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1投稿要求 1地址：湖北省十堰市人民南路30号 湖北医药学院学报编辑部，442000 2 来稿请用电子邮件投送，文档以WORD格式保存，并附作者个人有效联系方式（邮箱及手机号码）。 3 来稿请附单位正式推荐信，除对稿件内容注明评审意见外，还应包括：无一稿两投，不涉及保密，署名无争议等项。对国家级、省部级科研基金资助项目论文及其他科研基金资助课题论文优先发表。 4 来稿应具有先进性、科学性、逻辑性。要求资料真实，数据可靠，论点明确，结构严谨，文字精炼，标点准确。 5 本刊有权对来稿做文字修改、删节，凡有涉及主要内容的修改则提请作者考虑。采用者收取一定的论文发表费，同时付给作者相应的稿酬，并赠当期杂志2册。作品在发表之日起3年内获取任何成果奖请来函告知，以便备案和酌情增补稿酬。请作者自留底稿，不用稿件恕不退还，但会以电子邮件方式告知。 6 本刊被《中国期刊网》、《维普资讯网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《万方数据科技期刊群》、《台湾华艺－思博网（CEPS）》、《中华首席医学网》、全文收录。凡在本刊登载的稿件，均视为同意入编期刊，不愿入编者，请在来稿中注明。作者稿酬中已包含上述著作权使用费。
襄阳的大学有湖北文理学院、襄阳职业技术学院、湖北文理学院理工学院、襄阳汽车职业技术学院。湖北文理学院（Hubei University of Arts and Science）位于山水名城、湖北省域副中心城市——襄阳市，是省属本科院校，入选“湖北省2011计划”牵头高校。截止2020年1月，学校现有国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级品牌专业4个；省级专业综合改革试点等专业类“本科教学工程”项目18个；省级教学团队8个；省级优秀教学基层组织5个。学校拥有3个硕士专业学位授权类别、4个省级重点学科、校级重点学科4个。学术期刊《湖北文理学院学报》创于1981年，是由湖北文理学院主办、编辑出版的综合性学术期刊，2007年改为月刊，每月月底出版，国内外公开发行。主要刊登哲学社会科学、自然科学类学术研究论文，主要特色栏目有农村发展研究、神学美学研究、三国历史文化研究、襄阳地方历史文化研究等。曾获全国优秀社科学报、全国高校优秀社科期刊、全国地方高校优秀学报、湖北省优秀期刊、湖北省高校优秀学报等荣誉。以上内容参考：百度百科——湖北文理学院
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《求索》主管单位： 湖南省社会科学院主办单位： 湖南省社会科学院国际刊号： ISSN 1001-490X 国内刊号： CN 43-1008/C期刊级别： 北大核心/CSSCI期刊 期刊类型： 月刊期刊地址： 长沙市德雅村7号（410003）投稿邮箱：《江西社会科学》征稿主管单位：江西省社会科学院主办单位：江西省社会科学院国际刊号：ISSN 1004-518X国内刊号：CN 36-1001/C期刊级别：北大核心/CSSCI期刊期刊类型：月刊投稿邮箱：期刊地址：江西省南昌市洪都北大道649号（330077）《社科纵横》（新理论版）主办单位：甘肃社会科学界联合会 国际标准刊号：ISSN 1007——9106国家统一刊号：CN 62——1110/C投稿邮箱：《统计与决策 》主管单位：湖北省统计局 报刊刊期：月刊 主办单位：统计与决策杂志社 报刊版面： 编辑出版：统计与决策杂志社 邮政编码：430071 创刊日期： 国内统一刊号：CN42-1009/C 互联网址：国内邮发代号：38-150 国际标准刊号：ISSN1002-6487 期发行量：5000 国外发行代号：DK42008 投稿邮箱：《福建论坛》（人文社科版）月刊主办：福建社会科学院《福建论坛》（社科教育版）月刊是福建省电化教育馆组织编写的教育刊物。刊物始终坚定地站在基础教育改革前沿，倡导生命化教育写作，关注教师生存与发展现状，关注儿童文化，以平民立场办刊，以成全教师的发展为宗旨。国际刊号：ISSN 1672-6847国内刊号：CN 35-1268/C投稿邮箱：《甘肃社会科学》主办单位：甘肃省社会科学院主办《甘肃社会科学》是综合性人文社会科学类学术期刊，1979年创刊，为全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊。国际刊号：ISSN 1003-3637国内刊号：CN 62-1093/C邮发代号 54-2，投稿邮箱：《湖北社会科学》国内统一刊号：CN42-1112/C国际标准刊号：ISSN1003-8477 投稿邮箱：《教学与管理》《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。国际标准刊号ISSN1004-5872，国内统一刊号CN14-1024/G4，四封彩色印刷，内文80页。《教学与管理》创刊于1984年，创刊伊始为季刊，1997年扩容为月刊，2000年扩容为半月刊，2001年扩容为旬刊。投稿邮箱：《教育理论与实践》出版地：山西省太原市 主管单位：山西省教育厅主办单位：山西省教育科学研究院 山西省教育学会编辑单位：《教育理论与实践》编辑部地 址：山西省太原市解放路东头道巷国内统一刊号:CN 14-1027/G4国际标准刊号：ISSN 1004-633X邮发代号：22-31国外发行代号：BM6049投稿邮箱：《教育研究与实验》国际标准刊号：ISSN 1003-160X 国内统一刊号：CN 42-1041/G4 邮发代号：38-144投稿邮箱：《开发研究》【期刊名称】：开发研究【主办单位】: 甘肃省社会科学院【出刊周期】：双月【国际标准刊号】：ISSN 1003-4161【国内统一刊号】：CN 62-1005/C【收录情况】：《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，万方数据、中国科技期刊网收录期刊【邮发代号】：54-48【发行情况】：国内外公开发行【投稿邮箱】： 《兰州学刊》《兰州学刊》是兰州市社会科学院、兰州市社会科学界联合会主办的综合性人文社会科学学术理论刊物，以科学性、思想性、前沿性为指导，主要刊登哲学、政治学、经济学、法学、文学、历史学、管理学、社会学等领域的论文，并设有一定的研究专栏。 主办： 兰州市社科院;兰州市社科联出版地：甘肃省兰州市语种： 中文 开本： 大6开国际标准刊号：ISSN 1005-3492国内统一刊号：CN 62-1015/C邮发代号 54-71国内统一刊号：投稿邮箱：《中国成人教育》国际刊号：ISSN 1004-6577国内刊号：CN 37-1214/G4邮发代号： 24-96投稿邮箱： 《中国医院管理 》刊名： 中国医院管理 Chinese Hospital Management主办： 中国医院管理杂志社周期： 月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市中文开本： 大16开国际刊号：ISSN 1001-5329国内刊号：CN 23-1041/C邮发代号 14-76投稿邮箱：
