发布时间：
你可以通过咨询老师论文的进度和情况，然后再提示一下，看能不能快一点处理。
老师，你可以给我们的论文提一下要求和意见吗？
老师您好 我是xxx 我的毕业论文已经通过邮箱发给您了。论文是我在工作之余写的，时间有点仓促，有不完善的地方希望老师能给我指点指点。我好及时更改，进一步完善。最后祝老师身体健康 开心快乐。
在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你……X老师，您好！论文我发过来了，尚有很多不足，望老师批评指正。
修改后再审说明创新水平符合电自的要求了，有可能只是部分理论阐述得不够详细，或者算例有小错误（或与其它方法对比不突出），具体审稿意见里应该都有说明，需要再完善。至于希望大不大，得看你修改的程度是否解决了审稿专家提出的修改要求，要是改了两个标点两句话就重新提交，那希望就很渺茫，要是你重新修改的内容能够说服给你提意见的审稿专家，那录用的概率是非常大的。
毕业来临，遇到这种事情，您肯定很着急，请您放宽心。送审的时间会根据院系安排的审稿学者来看，不过一般不会耽误您的答辩时间的，学校老师也想快点结束毕业生的琐事；其次，就算没有赶上整体安排的答辩时间，会面也会安排补充答辩，毕业的事情完全不用担心。
不大，但是还是有希望的。文章包括各种文体的著作作品，如诗歌与戏剧，小说和科学论文，记叙文与议论文，说明文和应用文等等。
不宜发表的原因应该有列出来提供给作者，例如不符合该期刊的宗旨、对于目前的领域没有贡献或应再完成哪一部分的研究才算完整了这个主题的研究等等。不同的原因会影响接收概率，建议下次提问时，将原因一并写出。如果都针对审稿人意见一一修改，那接收概率还是不小的。
怎么没有？论文又不是说一定要一次通过。好好回去按你导师说的改，内容，论点，格式对的话就行啊
这个是正常现象，论文要定稿 要修改多次的 退改了 直接就修改好呗。如果不会修改 可以帮忙……
法律分析：论文修改后再审可能被拒吗?这是完全有可能的，应该说修改完再次被拒稿的情况还是比较多见的，本身修改论文就是一个反复的过程，特别是一些高价值刊物的发表，对文章的要求非常高，修改很可能就是反复修改，作者需要经过数次修改数次提交，文章才最终被接收认可，所以遇到这种情况不必惊慌失措。造成论文反复修改反复被拒的另一个原因就是作者的修改存在问题，很多作者修改不得要领，或者修改悟性稍差，改来改去总是达不到编辑的要求，所以修改很关键，那么作者应该如何修改自己的文章以使文章尽快见刊发表呢?首先要参考的就是编辑或者审稿专家给出的修改建议。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第三十三条 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。 第三十四条 国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。 第三十五条 国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 第三十六条 学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。 第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。
这里问不现实，要问你投稿的地方才是。
修改后再审说明创新水平符合电自的要求了，有可能只是部分理论阐述得不够详细，或者算例有小错误（或与其它方法对比不突出），具体审稿意见里应该都有说明，需要再完善。至于希望大不大，得看你修改的程度是否解决了审稿专家提出的修改要求，要是改了两个标点两句话就重新提交，那希望就很渺茫，要是你重新修改的内容能够说服给你提意见的审稿专家，那录用的概率是非常大的。
