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第1章概述1城市轨道交通的定义及系统制式1城市轨道交通的定义及分类2城市轨道交通的系统制式2国内外城市轨道交通发展概况1国外城市轨道交通发展状况2我国城市轨道交通现状及发展趋势3本课程的主要内容第2章线网规划1规划内容与步骤1规划内容2规划步骤2客流需求预测1预测内容及影响因素2基本思路3基本方法3线网规模估算1负荷强度法2线网密度法4线网方案设计1影响线网方案设计的因素2线网方案设计的过程3线网的基本形态结构特征分析5线网方案评价1线网评价的目的2线网评价的指标3评价方法第3章线路设计1线路设计的阶段与特点2线路走向及车站分布1线路走向选择2车站分布3线路平纵横断面设计1平面设计2纵断面设计3横断面设计4车辆段布局设计1车辆段的功能与设施2车辆段规模估算3基本图式5轨道结构1轨道结构组成与功能2轨道结构设计原则3轨道结构类型选择4轨道结构没计步骤第4章车站布局设计1中间站布局设计1车站构成2平面布局设计3跨线设施及垂直交通4横断面形式5规模估算2换乘站布局设计1同站台换乘2结点换乘3站厅换乘4通道换乘5其他3轨道交通系统与其他交通方式的衔接1与常规公交的衔接2与私人交通方式的衔接3与城市对外交通站点的衔接第5章结构工程1地下车站结构1地下车站的结构形式2车站结构设计2区间隧道结构1区间隧道结构形式2区间隧道设计3高架车站结构……第6章车辆第7章机电设备第8章资源共享参考文献
初学这些议论文的操作方法，可以从模仿开始。以一篇文章为例。最典型的是吴晗的《谈骨气》 ：1．引论部分：开篇提出论点：我们中国人是有骨气的。接着，用孟子的话解释论点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”2．本论部分：用三个事例分别证明论点：文天祥的富贵不能淫；穷人不食嗟来之食的贫贱不能移，闻一多的威武不能屈。3．结论部分：解释当今无产阶级的骨气并发出号召。三个部分之间都有过渡：在引论和本论之间有“我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有他积极的教育意义。”引出下面三个事例的叙述。本论和结论之间有“孟子的这些话，虽然在两千多年以前说的，但直到现在，还有他积极的意义。”进行过渡。在第一和第二例之间，有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。这些过渡句，使文章浑然一体。三个部分分别回答了三个问题：引论部分解答 “是什么”的问题；本论部分解答“为什么（有骨气）”的问题；结论部分回答“我们怎么办”的问题。三个事例都是概括叙述的，每个事例的后面都有几句简短的议论。这些议论阐明了事件所包含的意义，把事例紧紧地扣在论点上，是论点和论据联系的纽带，否则就就事论事，论点和论据脱节了。议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。它通过列举事实材料和运用逻辑推理，来阐发，对事物的理解和认识，表明对问题的观点和态度。各行各业的人为了接受或表达思想，都需要经常阅读和写作这种文体。一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三大要素。论点是议论文所阐发的思想观点；论据是文中用来证明论点的根据；论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示。这三者的紧密关系，构成了一篇议论文的主体。
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你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效 课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢? 1、名称要准确、规范 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。 2、名称要简洁，不能太长 不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。 课题研究的目的、意义 首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。有位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:“高考实施3十X方案后，化学学科作为一门选考科目，其教育、教学必将受到一定影响。如何在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平，这是化学工作者所面临的一个急待解决的问题。本课题正是以3十X对高中化学教学的影响为引线，以1999届至2001届为观察样本，运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法，……研究如何在3十X实施过程中调整教学模式，提高学生综合素质等问题，为在教学改革的新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”。这样有针对性地写使别人一看就觉得科学性、实用性比较强，的确有价值。 课题研究的目标 课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。