法大学 81 河北大学 82 燕山大学 83 江苏大学 84 上海财经大学 85 北京邮电大学 86 合肥工业大学 87 河南大学 88 贵州大学 89 太原理工大学 90 湘潭大学 91 浙江工业大学 92 青岛大学 93 成都理工大学 94 江南大学 95 昆明理工大学 96 中国药科大学 97 山东师范大学 98 北京林业大学 99 河北工业大学 100 华北电力大学 101 福建师范大学 102 长江大学 103 安徽大学 104 东北林业大学 105河北师范大学 106 广西大学 107 四川师范大学 108 广东工业大学 109 上海师范大学 110 黑龙江大学 111 首都师范大学 112 新疆大学 113 河北医科大学 114 武汉科技大学 115 哈尔滨医科大学 116 安徽师范大学 117 湖北大学 118 内蒙古大学 119 北京中医药大学 120 河北农业大学 121 宁波大学 122 山东科技大学 123 西北师范大学 124 东北财经大学 125 湖南科技大学 126 中北大学 127 西安理工大学 128 曲阜师范大学 129 长沙理工大学 130 南京医科大学 131 南京林业大学 132 重庆医科大学 133 浙江师范大学 134 中国政法大学 135 西安建筑科技大学 136 沈阳药科大学 137 东北农业大学 138 河南师范大学 139 西南财经大学 140 江西师范大学 141 南通大学 142 汕头大学 143 西南石油学院 144 长安大学 145 山东理工大学 146 四川农业大学 147 安徽农业大学 148 辽宁大学 149 深圳大学 150 济南大学 151 天津医科大学 152 广州大学 153 哈尔滨师范大学 154 烟台大学 155 西南政法大学 156 中央民族大学 157 沈阳农业大学 158 河南农业大学 159 浙江工商大学 160 湖南农业大学 161 徐州师范大学 162 青岛科技大学 163 华侨大学 164 聊城大学 165 沈阳工业大学 166 吉林农业大学 167 兰州理工大学 168 辽宁师范大学 169 上海理工大学 170 南华大学 171 南京信息工程大学 172 哈尔滨理工大学 173 中国传媒大学 174 天津师范大学 175 三峡大学 176 南京财经大学 177 大庆石油学院 178 北京语言大学 179 西南科技大学 180 广西师范大 181 中南林学院 182 江西财经大学 183 广东外语外贸大学 184 辽宁工程技术大学 185 河南科技大学 186 中南民族大学 187 河北科技大学 188 烟台师范学院 189 山西师范大学 190 山西农业大学 191 广州中医药大学 192 宁夏大学 193 安徽医科大学 194 河南理工大学 195 西华大学 196 山西医科大学 197 中央财经大学 198 内蒙古农业大学 199 莱阳农学院 200 天津工业大学 我们学校排名184,其实我觉得大学排名并不重要,而且大学排名有时也并不准确,我是辽宁工程技术大学的学生,以往也十分关心我学校的排名,可是现在看来这并没有太大意义,只要自己在大学期间努力学习,增强自己各方面的能力,我想以后找工作不会有太大的问题,我觉得自己努力占70%,所在大学占30%,请相信天道酬勤,同时也相信自己 不知你是不是我们学校的学生,如果是,我想说,不管怎样,我们都应该有对我们学校的自豪感,一个厌恶自己周边环境的人注定一事无成,注定每天生活在怨恨中,无论环境怎样,我们都应积极面对期待你的满意！暑假~~
现在的高校查重软件多数是用的中国知网论文查重软件。知网官网不对个人开放，如果提前检测，可以找第三方论文查重平台进行检测。
二者各有各的特点，评价好与不好和个人的观点和角度不同，下面介绍一下二者的主要区别：一、学校历史不同1、南京林业大学学校前身为中央大学（创建于1902年）森林系和金陵大学（创建于1910年）森林系，1952年合并组建的南京林学院，是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农学院林学系（武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学院名称，1985年更名为南京林业大学。2、扬州大学扬州大学前身是1902年由张謇创建的通州师范学校和通海农学堂。1992年经国家教委批准，扬州大学由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校合并组建。二、学校规模不同1、南京林业大学截至2020年，学校拥有三个校区，占地面积10725亩，设有22个学院（部），开设有本科专业74个，有8个博士后流动站、8个博士学位授权一级学科、25个硕士学位授权一级学科、1个国家一流学科、2个一级学科国家重点学科，有教职工2100余人，有各类全日制在校学生3万余人。2、扬州大学截至2020年，校园占地面积4000多亩，校舍建筑面积160多万平方米，有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个，博士后流动站20个，有全日制本科生26500多人，各类博、硕士研究生13300多人。三、院系设置不同1、南京林业大学设有林学院、材料科学与工程学院、化学工程学院、机械电子工程学院、土木工程学院、经济管理学院、人文社会科学学院、信息科学技术学院、风景园林学院等22个学院（部）。2、扬州大学设有文学院、社会发展学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、教育科学学院（师范学院）、学前教育学院、数学科学学院等29个二级学院及1个独立学院。