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回答 您好，您可以这样做：在手机安装WPS软件，便能实现手机编辑电子版作文。打开WPS软件。 打开后，可以看到在右下角有“+” 这个标志。点击这个圆圈部分。 点击后，再点击“新建文档” 进入新建文档界面，便可以开始编辑电子版的作文。 看老师是需要哪种电子版的，您也可以直接这样操作：打开手机相机,把作文拍照保存 打开微信,点击好友进入聊天页面 点击右下角【+】,点击【相册】 选择照片,点击【发送】 更多6条
打开电脑，等待启动，在桌面右键新建WORD文档，打开，输入你写的文章，排版后保存，将文档名改成你的文章名。 如果老师要求用U盘，就保存到U盘给老师。 如果需要发送邮件，就进入邮箱，写信，填好老师的邮箱，备注写好你的名字，添加附件，也就是你的文章，发送。
word文稿写好，用U盘或发邮件
这个就用word就行了，打开word，然后把你想写的作文敲进去，之后点保存，用邮件传给老师或者用优盘拷给老师。
可以通过手机拍照扫描的方式将孩子的日记或作文扫描，最后转换为PDF版本，以便保存。操作步骤：1、苹果手机打开手机“备忘录”。点击“备忘录”下方“+”号。2、弹出页面，点击“扫描文稿”。3、点击拍照按钮。拖动四周圆圈，确定扫描范围，确定后点击“继续扫描”。4、点击“储存”，扫描成功。5、点击“分享”标志，分享至微信、QQ即为pdf电子版本。
牛老师的话： 看到有朋友留言说想了解如何指导一年级孩子写日记。其实我个人的感受是，如何激发孩子学习语文的兴趣和如何呵护孩子学习语文的兴趣和信心是一样重要的。如果家长太过于急功近利地要尽早让孩子用笔写，那么有可能就会物极必反了。如果孩子没有兴趣，就不要强求，应该以读促写，读得多了，感悟多了，自然也就可以有写头儿了。 要说指导，这里不如用引导更合适一些。这样就可以让孩子更加主动，要让孩子成为表达话语的主动者，那么他们会在表达的过程中更积极，更努力，也可以更有创造力。 记日记是一个很好的习惯。世界上很多伟人和名人都有记录日记的好习惯。不仅可以记录生活中的点点滴滴，还可以发表自己对某些事情的看法。以后翻出来看看，真的是饶有趣味的一件事情呢！长期坚持日记，可以为自己的写作提供丰富的素材。家长们不妨多鼓励孩子以记日记的形式来练笔。小的事情简单记，大的事情丰富地记。久而久之，就可以收获丰富的写作素材，以后写作时也就不愁没米下锅了。 其实借助现代的电子工具，也是可以完成记录日记的目标的。比如现在最流行的“微信”。我个人就有个学生现在三年级了，她妈妈在有微信起，就给孩子用pad申请了一个微信号，这个妈妈常年出差在外，只要出差在外，她就会用微信和她女儿保持沟通。每天，孩子放学回家，都会拍一些照片，然后简单地写一些文字或者感受，发送到朋友圈。妈妈不仅可以掌握孩子在做什么，也可以在孩子的简单留言下提一些建议或者意见，有时还会和孩子互动几句笑话，以达到亲子无障碍互动的目的。就这样一来二去，孩子养成了用pad记录生活中点滴琐碎的习惯，日久天长，她的小“pad日记”已经可以提炼出很多有意义有价值的素材了。几次考试，她把自己记录过的日记进行精加工和润色后，呈现出来的作文就颇受老师喜爱。这个做法，各位家长不妨借鉴一下。 孩子写日记方面我认为我们做家长的要引导好，主要是培养孩子对写日记的浓厚兴趣，不要要求孩子写得多好，从一句话开始就行，只要坚持下去就算成功了。让孩子多读书、多观察、多练笔，就能写出好的日记。具体来说有以下几个方面： 第一、哪些可以写进日记 凡是看到的、听到得、想到得、总之随心所写，记录下发生的事，自己的心思和想法等等，都可以成为日记的素材。用自己手中的笔，记下自己的学习成长经历。 比如：学会下棋，学习阅读，掉牙了，自己的理想，等等。 写发生在校园里的趣事，写自己做过的事情，可以记事也可以写人。 例如：老师讲课的内容，看的动画片，课间玩得游戏，做的手工，自己画的画，读书的读后感，受到的表扬或批评，遇到的困难，喜欢的老师，喜欢的同学，好人好事，自己的玩具，得到的礼物，进行的体育锻炼 写观察日记。‘ 观察日记，顾名思义就是将孩子一天中的观察记录下来。或者记录最感兴趣的一次观察结果，如果孩子年龄小，能运用的词语少，没有关系，可以就事论事的记录，没有感受也没关系。日记记录了之后，一段时间还是要回顾回顾的，等回顾的时候，再把那天观察的情景回忆一下，如果有了什么新的体验和感悟就卸下来。所以，日记的本子不拘一格。随时在空白处填写自己体验，也是很不错的哦！ 比如：美丽的校园，春天来了，小雨，冬天的雪，等等。 第二、只要有兴趣就可以写下来。 每天固定一个时间写日记。一旦开始，就要坚持下去。 