《朱光潜美学思想研究》（与宛小平合著，25万字），商务印书馆2012年版。论文：2002-2012年《论宗白华的艺术史观》，《东南大学学报》2011/ (CSSCI)《“艺境”新诠——兼析宗白华美学的生命哲学倾向》，《西南民族大学学报》2011/ (CSSCI)《从<林泉高致>看郭熙的绘画美学思想》，《名作欣赏》2011/(北大核心)《生命与境界：宗白华美学的本体与方法》，《山西师大学报》2011/(北大核心)《从康德哲学看安东尼奥尼影片<放大>的意蕴》，《电影文学》2011/(北大核心)《西方美学的中国化与中国美学的世界化》，《扬州大学学报》2011/(北大核心)《高等学校文科学术文摘》2012/01全文转载。《从人生艺术化到人道主义——朱光潜人生美学的世纪境遇》，《贵州师范大学学报》2010/(CSSCI扩)《宗白华为何没有写成“中国美学史”》，《寻根》2011/《城市美学批判与艺术“出场”》，《现代城市》2011/《论宗白华的中国艺术精神研究》（上），《美与时代》2010/《论宗白华的中国艺术精神研究》（下），《美与时代》2010/《美学结构与生命境界——论宗白华哲学精神》，加拿大《文化中国》2009/《重估“宗白华范式”——生命境界美学的体系与方法》（上）,《文化中国》2010/《重估“宗白华范式”——生命境界美学的体系与方法》（下）,《文化中国》2010/《宗白华美学与中国艺术精神》，《艺术学研究》第4集，南京大学出版社《技术批判视域下的道家哲学与中国艺术》，《艺术学界》第3期，江苏美术出版社《艺术发生学与艺术学学科建构》，《艺术学》丛刊第5卷第1辑，学林出版社《宗白华美学与中国哲学精神》，《中国美学研究》第二辑，上海三联书店《宗白华美学的西学渊源》，《安徽电气工程职业技术学院学报》2007/《论康有为〈大同书〉的素质教育思想》，《合肥学院学报》2007/《“东西对流”中的生命融通技术》，《十堰职业技术学院学报》2007/《美学理论的人学转向与文化建构——读<大学美学>》，《安徽教育学院学报》2007/《论宗白华的妙悟美学体系》，《美与时代》2007/《论<南田画跋>的境界美学思想》，《合肥学院学报》2008/《论恽南田的画学与美学》，台湾《东方人文学志》2008/《论恽南田的境界美学思想》，《美与时代》2008/《朱光潜论诗的境界：意象与情趣的契合》，《合肥学院学报》2002/《<史记>的三重意蕴及其文化学意义》，《合肥学院学报》2003/《从古代乐论看中国音乐的生命精神》，《巢湖学院学报》2005/《“游”与嵇康美学》，《西安外事学院学报》2006/《沈括关于中国山水画的四个美学命题》，《滁州职业技术学院学报》2006/《论陶渊明人生境界理想及其人文底蕴》，台湾《东方人文学志》2006/《百年中国美学对叔本华的接受和扬弃》，《新疆兵团警官高等专科学校学报》2006/《浅析中国古典音乐的生命意蕴》，《合肥学院学报》2005/《陶渊明人生境界的审美范型及其现代性》，《江西师范大学学报》2006/《城市美学与“艺术在场”》，《艺术学》丛刊第5卷第2辑，学林出版社《方东美与宗白华艺术学思想之比较》，《美与时代》2012/《宗白华与邓以蛰的艺术学思想比较》，《贵州大学学报》（艺术版）2012/《东方艺术史的“重建”——现代艺术教育家常任侠的艺术学思想》，《民族艺术研究》2012/著作：《朱光潜美学思想研究》（与宛小平合著），商务印书馆2012年版。《主流诗学视域下的安徽文艺思想家》（参撰），安徽人民出版社2011年版。论文：2002—2012年：《论宗白华的艺术史观》，《东南大学学报》2011/ (CSSCI)《“艺境”新诠——兼析宗白华美学的生命哲学倾向》，《西南民族大学学报》2011/ (CSSCI)《从<林泉高致>看郭熙的绘画美学思想》，《名作欣赏》2011/(北大核心)《生命与境界：宗白华美学的本体与方法》，《山西师大学报》2011/(北大核心)《从康德哲学看安东尼奥尼影片<放大>的意蕴》，《电影文学》2011/(北大核心)《西方美学的中国化与中国美学的世界化》，《扬州大学学报》2011/(北大核心)《高等学校文科学术文摘》2012/01全文转载。《从人生艺术化到人道主义——朱光潜人生美学的世纪境遇》，《贵州师范大学学报》2010/(CSSCI扩)《宗白华为何没有写成“中国美学史”》，《寻根》2011/《城市美学批判与艺术“出场”》，《现代城市》2011/《论宗白华的中国艺术精神研究》（上），《美与时代》2010/《论宗白华的中国艺术精神研究》（下），《美与时代》2010/《美学结构与生命境界——论宗白华哲学精神》，加拿大《文化中国》2009/《重估“宗白华范式”——生命境界美学的体系与方法》（上）,《文化中国》2010/《重估“宗白华范式”——生命境界美学的体系与方法》（下）,《文化中国》2010/《宗白华美学与中国艺术精神》，《艺术学研究》第4集，南京大学出版社《技术批判视域下的道家哲学与中国艺术》，《艺术学界》第3期，江苏美术出版社《艺术发生学与艺术学学科建构》，《艺术学》丛刊第5卷第1辑，学林出版社《宗白华美学与中国哲学精神》，《中国美学研究》第二辑，上海三联书店《宗白华美学的西学渊源》，《安徽电气工程职业技术学院学报》2007/《论康有为〈大同书〉的素质教育思想》，《合肥学院学报》2007/《“东西对流”中的生命融通技术》，《十堰职业技术学院学报》2007/《美学理论的人学转向与文化建构——读<大学美学>》，《安徽教育学院学报》2007/《论宗白华的妙悟美学体系》，《美与时代》2007/《论<南田画跋>的境界美学思想》，《合肥学院学报》2008/《论恽南田的画学与美学》，台湾《东方人文学志》2008/《论恽南田的境界美学思想》，《美与时代》2008/《朱光潜论诗的境界：意象与情趣的契合》，《合肥学院学报》2002/《<史记>的三重意蕴及其文化学意义》，《合肥学院学报》2003/《从古代乐论看中国音乐的生命精神》，《巢湖学院学报》2005/《“游”与嵇康美学》，《西安外事学院学报》2006/《沈括关于中国山水画的四个美学命题》，《滁州职业技术学院学报》2006/《论陶渊明人生境界理想及其人文底蕴》，台湾《东方人文学志》2006/《百年中国美学对叔本华的接受和扬弃》，《新疆兵团警官高等专科学校学报》2006/《浅析中国古典音乐的生命意蕴》，《合肥学院学报》2005/《陶渊明人生境界的审美范型及其现代性》，《江西师范大学学报》2006/《城市美学与“艺术在场”》，《艺术学》丛刊第5卷第2辑，学林出版社《方东美与宗白华艺术学思想之比较》，《美与时代》2012/《宗白华与邓以蛰的艺术学思想比较》，《贵州大学学报》（艺术版）2012/《东方艺术史的“重建”——现代艺术教育家常任侠的艺术学思想》，《民族艺术研究》2012/2013年——《百年西方美育中国化的理论反思》，《安徽电气工程职业技术学院学报》2013/《滕固与宗白华艺术学思想比较》，《贵州大学学报》（艺术版）2013/《论宗白华的文化美学思想》，《美与时代》2013/《朱光潜美学：在艺术与人生的交融地带》，《美与时代》2013/《宗白华艺术批评的思想、方法及其实践》，《湖北文理学院学报》2013/《德国经验与中国问题——宗白华与现代中国艺术学演进之考察》，《社会科学战线》2013/ (CSSCI)《压抑语境下的美学“重建”——朱光潜美学思想前后期的逻辑关系》，《艺术百家》2013/(CSSCI)《“艺术美学”的当代诠释》，《美与时代》2014/《朱光潜美学研究中的方法论问题》，《湖北文理学院学报》2014/《从<世说新语>旷观魏晋士人的生活美学》，《文艺评论》2014/(核心)《百年艺术学与美学“分合之争”的反思——以宗白华为例》，《山西师大学报》（社科版）2014/(核心)
襄阳的大学有湖北文理学院、襄阳职业技术学院、湖北文理学院理工学院、襄阳汽车职业技术学院。湖北文理学院（Hubei University of Arts and Science）位于山水名城、湖北省域副中心城市——襄阳市，是省属本科院校，入选“湖北省2011计划”牵头高校。截止2020年1月，学校现有国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级品牌专业4个；省级专业综合改革试点等专业类“本科教学工程”项目18个；省级教学团队8个；省级优秀教学基层组织5个。学校拥有3个硕士专业学位授权类别、4个省级重点学科、校级重点学科4个。学术期刊《湖北文理学院学报》创于1981年，是由湖北文理学院主办、编辑出版的综合性学术期刊，2007年改为月刊，每月月底出版，国内外公开发行。主要刊登哲学社会科学、自然科学类学术研究论文，主要特色栏目有农村发展研究、神学美学研究、三国历史文化研究、襄阳地方历史文化研究等。曾获全国优秀社科学报、全国高校优秀社科期刊、全国地方高校优秀学报、湖北省优秀期刊、湖北省高校优秀学报等荣誉。以上内容参考：百度百科——湖北文理学院