四、学校特色不同1、南京林业大学省部共建大学（2000年） 、省属重点大学 、卓越农林人才教育培养计划（2014年） 、特色重点学科项目（2010年） 、世界一流学科建设高校（2017年）。2、扬州大学省部共建高校、省属重点大学、国家特色重点学科项目建设高校、教育部卓越工程师教育培养计划高校、首批卓越农林人才教育培养计划项目试点高校、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划。五、主要奖项不同1、南京林业大学国家科技进步一等奖5项、二、三等奖42项（截至2015年12月） 、国家自然科学奖二等奖1项（截至2015年12月）、国家发明一等奖1项、二等奖2项（截至2015年12月）、教育部本科教学工作水平评估优秀高校（2005年）、全国毕业生就业典型经验高校（2011年）、全国创新创业典型经验高校（2019年）。2、扬州大学国家科学技术奖二等奖14项（截至2019年6月）、国家级教学成果奖二等奖4项（截至2019年6月）、国家和部省级科技成果奖168项（“十二五”以来，截至2019年6月）、全国优秀博士学位论文4篇（截至2016年3月）、全国创新创业典型经验高校（2018年）、省高等教育教学成果奖特等奖5项（截至2019年6月）、国家研究生教育成果奖二等奖1项（截至2019年6月）。参考资料来源：百度百科-南京林业大学参考资料来源：百度百科-扬州大学
宁波大学是一所在改革开放中崛起的新兴地方综合性大学，由国家教育部、浙江省和宁波市共建共管。宁波大学1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志亲自题写校名。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并,组建新的宁波大学，2000年后,又有宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校等陆续并入。宁波大学1992年被列为全国高校招生第一批录取院校，1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价，2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学，2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级,2005年硕士点突破50个,科研经费突破亿元,获得2006年度国家科技进步二等奖一项。宁波市委常委程刚任校党委书记,聂秋华教授任校长。 宁波大学位于宁波高教园区北区，占地2700余亩，校舍总建筑面积近72万平方米。学校各类设施齐备，办学条件优良，建有先进的计算机网络系统，图书馆为浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心，现有藏书265万册，其中纸质图书142万册，电子图书123万册，拥有5家设备齐全、水平较高的市级附属医院。宁波大学地势开阔，甬江蜿蜒，树木葱茏，楼宇隽永，是求学治学的极佳场所。 学校现有教职工2400多名，其中专任教师1300余名，含中国科学院共享院士5名，入选国家“百千万人才工程”3名，享受政府特殊津贴55名，入选国家有突出贡献中青年科技工作人员2名，获国家杰出青年科学基金1人；有正高职称人员230名，副高职称人员704名，有博士学位的252名，另有近百名教师博士在读。学校现有普通全日制在校本科生23000名，研究生近1000名，外国留学生（含短期培训）170余名，成人教育学生9700余名。 学校积极倡导浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神，全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革，并成为学校的办学特色之一。学校注重提高人才培养质量，近年来在全国大学生电子设计竞赛、数学建模和英语、体育等专业技能竞赛中屡获佳绩，硕士学位论文质量抽检多次名列浙江省高校前茅。学校成立了学生帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心、学习指导中心、创业指导中心、学生事务申诉中心等6个中心，制订并实施了学生非学业因素评价办法，创立了“做人、做事、做学问”名家系列讲座、“讲述宁大人自己的故事”、“经济社会发展论坛”等学生思想品德教育品牌，学生的服务与指导工作在创新中不断加强，校园文明和校园文化活动日益丰富，并逐渐形成学校特色。 综合性 学校积极构建适应21世纪经济社会发展和人才培养需求的学科体系，现有学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大门类，设有19个学院，拥有2个一级学科硕士点，54个二级学科硕士点，65个本科专业。建有1个国家重点实验室培育基地，1个省部共建教育部重点实验室， 1个教育部工程研究中心，1个国家体育总局体育社科研究基地，1个省社会科学重点研究基地， 2个浙江省重点实验室，2个浙江省高新技术研究开发中心，10个宁波市重点实验室，3个宁波市工程技术中心和一批科研机构；建有13个省重点学科，其中省“重中之重”学科2个，省属高校人文社会科学重点研究基地1个；省重点专业9个，市重点专业4个，已基本形成综合性大学的学科建设体系和优势特色学科群。
国家双一流建设大学，浙江省2000/2015首批重点建设高校，浙江省属重点大学。综合实力排名80左右，学校的理科、社科都是不错的。综合看，宁波大学在浙江排名第二或者第三。毫无疑问。
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