《每天给自己一个希望》 每天给自己一个希望,生活就会多一份快乐和精彩,每天给自己一个希望,就是给自己一个目标,有了目标就有了方向,有了希望就有了成功的曙光每天给自己一个希望,我们将活的生机勃勃,激昂澎湃只有我们不忘每天给自己一个希望,我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生勇敢地活着,微笑着面对,不要怕伤痕太痛,不要怕挫折太多,每一粒果实的成熟都要经过风吹雨打,每个人的成功都会经历酸甜苦辣生活是一面镜子,你对它笑,它也会对你笑,你对它愁眉苦脸,它也会对你冷眼相看世界上所有的事都有好坏两方面,我们不可能竟遇上好事,坏事在所难免的就看我们自己怎样去对待当你觉得黑暗的时候,不是因为没有阳光,而有时候你只是背对着阳光,如果你转个身面对着阳光,你会发现阳光依旧明媚灿烂当所有苦难降临的时候,幸福也在等着你收留冬天来了,春天还会远吗?想做个快乐的人,就必需战胜寂寞和孤独,抛去烦恼和忧愁,删掉伤心和痛苦,寻找幸福和快乐,生活中的强者,不是因为他没有常人的痛苦和烦恼,而是在于他能够比常人更快地从狭隘的自我解放出来一个人的成功与否,并不取决于环境和际遇,而是取决于他对这种环境和际遇的态度和行动因而培根说：一切幸运,并非没有烦恼；而一切厄运,也并非没有希望无论是不幸的命运,还是痛苦的煎熬,只要坚持忍耐,忍住一切不幸和痛苦,才能在烈火中炼成钢每天给自己一个希望,不管成功失败,只要我们努力过,当回首往事的时候,不会因为虚度年华而伤心悔恨 有爱就有希望 爱,一个才10画组成的简单汉字,却是建立起和谐社会的基石因为爱虽然无影无形,却也无处不在；爱更是关心、包容、理解、尊重等一切人类最美好情感的代名词,是使我们的生活充满活力与朝气的源泉 罗剑英,一位普普通通的语文教师,因为命运的捉弄,年仅29岁的她却被无情的白血病病魔给缠上了面对60万的天价医药费,她选择放弃了生的希望——虽然她是多么希望自己能活下来,希望与自己年仅3岁的儿子一起长大,但迫于经济的压力,她不得不放弃治疗但是这个伟大的母亲,在生命的最后时刻,却留给儿子一笔“巨额”的精神财富——满腔的爱：她用母亲博大的爱写下了无数封感人的书信,好让儿子在每个生日、每年的“六一节”、“中秋节”等特殊的日子里都能收到一封特别的礼物,都能读到母亲“寄”来的信罗剑英把这一封封爱的信笺寄到了报社,并刊登在了《宁波晚报》上这位不幸母亲感人肺腑的书信和爱的行动感动了许多读者大家你捐一点,我捐一点,在热心人的捐助下,这位母亲重新站了起来 我想,这应该就是爱的力量吧!只要人人都献出一份爱,世界就会变成美好的人间有了爱,干涸的心田会被滋润；有了爱,生命的火焰会燃烧得更旺；有了爱,绝望的家庭会充满阳光与温暖；有了爱,我们的社会会充满感动与精彩 其实,每个人的心中都有爱,爱是人与人之间沟通的美丽语言,爱是吹散烦恼与忧愁的和煦春分,爱是催生更深沉爱的最好催化剂只要我们能用心去感受,去聆听,就一定可以感受到爱的力量——一种被生命感动的力量小到老师给我们的一句鼓励的话、父母对我们的一份关爱、甚至是萍水相逢人的一个小小的微笑；大到为救助病友义务献血、为希望工程捐资助学、为帮助困难人群奉献爱心…… 只要我们的生活有了爱,再大的困难就都能解决不是有首歌这么唱吗：“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……” 有了爱,我们的世界就一定会更加和谐! 在绝望中寻找希望 我知道我在绝望中依然期待,正如我无法选择死亡,而使我的灵魂不能得以释放,痛苦的被囚进在我麻木而不能毁灭的肉体但我依然在绝望中寻找希望 春天的临近并没有带走冬天阴沉的气息繁杂的思绪像蚕抽丝一样抽走我头脑里所有的内容,让心的天空变得苍白无力的同时,充满对美好向往的拒绝与痛苦回忆的害怕,染出这无不被人认为是无病呻吟的东西 我终于清晰的知道,原来星星永远不会给我影子,我却依然喜欢就那样站在苍穹遥望并不带丝毫期望的渴望星星会给我影子 夜,静得能听见自己心跳的声音,随着坏掉的水龙头滴答的水滴声,心跳的加速让我的脑海里掀起惊涛骇浪,震聋着我的耳朵 头脑里闪过的镜头像是一部加快播放的影片清晰,让我明白：要走的方向 我知道,我不可能踏出那口井一种自我的丧失与挣脱的失败将我湮没,说服我所有叛逆的念头置身于明知是输的赌局我别无选择,或者是无以选择 这危险吗?不,危险是害怕结局是伤可我知道那是什么样的结局,早知道至少,我知道我是输定了,别无选择,不管结局会是什么,我的输却不能被更改 在那一瞬间,那句话是那么不堪一击 我是一个感情很丰富的人,它让我经历着让人羡慕的故事,也让我痛到欠缺情感的精华尊严?