先从一句话日记写起。只要句子通顺完整即可。 比如：*谁？做了什么？结果怎样？ *谁？在什么地方？发生了什么事？结果如何？ 给孩子准备一个厚厚的方格日记本，每天一页，（不要怕浪费纸，等孩子大了可以试着扩写句子用。）让孩子有成就感。并告诉他只要把这第一本日记写完，你就“成功”了！ 态度决定成败。 孩子只要把一句话日记写完了，并且字体工整，就要及时表扬。 告诉他：孩子，妈妈相信你是最棒的！看！今天的日记写得多好呀！ 你又进步了，继续努力吧！只要坚持下去，你会更棒！ 如果孩子写得日记实在太差了，或者是敷衍了事，字体潦草，家长必须批评。但要注意批评的技巧。一方面让孩子知道自己存在的错误或不足，另一方面还不能让孩子泄气。 告诉他：你要是认认真真去写就好了。如果你在观察的细致一些，会写的更好。试着把字写得工整一点，让我看到你的进步，好吗？ ’如果低年级孩子字不怎么会写，就可以写拼音代替，这样一举多得，不仅及时进行了记录，还锻炼了拼音。 鼓励孩子把日记带给老师看。以便让孩子得到老师的支持和鼓励。孩子的成长离不开老师的帮助，所以，家长要告诉孩子：无论遇到什么问题都可以向老师请教，老师会帮助你的。只要得到老师的鼓励，孩子的兴趣就会大增。 第三、为了让孩子坚持下去，家长必须注意以下问题： 让孩子多读书，读好书，不动笔墨不读书。书读多了自然就有写一写的想法。 学会观察生活，对于身边发生的事先让孩子说一说，说通顺了，在动笔去写。 当孩子说不知道该写什么时，家长先不要批评，更不要大惊小怪，要引导孩子动脑筋想一想，有什么可以写。 你可以问一问孩子：今天在学校里上了什么课？有趣吗？和同学玩了什么游戏？今天读了什么书？有何感想？等等。了解了当天发生的事情后，可以告诉孩子你今天有哪几件事可以写，让孩子自己决定写什么。 不要让孩子“编”日记，弄虚作假要不得。 《学会了》或《我做了》之类的日记，所记录的事件必需真实，不能弄虚作假。 当然，写作在某些时候是需要虚构的，但要告诉孩子日记是记录真实发生的事情，不能随意和欺。所以，如果孩子明明没有给妈妈洗脚，却要让孩子在日记中写了《我帮妈妈洗脚》。这种情况就是编日记，这种做法是错误的，应坚决制止。（当然想象类的日记除外） 除此之外，智能手机的微信录音功能也是个不错的功能，家长可以在带孩子外出时，手边没有笔，孩子却有可以表达的素材，那么就可以立刻拿出手机，让孩子自己录下自己的想法，回头再由妈妈（爸爸）一起喝孩子把当时的灵感写下来。同时也可以帮助孩子通过和您的对话丰富写作。我相信只要孩子迈出成功的第一步，就会有成功的第二步。只要一句话日记写好了，再慢慢地写一段话就轻松了。家长朋友们:请教你的孩子写日记吧！你会发现孩子们的世界真的很精彩！
用电脑软件制作成的小报。可在WORD里完成。用插入图片、输入文字、设置页眉页脚等步骤。可见小学第四册微机书上有详细步骤。
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《农产品加工》杂志，ISSN1671－9646，CN14－1310／S，邮发代号22－121 指导单位：农业部，农产品加工领导小组办公室 支持单位：农业部，农产品加工局 合办单位 中国技术市场协会 中国农学会产品贮藏分会 中国农业工程学会农产品加工贮藏分会 中国机械工程学会包装与食品工程分会 中国农业机械学会农副产品加工机械分会 《农村工作通讯》——农村工作参谋 基层干部助手 《农村工作通讯》是1956年5月由毛泽东同志提议创办并题写刊名、由当时的中央农村工作部主办的全国第一本指导农村工作的综合性刊物，现由农业部主管。做为宣传党和政府关于农村工作方针政策的一个重要舆论阵地，《农村工作通讯》在帮助广大农村基层干部学习领会新时期党中央关于农业和农村工作的方针政策，正确处理农村改革与发展中出现的新问题、新情况，向广大农民传播现代科学技术和市场信息，为农村经济发展和农民致富奔小康提供服务等方面有突出作用。 《农村工作通讯》先后荣获“全国百种重点社科期刊”、被评为中国期刊方阵“双百”期刊。 《农民文摘》——农家百科全书 农民致富向导 《农民文摘》是农业部专门为农民办的一本综合性农村刊物，本着“一切为了农民，为了一切农民”的办刊宗旨，宣传农村政策法规，介绍科学致富项目，集纳生活百科知识，提供宣传后续服务，是目前我国发行量最大的农村期刊。《农民文摘》每期发行量接近八十余万册，加上各地“送书下乡”送书活动，向贫困地区捐赠图书等，全年累计超过千万册。农业部农村固定观察点办公室调查显示“全国半数以上农民知道《农民文摘》杂志”。 《农民文摘》以每本两元钱的低价、实用获得了农民群众的普遍欢迎，并已荣获“国家期刊奖”、“全国百种重点社科期刊奖”，被评为中国期刊方阵“双高”期刊。