绵实达人秀好“语”知时节一、备课组团队青年磨砺成良马，自有伯乐引高台十步香草凌云苑，细雨春风育人才语论郢中飞白雪，文写人间风与月。绵阳中学实验学校高2019级语文组由19名教师组成，其中高级教师4人，一级教师9人，研究生学历5人，市级优秀骨干教师5人，多数老师毕业于华中师大，陕师大，西南大学等教育部直属师范大学，群英荟萃，团结协作，共同打造一支朝气蓬勃，富有活力的教师团队。好雨随风滋万物，润物无声助春生。语文组秉持“以文化人”的理念，主办“中华经典诵读”文化活动，课本剧表演，以及各种演讲写作活动，坚持以中华传统文化为媒介，对学生的人生观，价值观加以熏染，培养学生尊师重教，孝顺父母，知礼守信的中华传统美德，助力学生全面发展。添杯来续斟雪月，且将新火试新茶。全组老师以老带新，以新促老，不断地提升自己，积极参加各类科研活动，相继参加了“中华传统文化与现代课堂”“群文阅读”等国家级课题研究，“一师一优课，一课一名师”等各类赛课活动，集体备课，每周相互听课，毫无保留的评课，丰富多彩的教研活动，使全组形成了宽松和谐又竞相提升的良好氛围。最是书香能致远，腹有诗书气自华。全体语文人将执吾心行吾道，齐心协力共同栽培绵实花朵，期待六月花开满园！二、名师风采1、歌以咏志攻必克—母志攻岂关名利分荣路，自有才华作庆霄才思敏捷诗千首，笔酣墨饱畅淋漓看似不修边幅，实则运筹帷幄看似用心筹谋，实则宁静致远真正的修心不是逃离尘世喧嚣而是在心间修篱种菊母志攻中学语文高级教师绵阳市骨干教师，绵阳市优秀班主任，四川省优秀语文教师优秀备课组长,“最美教投人”，中小学教师资格证面试主考官。从教三十年，带过多届大小火箭班，多次获得高考成绩显著奖。在赛课比赛中，多次获得省市级赛课特等奖；在全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题成果展示大会上，获得观摩赛课一等奖；在国家级刊物《现代教育教学论坛》中发表论文《高中语文教学才情个性优化与创新》并获得特等奖；在省级刊物《学习、探索、创新》上发表论文《追寻高效语文课堂教学之路》并获得特等奖；在《星星诗刊》等刊物上发表《忙》《冬日暖阳》等多篇现代诗歌并著有个人诗集《闲话》；对中国古代传统文化颇有研究，著有个人书刊《母氏家族谱》等，以及在其他刊物发表多篇教学论文和班主任教育论文。2、月晓风清凌云木—王晓玲山温水润，敬你旷世温柔水的上善落你眉间山的沉稳于你举手投足润心房，泽万里，却是春雨绵绵润物细无声为人师，行世范，却是虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花王晓玲中学语文高级教师躬耕教坛廿余年，始终践行爱与责任，牢记“传道授业解惑”之职责；潜心教研教改，兢兢业业做好“教学六认真”；言传身教，爱生如子；反思创新，不断进取。桃李不言，下自成蹊；天道酬勤，所获多多：长期担任毕业班教学工作；近六年高三教学，四次荣获“高考绵阳市语文学科特等奖”，并被评为“绵阳市明星教师”“绵阳市优秀骨干教师”“学校优秀教师、教学能手”“高考优秀阅卷员”；指导学生参加“全国中学生语文能力竞赛、语文报杯作文能力大赛、全国中学生作文新奥赛、全省中华经典诵写讲演活动”均获全国或全省一、二等奖；所制作的教学课件、所写的教学设计和教学论文多次获得全国一等奖；积极参加各赛课活动，名列前茅。3、静女其姝于丛芮—袁姝芮你的肩上是微风，微风之上是闪烁的群星。在你眼里，每一件微不足道的事情都闪闪发光，每一颗需要温暖的心都鲜活热烈。在细碎漫长的时光里，与你共度，人生会变得清透明朗。袁姝芮中学语文高级教师中共党员，中学高级语文教师，主持学校党委办公室工作，中共绵阳中学实验学校委员会第二支部宣传委员，分管2019级语文组行政。市级优秀共产党员、市级骨干教师、市级优秀班主任。工作以来所带班级均获得市级优秀班集体称号。被评绵阳电视台“新师说”栏目“优秀讲师”，连续三届获得绵阳市高考质量评估特等奖，多次评为绵阳中学实验学校“优秀共产党员”，连续两年被评为绵阳中学实验学校“优秀党务工作者”，多次被评为绵阳中学实验学校“优秀班主任”，多次绵阳中学实验学校“优秀教师”，“师德标兵”。指导学生参加演讲、写作比赛，并获得国家级、省级、市级奖项。积极参与课题研究，成果丰硕，多篇论文发表在国家级核心期刊，教学设计教学课件获国家级一等奖。2018年11月，在全市高2016级高三语文学科教研会上，所上研究展示课《镜花水月溢情思——虚实结合》，广受好评。4、德高望尊诚与毅—汪成毅平淡生活里带着真挚远大志向中包裹诚毅读过的书是你精神的尺度走过的路是你人生的厚度繁忙时亦能入定清闲时亦有律动收放由衷，张弛有度只为心之所向，便可一苇以航汪成毅中学语文高级教师中学语文高级教师。躬耕杏坛二十余载，秉承“踏实做事，诚心育人”的教育理念，先后获得“绵阳市优秀班主任”，“绵阳市高考语文特等奖”，“一师一优课”绵阳市一等奖，绵阳市课堂教学展示“一等奖”，全国中学生“创新杯”作文大赛“优秀指导教师”，北大“培文杯伯乐奖”等荣誉称号。从教以来，积极投身新课改，先后撰写教研论文二十余篇，获国家级、省市一二等奖。十载绵实，青春芳华。教师勤勉，学子奋发，吾辈定当砥砺心志，诚心再躬行！5、韶光扶风鹏正举—彭绍凤辗转于世，五黄六月苦炎热，十冬腊月不禁寒勾留于你，可畏夏日凉风起，雪窖冰天暖相催冬温夏清，你如暖阳热烈，亦如水波温柔看遍世间灯火，却不及你滚烫炽热寻遍唐宋诗意，亦不及你幻化清风彭绍凤中学语文一级教师中共党员，高中一级语文教师。从参加工作至今一直担任班主任，所带班级成绩极为优秀。个人获得多项荣誉，曾经多次被评为绵阳市语文学科特等奖，绵阳市优秀班主任，校级优秀教师，最美教师，优秀班主任等。热爱生活，乐观积极。关爱学生，从学生身心健康，学业发展，为人处世，树立三观等方面给学生以引导；严格而宽容，要善于发现学生优点及问题，有艺术的赞美和包容学生。以“学然后知不足，教然后知困”为教学理念，课堂严谨活泼，教学方式灵活，所教班级的成绩常常名列前茅。6、望远不啻万夫勇—王勇风飘飘兮吹幡动，水澹澹兮映月华岩岩若孤松独立，傀俄若玉山峻拔皎皎白驹怀幽趣，潇洒谦恭礼乐才不是逢人苦誉君，亦狂亦侠亦温文文也纵横，武也纵横文武纵横教化少年英雄王勇中学语文一级教师中共党员，文学学士学位，中学一级教师。从教十三年，五届高三带班经历，曾多次获得校级和市级优秀班主任、最美教师、贡献大师等荣誉称号。所教语文学科历届高三都获得全市特等奖荣誉称号。擅长硬笔书法，通过全国书法等级考试硬笔六级，多次获得学校书法、板书大赛一等奖；热爱写作，文章《我的陪考路》入选市教科所微信公众号推文，文章《登山涉岭，行走在爱的育途》在学校班主任工作手册发表，也会在教育教学过程中进行诗歌创作。热爱运动，足球、篮球都是主力；颇爱文娱，唱歌、跳舞，略懂一二。从教以来，一直秉承“立德树人”之理想，做新时代“四有”好老师，坚持以德服人，以文化人，工作认真积极，勤奋刻苦且效果突出。7、始送春归化琼英—宋琼你是碧玉琼枝有才、有德有风骨你是人间可爱可亲、可信可近人你是足以慰风尘的好酒你是足以话人生的老友雪沫乳花浮午盏人间有你是清欢宋琼一级教师中共党员，一级教师，毕业于西华师范大学汉语言文学专业。备课组长经历3年，班主任工作经历6年，多次获得“优秀班主任”“优秀教师”“优秀共产党员”等荣誉称号。高三教学经历4届，荣获绵阳市语文学科高考“特等奖”。在论文发表、主题征文、课堂展示、课件制作、板书设计、学生作文指导、校园诗歌创作等各级各类比赛中多次荣获“一等奖”等荣誉。明德修身，让课堂充满爱与阳光。