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助工 本科毕业，工作满一年，到当地人事局办理个手续 交30元钱 直接就发证了，不用考试，不用单位做什么。
先做研究，再写论文，再找期刊
论文题目：机化实验课堂教探究摘要：本文机化实验三层递进式教模式进行探究针三层实验内容：基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验别设计问题引领互式、任务导向参与式、专题研讨探究式三种实验教模型该促进自主习、自主实验、自主创新能力培养提高综合素质关键词：实验教;三层;设计实验教作高等教育重要实践教环节培养综合素质创新能力重要教手段探索高校实验教模式与培养自主习、自主实验、自主创新(三自主)能力高校实验教重要研究课题[1-2]机化实验化、化工及其近化类专业必修门基础课近浙江工业基础化实验基础化实验家精品课程建设程机化实验课程内容重新进行规划设计构建实验内容三层即：基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验;教同内容采用同形三层递进式教特色充体现教师主导、主体教理念;培养三自主能力面取显著效充发挥作家级实验教示范建设单位示范辐射作用、机化实验三层递进式实验教模式设计思路机化实验设间数高校、二级根据同习阶段(低级)知识能力结构要求课题组机化实验内容划基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验三层循序渐进培养自主习、自主实验、自主创新能力提高综合素质三层递进式实验教设计思路图1所示：第层基础规范性实验机化实验基本原理、基本操作技能基础培养实事求、严谨科态度良科研素养及良实验室工作习惯关键第二层综合设计性实验训练、巩固基本操作重要环节提高自主习能力、自主实验能力程;第三层研究探索性实验拓展思路、提高科研素质、培育创新意识、锻炼创新能力程二、三层递进式实验教模式层设计课题组培养三自主能力目标围绕机化实验三层内容探索设计三种教基础规范性实验采用问题引领互式教意调思维侧重培养规范实验操作技能、自主习能力;综合设计性实验采用任务导向参与式教激发习积极性培养自主习、自主实验能力;研究探索性实验采用专题研讨探究式教科研问题导向培养自主探索、自主创新能力
各单位情况不一样。助理工程师都是单位评的。没有助理工程师职称，公司内部一般无法参评工程师。你应该问下公司相关部门具体情况
公务员考试中的化学类0703(专业大类)包括的专业有：070301化学； 070302应用化学；070303T 化学生物学； 070304T分子科学与工程。不包括化学工程与工艺。化学工程与工艺属于工学学科下化工与制药类里面的专业。扩展资料公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。《中华人民共和国公务员法》规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。民族自治地方依照前款规定录用公务员时，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以适当照顾。中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。参考资料：公务员考试-百度百科
公务员考试中的化学类包括化学工程与工艺专业。公务员考试具体的化学专业如下：1、本科生专业：化学工程与工艺，制药工程，油气加工工程，化工与制药，化学工程与工业生物工程，资源循环科学与工程，资源科学与工程，能源化学工程，化学工程 ，化工管理，化工工艺，高分子化工，精细化工，生物化工，工业分析，电化学工程 ，工业催化，化学制药 ，油气储运工程，再生资源科学与技术。2、研究生专业：化学工程，化学工艺，生物化工，应用化学，工业催化，制药工程，化学工程与技术，环境技术。扩展资料：关于公务员考试公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。《中华人民共和国公务员法》规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。民族自治地方依照前款规定录用公务员时，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以适当照顾。中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。地方的公务员考试是指：地方各级党政机关，社团等为招录机关工作人员和国家公务员而组织进行的各级地方性考试。中央和地方考试单独进行，不存在从属关系，考生根据自己要报考的政府机关部门选择要参加的考试，也可同时报考，相互之间不受影响。参考资料：公务员考试专业分类_百度百科 公务员考试_百度百科
回答 1、化学专业：化学专业是一种大学专业。化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。 2、应用化学专业：应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。 3、化工专业：化工专业培养对各种化工及其相关过程和化学加工工艺进行分析、研究，并能较熟练利用地计算机技术进行过程模拟、设计的人才。 4、材料化学专业：材料化学专业主要培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的具有开拓型、前瞻性、复合型的高级人才。 5、药物化学专业：药物化学（Medicinal chemistry）是利用化学的概念和方法发现确证和开发药物，从分子水平上研究药物在体内的作用方式和作用机理的一门学科。研究任务包括：研究药物的化学结构和活性间的关系（构效关系）；药物化学结构与物理化学性质的关系；阐明药物与受体的相互作用等 ）一般高校的化学化工学院都开设了这几个专业 更多4条
应用化学是一门培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才的学科。 应用化学是分属于化学工程与技术（国家一级学科）的二级学科，下设三个三级学科分别是：精细化工，高分子工程，应用电化学。
