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办学规模与师资队伍国脉信息学院创建伊始，就组建了计算机与信息科学系，现开设有计算机科学与技术、网络工程、会计学、工商管理和软件工程等多个本科专业，全日制在校学生1431人，毕业生人数397人。拥有一支爱岗敬业、教育经验丰富的适合培养应用型本科高级工程人才的师资队伍，全系专业教师56人，其中教授3人，副教授或高级工程师10人，讲师、工程师32人。师资队伍中，专任专业教师15人，全部拥有硕士以上学位，其余的教师选聘自福建工程学院校本部、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、闽江学院等高校教授、副教授、讲师及企业工程师。办学特色根据学院“3+1”办学特色及“点上突破、面上推广”的思路，积极创造条件对系专业学生推行“3+1”工程教育模式，学生第四学年可以在企业完成专业针对性较强的工程技术教育与岗位实践教学。也可以用“请进来”的办法，让学生在校内的教学环境中，由企业技术骨干共同参与指导学生完成工程技术项目课程与实践教学内容。为符合学院应用型人才培养目标定位，强化实践能力的培养，系从有利于培养学生的创新意识、工程意识、工程实践能力、社会实践能力出发，设置实验、课程设计、工程实践、毕业设计(论文)和课外科技活动等实践性教学环节。课程建设与教科研根据培养目标构建融会贯通、紧密配合、有机联系的课程体系，该系重视课程体系和教学内容的整体优化。为了有效促进课程建设，建立合格课程小组，指定一名副高以上职称教师负责，指导课程的建设，在合格课程建设的基础上，争取形成系级、校级两级精品课程。为了更好提高教学质量，该系专任教师积极参与科研工作，一方面参与学院与国脉科技联合组成的TMT院的课题研究，另一方面积极申报校级、省级科研课题。2010年该系专任教师参与了学院与国脉科技联合组成的TMT院的TD-SCDMA无线网络规划、高层室内分布综合解决方案等课题研究。2011年该系申报了校本部的基于“卓越工程师”目标的IT类应用型本科专业平台课程建设的研究、应用型本科操作系统课程教学改革探索、基于任务的《计算机网络》教学改革探索等教育科研课题研究，发表学术论文十余篇。专业设置计算机科学与技术专业本专业面向海峡西岸经济区建设，培养在计算机科学技术领域适应生产、建设、服务、管理需要的，有扎实计算机科学与技术学科基础理论，系统地、熟练地掌握计算机科学与技术学科专门知识及基本技能，具有良好的科学素质和创新能力，具有有效交流与团队合作能力的应用型高级专门技术人才。修业年限：本科四年制授予学位：工学学士培养目标：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机应用系统的基本能力和解决实际问题能力。就业及深造方向：计算机科学与技术专业就业市场前景广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事计算机相关领域的科研、开发、教学和管理工作。也可以继续攻读计算机科学与技术及相关学科的硕士学位。软件工程专业本专业面向海峡西岸经济区域建设，培养德、智、体全面发展的，在软件工程领域适应生产、建设、服务、管理需要的，有扎实的计算机软件理论基础和基本技能，系统地、熟练地掌握现代软件工程开发模式，具有良好的科学素质和创新能力，具有进行有效交流与团队合作能力的，具备软件分析、设计、开发和项目管理的应用型、复合型的高级软件技术专门人才。修业年限：本科四年制授予学位：工学学士培养目标：本专业学生主要学习计算机软件的基本理论和基本知识，接受从事研究、开发与使用计算机软件的基本训练，具有研究和开发计算机软件的基本能力和解决实际问题能力。就业及深造方向：软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。网络工程专业本专业面向海峡西岸经济区域建设，培养在计算机网络工程领域建设适应生产、建设、服务、管理需要的，具有良好的科学素养和职业道德、扎实的计算机基础理论和基础知识、系统的计算机网络工程技术，能够从事计算机网络应用软件的研发和计算机网络的设计、安装、运行维护、管理等方面的工作，具有较强的工程实践能力和一定创新能力的应用型高级专门技术人才。修业年限：本科四年制授予学位：工学学士培养目标：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，学习计算机网络工程技术和网络软件开发技术，接受从事计算机网络工程的基本训练，具有计算机网络设计、安装、运行管理以及网络软件开发的基本能力。