它等同于生命或是高于生命 我知道,只要我活着,我的肉体就不会毁灭因为只有死亡让肉体入土后,腐烂才能算得上是肉体的毁灭但当我触摸着自己的躯体,感觉上：那是我的又好象不是我的 我知道,我的精神不会消亡因为只有死亡终止了思绪才能算得上是精神的消亡只要存在,就不能称为“灭”或是“亡”然而,它却像被砟碎的玻璃,破碎的瘫在模糊了视线的双眼前,等待能再一次聚在一起 等待,无可奈何!我依然,等待 今朝有酒今朝醉,酒水映佳人人更迷人无以记忆过去,是人的一大悲哀忘却只是记忆表层的淡化,深入潜意识的毒却深埋内心深处在清醒的痛苦中被唤醒我知道是输,明知道只能是输我痛苦的清醒认识他清醒的痛苦无言!沉默!觉悟也没有用 我等待你,正如牡丹花等待春天一样言语并不是能够打动像我这样一个对美丽语言麻木的人有时语言只能让人感动一时如果说行动有时是一种欺,我心甘情愿被他所欺我知道,我输了,输得彻底与她在一起的日子就像一根韧性十足的风筝线,牵着我的心 灯光昏黄闪烁我对着墙上的影子说话,望着光怪陆离的都市,漫步熙熙攘攘的大街,等待,总是无言的沉默,等待,期望一个痛心的结果,沉默,觉悟必输的幕落在绝望中寻找希望,度过这个寒冷的冬天,我们的春天自然会到来
奔跑 霞光万顷，锋芒显露。挑战高考残酷的砍杀，拼搏人生无限的永恒。历尽险难之后，雨霁天明，迎来了新的起点，新的开始——大学。 也曾懵懂无知，也曾鼾笑淋漓。太多的柔情总是被无情的抹杀，留下惨淡的血色和微漠的悲哀。悄悄而来，未想悄悄而去。激情的枫叶，热情的燃烧，渲染了广袤的天空和天空下游荡的白云。洁净的白云，静静的挂在天空，守候为了的心事，展望眼下的坚守的土地。乘风破万里，踏浪扫荆棘。当与成功轻密接触时，还未喘息淡定，成功便为了特别打造了一个新天地，一个全新的新天地。一切都是从未见过的，葱郁的松树下坐卧着金装玉啄的数学楼，而在楼与楼迷失之间又隐约躺着碧波清池。微风习习，余晖浮现，柳枝腰展，婆娑优雅。而鱼儿呢！瞧，它竟然害羞得缩到荷叶下了，亲吻着荷叶，荡涤开层层细浪，流露着滴滴爱慕。鸟儿嬉戏，枝头间跳跃着欢乐的音符。阳光也衬着柔和的光线，溜进这美妙的音乐故乡。黑暗，沉寂在冷漠的背后，死一样的寂静。但光芒普照大地，寂寞不再是寂寞。你已不再是一个人，满天的星星，照亮我的前程，用一点光，温暖孤独的心。静静地走在路旁，疾车飞奔，落叶飘飞，伴着优雅地舞姿，和着风的韵律，轻轻地，轻轻地，留给大地一个深深地吻。而绿叶，也随风招展，摇动轻薄的身躯，洒下绿意的专长。突然，和谐蹿进这和谐的宁静。顿时，帅哥倩女相约而离开。他们谈天说地，笑颜悦开。有时坐在大树下朗诗诵词，显现古典蕴律；有时在凉亭下小息片刻，感受美的自然。风在律动，水在奔跑，草在默语，鱼在仰望。所有的一切，堵在沐浴阳光，体验快乐生趣的阳光。我，悄悄穿梭在时间的缝隙中。体验着甜蜜笑语背后寂寞的空虚。没有方向，没有希望。只有无际的奢望和可怜的渴望。奢望花朵为你绽放，渴望人们为你而歌唱。徜徉在惨白的幻想中，埋没在无视的冷漠中。徘徊在寂寞与寂寞之中，忍受了无数的风霜雨雪。我，已不是迷茫的我。我要爆发，展现全新的我。大学是我伸展的天空。天之家，海之崖，处处为家。我要飞，翱翔于蓝天，尽显英威雄姿；我要奔跑在晨曦冒出第一丝曙光的地平线，把我的热血奔洒在这片多情的土地上。我相信，我就是我；我相信，伸手便能摸到天。快乐奔跑向前，用微笑面对人生，迈步展望大学未来。I believe that he can do it,and I can also!这篇文章我发表过，应该会对你有帮助。
尽管作者鲁迅先生在《(野草)英文译本序》中关于《希望》有过这样的说明—“又因为惊异于青年之消沉;作《希望》”,人们却还是往往把《希望》看成是表现鲁迅悲观失望情绪的作品。或说是作者内心阴影的坦露,或说是内心矛盾的解剖,亦或是否定“没奈何的自欺的希望”,表现鲁迅绝望的抗战精神等等。然而,即以简单的逻辑推论,也可以认为这些理解是与作者初衷不符的:为什么“惊异于青年的消沉”而写的东西却在表现自己的悲观失望、内心阴影和绝望?难道是为了对青年表示理解、同病相怜吗?如果是这样,让消沉之青年读后不是更要消沉下去吗? 是的,《希望》令人感到作者内心的矛盾、苦闷和情绪的沉重,然而却同时令人激动和感奋。因此文中所透出的矛盾、苦闷和沉重中,表现着鲁迅对青年们浓浓的忧优心和拳拳意。