8、水村山庄燕衔泥—庄艳若你是古诗词题材的一种那必是山水田园于悠悠之生，而贞静自守眼中有山海，胸中藏丘壑雨后空山的秋凉，松间明月的清晖石上流泉的水响，高情逸致的佳人诗情、画意庄艳高中语文教师高中语文教师，有丰富的教学经验，带过多年毕业班且担任班主任，管理经验丰富，曾获校级市级优秀班主任称号。我奉行的格言是“踏踏实实工作，快快乐乐生活”，任教期间一直勤勤恳恳，超越自我。先后获得过“优秀教师”“教学能手”“优秀青年教师”“高考语文学科特等奖”等荣誉称号，教学视频《向阳而生》获省级二等奖，教学论文获市级一等奖，二等奖，板书设计获校级特等奖。指导学生参加全国语文报杯获金奖，全国科幻作文获一等奖，课本剧《为您画像》获市级一等奖。9、桃李怡春暗香去—李依湘鸟穿浮云云不惊，沙沉流水水尚清任他尘世多喧嚣，静我凡心远功名来自坚定温和走向从容淡静衣衫月白站在时光深处兀自温柔李依湘陕西师范大学硕士研究生中共党员，陕西师范大学硕士研究生。积极学习，热情工作，把新的教学理念带入课堂，师生和谐，教学相长。曾获“优秀共产党员”“优秀班主任”“教学能手”等荣誉称号，微课荣获四川省一等奖，多次公开课获较高奖项。积极参与课题研究,成果丰硕，数十篇论文、教学设计、教学课件、课堂实录等获得国家级一等奖、二等奖，四篇论文发表于国家级刊物并获一等奖，指导学生参加国家级、省级、市级比赛，均获较高奖项。10、慨当以慷学无涯—王学康心中日月恒驰骋，静无言学无止境志高远，默无声夜雨也能洗净天色，暗河也可浩浩汤汤于半亩方塘之中，窥得天光云影共徘徊你无需故作姿态，便可成就一场惊鸿王学康中学语文一级教师大学本科，中共党员，中学语文一级教师，从教17年，已历7届高三，经验丰富，对高考及教学有思考有感悟，有思想，亦有自己独特的教学风格和方法。获“优秀共产党员”“优秀语文教师”等称号，赛课获得市级一等奖，国家一师一优课二等奖，多次被评为市优秀阅卷员，获全国语文教师读书竞赛一等奖，绵阳市教科所群文阅读教学一等奖。参与省市语文课题研究，发表论文并获得过省市一等奖二等奖和结题证书，优秀课题研究老师等荣誉；在国家级刊物发表多篇文章，原创小说诗歌等屡见报端，辅导学生参加各种大赛获奖无数。喜欢读书，喜欢感悟，潜移默化感染启发学生。坚守德国教育家赫尔巴特“使教育过程成为一种艺术的事业”的教育理念，用真心爱护学生并毕生践行。11、池光潋滟赠与君—池艳君池边兰草作芬芳，寂寂无闻散清香亭亭亦如你风致，采撷几朵缀轩窗看似柔弱，却有君子风骨端庄素雅，只择净土而生人如其名一半是女子妍姿艳质一半是君子自牧谦谦池艳君中学一级教师中共党员，中学一级教师，有丰富的毕业班教学工作经验，教学成绩突出。多次被评为学校“教学能手”，获得绵阳市高考语文特等奖。所执教的多堂课文在一师一优课和市上赛课中均获得一等奖。多篇教学论文发表于省级、国家级专业刊物。秉持“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，爱吾子以及人之子”的坚定信念。12、静水流春江山丽—刘丽像扑向苍穹的风在山野细数自己的沙砾像砸进土地的雨修补泥壤间干涸的缝隙像凝结木叶的霜蒸腾着朝阳初上的温热像逃离虚空的雪掩护蛰伏正酝酿的春天和而不厉，缓而不急释放静美，撼动灵魂刘丽中学语文一级教师中学语文一级教师。从教十二年，多名学生考入清华、北大等知名学府。在绵阳市青少年书信文化活动中被评为“优秀辅导员”。论文荣获全国论文大赛一等奖。荣获学校“师德标兵”和“教学能手”荣誉称号多次获得绵阳市高考语文学科特等奖，荣获“绵阳市优秀骨干教师”称号。教育格言：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。13、微微风浪满河星—张薇已识浩浩乾坤日月浮犹怜莘莘学子草木青怀抱皎皎月色踏歌来一缕微微柔风拂面轻乘风者是你，顺势而为，借势而起逾越艰辛载道中的那一路荆棘等风者是你，且听风吟，静待花开守护绿意盎然中的每一朵花蕾张薇毕业于四川师范大学毕业于四川师范大学。一直躬耕于教学一线，教学经验丰富，所教班级成绩名列前茅。多次被评为优秀学科教师，曾荣获绵阳市高考B1组教学质量一等奖。参加学校的优质课，成长课大赛，获得了优异的成绩，多次辅导学生参加各类作文竞赛被评为“优秀指导教师”，多篇论文发表于期刊杂志并获奖。14、荞麦花开白雪香—白雪雪最洁白冷静素简，净化万物简笔勾勒大地的曲线留白衬托笔墨与丹青浓淡掩映铺垫色彩斑斓雪是寒凉寂静无声，沉淀生命潜入暗夜里沉睡的梦乡放任清晨的风吹寒日光寒暑流转开启四季风景白雪中学语文一级教师绵阳三台人，硕士研究生，中学语文一级教师。从事高中语文教学工作多年，在教育教学中认真钻研教材，因材施教，责任心强，任教班级学科成绩优秀，多次被评为优秀教师。认为教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。15、蛾儿雪柳影倩倩—刘倩枕上书三更寂静，窗外雨吹帘入梦蕙心兰质气如兰，才华横溢馥比仙眉眼如初心如故，岁聿云暮隐行藏胜却才子笔玲珑，辩乎荣辱心通透心中暖阳，不畏苍凉眼底微光，必向远方刘倩中学语文一级教师中学语文一级教师，中共党员，西南大学硕士研究生。自毕业以来一直从事语文教学工作，教学成绩优异。主张“文本细读走进课堂”。曾获绵阳市高考语文学科特等奖，校优秀学科教师。多篇论文发表于国家省级公开刊物，如《阴山学刊》《湖北文理学院学报》等。多次指导学生参加全国创新作文大赛并获得各类奖项。教育格言：严于己，而后勤于学生，此为教师之天职。16、杳杳钟声丽琼晚—钟丽琼春日赏花，盛夏躲暑，秋天食果，严冬避寒穿越四季，绕过山河错落，才发现岁月悠长，灯火可亲，你是人间烟火北有天涯，南是海角，西方山陬，东为海澨跨越山海，聚拢四方之事，才发现世界之大，万紫千红，你是人间值得钟丽琼中学语文一级教师中学语文一级教师，长期担任高三语文教学工作，教学业绩突出。多次参加优质课大赛、党员示范课大赛、一师一优课评选活动、绵阳市教学设计大赛，均获优异成绩。论文撰写方面，多篇论文发表于期刊杂志。教育感言：每天装满期待，付出连接未来。17、惟有绿荷红菡萏—张瀚丹惟有绿荷红菡萏卷舒开合任天真身披晚霞，轻踩云朵笑涡浅浅，花香暗暗心镜澄明，日子干净观之可亲，见之欢喜以己为镜审衣衫，以身为木遮阴翳幻化微火照探幽，天高地迥路绵长张瀚丹文学学士文学学士，教学经验丰富，教学理念新颖，亲和力强。课堂教学注重基础落实与思维引导，所教班级学生成绩优异。曾荣获四川省高中语文群文阅读微课评选二等奖，绵阳市“一师一优课”二等奖，学校“教学能手”等。多篇教育教学论文在核心期刊上发表。多次指导学生获得国家级竞赛奖励。认为教师是学生的镜子，学生是教师的影子。18、庭外笋生妙如林—孙妙月色渗出的温柔悄悄殆尽，天边漾起细细的波纹。掀开黑夜袭人的天幕，朝霞旖旎，晨风起。你带花的衣襟飞扬，点点花瓣飘零，萦绕梦魂深处，化作心底的温暖纯良，至真至善。孙妙教育学硕士研究生陕西师范大学教育学硕士研究生。教学水平过硬，从教9年，在高三毕业班工作5年。荣获绵阳市高考语文学科“特等奖”，被评为“教学能手”，多篇教育教学论文在各级刊物发表，多次指导学生参加全国作文大赛并获得各类奖项。教育格言：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。19、星河漫落乐亦幽—罗乐眉黛青颦远山惭秋水寒星明眸睐春夏秋冬之后你是第五个季节日月星辰之中你是第四种浪漫云和雾中间你有第三缕仙气除却语文的湖光山色你是另一种绝色罗乐专业硕士研究生学科教学（语文）专业硕士研究生。从教以来笃学勤思，潜心钻研，教学成绩优异，被评为“优秀学科教师”。曾多次参加各级赛课比赛并获奖，绵阳市中华经典诵写讲系列活动之讲经典一等奖、师德师风演讲比赛特等奖；多篇教育教学论文在各级刊物发表；多次指导学生参加全国创新作文大赛并获得各类奖项。教育感言：静水流深，教无止境。语文人的浪漫—名藏于诗歌以咏志攻必克——母志攻月晓风清凌云木——王晓玲静女其姝于丛芮——袁姝芮德高望尊诚与毅——汪成毅韶光扶风鹏正举——彭绍凤望远不啻万夫勇——王勇始送春归化琼英——宋琼水村山庄燕衔泥——庄艳桃李怡春暗香去——李依湘慨当以慷学无涯——王学康池光潋滟赠与君——池艳君静水流春江山丽——刘丽微微风浪满河星——张薇荞麦花开白雪香——白雪蛾儿雪柳影倩倩——刘倩杳杳钟声丽琼晚——钟丽琼惟有绿荷红菡萏——张瀚丹庭外笋生妙如林——孙妙星河漫落乐亦幽——罗乐