就业及深造方向：网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外电信服务商、通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术及相关学科的硕士学位。 办学规模与师资队伍国脉信息学院创建伊始，就组建了电子信息与通信工程系，现开设有电子信息工程、通信工程、物联网工程共三个本科专业。拥有一支爱岗敬业、教育经验丰富的适合培养应用型本科高级工程人才的师资队伍，初中高级教师比例合理，并且大部分拥有硕士以上学历。在办学中，得到福建工程学院、福建闽江学院、福州大学等多所院校的大力支持，新老院校的教师，不同的教学风格在本校相互渗透，帮助和带动了本校刚组建的专任教师队伍，这支队伍是本专业较长一段时间的主力。办学特色根据学院“3+1”办学特色及“点上突破、面上推广”的思路，积极创造条件对系专业学生推行“3+1”工程教育模式，学生第四学年可以在企业完成专业针对性较强的工程技术教育与岗位实践教学。也可以用“请进来”的办法，让学生在校内的教学环境中，由企业技术骨干共同参与指导学生完成工程技术项目课程与实践教学内容。为符合学院应用型人才培养目标定位，强化实践能力的培养，通过设置系列“项目课程”、“自主学习课程”、“典型企业《基础工具平台》课程模块”，把培养学习能力、实践能力渗透到培养方案的各个方面。特别强调外语实践应用能力和计算机网络技术能力的培养。逐步形成基础实践、专业实践、专业技术岗位实践为主要内容，实验课程、项目课程、典型企业《基础工具平台》课程和专业技术岗位实践等课程有机衔接的实践培养教育体系课程建设与科研为了有效促进课程建设，建立合格课程小组，指定一名副高以上职称教师负责，指导课程的建设，在合格课程建设的基础上，争取形成系级、校级两级精品课程。2007年以来，本专业教师在完成教学任务的同时，参与校企合作项目TMT的研究，解决了 TD-SCDMA无线网络规划、高层室内分布综合解决方案等课题;撰写发表科研论文十余篇，申报教育科研项目基于卓越工程师的“通信运营”型本科人才培养方案的建设与实践等;参与了由企业工程技术人员为主导的专业教材编写，自今已经正式出版的教材有：《通信技术项目课程》、《密集波分复用原理与组网技术》，到2012年还在本专业其他年段使用。专业设置物联网专业学 制：本科四年制授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德智体全面发展的，掌握物联网基本理论和基础知识的，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制能力的，能在物联网技术相关部门，从事物联网的设计、开发、调试和工程应用工作的，具有物联网工程实践能力，成为服务于经济和社会发展需要的应用型高级专门人才。就业及深造方向：本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。电子信息工程专业学 制：本科四年制授予学位：工学学士培养目标培养德智体全面发展，适应生产、建设、管理、服务基层一线需要的具有实践能力强、综合素质高，富有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。就业及深造方向本专业毕业生具有知识面宽、就业范围广、适应能力强、发展潜力大等优势，通过四年学习，能够担任相关高新技术公司、研究所和工厂的研发以及企事业单位的信息管理和系统维护的工作，亦可到大专院校从事教学和科研工作。学生在本专业继续深造的专业领域包括电子工程、通信工程和计算机专业。本专业就业前景良好，是热门专业，预计未来几年内仍会保持良好的就业前景。通信工程专业学 制：本科四年制授予学位：工学学士培养目标本专业培养德、智、体全面发展，在信息与通信工程领域适应生产、建设、管理服务需要的具有实践能力，富有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。掌握本学科的专业技术基础知识、基本理论和较宽的专业知识，具有一定工程技术知识，具备扎实的工程技术基础和较强的工程实践能力，能从事无线、传输、交换、通信设备与系统设计开发、技术管理方面的工作。就业及深造方向本专业通过学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。是计算机技术与电子技术的结合。通信工程毕业生可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。 工商管理系为福建工程学院国脉信息学院下设三个系部之一，开设会计学、工商管理、信息系统与信息管理三个专截止2011年底在校生规模达到一千多人，本着“以生为本”的本学原则，在积极实践学院“3+1”办学模式的同时，注重自身专业特点，逐步探索出本系专业的发展之路。