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车辆就业大多都是去汽车厂的研发 设计部门,或汽车研究所或汽车零部件企业(主要是外企),比较容易就业,当然想进一流的企业竞争激烈些专业一流学校吉大 清华 同济 被理 稍差点的有湖大 武汉理工 重大等等,出国的话,好象前几个都有很多机会,只要你的外语过关
他及其合作者在各种学术刊物和会议上发表论文200多篇，并出版了个人论文集《新农药研究与开发文集》。编著了《世界农药信息手册》、《世界农药大全》(除草剂卷),《世界农药大全》(杀菌剂卷)等。他是南开大学、郑州大学兼职教授；辽宁大学、沈阳化工研究院硕士生导师。已培养四名硕士研究生，其中3名成绩为优，论文被评为辽宁省优秀硕士学位论文。目前有9名硕士、1名博士研究生在读。他1997年获沈阳市委、市政府颁发的“五四”奖章，同时获沈阳市“十大杰出青年知识分子”称号；1999年获沈阳市“劳动模范”称号；2001年获世界知识产权组织和国家知识产权局颁发的第七届中国发明专利奖金奖，中国石油化学工业技术发明奖一等奖，同时获国务院政府特殊津贴；2002年获辽宁省发明专利奖特别金奖，国家技术发明奖二等奖，辽宁省委企业工委、国资委2000-2003年度劳动模范，辽宁省劳动模范。他还多次获得院先进工作者、科技先锋、劳动模范。他的名字已收录《当代中国科学家与发明家大辞典》、《世界名人录》、《中国专家大辞典》、《中国当代科技专家大典》等辞书中。他是第八届中国青年科技奖获得者。
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第 一 次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下： 1） 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。 2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？ 3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日 第 二 次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我 进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充从而我在整理上完成论文初稿。 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日 第 三 次指导主要内容记录 审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日 第 四 次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！ 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
英语专业的论文好的，同学，发范本给你做参考。
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款署名，日期
很简单的,只要阐述一个你什么时候完成你的毕业设计的哪一部分内容就可以了,这些一般都是形式的东西,而且是带你做毕业设计的老师看,当然,你得先确定你的毕业设计的内容,然后才能安排好什么时候完成哪一部分
你好：论文工作过程记录，撰写难度不大，且实事求是写就可以，但是要分清，这个部分一般都是指导教师来填写的，也就是要写出具体帮助学生解决了什么问题。为此，可以按周，一般一至二周写一条，根据这周的具体任务，尤其确实学生遇到困难，老师也真正给予指导了。
工作日志很简单的，是每天的工作以及小结，最后做一个阶段性总结就可以了。一般在工作的过程中，用“工作改进日志”记录下来，写总结的时候，写个头，结个尾，中间内容直接从“工作改进日志”上摘录核心就可以了。
湖北工业大学的路过~~~刚刚毕业的学姐告诉你，如果是工科专业，湖工还是不错的，相土木类、机械类、电器类、化学材料类都还可以！毕竟最近也总上微博热搜，哈哈~~住宿条件，如果你运气好，也是可以住四人间空调房~~新图书馆去年建好，轻工大楼即将建成，地铁也快通车啦~~毕竟从去年开始就是全面一本招生~~
武汉轻工大学的食品在全国排位靠前的，动物科学和生物学比湖北工业大学好一些
并不是越来越差，关键还是得看自己的努力程度，环境只是部分因素。有这么一所高校，因鲜明的办学特色而在省内有口皆碑，如今不甘止步，全面发展，凭借自身的努力，拼出了不俗的成绩，这就是武汉轻工大学！其实，武汉轻工大学也曾“根正苗红”，其前身武汉粮食工业学院就是原国家粮食部直属的“三大粮院”之一，名正言顺国家最早培养粮食行业专门人才的摇篮。除此之外，轻工大先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部，现为国家粮食和物资储备局与湖北省人民政府共建高校。根据软科中国最好大学排名、中国校友会大学排名等排行，武汉轻工大学排名在220-250位左右。如今，武汉轻工大学聚焦“新工科”，服务“新农科”，发力“新医科”，协同“新文科”，围绕“人工智能大数据+大食品大营养大健康”特色发展，现已形成了以工科为主干，工、管、理、文、经、农、艺、法等学科协调发展的多科性大学格局，不少学科榜单都能看到轻工大的身影。师资力量：截至2019年4月，学校有在职教职工1400余人，专任教师900余人，其中高级职称教师500余人，具有博士、硕士学位的教师超过专任教师总数的90%。教师队伍中，有国家“万人计划”领军人才、国家百千万人才工程人选、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴人员。省高端人才引领培养计划第一层次人选、全国优秀教师、全国农业科研杰出人才、全国优秀工作者、教育部新世纪优秀人才等国家和省部级高端人才和专家名师70人次。学校聘有国家“高端外专”人选、湖北省“百人计划”和“楚天学者计划”等50余位知名学者，陈焕春院士、印遇龙院士和国家万人计划领军人才马勇、杨金海等专家名师担任学校特聘教授。