学习达人，炉火纯青达人，品学兼优达人，名列前茅达人
襄阳的大学有湖北文理学院、襄阳职业技术学院、湖北文理学院理工学院、襄阳汽车职业技术学院。湖北文理学院（Hubei University of Arts and Science）位于山水名城、湖北省域副中心城市——襄阳市，是省属本科院校，入选“湖北省2011计划”牵头高校。截止2020年1月，学校现有国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级品牌专业4个；省级专业综合改革试点等专业类“本科教学工程”项目18个；省级教学团队8个；省级优秀教学基层组织5个。学校拥有3个硕士专业学位授权类别、4个省级重点学科、校级重点学科4个。学术期刊《湖北文理学院学报》创于1981年，是由湖北文理学院主办、编辑出版的综合性学术期刊，2007年改为月刊，每月月底出版，国内外公开发行。主要刊登哲学社会科学、自然科学类学术研究论文，主要特色栏目有农村发展研究、神学美学研究、三国历史文化研究、襄阳地方历史文化研究等。曾获全国优秀社科学报、全国高校优秀社科期刊、全国地方高校优秀学报、湖北省优秀期刊、湖北省高校优秀学报等荣誉。以上内容参考：百度百科——湖北文理学院
楼上的回答还是不错的，给他们100分吧！！
回答1：发达地区中小企业发展制约的因素及对策 全球外国直接投资的特点 近20年来全球外国直接投资（FDI）呈高速增长态势。然而，进入2001年以后，由于新经济泡沫在美国的破灭，美国经济出现持续的衰退，并影响到西欧和日本，尤其是在“9·11”事件后，美国经济不仅复兴无望，反而雪上加霜，全球性经济衰退也进一步加剧，外国直接投资也由此出现了大幅下降的局面。根据联合国2001年9月18日发表的《2001年世界投资报告》，预计全年投资将下跌到7600亿美元，跌幅近1/ 在外国直接投资的发展过程出现的最大特点就是，发达国家和地区不仅是外国直接投资流出的主角，也是外国直接投资流入的主角。自外国直接投资产生伊始，发达国家和地区就是外国直接投资的主角。20世纪80年代至90年代前期，发展中国家在外国直接投资发展中地位一度有所提高，1993年，发展中国家对外直接投资流出占全球的比重在达到了1%，对外直接投资流入占全球的比重在1994年达到了9%然而，20世纪90年代后期，这一趋势却又急转直下，发达国家重新占据主导地位。 统计数字表明，1995 - 2000年，发达国家的对外直接投资流出自3058亿美元增加到10463亿美元，对外直接投资流入由2034亿美元增加到10052亿美元，分别增加了2%和3%，都超过了同期外国直接投资增长的速度。结果，发达国家占外国直接投资的比重就明显提高了，其中，对外直接投资流出由1%提高到了0%，对外直接投资流入由4%提高到了1%相比之下，同期发展中国家占全球外国直接投资的比重就明显下降了，其中对外直接投资流出由8%下降到了6% （1998年由于东南亚金融危机的影响曾下降为8%），对外直接投资流入由2%下降到了9% （1996年曾回升为4%）。 外国直接投资发展的另一个特点是发达国家之间相互投资非常活跃。1995 - 1999年，美国和西欧的相互投资由840亿美元增加到2863亿美元，增加了8%其中，美国对欧盟的投资由488亿美元增加到582亿美元，欧盟对美国的投资由351亿美元增加到2281亿美元，分别增加了3%和9%由于美国和欧盟间相互投资的迅速增加，其相互投资占外国直接投资的比重（按对内直接投资额计），就由1995年的3%提高到了1999年的1%另外，欧盟各国间的相互投资也非常活跃，1999年达到了3180亿欧元， 2000年又达到了4360亿欧元，约相当于1995年630亿欧元的9倍，占欧盟对内直接投资的60%以上。 中国对外直接投资发展的对策 中国企业对外投资起步于1979年， 20世纪80年代中后期，一些大中型生产企业、中央和地方的国际信托投资公司及综合经营类企业、甚至民营企业也加入对外投资的行列。据不完全统计，截止到2001年9月底，中国对外直接投资，包括贸易与非贸易企业累计为6513家，协议投资额95亿美元，中方协议投资额03亿美元。在经济金融全球化这一大背景下，我们应该因应全球对外直接投资的新变化，采取各种措施推动我国对外直接投资的发展。 1、我们应该明确发展对外直接投资的目的在于获取经济利益这一观念 中国发展对外直接投资，就是要“充分利用两种资源、两个市场”，通过在国际市场范围内有效地配置资源，从而获得更大的经济利益。中国企业“走出去”不仅仅要获取微观经济利益，还必须兼顾宏观经济利益。一方面，发展对外直接投资服从和服务于中国的国家经济安全。不仅要着眼于当前的投资利润，还要着眼于国民经济的长远发展和安全，抓住机遇，更多地投资海外，开发和利用国外资源，尤其是要注意石油、铜矿、铁矿、森林、橡胶等中国十分缺乏但却具有重要意义的战略物资的储备；另一方面，“走出去”要符合国家的产业发展需要。中国有一些行业，近几年通过技术引进和技术开发，形成了大量有较高技术水平的生产能力，但由于国内生产能力总量大大超过需求。 2、我们应该加快现代企业制度建设从而培育发展对外直接投资的微观经济主体 跨国企业是实施“走出去”战略的微观经济主休。这主体健全与否，在很大程度上制约着我国发展对外直接投资所能获得的经济利益的水平。从我国目前的情况来看，对外直接投资的主体多数仍然是国有和国有控股企业，一方面，“定指标”、“下计划”式的发展思路就不可避免，另一方面，虽然经过多年的改革，许多企业的机制已经发生转变，但“预算软约束”问题然存在，争投资、争项目、轻效益、轻风险的问题并没有完全解决。对于那些体制不顺、机制不活、管理松懈、国有资产监管不到位、缺乏内在发展动力的企业来说，进行境外投资，很有可能成为国有资产流失和损失的新渠道。根据邓宁的国际生产折衷理论，微观因素即企业自身的特点是决定对外直接投资的重要因素之一。因此，只有按照市场经济的要求，实现转机建制，使企业真正成为自主经营、自负盈亏的法人实体和市场竞争主体，企业才会有长期不懈的“走出去”的内在激励和自我约束机制。在目前的条件下，可以鼓励民营企业积极走出去，成为中国企业“走出去”的一支重要力量。 3、根据经济利益目标确立中国发展对外直接投资的地区及产业流向 截止到2001年9月底，中国海外投资最多的是港澳地区，占8%；其次是北美，占7%；第三是亚洲，占11%；第四是非洲，占2%；第五是拉美，占5%；第六是大洋洲，占2%；最少的是欧洲，只占6%一般地说，北美、欧洲等国家和地区有着非常发达的科学技术和管理水平，市场广阔，政治稳定，法制健全；亚、非、拉美等发展中国家和地区有着丰富的自然资源，但是，市场和法制建设较为滞后，政治相对较不稳定。目前中国的海外投资涉及的领域已从过去的以贸易和餐饮为主逐步拓宽到矿产、森林、渔业、能源等资源开发，家用电器、纺织服装、机电产品等境外加工贸易，农业及农产品开发、餐饮、旅游、商业零售、咨询服务等行业在内的全方位的经营活动。尽管贸易型企业（占7%）仍旧占据了中国海外投资的半壁江山，但从近年来的发展看，境外加工贸易（占2%）和资源开发（1%）增长比较快。我们应该根据微观经济利益目标和宏观经济利益目标确定我国发展对外直接投资的地区结构和行业结构，以获取最大的经济利益。 摘要]文章阐述了网络银行的基本概念，论述了影响网络银行安全的因素及其安全防范策略。 [关键词]网络银行 网络安全 防范策略 随着计算机和网络通信技术的发展，人类社会的信息传播方式已由原先的矩阵传播逐步转变为网络式、分布式传播，人类社会进入了以网络应用为核心的数字化革命时代，金融业不可避免地受到了计算机网络技术的深刻影响，由此形成了全新的经营模式——网上金融oj。