本系聘请福建工程学院资深教授为学科带头人，不断优化教学资源，推进教学研究，拥有一支结构年轻、业务素质较强的教学团队，并开设多个专业实验室与实训中心，重视学生实践教学，在加强学生理论学习的同时，进一步提高学生专业实践能力，旨在培养理论知识扎实，业务素质过硬的应用型高级专门人才。会计学专业学 制：本科四年制授予学位：管理学学士培养目标：着力培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握会计、审计、税务、财务等方面基本理论、方法和技能，综合素质高，富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。就业及深造方向：毕业生可在各类企业、事业单位和政府部门从事会计、审计、财务管理以及相关经济管理工作。继续深造可攻读本专业硕士研究生，主要方向有会计学、经济学、金融学等学科专业硕士研究生，亦可跨专业报考管理学等学科专业硕士研究生。工商管理专业学 制：本科四年制授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养具备工商管理方面的宽口径知识和能力，掌握现代管理学和经济学的专业知识和技能，知识、能力、素质协调发展，基础扎实、适应性强、综合素质高、富有创新精神的应用型工商管理中高级专门人才。就业及深造方向：毕业生可在各级经济综合管理部门或行业管理部门，各类工商企业、事务所及其他类型的咨询服务等中介，银行、证券公司等各类金融机构从事工作。继续深造可攻读工商管理、经济管理、金融学等学科专业硕士研究生，亦可跨专业报考管理学等学科专业硕士研究生。信息管理与信息系统专业学 制：本科四年制授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养掌握信息管理与信息系统专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和较强的信息系统开发设计能力和信息资源管理能力，具有较强的信息项目的组织、信息安全的维护和信息系统的运行管理能力的高级应用型人才。就业及深造方向：毕业生可在企业、政府及事业单位等部门从事信息系统设计或信息资源管理等工作。继续深造可攻读信息管理与信息系统、计算机科学与技术等专业硕士研究生，亦可跨专业报考经济学、管理学等学科专业硕士研究生。
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办学规模与师资队伍国脉信息学院创建伊始，就组建了计算机与信息科学系，现开设有计算机科学与技术、网络工程、会计学、工商管理和软件工程等多个本科专业，全日制在校学生1431人，毕业生人数397人。拥有一支爱岗敬业、教育经验丰富的适合培养应用型本科高级工程人才的师资队伍，全系专业教师56人，其中教授3人，副教授或高级工程师10人，讲师、工程师32人。师资队伍中，专任专业教师15人，全部拥有硕士以上学位，其余的教师选聘自福建工程学院校本部、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、闽江学院等高校教授、副教授、讲师及企业工程师。办学特色根据学院“3+1”办学特色及“点上突破、面上推广”的思路，积极创造条件对系专业学生推行“3+1”工程教育模式，学生第四学年可以在企业完成专业针对性较强的工程技术教育与岗位实践教学。也可以用“请进来”的办法，让学生在校内的教学环境中，由企业技术骨干共同参与指导学生完成工程技术项目课程与实践教学内容。为符合学院应用型人才培养目标定位，强化实践能力的培养，系从有利于培养学生的创新意识、工程意识、工程实践能力、社会实践能力出发，设置实验、课程设计、工程实践、毕业设计(论文)和课外科技活动等实践性教学环节。课程建设与教科研根据培养目标构建融会贯通、紧密配合、有机联系的课程体系，该系重视课程体系和教学内容的整体优化。为了有效促进课程建设，建立合格课程小组，指定一名副高以上职称教师负责，指导课程的建设，在合格课程建设的基础上，争取形成系级、校级两级精品课程。为了更好提高教学质量，该系专任教师积极参与科研工作，一方面参与学院与国脉科技联合组成的TMT院的课题研究，另一方面积极申报校级、省级科研课题。2010年该系专任教师参与了学院与国脉科技联合组成的TMT院的TD-SCDMA无线网络规划、高层室内分布综合解决方案等课题研究。2011年该系申报了校本部的基于“卓越工程师”目标的IT类应用型本科专业平台课程建设的研究、应用型本科操作系统课程教学改革探索、基于任务的《计算机网络》教学改革探索等教育科研课题研究，发表学术论文十余篇。