你学的东西太杂了，我看不出你的职业目标是什么？你对自己缺少一个明确的定位。以前学过化工/高分子课程多吗，实验做的多吗，如果不多，强烈建议你不要考高分子的研究生。化工/高分子类需要很多的积累，与计算机及其他新兴行业不同，从的别的行业转过来几乎是不可能。请相信一个行内认识的判断。可以参见我的相关回答。或看我博客上的一篇最新文章。/sxhmly退一步说，即便你可以报考，分数也够了，以川大高分子的实力，我几乎可以肯定他们也不会录取你的。因为本科学高分子背景比你好的多得是。
同等学力考生 什么叫“同等学力”，对同等学力考生在学历方面的要求怎样 凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力。国家教育部规定： 同等学力考生在报考研究生时必须具有大学本科毕业的水平。 同等学力考生报考的条件如何 以“同等学力”资格报考研究生的，应是大专毕业后两年从大专毕业到录取为硕士生入学之时或两年以上且达到与高等院校本科毕业生同等学力者。一些学校对专科生报考有以下条件限制:专科毕业两年以上自考本科段若干门；专业相关核心课程已经通过；两篇专业期刊上发表的论文。考生一般必须满足前两个条件,第三个条件学校可能会予以含糊而过，再者，每个学校的规定不尽相同，报考前查阅报考单位的招生简章。 不允许跨学科报考，且复试时至少要加试两门本科专业基础课。及各别只有大专以下学历者，但实践证明有培养前途的考生，招生单位对其认真审核同意后，方可报考。 同等学力考生的复试 同等学力考生在通过初试后，在复试中要加试两门课程，具体科目由其所报考的院校规定。 是否所有的高校都招收同等学力的考生 不一定，有些学校一般不招收同等学力考生，如清华、北大的部分专业，也有的学校只有部分专业甚至某专业的个别方向，招收同等学力考生，如中国人民大学。
核心以下级别的期刊，应该中的难度都不大吧！主要就是挑个版面费便宜的就行。核心就比较难了，
回答 一类期刊是国家级的核心期刊，二类的是除国家级核心期刊之外的其它核心期刊，三类的就是普通期刊。 按这个分的基本是地方性的机构的一种分法，每个地方的分类不太一样。 一般期刊等级的划分 1、按期刊的主管部门分级 2、期刊是否公开出版分级 3、以期刊质量分级 更多5条
先写好论文撒，再找期刊，像开源类型的刊物，分析化学进展，普通的，然后找出版社，然后进行投稿。
化学工程与工艺专业毕业生能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。主要就业方向：1、可到科研院所、高等院校从事化学工程与工艺相关科研、教学等工作。不过这需要毕业生具备一定的科研水平和较高的学历。2、到化工类、石油类、轻工类、车辆化工、建筑机械、制药、食品、涂料涂装等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、精细化工产品的开发、设计、生产技术和科技等工作。化工行业有很多知名的企业如美孚、壳牌、巴斯夫、中石油、中石化等。当然，除了这些大企业外，一些冶金、化纤、煤炭、橡胶等化工企业也是毕业生不错的选择。化工行业是个讲究经验和积累的行业，技术和经验是技术型人才的资本，对于刚毕业的学生来说，一般需要一个相当长时间的经验积累，从基层做起，让理论和实践充分的结合后，才能谋取个人职业更好的发展。3、可以在相关化工类企业从事销售、管理等工作。除了走工艺、研发、质量检验等技术人才的道路外，该专业复合型销售和管理人才也为市场所青睐。关键是如何取得化工类技术以外的教育背景和从业经历。化工贸易、管理人才基本都需要是化工专业出身，同时熟知贸易规则和单位业务，还必须具备耐心细致，和较强的语言表达能力。
助工 本科毕业，工作满一年，到当地人事局办理个手续 交30元钱 直接就发证了，不用考试，不用单位做什么。
各单位情况不一样。助理工程师都是单位评的。没有助理工程师职称，公司内部一般无法参评工程师。你应该问下公司相关部门具体情况
会有邮件通知一般投稿是通过邮件形式发出的，发出后只需要等邮件回复通知。《化工高等教育》是全国化工高教学会会刊，由教育部主管，华东理工大学主办的正式期刊，主编为长江学者、我校副校长涂善东教授，常务副主编为我所副所长潘艺林教授。《化工高等教育》杂志从1984年创刊至今，逐渐形成了面向化工高等院校为主的办刊特色，创办了“高等教育改革”、“课程建设与改革”和以化工类学生必修主干课程化工原理、物理化学为代表的，阐述教学重点与难点的连载讲座等重点栏目，深受化工类高等院校师生的欢迎。
从学术的角度看，高校的学报都是不够上档次的期刊。尤其如果高校还不够好的话，是很不上档次的。
论文题目：机化实验课堂教探究摘要：本文机化实验三层递进式教模式进行探究针三层实验内容：基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验别设计问题引领互式、任务导向参与式、专题研讨探究式三种实验教模型该促进自主习、自主实验、自主创新能力培养提高综合素质关键词：实验教;三层;设计实验教作高等教育重要实践教环节培养综合素质创新能力重要教手段探索高校实验教模式与培养自主习、自主实验、自主创新(三自主)能力高校实验教重要研究课题[1-2]机化实验化、化工及其近化类专业必修门基础课近浙江工业基础化实验基础化实验家精品课程建设程机化实验课程内容重新进行规划设计构建实验内容三层即：基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验;教同内容采用同形三层递进式教特色充体现教师主导、主体教理念;培养三自主能力面取显著效充发挥作家级实验教示范建设单位示范辐射作用、机化实验三层递进式实验教模式设计思路机化实验设间数高校、二级根据同习阶段(低级)知识能力结构要求课题组机化实验内容划基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验三层循序渐进培养自主习、自主实验、自主创新能力提高综合素质三层递进式实验教设计思路图1所示：第层基础规范性实验机化实验基本原理、基本操作技能基础培养实事求、严谨科态度良科研素养及良实验室工作习惯关键第二层综合设计性实验训练、巩固基本操作重要环节提高自主习能力、自主实验能力程;第三层研究探索性实验拓展思路、提高科研素质、培育创新意识、锻炼创新能力程二、三层递进式实验教模式层设计课题组培养三自主能力目标围绕机化实验三层内容探索设计三种教基础规范性实验采用问题引领互式教意调思维侧重培养规范实验操作技能、自主习能力;综合设计性实验采用任务导向参与式教激发习积极性培养自主习、自主实验能力;研究探索性实验采用专题研讨探究式教科研问题导向培养自主探索、自主创新能力