网上金融引发了一系列复杂的问题，其中最为普遍的、最急迫需要解决的就是与网络银行有关的安全问题oj。2iqmdvy3 一、网络银行简介 网络银行又被称为网上银行、在线银行，其包含两层涵义，一是以因特网为背景的传统银行电子化业务(Internet Banking)oj。它是一种金融创新，是对银行业务的发展oj。它利用计算机技术在因特网上建立网点，以替代原来需在柜台操作的多种业务oj。二是在传统银行以外兴起的以Internet技术为依托的另一种类型的银行(Internet Bank)oj。它是一种金融分化，是一种设在因特网上的虚拟机制oj。它不拥有存在于网络之外的独立的金融信息处理系统，因此是对传统银行地位的挑战oj。Internet Banking是目前多数网络银行的形态，但Internet Bank却是未来网络银行发展的趋势oj。 1995年，美国三家银行联合在因特网上成立了全球第一家网络银行“安全第一网络银行”(Security First Network Bank，简称SFNB)oj。在SFNB的刺激下，世界各国几乎所有的金融机构都在考察因特网所提供的契机，争先恐后地把传统的金融业务开到网上oj。我国金融界在这股金融电子化的浪潮中也开始有所动作oj。1998年3月，我国第一笔真正意义上的网络银行交易获得成功，从而拉开了我国网络银行业的序幕oj。目前已有20多家银行的200多个分支机构拥有网址和主页，其中开展网络银行业务的分支机构达50余家oj。据网上调查和估计，这些网络银行的个人客户已超过2万户，公司客户超过1000万户。 二、影响网络银行安全的因素 网络银行的发展如火如荼，但作为一种新生事物，它存在不少亟待解决的问题，其中最为迫切的就是安全问题oj。影响网络银行安全的因素有很多方面，但概括起来主要有两个方面。 网络自身的系统安全问题，主要包括以下四方面的因素： (1)网络系统方面的因素。首先是我们的网络系统存在很多安全方面的漏洞，而网络银行是建立在这些系统和网络上的。Internet早期是一个开放的为研究人员服务的网际网，是完全非赢利性的信息共享载体，所以，几乎所有的Internet协议都没有考虑安全机制 (2)难以抗拒的灾害。如地震、雷击、台风等自然灾害和火灾、停电等意外事故等，都可能造成网络问题、主机工作的不稳定和毁坏，造成数据错误或丢失，从而严重影响网络银行的安全。 (3)人为的因素oj。如工作人员的失职、失误造成网络系统的异常，造成网络银行系统安全性问题。 (4)因特网的开放性，使得各种病毒在网络上流传oj。它是威胁网络银行正常运作的主要威胁之一，特别是银行网络的逐步开放，为病毒的快速传播提供了便利条件，也带来了更大的威胁性。 各种主动攻击手段所带来的安全问题，主要是下列三方面的因素。 (1)黑客攻击。Internet不安全的另一个因素是因为人们很容易从Internet上获得相关的核心技术资料，特别是有关Internet自身的技术资料(比如RFC,FAQ文档)的各类应用程序原代码(如TCP/IP，Sendmail，FTP等)，还有各类安全工具的原代码也是公开免费的，像颇有争议的SATAN、Crack等oj。这些资料拿出来共享的想法是好的，但也难免产生事与愿违的效果oj。因为黑客会利用这些资料通过Internet非法入侵网络银行系统，从而使系统和数据遭到破坏。 (2)犯罪分子利用网络银行进行经济犯罪，即所谓的高智商犯罪oj。网络银行是进行金钱支付和结算的系统，因此容易吸引经济犯罪分子的注意，他们可能会通过各种手段在几秒钟内使银行蒙受巨额损失。 (3)内部工作人员的犯罪oj。银行内部工作人员利用工作之便进入银行系统，造成安全威胁oj。 三、网络银行安全防范策略 影响网络银行安全的各因素不是孤立的，而是相互关联、且为因果关系的，所以网络银行的安全防范措施可以从以下几个方面着手。 基础工作 首先，在建设网络银行时要综合考虑软硬件需求，利用操作系统(尽量采用高等级安全操作系统) 的安全管理能力和多种安全机制来增强网络银行的安全性，在运行过程中要不断地检测各种网络入侵、审核安全记录，检查是否有对网络银行构成安全威胁的漏洞，及时发现并作相应处理oj。此外还应考虑到网络银行的安全除受到系统软件影响外，也会受到应用软件安全性能的影响，因此在当前积极开发有我国特色并拥有自主知识产权的网络银行安全系统与应用软件也是非常必要的。 其次，网络银行的安全更要考虑到人为的因素影响。人为的因素主要包括银行网站内部管理人员与工程技术人员的素质和技术水准，以及使用网络银行的客户的安全意识以及自我保护意识。例如建立内部人员安全管理制度，加强对内部员工的计算机安全教育，提高员工素质，狠抓内部职工的道德品质。 计算机病毒技术。计算机病毒实际上就是一种在计算机系统运行过程中能够实现传染和侵害计算机系统的功能程序。计算机病毒，特别是通过网络传输的计算机病毒具有极大危害性，是影响网络银行正常运作的主要威胁之一。 网络银行对病毒的防范要采取多种手段和方法。网络银行的用户端要配备安全有效的病毒防范系统，并定期检查和扫描，及时解决出现的问题。而网络银行端则更为重要，防治病毒要从全面着手，管理员通过网络管理主机进行扫描、检查病毒情况，设置在线报警系统，一旦发现病毒要立刻报警，从而在管理中心处予以解决。同时还要采用多级防范系统。新的防毒手段应将病毒检测、多层数据保护和集中式管理功能集成起来，形成多层防御体系。另外，物理的和政策的手段也会对病毒的防范起到很大的作用。 防火墙技术。防火墙是一个或一组在网络之间执行访问控制策略的系统oj。实现防火墙的实际方式各不相同，但是在原则上可以被认为是这样一对机制：一种机制是拦阻传输流通行，另一种是允许传输流通过oj。而防火墙技术是通过对网络作拓扑结构和服务类型上的隔离来加强网络安全的一种手段。由于防火墙所保护的对象是网络中有明确闭合边界的一个网块，而所防范的对象是来自被保护网块外部的安全威胁，所以防火墙技术最适合于在企业专网中使用，特别是在企业专网与公共网络互连时使用。网络银行系统正好符合这一模型，可以利用防火墙技术来保证网络银行的网络安全oj。目前防火墙产品中采用的技术有如下几种：(1)数据包过滤技术是在网络层(IP层)中对数据包实施有选择的通过,依据系统内事先设定的过滤逻辑检查数据流中每个数据包后,再根据数据包的源地址、目的地址所用的TCP/UDP端口与TCP链路状态等因素来确定是否允许数据包通过。 (2)应用网关技术是建立在应用层上的协议过滤,它针对特别的网络应用服务协议——数据过滤协议,能够对数据包分析并形成相关报告,对某些易于登录和控制所有输出输入的通迅环境给予严格的控制,以防止有价值的程序和数据被窃取。 (3)代理服务技术作用在应用层上,是由一个高层的应用网关作为代理服务器来接受外来的应用连接请求，在进行安全检查后再与被保护的网络应用服务器连接,使得外部服务用户可以在受控制的前提下使用内部网络的服务oj。同样,内部网络到外部的服务连接也可以受到监控oj。应用网关的代理服务实体将对所有通过它的连接作出日志记录,以便对安全漏洞进行检查并收集相关的信息oj。使用应用网关的高层代理服务实体有以下优点:日志记录,便于网络管理;隐蔽信息,内部受保护的主机名等信息不为外部所知;可以由应用网关代理有关RPC服务,进行安全控制。 数据加密技术和鉴别技术 数据加密技术是保障信息安全最基本、最核心的技术措施和理论基础，用于保障网络银行数据的私有性、完整性和不可否认性。常用的加密技术有对称密钥加密、公开密钥加密和混合密钥加密。其中混合密钥加密既保证了数据安全，又提高了加密和解密的速度，这种加密技术在电子商务中得到广泛使用。 鉴别技术主要是在信息交换过程中防止信息被非法伪造、篡改和假冒的一种技术。如果黑客进入了网络银行系统,发布虚假信息或更改真实的信息,通过鉴别技术即可作出判断。