专业设置计算机科学与技术专业本专业面向海峡西岸经济区建设，培养在计算机科学技术领域适应生产、建设、服务、管理需要的，有扎实计算机科学与技术学科基础理论，系统地、熟练地掌握计算机科学与技术学科专门知识及基本技能，具有良好的科学素质和创新能力，具有有效交流与团队合作能力的应用型高级专门技术人才。修业年限：本科四年制授予学位：工学学士培养目标：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机应用系统的基本能力和解决实际问题能力。就业及深造方向：计算机科学与技术专业就业市场前景广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事计算机相关领域的科研、开发、教学和管理工作。也可以继续攻读计算机科学与技术及相关学科的硕士学位。软件工程专业本专业面向海峡西岸经济区域建设，培养德、智、体全面发展的，在软件工程领域适应生产、建设、服务、管理需要的，有扎实的计算机软件理论基础和基本技能，系统地、熟练地掌握现代软件工程开发模式，具有良好的科学素质和创新能力，具有进行有效交流与团队合作能力的，具备软件分析、设计、开发和项目管理的应用型、复合型的高级软件技术专门人才。修业年限：本科四年制授予学位：工学学士培养目标：本专业学生主要学习计算机软件的基本理论和基本知识，接受从事研究、开发与使用计算机软件的基本训练，具有研究和开发计算机软件的基本能力和解决实际问题能力。就业及深造方向：软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。网络工程专业本专业面向海峡西岸经济区域建设，培养在计算机网络工程领域建设适应生产、建设、服务、管理需要的，具有良好的科学素养和职业道德、扎实的计算机基础理论和基础知识、系统的计算机网络工程技术，能够从事计算机网络应用软件的研发和计算机网络的设计、安装、运行维护、管理等方面的工作，具有较强的工程实践能力和一定创新能力的应用型高级专门技术人才。修业年限：本科四年制授予学位：工学学士培养目标：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，学习计算机网络工程技术和网络软件开发技术，接受从事计算机网络工程的基本训练，具有计算机网络设计、安装、运行管理以及网络软件开发的基本能力。就业及深造方向：网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外电信服务商、通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术及相关学科的硕士学位。 办学规模与师资队伍国脉信息学院创建伊始，就组建了电子信息与通信工程系，现开设有电子信息工程、通信工程、物联网工程共三个本科专业。拥有一支爱岗敬业、教育经验丰富的适合培养应用型本科高级工程人才的师资队伍，初中高级教师比例合理，并且大部分拥有硕士以上学历。在办学中，得到福建工程学院、福建闽江学院、福州大学等多所院校的大力支持，新老院校的教师，不同的教学风格在本校相互渗透，帮助和带动了本校刚组建的专任教师队伍，这支队伍是本专业较长一段时间的主力。办学特色根据学院“3+1”办学特色及“点上突破、面上推广”的思路，积极创造条件对系专业学生推行“3+1”工程教育模式，学生第四学年可以在企业完成专业针对性较强的工程技术教育与岗位实践教学。也可以用“请进来”的办法，让学生在校内的教学环境中，由企业技术骨干共同参与指导学生完成工程技术项目课程与实践教学内容。为符合学院应用型人才培养目标定位，强化实践能力的培养，通过设置系列“项目课程”、“自主学习课程”、“典型企业《基础工具平台》课程模块”，把培养学习能力、实践能力渗透到培养方案的各个方面。特别强调外语实践应用能力和计算机网络技术能力的培养。逐步形成基础实践、专业实践、专业技术岗位实践为主要内容，实验课程、项目课程、典型企业《基础工具平台》课程和专业技术岗位实践等课程有机衔接的实践培养教育体系课程建设与科研为了有效促进课程建设，建立合格课程小组，指定一名副高以上职称教师负责，指导课程的建设，在合格课程建设的基础上，争取形成系级、校级两级精品课程。2007年以来，本专业教师在完成教学任务的同时，参与校企合作项目TMT的研究，解决了 TD-SCDMA无线网络规划、高层室内分布综合解决方案等课题;撰写发表科研论文十余篇，申报教育科研项目基于卓越工程师的“通信运营”型本科人才培养方案的建设与实践等;参与了由企业工程技术人员为主导的专业教材编写，自今已经正式出版的教材有：《通信技术项目课程》、《密集波分复用原理与组网技术》，到2012年还在本专业其他年段使用。