下面是“学科教学与素质教育”研究实验方案所写的课题研究目标: 1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；3、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案；4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论；5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高；6、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。 确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。 课题研究的基本内容 有了课题的研究目标，就要根据目标来确定这个课题要研究的内容，研究内容要比研究目标写得更具体、明确。目前在这方面存在的主要问题是:1、只有课题而无具体研究内容;2、研究内容与课题不吻合;3、课题很大而研究内容却很少;4,把研究的目的、意义当作研究内容。 课题研究的方法 任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，还要有具体的研究方法、技术手段。“研究方法”这部分，主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、行动研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照每一具体科研方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发一张表，搞一些百分数、平均数就行了。这是在今后的科研工作中必须解决的问题。 课题研究的步骤和计划 课题研究的步骤，就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。 没有科学周密的开题报告，没有对研究设计的精心准备，就没有科研活动的发生，更不会有什么真正意义上的学术突破。
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城市轨道交通管理论文要写多少字的呢，我这里有篇
浅谈门禁系统在城市轨道交通中的应用试析自动闭塞情况下列车时间间隔
城市轨道交通有这个方面的、
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出版说明前言项目一城市轨道交通车辆检修制度及管理任务一 城市轨道交通车辆的检修管理体制任务二 城市轨道交通车辆的检修制度项目二城市轨道交通车辆的计划检修任务一 城市轨道交通车辆的日检任务二 城市轨道交通车辆的月检(双周检、双月检)任务三 城市轨道交通车辆的定修与架修项目三城市轨道交通车辆检修基地基础设施及设备任务一 城市轨道交通车辆检修基地基础设施任务二 城市轨道交通车辆检修用设备项目四城市轨道交通车辆的机械部件检修任务一 转向架的检修任务二 车钩缓冲装置及部件的检修任务三 车体的检修任务四 车门的检修任务五 制动系统及制动机部件的检修任务六 空调的检修项目五城市轨道交通车辆的电气部件检修任务一 受流设备的检修任务二 各类电动机的检修任务三 牵引及控制系统的检修任务四 辅助供电系统的检修任务五 其他电气系统的检修项目六城市轨道交通车辆检修常用设备的使用与维护任务一 台虎钳的使用与维护任务二 分度头的使用与维护任务三 砂轮机的使用与维护任务四 钻床的使用与维护任务五 带锯机的使用与维护任务六 电钻的使用与维护任务七 电磨头的使用与维护任务八 电动曲线锯的使用与维护项目七 城市轨道交通车辆检修常用工卡量具的使用与维护任务一 金属直尺的使用与维护任务二 游标万能角度尺的使用与维护任务三 游标卡尺的使用与维护任务四 千分尺的使用与维护任务五 百分表的使用与维护任务六 量块的使用与维护任务七 塞尺的使用与维护任务八 卡钳的使用与维护附录 城市轨道交通车辆检修工等级标准参考文献
第1章概述1城市轨道交通的定义及系统制式1城市轨道交通的定义及分类2城市轨道交通的系统制式2国内外城市轨道交通发展概况1国外城市轨道交通发展状况2我国城市轨道交通现状及发展趋势3本课程的主要内容第2章线网规划1规划内容与步骤1规划内容2规划步骤2客流需求预测1预测内容及影响因素2基本思路3基本方法3线网规模估算1负荷强度法2线网密度法4线网方案设计1影响线网方案设计的因素2线网方案设计的过程3线网的基本形态结构特征分析5线网方案评价1线网评价的目的2线网评价的指标3评价方法第3章线路设计1线路设计的阶段与特点2线路走向及车站分布1线路走向选择2车站分布3线路平纵横断面设计1平面设计2纵断面设计3横断面设计4车辆段布局设计1车辆段的功能与设施2车辆段规模估算3基本图式5轨道结构1轨道结构组成与功能2轨道结构设计原则3轨道结构类型选择4轨道结构没计步骤第4章车站布局设计1中间站布局设计1车站构成2平面布局设计3跨线设施及垂直交通4横断面形式5规模估算2换乘站布局设计1同站台换乘2结点换乘3站厅换乘4通道换乘5其他3轨道交通系统与其他交通方式的衔接1与常规公交的衔接2与私人交通方式的衔接3与城市对外交通站点的衔接第5章结构工程1地下车站结构1地下车站的结构形式2车站结构设计2区间隧道结构1区间隧道结构形式2区间隧道设计3高架车站结构……第6章车辆第7章机电设备第8章资源共享参考文献