鉴别技术主要有:（1）报文鉴别。指在两个通信者之间建立通信联系之后,每个通信者对收到的信息进行检证,以保证所收到的信息是真实的过程oj。（2）身份鉴别。主要指在网络系统对用户身份真实性的鉴别。（3）数字签名oj。是指信息接收和发送双方在收到和发出信息时的身份验证技术，可使信息发收双方不能根据各自利益而互相修改签名后的文档和推卸责任,在发生争执时可由第三方仲裁。 安全协议支持 安全协议是为了保障电子商务的安全性和互操作性而产生的数据交流标准，因为因特网的通信协议TCP/IP本身几乎没有考虑安全因素,而目前发生的安全事故中,最为严重的便是IP欺与窃听获取合法用户的登录信息，因此安全协议在网络银行中也同样重要。目前，在用户端和网络银行之间主要的安全协议为SSL(安全套接字协议)和SET(安全电子交易)。 网络银行的交易服务器实际上是一个Web服务器，客户端所使用的是浏览器，但它与信息发布类Web服务器相比，又具有更高的安全要求。使用证书是实现浏览器与Web服务器之间双向身份认证的标准方法，主要由SSL0协议实现。目前大多数的浏览器和Web服务器均支持SSL0，该协议完成的主要工作包括：实现基于公钥技术的验证交换，完成浏览器与Web服务器之间的双向身份认证；密码算法协商，利用公钥技术实现浏览器与Web服务器之间的密钥交换；对数据进行加密/解密操作。 SET是一个更为复杂的协议，由VISA和MASTCARD所开发，是为了在Internet上进行在线交易时保证用卡支付的安全而设立的一个开放的规范oj。由于得到了IBM、HP、Microsoft、NetScape、VeriFone、GTE、VeriSign等很多大公司的支持，现已形成了事实上的工业标准，并已获得IETF标准的认可。它定义了消费者、商家和银行之间网上交易的安全规范，要求在网络银行的支付网关安装支持SET的服务器软件。 建立完善的相关法律法规。 网络银行的出现，给我国乃至全世界法学领域引出了许多空白点。为了使网络银行的发展有一个规范、明确的法律环境，立法机关要密切关注网络银行的最新发展和科技创新及其对金融业和监管造成的影响，集中力量研究、制定与完善有关的法律法规，比如数字签名法、加密法、电子证据法等。要明确定义电子交易各方(消费者、商家、银行、CA中心)的权利和义务，充分利用法律、法规的规范性、稳定性、强制性，才能更有效地保护网络银行交易当事人的合法权益。 2iqmdvy3 网络银行作为新经济的产物，是传统银行的发展和延伸，也是未来银行业在市场竞争中取胜的一个重要筹码。网络银行在我国才刚刚起步，它的业务点和网上服务问题仍在不断探索中。作为以信誉为生命的银行业，在建设网络银行时一定要对网络银行所面临的各种风险周全考虑，要将安全问题放在首位。同时整个系统还应具备系统风险评估、安全策略实施、系统运行控制、灾难恢复功能、事后监督机制等等条件，为网络银行提供全方位、立体的防御体系。只有这样，网络银行才具有生命力，才能够健康、快速地发展。
1、正弦函数的幂级数展开式： sinZ=ZΣ(n=0～∞){[(-1)^n*Z^(2n)]/(2n+1)!}=Zf(Z) 注： (1)Z为所有复数时，该级数都收敛， (2)f(Z)的所有零点为c(n)=nπ(n=±1、±2、……±∞) 2、设f(Z,m)=Σ(n=0～m){[(-1)^n*Z^(2n)]/(2n+1)!}， f(Z,m)的所有零点为c(n,m)(n=±1、±2、……±m) 3、由代数基本定理得：若b(n)(n=1～M)是g(Z,M)=1+Σ(n=1～M)[a(n)*Z^n]的所有零点，则g(Z,M)=Π(n=1～M)[1-Z/b(n)] 故f(Z,m)=Π(n=1～m)[1-Z2/c2(n,m)] 4、取m→∞得： c(n,m)→c(n) f(Z,m)→f(Z) 即sinZ=ZΠ(n=1～∞)[1-Z2/(nπ)2] 令Z=xπ得： sin(πx)=(πx)∏(n=1～∞)(1-x2/n2)
题名: 修鞋姑娘作者: 官翠玲出者: 《全国优秀学生作文选》编辑部出地: 北京出日期: -09洲: 亚洲国家: 中国主题关键词: 短文小品文献出处: 《全国优秀学生作文选》初中官翠玲,副传授,企业办理博士研究生,副院长,《医疗药品市场营销学》精品课程负责人,讲授《医疗药品市场营销学》、《服务营销学》等课程。首要研究方向为医疗药品市场营销,消费者行为。 现任湖北省市场营销学会理事。近5年来,共发表论文17篇,参编教材3部,其中2部为副主编,主持研究课题3项,参与5项研究课题。姓名 官翠玲性别 女生人年月 年8月 2 E-mail 最终学历 硕士研究生 学位 教育学硕士 职务 系副主任 职称 副传授 所在院系 湖北中医学院办理系通讯地址(邮编) 湖北省武汉市洪山区黄家湖西路1号 ()研究方向医疗药品市场营销学 服务营销学 教学情况一、近五年讲授的首要一卡通消费系统重庆课程 1、医疗药品市场营销学,专业课,周8学时,讲授5届学生共560人。 二、广告学,专业课,周3学时,讲授1届学生共36人。 3、服务营销学,专业课,周2学时,讲授3届共127人。二、近五年承担的实践性教学 1、,毕业论文指导,8人。 二、,毕业论文指导,8人。 3、,毕业论文指导,5人。三、近五年主持的教学研究课题 1、《市场营销专业(医疗药品方向)课程体系及教学内容研究》,湖北中医学院教学研究项目,年,课题负责人。 二、《构建医疗药品院校市场营销专业医疗药品特色之研究》,湖北中医学院教学研究项目,年,课题负责人。 四、近五年的教学研究论文和教材 1、《医疗药品院校市场营销专业应突出医疗药品特色》,第1作者,湖北中医学院学报,年第1期,ISSN -987×。 二、《医疗药品院校非医疗药品专业人才培养模式之研究》,第1作者,湖北中医学院学报,年第4期,ISSN -987×。 3、《医疗药品市场营销学》,副主编,科学出社,年8月第1,ISBN 7-03--9。 4、《消费者心理学》,参编消费易,科学出社,年8月第1,ISBN 7-03--9。五、近五年的教学表彰 1、年被评为湖北中医学院优秀教师。 二、年被评为湖北中医学院优秀教师。 学术研究 一、近五年承担的学术研究课题 1、《我国中医疗药品市场国际化研究》,湖北省教育厅研究项目,年,主持人。 二、《湖北省中医现状调查》,湖北省卫生厅社会形态科学研究项目,年,参与者。二、近五年在国内外祖父开发行的刊物上发表的学术论文 1、《入世对我国中药出口的影响及对策》,第1作者,湖北中医学院学报,年第3期,ISSN -987×。 二、《加入WTO与湖北中药的国际化发展》,第1作者,武汉大学学报,年第5-1期,ISSN -。 3、《关于农村弃耕需要解答的题目的几点思考》,第1作者,湖北大学学报,年第3期,ISSN -, 42-/C。 4、《试论关系营销的运用》,独撰,武汉大学学报,年第5-2期,ISSN -。 5、《我国中药国际化的营销思考》,独撰,市场营销导刊,年第4期,ISSN -。 6、《试议医疗投诉的关系营销》,独撰,湖北中医学院学报,年第3期,ISSN -987×。 7、《评联想收消费照相机购IBM全球PC业务》,独撰,中外学术导刊(北京),年第15期,ISSN -。 8、《浅析孙中山未能实行的原因》,独撰,论文集《现代化视野下的孙中山研究》,崇文书店,年9月第1,ISBN 7---3/D16。 9、《探析我国医疗服务市场的发展趋势》,独撰,论文集《经济全球化违景下的服务营销》,中国财务经济出社,年9月第1,ISBN 7---4/。 10、《论政府顾客导向与企业顾客导向的关系》,独撰,湖北行政学院学报,年第6期,ISSN -,42-/C。 11、《中医国际化的环境分析》,独撰,党政干部论坛,年第11期,ISSN -837X。 1二、《入世后过渡期对我国医疗药品业的影响及对策》,独撰,冶金出社,年。 13、《我国药价虚高的经济学思考》,独撰,中国物价,年第5期,ISSN -398X。