目前，《农民文摘》正在积极争取进入“农家书屋”工程指定书目。 《农产品市场周刊》—— 一本《周刊》在手，农情商机尽有 《农产品市场周刊》是全国首家发布农产品市场信息的专业性刊物，是农业部五大信息发布窗口之一，也是广大农村干部、农业生产者、农产品经销商发布产地货源信息，了解销区价格行情的最佳阵地。2007年经过改版后的《农产品市场周刊》，版面更加活泼，视角更加独特，报道关注面更广，受到读者的一致好评。 《中华人民共和国农业部公报》——全面 权威 准确 高效 实用 《中华人民共和国农业部公报》经国家新闻出版总署批准，由农业部主管，办公厅主办，中国农村杂志社承办的面向国内外公开发行的政府出版物。按照《中华人民共和国立法法》规定，该公报上刊登的规章文本，具有法律效力。
深化医疗保险改革 完善医疗保障体系 经济研究导刊 2009/01多层次城镇医疗保险体系发展研究 中国软科学 2003/02 我国政府介入医疗保险的政策研究 中国软科学 2004/11 深化医疗保险改革 完善医疗保障体系 经济研究导刊 2009/01 医疗保险中的道德风险与防范 安庆医学 2007/02 医疗保险制度公平:国内近年研究的若干进展 财经政法资讯 2006/04医疗保险若干问题的思考 福建金融 1993/03 破解我国医疗保险难题 党政干部学刊 2009/01 以人为本全民医疗保险制度整合的思考 人口与经济 国内基本医疗保险给付管理经验及借鉴 中国卫生资源 2009/01 我国现行医疗保险制度存在的问题及其发展对策 福建金融 1993/08 医疗保险制度中的责任分担 新东方 2008/01 论我国医疗保险制度之完善 山西高等学校社会科学学报 2008/01 农村医疗保险存在的问题及解决对策 农村工作通讯 2008/05 我国社会医疗保险的思考与探讨 现代商业 2008/03 建立完善新型农村合作医疗保险制度的理性思考 中国乡镇企业会计 2008/02 试论我国社会医疗保险的发展趋势 医学与社会 2008/02 对完善我国医疗保险制度的思考 中国药业 2008/04 社会医疗保险基金不同支付模式下的保险欺诈行为分析 人口与经济 2008/02 社会医疗保险基金风险问题研究 西安理工大学 2008 (研究生论文)医疗保险改革与医疗改革共进 产业与科技论坛 2008/03
买本《农村电工》技术杂志 ，前页应该有杂志的联系方式和投稿方式的~按照那个投稿就行~
北大核心，农业考古。。
《现代农业科学》投稿须知 《现代农业科学》杂志是教育部主管、华中农业大学（国家教育部直属211工程重点建设大学）主办，国内外公开发行的国家级综合性农业学术期刊。原《农村实用技术与信息》改名， 11月首刊。 国内统一刊号 ：CN42-1359/S 国际标准刊号：ISSN1005-4650 邮发 ：38-185 本刊内容分为三部分，第一部分是农业科学，相关栏目设置有：畜牧兽医、生物技术、资源与环境、园林科学、食品加工、水产养殖、植物保护、生态农业；第二部分是农业教育教学，相关栏目设置有：教育教学管理、教育发展研究、高校领导论坛、比较教育、学生工作；第三部分是三农问题研究，相关栏目设置有：农业农村经济、农村法制进程、农村金融、农民素质、农村城镇化、粮食安全与农业补贴、农业科技进步。 *来稿要求 一 稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。 二 论文3500—5000字符数为宜，来稿请使用word排版，并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等。 三 论文的基本要素齐全，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要（中英文）、结语、参考文献等。 四 本刊被中国期刊全文收据库，中国核心期刊（遴选）收据库。中国科技期刊全文收据库全文收录。若不愿收录的作者请在文章注明。 所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！ 来稿请通过邮箱发送，我们将在一周内给您答复，请您及时打开邮箱查看回复及修改意见。 *本刊现特邀一些高校老师为特约编辑，负责文章初审和杂志发行工作 ，有意者请与本刊编辑部联系，经审核合格者，可设为当地工作站负责人（需寄申请书）欢迎高校老师推荐、自荐。 作者自留底稿。 6、 投稿信箱： 通信地址：湖北武昌(华中农业大学院内)《现代农业科学》杂志社 邮编：430064
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