专业设置物联网专业学 制：本科四年制授予学位：工学学士培养目标：本专业培养德智体全面发展的，掌握物联网基本理论和基础知识的，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制能力的，能在物联网技术相关部门，从事物联网的设计、开发、调试和工程应用工作的，具有物联网工程实践能力，成为服务于经济和社会发展需要的应用型高级专门人才。就业及深造方向：本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。电子信息工程专业学 制：本科四年制授予学位：工学学士培养目标培养德智体全面发展，适应生产、建设、管理、服务基层一线需要的具有实践能力强、综合素质高，富有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。就业及深造方向本专业毕业生具有知识面宽、就业范围广、适应能力强、发展潜力大等优势，通过四年学习，能够担任相关高新技术公司、研究所和工厂的研发以及企事业单位的信息管理和系统维护的工作，亦可到大专院校从事教学和科研工作。学生在本专业继续深造的专业领域包括电子工程、通信工程和计算机专业。本专业就业前景良好，是热门专业，预计未来几年内仍会保持良好的就业前景。通信工程专业学 制：本科四年制授予学位：工学学士培养目标本专业培养德、智、体全面发展，在信息与通信工程领域适应生产、建设、管理服务需要的具有实践能力，富有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。掌握本学科的专业技术基础知识、基本理论和较宽的专业知识，具有一定工程技术知识，具备扎实的工程技术基础和较强的工程实践能力，能从事无线、传输、交换、通信设备与系统设计开发、技术管理方面的工作。就业及深造方向本专业通过学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。是计算机技术与电子技术的结合。通信工程毕业生可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。 工商管理系为福建工程学院国脉信息学院下设三个系部之一，开设会计学、工商管理、信息系统与信息管理三个专截止2011年底在校生规模达到一千多人，本着“以生为本”的本学原则，在积极实践学院“3+1”办学模式的同时，注重自身专业特点，逐步探索出本系专业的发展之路。本系聘请福建工程学院资深教授为学科带头人，不断优化教学资源，推进教学研究，拥有一支结构年轻、业务素质较强的教学团队，并开设多个专业实验室与实训中心，重视学生实践教学，在加强学生理论学习的同时，进一步提高学生专业实践能力，旨在培养理论知识扎实，业务素质过硬的应用型高级专门人才。会计学专业学 制：本科四年制授予学位：管理学学士培养目标：着力培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握会计、审计、税务、财务等方面基本理论、方法和技能，综合素质高，富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。就业及深造方向：毕业生可在各类企业、事业单位和政府部门从事会计、审计、财务管理以及相关经济管理工作。继续深造可攻读本专业硕士研究生，主要方向有会计学、经济学、金融学等学科专业硕士研究生，亦可跨专业报考管理学等学科专业硕士研究生。工商管理专业学 制：本科四年制授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养具备工商管理方面的宽口径知识和能力，掌握现代管理学和经济学的专业知识和技能，知识、能力、素质协调发展，基础扎实、适应性强、综合素质高、富有创新精神的应用型工商管理中高级专门人才。就业及深造方向：毕业生可在各级经济综合管理部门或行业管理部门，各类工商企业、事务所及其他类型的咨询服务等中介，银行、证券公司等各类金融机构从事工作。继续深造可攻读工商管理、经济管理、金融学等学科专业硕士研究生，亦可跨专业报考管理学等学科专业硕士研究生。信息管理与信息系统专业学 制：本科四年制授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养掌握信息管理与信息系统专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和较强的信息系统开发设计能力和信息资源管理能力，具有较强的信息项目的组织、信息安全的维护和信息系统的运行管理能力的高级应用型人才。就业及深造方向：毕业生可在企业、政府及事业单位等部门从事信息系统设计或信息资源管理等工作。继续深造可攻读信息管理与信息系统、计算机科学与技术等专业硕士研究生，亦可跨专业报考经济学、管理学等学科专业硕士研究生。
答辩fudao,baoguo
你什么时候要？ 我这里是可以的。