发表论文一般都要收版面费的啊！还有一些期刊还收审稿费呢，推荐一下汉斯出版社，审稿到录取之前是不收费的，而且对于学生还有折扣
一、著作类： 《聊斋志异全本译赏》(参编)，武汉出版社1993年。 《诸葛亮：智圣人生》(独撰)，长江文艺出版社1993年11月第l版；1994年由台湾扬智文化事业股份有限公司在台湾地区出版发行，书名改为《诸葛亮的人生哲学》。 《历代寓言小品》(主编)，湖北辞书出版社1993年。 《历代尺牍小品》(参编)，湖北辞书出版社1993年。 《后汉书辞典》(参编)，山东教育出版社1994年。 《中华巫术》(与高华平合作)，台湾文津出版社1995年。 《（今注）新译西京杂记》(独撰)，台湾三民书局1995年。 《（今注）新译燕丹子》(独撰)，台湾三民书局1995年。 《三言二拍佳篇鉴赏》(参编)，武汉出版社1995年。 《爱国将领的故事》(与程翔章合作)，华中师范大学出版社1996年。 《二十五史通鉴》(主编)，团结出版社1997年。 《书画同源》(与程翔章合作)，武汉测绘科技大学出版社1997年。 《世界著名教育家科学家的命运》(与程翔章共同主编)，广西人民出版社1999年。 《中国古典诗文名篇选读》(参编)，华中师范大学出版社2000年。 《古文阅读精要》(独撰)，华中师范大学出版社2001年 《古代汉语教程》(参编)，华中师范大学出版社2001年。 《大学语文》(参编)，北京大学出版社2002年。 18．*《（今注）新译曹子建集》(独撰)，台湾三民书局2003年。 二、论文类： 《也释“潦清”》，载安徽师大《学语文》1984年第3期。 《〈离骚〉在时、空与我的关系中展现的诗人“自我”形象》，载《华中师院学报》1984年第5期。中国人民大学复印资料《中国古代近代文学研究》1984年第21期全文转载。 《说“飞星”》，载《华中师范大学学报》1986年第l期。 《〈楚辞〉语词别释三则》，载《许昌师专学报》1986年第2期。 《试解“吹彻”的“彻”》，载广西大学《语文园地》1986年第2期。 《关于虎符的一点说明》，载江西师大《读写月报》1986年第5期。 《屈赋拾诂》，载《汉中师院学报》1988年第3期。 《小议〈公输〉中的“云梯”》，载郑州大学《语文知识》1988年第10期。 《关于〈五人墓碑记〉的一个问题》，载《语文教学与研究》1988年第12期。 《阎若璩〈尚书古文疏证〉名称之误》，载东北师大《古籍整理研究学刊》1989年第l期。 《〈左传〉讽刺艺术浅论》，载《高师函授学刊》1989年第6期。 《“审谛”释义小议》，载《辞书研究》1989年第6期。 《不能把柝与刁斗混为一谈》，载华南师大《语文月刊》1989年第7期。 《屈原创作审美心态初探》，载《襄阳师专学报》1990年第l期。 《〈孔雀东南飞〉悲剧美简议》，载《高师函授学刊》1991年第l期。 《漫话古诗文中的蝉》，载中华书局《文史知识》1991年第4期。哈尔滨《知识文库》1991年第8期全文转载。 《略说〈鸿门宴〉的喜剧性》(合作)，载《语文教学与研究》1992年第l期。 《王夫之诗论中的诗创作心理学思想》，载《时代青年研究》1992年第1期。 《八股文历史地位再认识》(与程翔章合作)，载《华中师范大学学报》1992年第1期。《新华文摘》1992年第5期摘要转载。 《〈庄子〉艺术变形及其审美特征》，载《华中师范大学学报》1992年第2期。中国人民大学复印资料《中国古代近代文学研究》1992年第6期全文转载。 《唐诗色彩描写漫说》，载武汉大学《写作》1992年第6期。 《锐情开拓，新意迭出——读〈中国佛教与美学〉》，载湖北文联《艺术与时代》1992年6期。 《〈唐宋词百首详解〉摘瑕》(与王武子合作)，载《中国图书评论》1992年第6期。 《清代学术流变与丛书汇刻之关系》(与王武子合作)，载广东《图书馆论坛》1993年第3期。 《简谈明清私家图书的藏与用》，载《时代青年研究》1993年第1期。 《大潮中的图书馆人》，载1993年4月15日《长江日报》。 《唐诗与唐代茶文化》，载1993年3月1日《湖北教育报》。 《论八股文的衰亡》(与程翔章合作)，载《华中师范大学学报》1994年第l期。 《也释“羽校”》，载东北师大《古籍整理研究学刊》1995年l-2期。 《“望其旗靡”新解》，载中华书局《文史知识》1995年第6期。 《一部高品位的庄学专著——阮忠〈庄子创作论〉评介》，载《长沙水电师院学报》1994年第4期。中国人民大学复印资料《图书出版工作》1995年第l期全文转载。 《放达之中见悲愤，豪健之中藏忧勤——读陶渊明的〈杂诗〉》，载《语文教学与研究》1996年第6期。 《文化-心理视野中的〈庄子〉变形艺术》，载《湖北电大学刊》1997年第1期。 《屈赋解诂一则》，载《古汉语研究》1997年第3期 《古代南斗星名辨》，载《文史杂志》1997年第3期 《“倾城倾国”释义商兑》，载《华中师范大学学报》1997年第4期 《〈风尘三侠〉赏析》，收入《解读八面人生》一书，中国工商联出版社1997年。 《唐代清明节与扫墓风俗问题辨证》，载《文学遗产》2001年第1期。 《先秦时代“可得而V”式考释》，载《华中师范大学学报》2001年第5期。 《屈原赋语词考释二题》，载《广西民族学院学报》2001年社科专辑。 《〈离骚〉“鸷鸟”释义之我见》，载《高等函授学报》2002年第1期。 《“吹寒”、“寒声”解》，载中华书局《文史知识》2002年第5期 《关于宋词中若干熏香类词语的解释》，载《文史杂志》2002年第4期。 《也释“香篆”、“宝篆”之类》，载《辞书研究》2002年第5期。 《屈原赋“不豫”新解》，载《古汉语研究》2003年第2期。 《“夫子之文章可得而闻……”别解》，载《孔子研究》2004年第1期。 《说“撩乱”》，载《语文建设》2004年第2期。 《〈楚辞〉解诂四则》，载《语言研究》2004年第2期。 《对〈马氏文通〉的一点质疑》，载《江汉大学学报》2004年第2期。 《〈国殇〉“凌余阵”新诠》，载《华中师范大学学报》2004年第4期。 《〈九歌〉“展诗兮会舞”考辨》，载《江汉论坛》2004年第8期。 《曹植诗文“体”字释义刍议》，载《琼州大学学报》2004年第6期。 《“灵轩”释义辨正》，载《佛山科技学院学报》2005年第1期。 《“知方”释义辨正》，载《语文建设》2005年第7期。 《说“麝煤”》，载中华书局《文史知识》2005年第12期。 《唐宋诗词释词二则》，载《语言研究》2006年第1期。 《吸取解释学精华 实现训诂学改造》，载《洛阳师范学院学报》2006年第1期。 《大学古汉语文选教学激趣法试探》，载《武汉冶金管理干部学院学报》2006年第2期。 《比较互勘在古文阅读及教学中的运用》，原载《语文教学与研究》2006年第5期，人大复印资料《中学语文教与学》2006年第8期全文转载。 《〈涉江〉“齐吴榜”释义商兑》，载《荆门职业技术学院学报》2006年第4期。 《楚文化视野中的〈庄子〉艺术变形》，载《江汉论坛》2006年第4期。 《〈广雅〉考释二条》，载《语言研究》2007年第2期。 《朱熹的经典解释学原则》，载《高等函授学报》2007年第10期。 《以类而推 脱然贯通——朱熹经典解释方法研究之一》，载《武汉冶金管理干部学院学报》2007年第6期。 《试论朱熹“切己体察”的解经方法》，原载《湖北行政学院学报》2007年第6期，人大复印资料《中国哲学》2008年第3期全文转载。 《朱熹“随文解义”法简论》，载武汉大学《长江学术》2008年第1期。 《朱熹揆以常情的解经方法》，载《佛山科技学院学报》2008年第1期。 《朱熹论经典理解形成的基本条件》，载《孔子研究》2009年第1期。 《以心体之 重复思绎——朱熹经典解释方法研究之一》（与饶琪合作），载《咸宁学院学报》2009年第1期。 《朱熹经典诠释的社会担当意识》，载《光明日报》2009年10月19日第12版。
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